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小學(xué)感恩的作文

時(shí)間:2023-04-13 17:32:35 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)感恩的作文錦集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)感恩的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)感恩的作文錦集10篇

小學(xué)感恩的作文 篇1

  今天,我和同學(xué)說好要一起去踢球,可是我看見了媽媽大汗淋漓的樣子。后面還拖著那個(gè)大臉盆,累得精疲力盡!我看見媽媽這么辛苦,非常傷心,我到底還該不該去踢球呢?還是幫媽媽曬衣服?我想了想,還是幫媽媽曬衣服吧!

  突然在這時(shí)候,我的同學(xué)到了我家,打開了門就沖我喊著:“我們?nèi)ヌ咔虬!”我義正言辭地回絕說:“不!我正忙著呢!”同學(xué)說:“好吧!你不去就算了!”接下來,我便認(rèn)認(rèn)真真地開始洗衣服!我又洗又擦又拖又扭又?jǐn)Q,洗了好久,真是疲憊不堪的`一天!終于,我把衣服曬得干干凈凈!

  媽媽看見了,驚喜萬分地說:“啊!你真是太棒了!你真是我的好孩子!”媽媽還豎起了大拇指!我說:“這是我應(yīng)該做的!”這個(gè)事情告訴了我們一個(gè)道理:“滴水之恩,應(yīng)該涌泉相報(bào)!”

小學(xué)感恩的作文 篇2

  導(dǎo)讀: 感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多,老師、父母、同學(xué)……地球上 ...

  感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的`。我要感恩的人太多太多,老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。

  在生活中,我們應(yīng)當(dāng)感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩自然,在這里,我要感恩我的同學(xué)。

  一、生活中的關(guān)心

  體育課跑完800米,我大汗淋漓,感到口干舌燥,嗓子中仿佛著了一團(tuán)火,急需一點(diǎn)水來將它澆滅,我到處找水壺,把書包翻了個(gè)底朝天,連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮,這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前,“忘拿水壺了吧?給,先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語,我抬起頭感激地看著她,接過水壺大口的喝了起來。

  同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水,還有傷心時(shí)的一聲安慰,下雨時(shí)共用的一把雨傘,生病時(shí)的一次補(bǔ)課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。

  二、學(xué)習(xí)上的幫助

  “同學(xué)們,翻到第n頁,把這幾個(gè)題做一下!睌(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了,全班在一陣嘆息聲后,開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的,可最后一個(gè)題把我難住了,經(jīng)過一番努力之后,我終于決定向某某求助,可又有些猶豫,她和我成績(jī)相差無幾,她會(huì)告訴我嗎?鼓起勇氣我問了一句“第x題你會(huì)做嗎?”“這個(gè)題呀,應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀?”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”

  在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓我有了不斷進(jìn)取的力量。

  三、友誼地久天長(zhǎng)

  “那誰,你生日是什么時(shí)候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日!薄霸谑罴傺剑婵上,沒法給你過了!蔽倚闹忻偷匾活,從小到大,就是因?yàn)樯赵谑罴,從來都是我一個(gè)人平平淡淡的過去,沒有蛋糕,沒有朋友,沒有禮物……下午,“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人,我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物,自己做的,不要在意!”我有些驚訝,但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替,第一次,第一次有人送給我生日禮物,我的心中充滿著喜悅和感激。

  同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感,在同學(xué)的友誼中,我感到充實(shí)而幸福。

小學(xué)感恩的作文 篇3

  感恩,感恩是我們?nèi)祟惖奶煨,因(yàn)橛辛烁改肝覀儾艜?huì)感恩,因?yàn)樗麄冑x予我們生命,所以我們才學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)為媽媽懷胎十月爸爸對(duì)媽媽加倍呵護(hù),所以我們才學(xué)會(huì)感恩。

  又一次,我要看的電視還沒開始,我無意發(fā)現(xiàn)新聞聯(lián)播,上面的事情很感人,講的是一個(gè)高中男生,正準(zhǔn)備去參加進(jìn)入大學(xué)的考試時(shí),母親對(duì)兒子說:“考試一定要反復(fù)檢查,這位母親再三叮囑!闭诩磳⑻みM(jìn)考場(chǎng)的'時(shí)候,他的手機(jī)突然響了幾下,男生一看,是媽媽,就接了電話,在電話的另一邊,男生提么聽到媽媽的聲音很微弱,于是就馬不停蹄的跑了回家,只看見,媽媽已經(jīng)倒地不起,爸爸去世得早,只剩下這對(duì)母子相依為命。兒子立刻叫了救護(hù)車,救護(hù)車一到,把他的母親抬上了救護(hù)車本來兒子的雙眼一直流淚水,兒子看見醫(yī)生對(duì)媽媽的搶救就哭得更厲害了。最后,他的媽媽由于搶救及時(shí)將心臟病痊愈了,之后,記者又做了一個(gè)捐助活動(dòng),有許多善良的人們都捐助了許多金錢,讓他們感到了許多關(guān)懷。

  最后,那位男生放棄了學(xué)業(yè)i,但他一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)檫@是感恩的力量。

小學(xué)感恩的作文 篇4

  打開記憶的窗口,我回到了童年。童年的記憶中也有一扇窗,掉了漆的窗架上泛著陳舊的微黃,是它為我擋開了一切風(fēng)雨,讓我避開了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  是她……

  溫暖了別人,凍傷了自己。沒有為什么,只是不想讓自己的兒子在她身后浸著茫然的淚水,也許答案如此簡(jiǎn)單但卻有一種莫明的復(fù)雜。

  古人云:“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)。“而對(duì)于母親,這個(gè)恩情是一輩子都無法還清的“債務(wù)“,如果讓我給這份恩情加個(gè)期限,我希望是――永遠(yuǎn)……

  當(dāng)時(shí)間的流水淌過,母親的臉上泛起了生命的“波紋“,一浪高過一浪,所以要趁現(xiàn)在抓住光陰,別讓它在平庸中消失,必須要你父母看到你的業(yè)績(jī),因?yàn)樯谴嗳醯模麄冎荒芊窒砟愕木植,而他們?duì)你卻毫不猶豫地奉獻(xiàn)全部。

  感恩,在你伸手的瞬間早已凝固成無數(shù)的柔情,但在你轉(zhuǎn)身的那一刻卻如此蒼白,把握伸手的`那一幸福瞬間。別等轉(zhuǎn)身時(shí)才把那一顆跌落的心撕成滴血的殘片。

  古人曾感懷“子欲養(yǎng)而親不待“,我告戒自己:要懂得珍惜擁有,而不要讓自己有所悔怨。

  母愛如春光灑滿世間的每一個(gè)角落,親情是高懸在我們心中的一輪太陽,永遠(yuǎn)給我們光和熱,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身旁。感悟著愛的溫暖,把它收藏在記憶的深處慢慢品味。

  但美好的東西總要過去,因?yàn)檫^去才會(huì)令人珍惜。朋友。讓我們收藏昨天,收藏美好吧。如此,我們的生命將永遠(yuǎn)絢麗!

小學(xué)感恩的作文 篇5

  今天是9月10號(hào),也是教師節(jié),我要祝老師教師節(jié)快樂,今天下午,我們辦班大多數(shù)同學(xué)送給老師了1朵花或幾朵花,結(jié)果老師都讓拿回去了!

  今天上閱讀課的時(shí)候,老師很生氣,因?yàn)槲覀冎活欀突,沒有說教師節(jié)快樂,所以老師很生氣。

  老師辛辛苦苦教我們5年了,難道連教師節(jié)都不能說聲教師節(jié)快樂嗎?

  老師,教師節(jié)快樂!

小學(xué)感恩的作文 篇6

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一刻動(dòng)人的畫面——

  四月的最后一天,我和爸爸應(yīng)邀來到二中操場(chǎng),參加至博弘樂學(xué)堂舉辦的一學(xué)期一度的親子戶外活動(dòng)課。這是一次以感恩為主題開展的活動(dòng)。經(jīng)過重重激烈的比拼,活動(dòng)進(jìn)入了白熱化階段——最后一個(gè)關(guān)卡:在蒙住爸爸媽媽的眼睛的情況下,同學(xué)們要?jiǎng)幼饕龑?dǎo)爸爸媽媽通過重重障礙。在我的.細(xì)心引導(dǎo)下,爸爸順利地到達(dá)了終點(diǎn)。到了談感想的環(huán)節(jié)了,我自告奮勇地舉起手來,陳老師帶著期待的神情,將話筒遞到我的面前。

  我激動(dòng)地接過話筒,走向隊(duì)伍的最前面。底下黑壓壓的一片,當(dāng)時(shí)我的心里像抱著十六只兔子——砰砰直跳:“小時(shí)候我認(rèn)為爸爸媽媽照顧我們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模墒峭ㄟ^剛剛的活動(dòng),我明白了他們的不容易。親愛的爸爸媽媽,我想對(duì)你們說,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)保護(hù)好你們的!”這次我將目光轉(zhuǎn)向了爸爸,只見他兩手疊在胸前,若有所思的樣子。豹紋眼鏡也遮擋不住那雙紅彤彤的眼睛,我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味:小時(shí)候他是我的依靠,現(xiàn)在漸漸地我是他的依靠。我強(qiáng)忍著讓自己的眼淚,將話筒遞還了陳老師,朝爸爸身邊飛奔去,我迫不及待的想抱抱我偉大的爸爸。爸爸仿佛接受到了我的心電感應(yīng),伸出他那粗大的雙手,將我緊緊擁入懷中,我的眼淚不聽話的往外跑,我發(fā)現(xiàn),爸爸也落下了感動(dòng)的淚。

  父愛如山,母愛如水,我們對(duì)他們的愛卻微乎其微。就從這一刻開始,從現(xiàn)在開始,讓我們收起自己的任性,收起自己的壞脾氣,好好對(duì)待我們的父母吧!

小學(xué)感恩的作文 篇7

尊敬的張老師:

  您好!

  誰發(fā)明了個(gè)人考核制度?誰帶傷為我們上課?誰把一群“小猴子”培育成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的人?就是你,張老師!

  在你接手并開始執(zhí)行個(gè)人考核制度時(shí),第一次被扣五分的人是我。還在操場(chǎng)罰跑了一圈。但就因?yàn)槟谴蔚谋薏撸刮矣辛爽F(xiàn)在的成績(jī)。

  在四年級(jí),我幸運(yùn)地當(dāng)上了副班長(zhǎng),我站在講臺(tái)上,那喜悅的心情至今都記憶猶新---那天,我感覺到了你對(duì)我的信任,我也看出了我的進(jìn)步。

  但有一天,我辜負(fù)了你的重望。那是第一節(jié)課下課,我一時(shí)沖動(dòng),舉起雙手,在課桌上敲敲打打,那聲音如同過春節(jié)人們放鞭炮,以至于連上課鈴都沒聽見,所以,我又被扣了50分,并且,留了半節(jié)課。現(xiàn)在想想,那是應(yīng)該的,班長(zhǎng)的`責(zé)任是帶頭,但我卻在玩,我那時(shí)不配做班長(zhǎng)。但因?yàn)槟羌碌拇煺,現(xiàn)在我做班長(zhǎng)做得一絲不茍,這也讓我明白了,成功是離不開挫折的。

  張老師,我由衷地感謝您為我們付出這么多。你辛辛苦苦地準(zhǔn)備課件,你花費(fèi)心機(jī)地幫助我們學(xué)習(xí),你忍著病痛來上課,感謝您,張老師!記得在四年級(jí)的一天,你是拄著兩根拐杖一瘸一拐地走上講臺(tái)。你因?yàn)榕嗔四_,請(qǐng)了一個(gè)星期假,還做了手術(shù)。但是,你僅僅請(qǐng)了一個(gè)星期,第二個(gè)星期,你腳上纏著繃帶,打著石膏,拿著拐杖,帶著疼痛來上課。看著你那現(xiàn)在還沒康復(fù)的腳,我心里也難受,為我們費(fèi)盡心思了的張老師,扭到了腳,我們沒保護(hù)好他,我們應(yīng)該感到慚愧。

  誰能想出個(gè)人考核制度?誰能用心良苦只為教育我們?誰會(huì)帶著傷痛上課?除了你,張老師,還有誰?真心地感謝您,張老師。我為我是您的學(xué)生而感到榮幸。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xxxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)感恩的作文 篇8

  感恩,是一種美德,雖然有些我們報(bào)答不了,但可以給幫助過我們的人一絲溫暖。

  忘不了,那雨中傾斜的雨傘;忘不了,那寒風(fēng)中的一件衣服;忘不了,那廚房里忙碌的身影;忘不了,那充滿愛意的粥;忘不了,那時(shí)刻存在的嘮叨……

  感恩,不僅僅是要有一顆感恩的心,更重要的是要付出行動(dòng)。在媽媽的一次生日里,我付出了行動(dòng)。

  那天上午,我早早就起床了,為的'是為媽媽親手做一碗綠豆粥。

  我先把事先準(zhǔn)備好的綠豆洗干凈,然后像媽媽平常一樣先放在水里浸上二十分鐘。這短短的二十分鐘變得像二十年一樣漫長(zhǎng),我便靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法--做生日賀卡。我拿來了一張卡紙,按我的想象剪成了心的形狀,又用熒光筆寫上了自己的祝福。賀卡大功告成的時(shí)候,二十分鐘也就過去了。我把綠豆又清洗了一遍,放入一些洗凈的米,這時(shí),問題來了,我從沒注意該放多少水,只好隨意地加入了三倍的水,將電飯鍋定了時(shí),然后把賀卡放在鍋的旁邊,便又回到房間倒頭大睡。

  大家都起床了,媽媽發(fā)現(xiàn)了煮好的綠豆粥和放在鍋旁的賀卡,驚喜萬分之余,對(duì)我大加表揚(yáng)一番,同時(shí),我們一家人也在一起美滋滋吃了個(gè)不同尋常的一頓飯。

  感恩,不僅能讓他人溫暖,更讓自己舒心。讓我們都懷著一顆感恩的心,去報(bào)答關(guān)心過,幫助過自己的每一個(gè)人!

小學(xué)感恩的作文 篇9

  我們常常被身邊的人和事感動(dòng)著,有了鮮花綠草,才會(huì)有鳥語花香;有了白云藍(lán)天,才會(huì)有一望無垠;有了父母,我們才會(huì)生活在這個(gè)快樂的世界里;有了老師,我們才會(huì)學(xué)到無窮無盡的知識(shí)……感恩往往是最美好的事物,滴水之恩,涌泉相報(bào).一個(gè)人什么都有了,可是卻不會(huì)感恩,不懂得回報(bào)父母,更不懂得回報(bào)社會(huì),只顧自己的個(gè)人利益,即使擁有再多東西,也無濟(jì)于事.

  人生的長(zhǎng)河中,需要感恩的人太多了,所以我們應(yīng)該以一顆感恩的'心來看待一切,無論有沒有結(jié)果,用自己的力量去幫助每一個(gè)人,使生活變的更加美好!

小學(xué)感恩的作文 篇10

  星期二的下午,老師領(lǐng)著我們看了一部催人淚下的電影——《春風(fēng)化雨》。

  電影講述的是兩位老師和留守兒童之間發(fā)生的故事,其中,最令我感動(dòng)的還是留守小女孩金月的故事。

  金月的父母離異后,都外出打工去了,金月成了孤獨(dú)的留守兒童。學(xué)校專門為留守兒童安裝了親情電話機(jī),每當(dāng)親情電話鈴聲一響,孩子們便蜂涌而上,都搶著來接聽父母的電話。校園里就像過年一樣熱鬧,接到電話的`同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容,可金月卻從未接到一個(gè)親情電話。每到這時(shí),她總靜靜地坐著,眼里閃爍著羨慕的光芒。她多么渴望父母能給她打一個(gè)親情電話!一次又一次的等待,一次又一次的失望,最終依然沒有等來電話?粗o靜地坐在教室里等電話的情形,同學(xué)們也陪著她流下了淚水。

  終于有一天,郵局郵來了一個(gè)包裹,那是金月媽媽給她寄來的新衣服和新鞋子。金月便把這個(gè)包裹放在床頭,每天看到她,就會(huì)想起媽媽熟悉的面孔,也好像躺在媽媽身旁一樣進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  看到這兒,我的淚水止不住地流了下來,多可憐的孩子呀!嚴(yán)冬來臨,誰去給他們添衣保暖?夏日炎炎,誰給他們帶來清涼?豐收之節(jié),誰帶他們?nèi)ヒ按叮吭谏焓植灰娢逯傅囊雇恚l給他們講故事、伴他們?nèi)朊摺瓫]有!都沒有!看看他們,再想想自己,我們的生活多么幸福呀!可有時(shí),我們還身在福中不知福,總是不停地抱怨:抱怨飯菜不好吃,抱怨自己穿得沒別人漂亮,抱怨父母買不起洋房、汽車……想想留守兒童,我們沒有理由再抱怨生活,而是應(yīng)該感恩生活。是的,留守兒童們的父母不在身邊,他們最需要有人伸出援助之手。在社會(huì)大家庭中,我們應(yīng)當(dāng)力所能及地去幫助、關(guān)心他們,同他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),讓他們感覺到世上沒有冷漠和孤獨(dú)!