關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
農(nóng)村一年四季都有優(yōu)美的景色。雖然說(shuō)經(jīng)濟(jì)條件比不上城市，但風(fēng)景是決對(duì)比得上的。什么，什么？你竟然不信！那我馬上就讓你好好地飽一飽眼幅！
春天到了，遍地開滿了金燦燦的油菜花，若是你仔仔細(xì)細(xì)地聞一聞，便會(huì)有一股清香味撲鼻而來(lái)，香味直沖鼻孔，要是你在花間流連一會(huì)兒，身上就粘滿了黃燦燦的'花粉，黃中帶一丁點(diǎn)兒香味。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，要是到竹林里走一走，就會(huì)看見鮮嫩的筍兒成群結(jié)隊(duì)地從泥土里探出小腦袋來(lái)。農(nóng)民伯伯們可不閑著，正在田里播種呢，忙得不亦樂(lè)乎！
炎熱的太陽(yáng)趕走了涼爽的春天，夏天接班了。竹林里竹子長(zhǎng)高了一大截，綠綠的，擋開了火辣辣的太陽(yáng)。農(nóng)民伯伯們開始插秧了，雖說(shuō)熱得大汗淋漓，汗流浹背，可他們還是很高興。快成熟的果子，沉甸甸地掛在枝頭上，活像個(gè)胖娃娃！
秋天到了，秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們收割，“轟隆��！”收割機(jī)把稻子割成了一粒粒大米，不一會(huì)兒，幾袋大米誕生了。果子由青變紅，掛在枝頭，好像期待果農(nóng)們來(lái)收它們。
冬天到了，北風(fēng)呼嘯，大地白茫茫地一片，樹上，房子上，到處都是一片白色，白色中還夾雜著一點(diǎn)兒棕色。別的植物都死了，只有梅花頑強(qiáng)地挺立著。人們又開始種油菜了，不顧辛苦地一粒粒放進(jìn)土里。
哈哈，這回你終于飽眼幅了吧？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
——時(shí)空之旅
昆蟲探險(xiǎn)隊(duì)的第二次計(jì)劃在隊(duì)長(zhǎng)小依的倡
下，決定開始一次時(shí)空之旅，蜻蜓科科有一架經(jīng)過(guò)改造的時(shí)空穿梭機(jī)，他們就乘機(jī)來(lái)到了億萬(wàn)年前的侏羅紀(jì)。
一下穿梭機(jī)，蜻蜓科科說(shuō)：“恐龍是侏羅紀(jì)的主人，大家一定要拿好定身槍用以防身。這里肉食性恐龍經(jīng)常出沒(méi)，用槍將他們定了身我們就沒(méi)有了危險(xiǎn)，有的草食恐龍?bào)w格特別大，還要注意不要被他們一腳踩扁了。”
話音剛落，一個(gè)巨大的身體向小依他們走來(lái)，大家趕緊抽出定身槍，向恐龍打去，只見一道道金光從槍口射出，轟地一聲，恐龍被定住了，大家這才松了口氣，繼續(xù)向前走。
走了一會(huì)兒，看見一只小恐龍走了過(guò)來(lái)，大家接受了上次的教訓(xùn)，趕快抽槍準(zhǔn)備向小恐龍射擊，可蜻蜓科科卻阻止了大家：“它是草食性恐龍，心地善良，不要攻擊它，戴上這個(gè)，大家就能和恐龍交流了�！�
科科邊說(shuō)邊拿出了幾個(gè)豆粒大小的耳機(jī)。大家?guī)隙鷻C(jī)，竟然聽見那只小恐龍?jiān)诳�。一番交談后，才知道小恐龍的媽媽被一只邪惡的恐龍抓去了�?/p>
仗義的小依說(shuō)：“我們幫你去找媽媽�！毙】铸垖つ感那校瑳](méi)有多問(wèn)什么就答應(yīng)了。
小恐龍說(shuō)：“我媽媽是我們族群的族長(zhǎng)，有一天，霸王龍族群來(lái)襲擊我們，因?yàn)榇蠹覜](méi)有任何準(zhǔn)備，大多數(shù)恐龍都被咬死了，霸王龍族長(zhǎng)還抓走了我媽媽，把她關(guān)進(jìn)了魔宮最底層，并揚(yáng)言說(shuō)只要能闖過(guò)他們?cè)O(shè)的六道關(guān)，就放了我媽媽。我們族的.好多恐龍都去闖關(guān)，可都因?yàn)榇疱e(cuò)了問(wèn)題而被吃掉了，你們敢去嗎？”
小依認(rèn)真地說(shuō)：“有什么不敢去的！我們還打敗過(guò)外星老鼠呢，快帶我們?nèi)グ�！�?/p>
小恐龍見小依他們信心十足的樣子，就把他們帶到了魔宮。
大家走到魔宮門前，門自動(dòng)打開了，大家剛走進(jìn)去，里面的大喇叭傳來(lái)了一個(gè)機(jī)器的聲音：“請(qǐng)回答問(wèn)題！”
話音剛落，空空如也的大殿里立刻出現(xiàn)了一個(gè)高臺(tái)，那聲音又穿了出來(lái)：“回答問(wèn)題請(qǐng)上高臺(tái)!”
小依是隊(duì)長(zhǎng)，他第一個(gè)從容地走上高臺(tái)，剛站穩(wěn)，只見上空就飛過(guò)來(lái)一張紙條，小依抓住紙條，只見上面有一道數(shù)學(xué)題——請(qǐng)簡(jiǎn)算42800÷25=？小依非常聰明，不用一會(huì)兒就已經(jīng)計(jì)算出來(lái)了，脫口而出：“1712”。
這時(shí)，那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“非常正確，你就是第一把‘?dāng)?shù)學(xué)神劍’的主人了！”
話音剛落，只見魔宮中綠光四射，那綠光在空中旋轉(zhuǎn)化成了一把鋒利的寶劍落在了小依的手上，大家高興地歡呼起來(lái)。
隨后，強(qiáng)強(qiáng)自告奮勇走上高臺(tái)，空中有飛來(lái)一張紙條，他抓住一看，也是一道簡(jiǎn)算題，他想了一小會(huì)兒，也很快說(shuō)出了答案。隨著話音剛落，魔宮天花板上開始藍(lán)光四射，那藍(lán)光也化成了一把數(shù)學(xué)神劍，落在了強(qiáng)強(qiáng)的手中。
科科、盼盼、菲菲和小潔看到小依和強(qiáng)強(qiáng)分別上到高臺(tái)上，也都陸續(xù)回答出了問(wèn)題，紫光、粉光、金光、紅光閃過(guò)以后，他們也都順利拿到了另外四把數(shù)學(xué)神劍。
六人全有了數(shù)學(xué)神劍，大家可以去救小恐龍的媽媽了，他們每人用數(shù)學(xué)神劍打破了通向魔宮的底層的每一道大門，向下走去。
小依說(shuō)：“大家注意，就要到底了，小心有伏擊�！毙∫涝捯魟偮洌欢押谏臇|西把大家推進(jìn)了霸王龍族長(zhǎng)的王宮——魔宮。在一個(gè)金燦燦的寶座上，霸王龍族長(zhǎng)安詳?shù)刈�。小恐龍的媽媽被關(guān)在旁邊的一個(gè)水晶球中。
突然，霸王龍族長(zhǎng)站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我料定你這小龍會(huì)搬來(lái)救兵，我們決一死戰(zhàn)吧！”
小依她們聽了，攥緊數(shù)學(xué)神劍，向霸王龍刺去！令大家想不到的是，從大家的數(shù)學(xué)神劍中飛出了六條彩龍，彩龍兵分三路，而兩路去攻擊霸王龍族長(zhǎng)，另一路趕向了水晶球救小恐龍的媽媽。紅龍和粉龍向霸王龍打去，只聽“轟”的一聲，把組長(zhǎng)的毛給燒焦了。沒(méi)等霸王龍招架，金龍和紫龍也襲來(lái)，兩條
將組長(zhǎng)卷上了天空，再也沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，只見藍(lán)龍和綠龍直沖水晶球打去，“咚！”的一聲，水晶球炸開了，小恐龍終于和媽媽團(tuán)聚了，他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。而彩龍又恢�?fù)到了數(shù)學(xué)神劍伙伴當(dāng)中。
昆蟲探險(xiǎn)隊(duì)一行告別了小恐龍母子，準(zhǔn)備回到昆蟲王國(guó)。臨走前，小恐龍把六把神劍交到小依他們手中乘坐時(shí)空穿梭機(jī)，又一人給了一個(gè)通話器，好與他們保持聯(lián)系，最后依依不舍地告了別。（未完待續(xù)）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
不要刻意去追求,生活本身就是一種美�！}記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽(yáng)光，也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的`字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾](méi)有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂(lè)吧！
當(dāng)你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè)。
我，一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
聽大人們講，小孩子掉大牙要到十二歲。我今年十歲了，卻發(fā)現(xiàn)自己的大牙已經(jīng)活了。
那顆大牙在我的'牙里晃蕩了二十幾天的秋千，可把我痛苦死了。我搖搖牙，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)�！把剑〕鲅�！”我驚訝地喊。我撕了點(diǎn)紙，立刻，血布滿了衛(wèi)生紙。我捂了一會(huì)兒，叫上我的好朋友上學(xué)去了。她買了粘牙糖，并給了我一支。我便有滋有味地吃了起來(lái)，忘記了牙齒帶來(lái)的痛苦。
到了學(xué)校，粘牙糖正好粘到了那顆大牙上。我想把糖吐出來(lái)，可舌尖碰到一顆尖且硬的東西，我一看，這不是我那顆牙嗎？這小家伙怎么不吭聲就掉下來(lái)了？噢，原來(lái)是粘牙糖把它粘下來(lái)了，怎么沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)？我不禁這樣想。
這次掉牙可真是與眾不同，竟然沒(méi)一點(diǎn)痛的感覺(jué)，真有意思！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
時(shí)間像來(lái)去匆匆的人；
在不經(jīng)意的.一會(huì)兒中，
過(guò)去了……
曾經(jīng)試圖把手表停下，
留住那精彩的一刻，
可惜我辦不到。
雖然能用照相機(jī)留住，
但也只拍下一個(gè)場(chǎng)面，
回憶成了享受。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去；
我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；
一點(diǎn)點(diǎn)成熟；
一點(diǎn)點(diǎn)走向社會(huì)；
變成少年……
我不想長(zhǎng)大，
水火無(wú)情，
唉！時(shí)間也無(wú)情，不等別人，飛奔兒去， 一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間， 等于浪費(fèi)生命！ 如果多給我一些時(shí)間， 會(huì)怎樣…… 多給我時(shí)間， 可以多做一道題， 我可以多復(fù)習(xí)一下， 我還可以…… 時(shí)間如果停下， 我就可以多做一些事情， 時(shí)間在童年停下， 可以造成永久的回憶…… 時(shí)間啊！你可以回轉(zhuǎn)一天嗎？ 再次度過(guò)美好的一天。 或者讓時(shí)光倒流吧！ 任性的時(shí)間啊， 你能慢一點(diǎn)，停一下。 或者回轉(zhuǎn)一天嗎？ 得到的答案是： 不行，不行， 時(shí)間仍我行我素…
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
暑假，我來(lái)到了中國(guó)佛教四大名山之一的普陀山，普陀山是舟山群島一千多個(gè)島嶼中一個(gè)較大的島嶼，它以其神奇、神圣，成為聞名中外的“海天佛教”圣地。
我乘船來(lái)到普陀山腳下，被郁郁蔥蔥的叢林包圍地許多廟宇震住了，我迫不及待地順著石階往上爬，就見不遠(yuǎn)處有座巨大的佛像，閃爍著金黃色的光芒，這就是著名的“南海觀音”。一路上有許多慕名而來(lái)的人來(lái)燒香，我奇怪：為什么這么多人來(lái)到這里燒香！媽媽說(shuō)：“普陀山的南海觀音是很靈的佛像，快去許愿吧��！”我立即讓奶奶給我三支香，虔誠(chéng)地點(diǎn)燃香，高舉過(guò)頭，模仿奶奶的樣子，跪在墊子上許愿：我希望我的'學(xué)習(xí)天天向上，家人平平安安！我抬頭看見觀音微笑地望著我，好像說(shuō)：“孩子，只要努力，就會(huì)成功！”
從石梯往下走，看到一塊大石頭，上面刻著三個(gè)醒目的紅字“觀音跳”，旁邊有個(gè)非常大地坑，我正在納悶：這個(gè)坑做什么的？導(dǎo)游告訴我們：據(jù)說(shuō)南海觀音以前住在珞珈山，看重了普陀山這塊寶地，就躍身一跳，在此留下了一個(gè)腳印，就是這個(gè)大坑，這就是“觀音跳”，哦！原來(lái)是這么回事。
在往回走得路上，來(lái)到了“百步沙”，你聽，海浪輕輕拍打著沙灘，好像在唱《海之歌》；你看！波濤洶涌的海浪敲打著岸邊的礁石，太震撼！我趕快跑到沙灘上，這里的沙又細(xì)又軟，一個(gè)浪拍過(guò)來(lái)，海水沒(méi)過(guò)我的小腿，一粒粒的沙從我的腳趾間流過(guò)，既麻又癢，舒服到心里……
我們就要坐船離開普陀山了，坐在船上望著普陀山漸漸消失，船越駛越遠(yuǎn)，我念念不舍，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
媽媽是世界上最嘮叨的人，每天從早嘮叨到晚，每次嘮叨，都滔滔不絕。
美好的一天開始了！我吃過(guò)早餐，媽媽送我上學(xué)，在從家到學(xué)校的這段路上媽媽就開始嘮叨了：上課專心聽，積極舉手，認(rèn)真做作業(yè)，好好考試……這些話我都聽了成千上萬(wàn)遍了，直到看不到我的影子才罷休。
不僅早上這樣晚上回家吃飯也是如此�！把笱螅砸恍┖��！焙俏移綍r(shí)最不喜歡吃的東西，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不想吃！”媽媽立馬板下臉來(lái)就“海帶營(yíng)養(yǎng)豐富，是長(zhǎng)身體時(shí)最好的食物之一，還有青菜，含有維生素，也要吃……說(shuō)罷，我的飯碗就堆成了一座小山，我只好把這些放在我碗里的食物硬著頭皮吃下去，媽媽才露出了久久難見的滿意的笑容。
吃完飯，我跑回房間做作業(yè)，媽媽望了一下我的'房間，”洋洋，桌子上那么臟，零食帶餐巾紙全都是，還不快整整！媽媽再一次嘮叨到�！埃煤�，我這就去，這就去！“”你這字，老師會(huì)給你過(guò)關(guān)的？“我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽兩眼直瞪著我，好似火山要爆發(fā)一樣，我只好乖乖地重寫。還沒(méi)過(guò)一分鐘，媽媽又開始發(fā)話了，”做作業(yè)要做到三個(gè)一……”老媽，這話我都能背了，有時(shí)候媽媽為了讓我不走神，索性一直坐在我旁邊，寫錯(cuò)一個(gè)字，就要開始嘮叨個(gè)十分鐘。
睡覺(jué)了，媽媽又說(shuō)：“晚上早點(diǎn)睡，明天精神好，晚上別喝太多的水，對(duì)健康不利……
美好的一天就在媽媽的嘮叨聲中結(jié)束了。
母愛是什么，那就是一陣陣嘮叨。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
夏天到了，樹兒換了一個(gè)新發(fā)型。烈日炎炎，幾個(gè)小孩子在一棵枝繁葉茂、筆直粗壯的大樹下玩耍，那棵樹正是我種的一棵楊樹……
記得那是一個(gè)植樹節(jié)，我們要去種植樹木，我們高興極了，只見一個(gè)個(gè)都舒展開了眉頭。我們剛拿到樹苗就跑了，生怕給小樹苗找不到一個(gè)舒服、溫和的“家”。我們紛紛拿出工具，有水桶、鐵鍬等，大家干得熱火朝天，那個(gè)累�。≈灰姶蠹依鄣拇蠛沽芰�，有的`衣服都濕透了，恨不得洗一個(gè)冷水澡，可是我們又很開心，因?yàn)槲覀冇纸o城市帶來(lái)了綠色，又為地球母親增加了一份美麗。
最近，我和幾個(gè)同學(xué)組成了環(huán)保小隊(duì)，宣傳愛護(hù)環(huán)境，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。有人亂扔垃圾，我們就去撿起來(lái)扔到垃圾桶里；有人亂摘樹葉，我們就對(duì)他說(shuō)城市美麗靠大家，請(qǐng)不要摘樹葉；有人在公園里的草坪上踩來(lái)踩去，我們就會(huì)告訴他，小草也會(huì)疼的，請(qǐng)不要踩它……一天下來(lái)，我們都累壞了，可是我們感到很滿足，更多的是自豪。
于是，我們喊起了我們的口號(hào)：綠色伴我行，天天好心情。草兒青青，足下留情�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化家園。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。人心齊、泰山移，綠化家園沒(méi)問(wèn)題。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“在大家都很努力的情況下，要保持領(lǐng)先，只能在時(shí)間上拼了。之前你都是五點(diǎn)開始練琴，吃飯前結(jié)束，彈的很急。早點(diǎn)開始，慢磨細(xì)摳，效果會(huì)比較好�！眿寢層衷诮虒�(dǎo)我。
這事還得從頭說(shuō)起。
我的鋼琴老師休完產(chǎn)假，恢復(fù)正常上課了。爸爸媽媽都說(shuō)：“該收心了，否則你的師弟師妹很快就會(huì)超過(guò)你了�！蔽乙矐�(yīng)和著說(shuō)：“對(duì)，我會(huì)努力的�！痹掚m然如此說(shuō)，可我仍然保持習(xí)慣：五點(diǎn)開始，彈一小時(shí)琴。因?yàn)轳R上要吃飯了，心里又著急，有時(shí)候就會(huì)草草結(jié)束。晚上媽媽給我拍視頻交作業(yè)的時(shí)候，我怎么都彈不好。哎，辛苦了半天，啥也沒(méi)得到，還挨了爸爸媽媽的“教導(dǎo)”。
在這次“教導(dǎo)”中，爸爸媽媽擔(dān)當(dāng)了“教官”和“審查官”。嚴(yán)厲的爸爸“審查官”問(wèn)我：你幾點(diǎn)開始練琴的？我被這嚴(yán)肅的架勢(shì)嚇著了，支吾著說(shuō)：“五點(diǎn)”。媽媽“教官”便接了話頭：“彈的完所有東西嗎？”糟了，我練習(xí)的時(shí)候的確有這個(gè)問(wèn)題，每天都很趕地練完作業(yè)。
“趕？”爸爸“審查官”便責(zé)罵道：“你緊趕慢趕趕出來(lái)的東西，連外行的`我都聽的出來(lái)不好，這作業(yè)怎么能交給老師？”媽媽“教官”提議說(shuō)：“以后午睡起來(lái)，吃完點(diǎn)心就開始練琴，不要著急，也不要應(yīng)付了事，認(rèn)真地彈好。”媽媽的口氣很溫和，但只有我知道，這是嚴(yán)重警告，如果還不改正，下一次媽媽就會(huì)很嚴(yán)厲了。
后面的幾天，我都是從下午三點(diǎn)半練琴到五點(diǎn)半，效果好了很多，老師給我的評(píng)語(yǔ)也是“有起色”。看來(lái)，這次的教導(dǎo)還真的蠻有效的。