幸福讀后感【推薦】
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的幸福讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福讀后感1
《奔跑的幸福》這本書里面的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我。書里面的每一個(gè)人有可能就在我們的身邊。他們有的健康，但父母離異；有的身體不好，但是他們有家；甚至有的身體不好，還是孤兒。但是他們卻勤奮學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)......比我們這些在嬌生慣養(yǎng)地孩子成績(jī)好多了。他們比我們悲慘很多，但為什么比我們做的.好呢？
《以愛(ài)之名》看的這篇文章的時(shí)候，我竟然流淚了。這篇文章講的是：主人公徐愛(ài)在三歲的時(shí)候爸爸去世，媽媽離家出走�？蓱z的徐愛(ài)只好與爺爺奶奶相依為命。徐愛(ài)從小就很乖，每天幫疲勞了一天的奶奶捶腿。家庭的不幸讓她從小就很堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大后，她更加勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。同學(xué)們還叫她“老大”。
可是，無(wú)情的病魔在她爺爺?shù)纳砩暇幼×讼聛?lái)。
終于，高二那一年，得了肺癌晚期的爺爺離徐愛(ài)而去。
這篇文章并不長(zhǎng)，但它將訴了一個(gè)人間真情。
這篇文章還讓我明白了什么是愛(ài)。
我要向徐愛(ài)姐姐學(xué)習(xí)!
幸福讀后感2
《幸福來(lái)臨時(shí)》是我這個(gè)暑假看的第一本書，主要講的是哈玲卡的故事。她是一個(gè)生活在孤兒院的小姑娘，已經(jīng)十二歲了，她性格孤僻，內(nèi)心封閉，沒(méi)有一個(gè)朋友。
老師給她們班布置了一個(gè)有益的活動(dòng)，那就是讓全班的.同學(xué)裝出一副可憐的樣子，讓路上的行人給他們捐款，等活動(dòng)結(jié)束時(shí)，看誰(shuí)收到的捐款多，就可以獲得學(xué)校給出的大獎(jiǎng)。
下課后，同學(xué)們都議論紛紛，有些人說(shuō)：“我絕對(duì)是第一名，我絕對(duì)是……”只有哈林卡不出聲，在沉重地思考著……
活動(dòng)開(kāi)始了，前幾次哈林卡沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，幾天過(guò)去了，盒子里才只有和一點(diǎn)兒錢，再看一看同學(xué)們的盒子，都有半盒了。這時(shí)哈林卡著急了，她對(duì)自己說(shuō)：“我一定要拿到第一名。”于是，她開(kāi)始絞進(jìn)腦汁思考，突然，她想出一個(gè)好辦法。
哈林卡悄悄地走進(jìn)工具間，從抽屜里偷出一節(jié)炭筆，用它在眼下畫黑圈，這樣看起來(lái)就很可憐了。就這樣，一些帶著漂亮孩子的母親們都給她捐錢。最終，她的捐款最多，獲得了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。
通過(guò)她的故事，使我明白了，遇到任何事一定要多動(dòng)腦筋，而且不能放棄！
幸福讀后感3
這本書主要講了中國(guó)翩翩風(fēng)采，讓我們知道了中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)的偉大人物和中國(guó)奮力拼搏中灑下的汗水而凝結(jié)成不朽的傳奇！歌頌了我們中華兒女勇于奉獻(xiàn)的良好精神。
我們中國(guó)以前總是受人欺負(fù)，可是經(jīng)過(guò)我們的努力拼搏，還不是過(guò)來(lái)了？如今中國(guó)的`科技這么發(fā)達(dá)，社會(huì)這么文明，可都有好人在呢！如：最美鄉(xiāng)村教師徐其軍，幫助鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，還有為國(guó)家奉獻(xiàn)但卻身體不好得心臟病而去世的航空工業(yè)英模羅陽(yáng)，還有最美媽媽吳菊萍等等。像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，他們總是會(huì)創(chuàng)造奇跡，挽救生命，綠化家園，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)是一方有難，八方支援，共患難。
往后的發(fā)展，可是十分有技術(shù)含量的，如上學(xué)不用背書包，作業(yè)只需在校完成，回家沒(méi)有作業(yè)，讓學(xué)生喜歡上學(xué)，牛奶也快成為“最接近完美的食品”，我們將會(huì)與國(guó)際接軌，吃上放心食品。
如今我國(guó)這么發(fā)達(dá)，可是我們大家共同的努力。此時(shí)此刻，我想說(shuō)，美麗的中國(guó)讓我們向幸福，向快樂(lè)出發(fā)。
幸福讀后感4
幸福會(huì)長(zhǎng)大嗎?以前我覺(jué)得不會(huì)，不過(guò)，最近我看了《會(huì)長(zhǎng)大的幸�！愤@本書后，發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)真的會(huì)長(zhǎng)大。
《會(huì)長(zhǎng)大的幸�！穭倓傔M(jìn)入高中階段的校園生活豐富多彩，在那歡笑和淚水的背后，記錄著中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中自我意識(shí)覺(jué)醒的心理變化。達(dá)達(dá)老師和他們一起叩問(wèn)自我，走出心理陰霾，品嘗成長(zhǎng)的幸福滋味。
《會(huì)長(zhǎng)大的幸�！酚啥唐适陆M成，人物豐富、情節(jié)生動(dòng)、語(yǔ)言活潑，高中生的'喜怒哀樂(lè)、所思所想盡在其中，因而富有中學(xué)生氣息。以“博客留言”的形式，集納了多位中學(xué)生對(duì)書中人物及故事的點(diǎn)評(píng)，這些留言寫得真實(shí)，寫得深刻，有真情實(shí)感，讓人更貼切地把握到高中生成長(zhǎng)的脈搏。
看完《會(huì)長(zhǎng)大的幸福》，我覺(jué)得，成長(zhǎng)，是一件快樂(lè)又痛苦的事情，我們應(yīng)該用正確的心態(tài)去看待成長(zhǎng)。
幸福讀后感5
打開(kāi)幸福超越完美這本書，就見(jiàn)“請(qǐng)停止追求完美，現(xiàn)在就開(kāi)始過(guò)一個(gè)更幸福的人生!”初見(jiàn)這句話時(shí)，心里還真有種頗為不理解的感覺(jué)，我就想：為什么一定要停止追求完美，才能開(kāi)始更幸福的人生呢?擁有了完美之后的幸福豈不是更加圓滿和美好嗎?
讀過(guò)，才知其中的道理。這是一本教授我們?nèi)绾螌?duì)幸福做出思考的文本。作者泰勒博士不僅是哈佛大學(xué) “積極心理學(xué)”的教授，還游歷世界各地做關(guān)于“積極心理學(xué)關(guān)照人類幸�！钡膶I(yè)講學(xué)和報(bào)告，幸福超越完美就是他通過(guò)自己從積極心理學(xué)所做出的研究所得和在世界各地做講座積累的資料案例分析，總結(jié)呈現(xiàn)給讀者的真知灼見(jiàn)。
現(xiàn)實(shí)生活中，創(chuàng)建、構(gòu)筑幸福的'方式與方法有很多，可是從我身邊的朋友和我自己的身上，我卻發(fā)現(xiàn)那些真正擁有了幸福的人，并不是所謂的努力了再努力、得到了又得到的人，我發(fā)現(xiàn)有絕大多數(shù)人都在忙著趕路，而忽視了自己已經(jīng)擁有的精彩。
其實(shí)這些精彩可能并不完美，卻絲毫也不會(huì)影響幸福指數(shù)的升高。完美和幸福是兩個(gè)毫不相關(guān)的詞語(yǔ)，但是在本書中，我看到了它們的相關(guān)性。甚至還驚奇地洞見(jiàn)追求未知的完美理想已然制約了擁有幸福的現(xiàn)實(shí)。
幸福讀后感6
幸福究竟是什么？
主人公哈玲卡，是一個(gè)不愿意向別人敞開(kāi)心扉的女孩。所以，她，在孤兒院里，并沒(méi)有朋友。
她的室友蕾娜是一個(gè)善良又非常脆弱的女孩，她常在大家都睡著以后無(wú)助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時(shí)，哈玲卡把她帶到自己的心靈角落并安慰她，在安慰別人的同時(shí)，哈玲卡也第一次感到了分享的`快樂(lè)。
但是，她顯然還是不習(xí)慣向別人敞開(kāi)心扉，她還是不接受蕾娜的關(guān)心，也不再對(duì)蕾娜付出自己的愛(ài)。但是，從上次以后，哈玲卡愛(ài)的心火已經(jīng)被點(diǎn)燃了，終于，在弱小的蕾娜被伊麗莎白嘲笑的時(shí)候，她為了蕾娜挺身而出，和伊麗莎白打了起來(lái)，這次打架雖然讓哈玲卡受到了身體上的痛苦，可是她卻被喚醒了愛(ài)的渴望，讓她漸漸地敞開(kāi)了心扉，接受了蕾娜的友情。
她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她這次為別人付出的努力其實(shí)是救了自己。
她有了一個(gè)朋友，她再也不孤獨(dú)了。
原來(lái)，她以為生活要想快樂(lè)，就是和愛(ài)著她的婁姨媽生活在一起。但是，在這個(gè)愿望還很隱約的時(shí)候，她卻已經(jīng)嘗到了幸福的滋味。
真的，糖那么甜，還要蜂蜜干什么？
幸福讀后感7
其實(shí)我挺糾結(jié)的，才讀了一點(diǎn)就點(diǎn)評(píng)是不是不好。不過(guò)我初中確實(shí)讀了很多周國(guó)平的作品，當(dāng)時(shí)特別特別喜歡，覺(jué)得作者引經(jīng)據(jù)典，每句話都是可以摘抄的語(yǔ)錄，唯美又有內(nèi)涵。我好像確實(shí)摘抄了很多，而且常常用在作文里�，F(xiàn)在回想也覺(jué)得周國(guó)平的作品（當(dāng)然是指他認(rèn)真寫就的，不是這種講稿啥啥的'）真的對(duì)初高中作文極有幫助，如果有機(jī)會(huì)，我也很愿意推薦初高中學(xué)生去讀。剛剛讀這本書，本以為雖然是講演整理，可是散文性質(zhì)的，沒(méi)想到主持人開(kāi)場(chǎng)，致謝主任這種都收錄進(jìn)來(lái)。
撲面而來(lái)的世俗氣息，倒不是憤世嫉俗，只是無(wú)關(guān)的細(xì)枝末節(jié)何必占這么多篇幅呢？前言著重提了本人認(rèn)真，不假他人之手，本以為經(jīng)過(guò)作者整理，應(yīng)該也是散文性質(zhì)，緊湊的摘取較有價(jià)值的論點(diǎn)。可是第一篇一頓講幸福，通俗空洞的無(wú)法直視。健康是幸福的前提這種，確定不是在養(yǎng)生堂演講？（笑）這種一定要加進(jìn)去。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣一句：表現(xiàn)出來(lái)，別講出來(lái)，讀者會(huì)知道。還是決定重讀一下以前讀過(guò)的作品，確認(rèn)一下是不是只是這本書的問(wèn)題。
幸福讀后感8
點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，幸福如花瓣灑落。
——題記
“哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的女孩。性格內(nèi)向、孤僻的她因偶然的獲得了一筆募捐款，而有了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。在遠(yuǎn)足中，面對(duì)著那塊精美的石刻雕像，她認(rèn)識(shí)到美雖不是生活的必需品，卻可以使生活變得更有意義。這讓她更加懂得珍惜生活、珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的幸福�！�
合上書本，認(rèn)真品味哈玲卡在自己的'警句本上寫的生活俚語(yǔ)，其中有一句我最欣賞：幸福來(lái)臨時(shí)，得給它端把椅子。這句話是要我們珍惜所有來(lái)之不易的幸福。幸福就好比流星，如果你不珍惜它，那你只能捕捉瞬間的美麗，而消失卻是永遠(yuǎn)的。許多人都抱怨生活不幸福，其實(shí)幸福就在我們平凡的生活中：一家人每天圍坐在一起吃飯是幸福，和同學(xué)們同坐在一間教室里學(xué)習(xí)是幸�！�
不要總想著自己沒(méi)有什么，要多想想自己擁有什么，只有這樣，你才是幸福的。讓我們用自己的雙手給幸福端把椅子，讓它伴我們成長(zhǎng)吧!
幸福讀后感9
獨(dú)立德是一位來(lái)泥塘鎮(zhèn)的醫(yī)學(xué)博士，特別喜歡動(dòng)物。除了在花園盡頭的池塘里飼養(yǎng)了金魚外，他還在配膳間里關(guān)養(yǎng)了兔子。在他家里，白老鼠鉆進(jìn)鋼琴里，一只小松鼠蹲在放亞麻布的衣櫥里，一只刺猬躺在酒窖里。他還養(yǎng)了一頭母牛、一頭小牛犢、一匹二十五歲腿有？馬、幾只小雞和鴿子、兩只小羊羔，拍—拍的鴨子、吉撲的狗、格布的小豬、一只叫波莉尼西亞的鸚鵡和一只叫圖圖的貓頭鷹。他還懂的動(dòng)物的語(yǔ)言，可以隨時(shí)和動(dòng)物們交談。他說(shuō)，“上層人物和動(dòng)物我更喜歡動(dòng)物。錢是討厭的東西。”
有一天，馬戲團(tuán)來(lái)到了泥塘鎮(zhèn)，鱷魚的牙齒痛的很厲害，半夜偷偷溜進(jìn)醫(yī)生的花園，醫(yī)生把他領(lǐng)進(jìn)了房間，給它把牙治好了，當(dāng)鱷魚看到這么好的一個(gè)家，不同的動(dòng)物住在不同的地方，非常羨慕，于是他請(qǐng)求杜立德醫(yī)生收留他，還是以后不吃魚，和任何牲畜，杜立德醫(yī)生不忍心拒絕他，就把他留在了家中。從此沒(méi)有任何人去獨(dú)立德醫(yī)生家看病。所以他掙得便士越來(lái)越少。他的`妹妹說(shuō)，如果你不把鱷魚送走，你也會(huì)徹底傾家蕩產(chǎn)。那時(shí)候我也會(huì)離你而去�；丶遥丶医Y(jié)婚。
這加上妹妹的一走,沒(méi)人收拾家務(wù)，簡(jiǎn)直是雪上加霜。但獨(dú)立德并沒(méi)有放棄鱷魚，他絕的自己生活的很快樂(lè)，我想，這就是他的人生。
幸福讀后感10
暑假里，我讀了作家周晴“小橘燈精品系列”之一——《幸福時(shí)光》這本書。書中從日常生活中攫取含蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié)，用樸素而流暢的文字，刻畫美的人物，展現(xiàn)美的情感，給我們以美的享受，告訴我們其實(shí)幸福就在點(diǎn)滴間！
其中最令我印象深刻的是“冰鎮(zhèn)酸梅湯”這個(gè)故事，講述了作者在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，第一次和同學(xué)在“六一”兒童節(jié)登臺(tái)演出的故事。她們表演詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)大了干什么》，可是由于第一次登臺(tái)演出，她們過(guò)度緊張，結(jié)果很糟糕。她們很沮喪、很失落，心情跌到了谷底。當(dāng)?shù)弥还苎莸迷鯓�，都可以到學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)取一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯時(shí)，她們立刻忘掉不開(kāi)心，忘掉了一切。幸福來(lái)得很突然！讀到這里，我突然覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候勞動(dòng)的過(guò)程比結(jié)果更重要。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事其實(shí)就是幸福！
人的一生中，幸福的.事很多很多。從小生活在父母的呵護(hù)中，我們很幸福！能和小伙伴一起愉快地玩耍，我們很幸福！坐在明亮的教室里靜靜閱讀一本自己喜歡的書籍，我們很幸福！幸福，就在點(diǎn)滴間！
小時(shí)候，幸福是件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單應(yīng)該是件幸福的事吧。當(dāng)然，懂得珍惜時(shí)光就是真正幸福的事！
幸福讀后感11
今天上語(yǔ)文課，老師教了《幸福是什么》這篇課文，主要是講3個(gè)牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的`做法，并讓他們?nèi)ふ倚腋�，十年后在這兒再見(jiàn)面。十年后，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
我讀了這篇課文以后，覺(jué)得我們也應(yīng)該有很多的幸福。比如我覺(jué)得幸福就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么時(shí)，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人夸獎(jiǎng)了你……幸福有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，還得看你會(huì)不會(huì)尋找幸福了。
其中，我覺(jué)得助人為樂(lè)是最大的幸福。有一次，我們寧波市紅領(lǐng)巾向?qū)F(tuán)去天一閣做公益講解活動(dòng)，老師讓我們每個(gè)人每個(gè)地點(diǎn)講5次，再換地點(diǎn)。我們講了又講，游客來(lái)了一批又一批。我用心地講解，游客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！
我以后要做一個(gè)幸福的人！
幸福讀后感12
一直都很疑惑：愛(ài)是什么?正巧，看到了畢淑敏散文中的《愛(ài)的回音壁》這篇文章。于是，我便帶著自己的疑惑，開(kāi)始了閱讀……
我的眼睛掃過(guò)一行又一行的`文字，當(dāng)看到“一個(gè)不懂愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，除了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死�！边@句話時(shí)，我的心靈被觸動(dòng)了。
是啊!也許在不知不覺(jué)中，有多少個(gè)孩子已經(jīng)變成了這句話的主人公，“他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死�！蹦敲�，我們的生命之源就是——愛(ài)!
回想種種往事，什么是愛(ài)呢?小時(shí)候，拿著油瓶子去打油，回來(lái)的時(shí)候，瓶子不僅沒(méi)碎，而且油也沒(méi)撒。媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“女兒真不錯(cuò)，長(zhǎng)大了啊……”那是母親對(duì)我的鼓勵(lì)，就是一種愛(ài)。
愛(ài)就是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)意反復(fù)回響著，折射著，變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛(ài)被隆重地接受并珍藏時(shí)，我們便會(huì)強(qiáng)烈地感受到被愛(ài)的尊貴與神圣。
這，就是愛(ài)吧!我在這一刻，領(lǐng)悟了愛(ài)!
幸福讀后感13
有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，卻常常會(huì)丟失幸福。
這天我就看了一本關(guān)于幸福的文章，是畢淑敏寫的《提醒幸福》，它給了我很大的感觸。其實(shí)我們每一天都在提醒中度過(guò)，天冷了，媽媽會(huì)說(shuō)：“留意著涼，多穿幾件衣服�！笨荚嚽�，媽媽叮囑我要仔細(xì)審題;下雨天出門，媽媽提醒我?guī)嫌陚?----每當(dāng)我成功后，媽媽總會(huì)說(shuō)不好驕傲，繼續(xù)加油;每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，爸爸會(huì)說(shuō)，注意安全。人生其實(shí)總有苦難。大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的'快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴著我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當(dāng)一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候，他會(huì)微笑地說(shuō)：“我還有一個(gè)健康的身體�！碑�(dāng)一個(gè)人身體有缺陷時(shí)，他還會(huì)微笑地說(shuō)：“我還有一顆健康的心------我們就應(yīng)用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的一些重要的災(zāi)難，幸福就會(huì)來(lái)臨。
幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會(huì)更完美。
幸福讀后感14
生命從哪里來(lái)？古人是由神話故事來(lái)解釋的。相傳，原本天和地是合攏的，混沌不分，像個(gè)“大雞蛋”。盤古在“雞蛋” 里昏睡了一萬(wàn)八千多年才睡醒。他討厭黑暗向往光明，便開(kāi)天劈地。
天地被創(chuàng)造出來(lái)后，盤古就頭頂天，腳踏地，這樣又過(guò)了一萬(wàn)八千多年，天升的極高，地變的極厚，天地再也無(wú)法合攏，可盤古也以經(jīng)累死了。
臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物，他呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的.聲音變成了轟隆隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了絞潔明媚的月亮，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，血液變成了奔騰的江河，皮膚變成了萬(wàn)傾良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖……
后來(lái)女禍創(chuàng)造人類，人類才從少到多。
當(dāng)然這些神話故事都不符合科學(xué)道理，其實(shí)我們大家都有一個(gè)共同的祖先它就是原核細(xì)胞。
綜觀歷史長(zhǎng)河，從四十億年前第一個(gè)單細(xì)胞生命的出現(xiàn)，到寒武紀(jì)生命大爆發(fā)，在到人類時(shí)代，生命雖然經(jīng)歷磨難，仍然從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單到多樣。
幸福讀后感15
我是一個(gè)酷愛(ài)故事書的書迷，不管在哪里，手里總有一本書，所以被同學(xué)稱為“小故事書迷”。這幾天我喜歡上了一本書，它的名字叫《笑貓日記全集》，里面有一個(gè)快樂(lè)溫馨的故事深深地吸引了我，這個(gè)故事就是《幸福的鴨子》。這個(gè)故事主要講了現(xiàn)代的事情，笑貓、馬小跳、唐飛、一毛一超、張達(dá)是對(duì)形影不離的好朋友。一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們幾個(gè)，來(lái)到了張達(dá)的外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花。麻花的幸福仿佛沒(méi)有邊界。他的臉上總是有甜甜的快樂(lè)……。這個(gè)故事可以讓我們知道了我們每天都要快樂(lè)、幸福，只有這樣才能一天都能快樂(lè)。
唐飛的爸爸皺皺眉頭說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)摘桃子很好玩兒，也沒(méi)說(shuō)摘桃子不好玩。我是說(shuō)農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地，是真正的大自然，對(duì)你們城市的孩子來(lái)說(shuō)是最好的大課堂，所以你們要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。”當(dāng)我讀到｛農(nóng)村是個(gè)廣闊的`天地，是真正的大自然｝這一句的時(shí)候想到了農(nóng)村的山山水水和芬芳的空氣。
這個(gè)故事里我最喜歡的人物是女鴨子麻花。因?yàn)檫@是一只心中每天都有幸福感的女鴨子，它所有的幸福都來(lái)自它對(duì)生活的態(tài)度。
你想想如果你早晨不開(kāi)新你一天都不開(kāi)新，所以我們每天都要用快樂(lè)的心情面對(duì)生活。