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分享的快樂(lè)作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的分享的快樂(lè)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享的快樂(lè)作文 篇1
今天,同學(xué)們背著裝滿零食與燒烤的背包來(lái)到永泰千江月秋游。因?yàn)槲覀兘裉爝可以燒烤,大家就更興奮。盡管路旁溪水歡唱、鮮花招手、綠樹(shù)點(diǎn)頭,但同學(xué)們都無(wú)心觀賞,大家直奔燒烤區(qū)。老師一聲令下,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo),唧唧喳喳的按照分好的小組圍到桌前,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大伙兒迅速而有序地做好了準(zhǔn)備工作。
終于開(kāi)始燒烤了。
我們把各種廢紙、樹(shù)葉、煤炭和固體酒精一起放進(jìn)烤爐中,對(duì)準(zhǔn)爐眼使勁扇起風(fēng)來(lái),可是任憑怎么扇,火苗就是竄不上來(lái),大家急得直跺腳?粗渌〗M都開(kāi)始炸肉串了,我心里直癢癢。這時(shí)一位技術(shù)人員看到我們這群人手忙腳亂的,便過(guò)來(lái)指點(diǎn):“小朋友,煤炭不聚集到一起,怎么能生起火來(lái)呢?”他一邊說(shuō)著,一邊將爐子里的煤炭都堆成一座中間架空的小山。對(duì)呀,我們不是學(xué)過(guò)“火心要空,人心要實(shí)”的嗎?果然,不一會(huì)兒,火苗就呼呼地竄了上來(lái)。我們連連向叔叔道謝。
接著,我們把燒烤網(wǎng)和錫紙擱到爐子上,就急急忙忙把火腿腸、牛肉串、蝦球串……放到網(wǎng)上烤。“哎,該抹油了!”我用胳膊肘推了一下身旁不知所措的xx!芭叮。”xx忙不迭地用毛刷沾上油,在所有的串兒上刷著,xxx也拿出黑胡椒,均勻地灑在上面。啊!真香啊!聽(tīng)著烤肉串的“滋滋”聲,聞著肉串散發(fā)出的香辣味,大伙兒個(gè)個(gè)垂涎欲滴。管他有沒(méi)有熟,先拿一根嘗嘗。我們迫不及待地各人拿起一串往嘴里塞——“呸,還是生的!”大家都吐了出來(lái)。王老師看到我們的`狼狽相,笑著說(shuō):“沒(méi)熟吧,再烤啊!耐心點(diǎn),生的可不能吃哦!”“對(duì)、對(duì)、對(duì)!”我們把肉串放回烤架上繼續(xù)烤。由于沒(méi)人扇風(fēng),火滅了,爐子里冒出滾滾濃煙,把我們熏得直流眼淚鼻涕。“怎么搞的?快扇火!”xxx靈機(jī)一動(dòng),往爐子里滴了幾滴油。嘿!火一下子冒了出來(lái),還直往上竄哪!斑@招‘火上加油’,可真棒啊!”xxx打趣地說(shuō)!鞍パ!糟了!”隨著xxx的一聲尖叫,我們伸頭一看——肉串全烤糊了!大家沮喪極了。
燒烤不成,我們又換成油炸。拿下燒烤網(wǎng),擱上鐵板鍋,倒上油,再把各種串兒放進(jìn)鍋里煎炸,不一會(huì)兒就熟了。最后再撒上些胡椒、孜然粉之類的調(diào)料,嘿!味道還真不賴!哈哈!吃著自己親手做的肉串,味道就是不一樣。你到我們這兒來(lái)嘗一口,我去你們那兒吃一點(diǎn),大家烤著、吃著、樂(lè)著,一張張小花臉上蕩漾著甜美的笑容……
這次秋游,大家一起分享,一起快樂(lè),使我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作多么重要!
分享的快樂(lè)作文 篇2
一個(gè)月前,我借給了龔子琪3本書(shū),分別是《吳講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè),和《孩子,先別急著吃棉花糖》。
今天,帶著一疊書(shū)回來(lái),我拿進(jìn)小房間一看,原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書(shū)。當(dāng)我把書(shū)一本本地拿出來(lái)時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然有6本了,我一下子驚呆了,呆呆地望著那6本書(shū),一大堆問(wèn)題圍著我,讓我沒(méi)有逃脫的`出路。我想:咦,奇怪了,怎么變成6笨了,難道是買的?難道是別人送的?難道是……
正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),問(wèn)到:“呀,你在干嘛呢?還皺著眉頭。”我奇怪地說(shuō):“媽媽,怪事發(fā)生了!眿寢屢活^霧水地說(shuō):“啥怪事,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō):“我明明只借給龔子琪3本書(shū),怎么回來(lái)就6笨了!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“分享是一件快樂(lè)的事情,你借給別人,別人也會(huì)借給你,這樣既省錢又實(shí)惠,可以吧一本圖書(shū)的錢,閱讀兩本書(shū)。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面,也讓別人讀到好書(shū)。”哦,原來(lái)是這樣,雖然只分享了書(shū)但是讓我和我的都感到無(wú)比的幸福。
我終于懂得了分享的快樂(lè),等我看完了書(shū),一定再和別人去交換,讓我每個(gè)朋友都可以看到好書(shū)。
分享的快樂(lè)作文 篇3
去年春天,我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天,在去學(xué)校的路上,陽(yáng)光似乎格外明媚,小草仿佛分外精神,花兒在向我微笑,似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來(lái)到體育場(chǎng)后,首先抽簽。接著,一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí),我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯,而且還是五年級(jí),我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我,根本沒(méi)有把我放在眼里。我想:切,別得意,咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。
終于輪到我們了,只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響,我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù),幾乎都一樣快,但慢慢地,三位五年級(jí)的高手沖在我的前面,即將沖刺時(shí),我使上全身的力量沖去,最終,我以第二名的'好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁,但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí),我又顯得精神了。
到了下午,決賽更加激烈,完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí),心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí),我想:完了,我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì),我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開(kāi)始跑了,所有的人都在加速、變快,我使勁地跑著,感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終,我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀,他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,分享著我的成功,好像比我更快樂(lè)!
分享的快樂(lè)作文 篇4
春節(jié)到了,人們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,街上五彩繽紛,各種各樣的人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳瑯滿目,人們恐怕想買什么都難選擇!
春節(jié)前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得別具一格,各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫(huà)怎么貼法,那就各有自己的'風(fēng)格和喜好了。有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了,只等春節(jié)一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準(zhǔn)備迎春節(jié),在春節(jié)前,人們一出門(mén),如果遇上了好朋友,總是口中不忘說(shuō)一句:“上街。
人們殺豬宰羊,忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。
分享的快樂(lè)作文 篇5
分享,是一種快樂(lè),把自己的東西拿出來(lái)與別人一起分享,這樣大家才能更快樂(lè)更幸福。
在外地的舅舅寄來(lái)了四箱大蘋(píng)果,打開(kāi)一看:哇!蘋(píng)果特有的香味迎面而來(lái),非常誘人,紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅著臉的娃娃安靜地睡在里面,我拿起它看了看,一個(gè)就足有我的臉那么大。
我迫不及待地拿起蘋(píng)果準(zhǔn)備洗一洗,然后“大吃一頓”,但是那么大的蘋(píng)果我怎么能吃完呢?這時(shí)姐姐從房間走了出來(lái),想起姐姐總是把好吃的分享給我吃,她上高中那么辛苦,我心底里笑了笑。于是我來(lái)到廚房,為那誘人的`蘋(píng)果好好地洗了一次澡,洗好“澡”想不到本身就紅彤彤的蘋(píng)果更加紅了,紅里透白,像個(gè)害羞的姑娘。然后我才把蘋(píng)果用刀一分為二,一半略大,一半略小。
我拿來(lái)一個(gè)碟子,把蘋(píng)果放在碟子里,端到姐姐面前,姐姐吃驚地看著我。我說(shuō):“這是舅舅送來(lái)的蘋(píng)果,我跟你分著吃。”我一邊說(shuō)著一邊遞給姐姐較大的半個(gè),姐姐接過(guò)蘋(píng)果看了看我說(shuō):“你切的呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著姐姐咬了一大口,頓時(shí)她的笑容綻開(kāi)在臉上了,像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋(píng)果。夕陽(yáng)下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著一顆美味的蘋(píng)果吃。
我第一次覺(jué)得蘋(píng)果竟如此好吃,如此甜,也許是因?yàn)榉窒戆!是分享讓一顆普通的蘋(píng)果變得更加美味。
分享,真的可以讓快樂(lè)多一點(diǎn),幸福多一點(diǎn)!
分享的快樂(lè)作文 篇6
給予是快樂(lè),收獲是快樂(lè),學(xué)習(xí)是快樂(lè),玩耍也是快樂(lè)。但是,我卻不同,認(rèn)為分享是最快樂(lè)的。
分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí),大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí),大家?guī)椭豢梢允峭瑢W(xué)不會(huì)題時(shí),大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
分享的快樂(lè)作文 篇7
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了,只記得,窗外是晴朗的天氣,和煦的陽(yáng)光溫暖大地,溫暖我們的心。在那一刻,我們體會(huì)到了快樂(lè)的定義。
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室,同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去,七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)。
“呂老師,那是什么呀?”
“你們不知道吧?這是桑葚!
“啊?桑葚?哪里?我最愛(ài)吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦,這個(gè)呢,人人有份。”
“耶!”又是一陣歡呼聲,房頂都快被掀翻了!同學(xué)們坐在凳子上,屁股上卻好像是長(zhǎng)了釘子,怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不,是向那一籃子的桑葚!看看,口水都是止不住了!呂老師看著我們搞笑的模樣,不由地加快了步伐,走到我們面前。只看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手伸向籃子,小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。
“這里比較多,多拿幾個(gè)吧。”呂老師笑著說(shuō)。
“真的?”無(wú)數(shù)雙的眼睛又開(kāi)始泛光了,幾雙“賊”手開(kāi)始了行動(dòng)……大家都是看在眼里,偷笑……
呂老師已經(jīng)走到了另兩大組,見(jiàn)還有很多,便說(shuō):“一把一把抓吧!”“噢!”同學(xué)們也大膽起來(lái),呂老師欣慰地笑了,快樂(lè)洋溢著。不過(guò),“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后,一個(gè)不留神,“嘩”地一聲風(fēng)聲,一把桑葚又到手了!他們樂(lè)此不疲地重復(fù)著,眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手,抬起頭,只見(jiàn)一張張“血盆大口”……怪嚇人的!笑聲也越來(lái)越響,在笑聲中,他們踩著貓步溜回座位,時(shí)不時(shí)地舔舔手上的余汁,一臉享受……
每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道,開(kāi)心交談著。伸出舌頭,紫紅的。
“哈哈,你的舌頭!哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑,另一位則佯裝毫無(wú)表情,冷冷地說(shuō)道:“你不也是!”一片寂靜后,爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾,是快樂(lè),在蕩漾。
班級(jí)門(mén)口,有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛(ài)的果子,像縮小又拉長(zhǎng)的'葡萄?有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚,大笑著;有的吧很會(huì)享受,提起一顆,仰起頭,張開(kāi)嘴,閉上眼睛,手一松,“啪嗒!”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美,嘗到了快樂(lè)的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有,得到了快樂(lè),與別人分享快樂(lè),得到的,會(huì)更多……
分享的快樂(lè)作文 篇8
今天是小貓的生日,森林里所有的小動(dòng)物都來(lái)小貓家,小狗也是。
可是小貓卻不讓小狗進(jìn)自己的家門(mén),這是為什么呢?原因是這樣的:
小狗是從外面來(lái)到森林的`,所有的小動(dòng)物都非常喜歡它,特別是貓媽媽,但是小貓卻不覺(jué)得這只小狗很好。小狗也知道小貓不喜歡自己,所以每次遇見(jiàn)小貓都很友好的問(wèn)小貓問(wèn)好,小貓卻不理它,還欺負(fù)小狗。
小狗向小貓微笑著說(shuō):“我能和你做朋友嗎”?小貓說(shuō):“好吧 ”于是小狗給了小貓禮物進(jìn)屋了。
小貓說(shuō):“跟別人做朋友真好!”