【推薦】欣賞的作文匯編八篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
春風一吹，好舒服�。�
它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，春姑娘還讓梨花、櫻花探出綠、白色的小腦袋。它還吹黃了美麗的迎春花，它還讓樹葉、森林變成了一片翠綠。
春姑娘還吹醒了青蛙，讓大燕、小燕子從南方飛回來了，還吹醒了各種冬眠的小動物，他醒來之后，活蹦亂跳的.，真可愛。
瞧！春姑娘正在為高山穿綠新衣，它往一望，小溪結(jié)滿了冰，它使勁一吹，把冰雪都融化了，小溪又開始嘩啦嘩啦地流趟了。它還請來了春雷伯伯和春雨妹妹一起游戲，春雷伯伯轟隆轟隆地敲著鼓，春雨妹妹淅瀝淅瀝地灑著水，他們玩得可開心了。
小朋友們的臉蛋也吹紅了，還吹掉了小朋友們的棉襖，使小朋友穿上了春衣、春褲，還使小朋友們更開心，更高興了。
多美的春天��！它就像一幅美麗的圖畫，我愛這美麗的春天，我贊美你春天。
欣賞的作文 篇2
我家的大黑狗生了四只小狗，兩只是黃色的，一只黑色的，還有一只是黑白相間的。它們長得胖乎乎的，真惹人喜愛。
我最喜歡那只小花狗，它身上像熊貓一樣帶有花紋，走起路來一搖一擺，特別可愛。 不久，這些小狗就可以吃食了。每次奶奶喂食的時候，它們就圍在她的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，生怕吃不到食物。
等它們吃飽以后，有的閉上眼睛睡覺，有的.還在打鬧，像兩只皮球滾來滾去，實在有趣。 我非常喜歡這些可愛的小狗。
欣賞的作文 篇3
我很貧窮，但我無所不有，愛情在左，理想在右，即使生活困頓不堪，還是有夢可依�！}記
夢，一個奇幻的名字，它既是虛構(gòu)又是現(xiàn)實生活的寫照。它在我們?nèi)松斜夭豢缮�，無論怎樣貧窮，我們還是會有個夢。
古有讀書夢。
在我們看來，那個時代思想守舊，生活殘酷。但卻不乏有識之士，飽讀經(jīng)書，為國奮斗。宋濂即是其一，居為“開國文臣之首”，但他幼時，卻不是那么順風順水，為了學習，他不畏貧苦，在借書之后，他奮筆疾書，計算著約定的日期歸還。在求師途中，飽受饑苦，為了學習，他專心向老師請教。在跟從老師學習時，不畏山險路陡，也不攀比穿著之華�？梢哉f，他的一生都在學習，都在為了學習而奮斗。
那么，他有的就是讀書夢，更是學習夢。學習之夢雖苦，但苦中有樂。作為正在學習的我們，也應深諳其道。在學習中找到樂趣，是非常重要的，如果你也有學習夢，那必是艱苦的，但收獲是巨大的。
更有成名夢。
成名是多數(shù)人都喜愛的，它的誘惑難以抵擋。這便有了眾多尋夢人，但他們大多都折在途中，既有耐不了辛酸，也有看破名利。但最終成功者，是一位堅持者，他們堅持了，為夢而奮斗，就沖向了第一的榜首。
也許有人瞧不起成名，認為那只是一種功名的炫耀，但我就有著成名夢，我不追求那用錢堆上的高度，只用自己的知識作為階梯，這不只是一種成名夢，更是一種對知識的渴望。怎樣發(fā)現(xiàn)成名夢的美好？那就要拋棄對功名利祿的追求。也許有人會說：“成名不是為了名利嗎？”那他們錯了，成名是一種證明自己的方法，展現(xiàn)知識的高度的.獎勵。欣賞成名夢，就要把它看作是一場知識競賽，終點的成名并不是最后的終點，只不過是人生的一個中轉(zhuǎn)站。
今有白日夢。
白日夢，大多被人諷笑為不可能發(fā)生的事。但有夢才有追求，一個連夢也沒有的人，何來成功之事。
古時開飛機不可能 ，卻有人發(fā)明了風箏。古時想上天不可能，卻有人“試飛”。他們不是笨，而是有理想有追求的人。他們雖然失敗了，但積累了寶貴的經(jīng)驗，為后人造福。失敗其實并不可怕，可怕的是你畏懼失敗。
欣賞的作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”在宋朝作者王安石眼中看，春節(jié)是美好和諧的。而在我們的眼里，也是春意盎然的。春節(jié)里，晚上公園的唯一景色-----花燈。
下午，夕陽露出了似圓盤的紅彤彤的臉蛋，還穿著雪白的棉襖。長在岸邊的小草，也被落日的朝霞照耀著，像是披上了金裝。漸漸地，夜幕降臨……
吃完晚飯后，爸爸媽媽和我去萬綠園看花燈。一到門前，我的眼前呈現(xiàn)了一幅壯麗的畫面：金碧輝煌的.萬春們?yōu)榇蠹掖蜷_，而在他的旁邊，有一個無比神圣的龍柱筆直地挺立著，仿佛是一個威武的士兵守衛(wèi)著萬綠園。再往前走一走，你會看到人們臉上都洋溢著幸福的笑容，整個公園散發(fā)著和諧的氣息，多好呀！瞧，頭頂上有一條條五顏六色的彩帶，微風吹過，像人們搖擺起手來，一波又一波。
緊接著，我們來到了“龍華區(qū)”，只見眼簾前顯現(xiàn)出一條條龍掛在大門上，彎曲著身子，場面十分壯觀。瞧，那條龍張牙舞爪，張開血盆大口，好想要沖過來把我們吃掉似的，嚇得我心驚膽戰(zhàn)�！斑@里的龍好兇猛啊，要是走到后面會碰見真正的龍嗎？”我默默地想道。于是，我們不知不覺地來到了“美蘭區(qū)”，哇！在大門的上空，兩條龍怒視而對，仿佛發(fā)生爭執(zhí)一樣。往前走一走，你會看到一棵掛滿紅燈籠的大樹，耀眼奪目，這些燈籠像是在說：“祝大家萬事如意。”這時，我們來到了“瓊山區(qū)”，大門上聚集著幾條龍，有的舞動著爪子，有點站立在門上，形態(tài)各異、各種各樣。哈哈，終于來到了最后一個區(qū)：秀英區(qū)。大門有著兩條活蹦亂跳的鯉魚：年年有余，讓人看到就會覺得別具一格�！芭嘞�，你看。”我一眼望去，只見一個絢麗多彩的花燈豎立在波光粼粼的水面上，閃爍五彩繽紛的光芒。我高興地想道，的水上花燈還是第一次見呢！
這美麗硤石燈彩是中國文化孕育出來的一朵奇葩，是海口世代人民智慧的結(jié)晶。在�？谌嗣竦呐ο�，將有更大的發(fā)展。
欣賞的作文 篇5
清明小長假，我與同學們相約去了西山國家森林公園。
我們低哼著《清明》這首杜甫寫的小詩，進入公園，剛開始映入眼簾的就是一道從巖石上流瀉而下的瀑布，宏偉壯麗。在一片片草地上，栽滿了桃樹、梨樹、玉蘭樹和許多花兒。春天，正是花兒開放的季節(jié)，紅的、紫的、粉的、白的，各式各樣，爭相競放，使公園變得更加美不勝收。
我和我的伙伴們開始了大膽的冒險。我們跑上石階，穿過吊橋，爬上巖石，來到了瀑布的側(cè)面，準備第一次與瀑布親密接觸。正當我們要進入那個水簾洞時，我們的家長立刻制止了我們危險的行為。不過，在那高處，我們幾個還是美美地拍了一張合影。
我們來到了登山的主干道，出于貪玩，我們沒有直接登山，而是圍著那里平靜的湖面開始了長達40分鐘的追逐戰(zhàn)。當然啦，我是被追的嘛，因為我跑得最快。我利用能過湖的石頭，以及一些樹木的掩蔽和巖石自然形成的“臺階”，巧妙地躲避同學的追捕。不過，同學還是發(fā)現(xiàn)了我隱藏的地點，可我卻為了能贏，沿著湖面繞了一大圈，才發(fā)現(xiàn)一條回去的路。等我回到大部隊時，已經(jīng)是筋疲力盡、大汗淋漓，累得夠嗆。我拿出水杯，咕咚咕咚，杯子里的水被一飲而盡，而我還是很口渴，于是又拿起媽媽的杯子，咕咚咕咚，又喝下去半杯，才感到不再口渴�？墒桥芫昧艘驳醚a充下 體力嘛，于是又吃下一個老婆餅才算完事。
為了去找更好玩的地方，我們便開始了不尋常的爬山之路。我們從一條彎彎曲曲、曲曲折折的小路起步，一步一步的慢慢往上爬，而且我和我的小伙伴們之間還有比賽，比賽進行得相當激烈。我們一個個似開路先鋒，在這條小路上留下了我們奔跑攀爬的足跡。
我們終于回到了主干道。比賽又開始了，爭分奪秒的我們，不顧一切往前沖，把大人們遠遠地甩在后面了。怕大人們擔心，于是，我們又放緩了腳步，說說笑笑，蹦蹦跳跳，迂回前進。等到大人們跟上后，自然而然地，我們又開始急速競賽了，然后大人們又跟不上了……
隨后，我們來到了一個歇腳的地方，那里有許多孩子們的游樂項目，與其說是歇腳處，不如說是我們的游樂園。由于跑得歡，肚子也是有饑餓感了，于是我們吃了烤香腸后，就又開始率性玩耍了。我們各自尋找自己的興趣目標，我對準的第一個目標就是在一片小樹林里蕩秋千�？墒呛枚啾任倚〉暮⒆右蚕矚g蕩秋千，于是我就東讓讓、西讓讓，半個小時過去了，依然沒有輪到。又過了一點時間，終于輪到了。我把秋千蕩得老高老高的，我喜歡蕩秋千時那種飛一般的'感覺，能使我忘記一切的煩惱，盡情地享受蕩秋千時那種無拘無束的美好……我還教會了一個小朋友如何蕩得更高，那小朋友還成為了我的好朋友呢。很快，我們的四人玩伴變成了5人的團隊。
我們來到有一片空地的地方，飛碟派上用場了，我們都使出渾身解數(shù)，奔跑追逐，玩得意興盎然，樂此不疲。
休息的時候，我們的新朋友建議我們與他一起玩投飛鏢。這個主意真不錯，所以，我們必須再來一場比賽。不過，我們的水平實在一般，投來投去，無論如何也打不到靶心，難免感到有些小失落。盡管如此，大家玩得依然開心。
在玩飛鏢的位置往高處看，你會看到有條山路很窄，據(jù)說是攀爬訓練專用道，通往高處，上面有秋千，上去的人比較少，似乎有一點點困難。當然，敢于冒險的我們肯定要上去的，雖然在攀爬的過程中，我的膝蓋被磕的嗷嗷叫，同伴們也是氣喘吁吁的，但我們還是勇敢地上去了。
到了高處，你會感覺這里豁然開朗。在這大平臺上，也就是蕩秋千的地方，我們發(fā)明了一個名為“暴風驟雨”的游戲，也就是兩個人坐在秋千上，一個人在那里瘋狂的搖，讓坐在那里的人體驗在暴風驟雨中行駛的船只的感覺。當然，在這里，你還可以壓壓蹺蹺板，體驗壓和翹的種種樂趣。
開心總是短暫的，沒過多久，我們就要下山回家了。雖然我們還是戀戀不舍，在磨蹭了好長時間后，我們和那位小朋友依依惜別，就開始了下山的路程。
當然，生性貪玩的我們，是不會放過下山的樂趣的。下山過程中，我繼續(xù)保持我的優(yōu)勢，一直奔走在隊伍的最前面，做“最英勇”的開路先鋒，率先到達山腳下。隨后，我們的大部隊也下來了。在美麗的西山腳下，我們個個都拍了照，駐足留念。我們幾個小伙伴又和媽媽們來個合影，記錄了西山之行無限的美好……
西山之行，更加堅固了我與同伴們的友誼，也收獲了一份份快樂，我十分盼望著下一次與同伴們的旅行！
欣賞的作文 篇6
人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認為那是無盡的享受。可是否有人知道，當你欣賞他人，為他們的成績而喝彩時，那其實也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。
欣賞他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發(fā)自于情感的最深處。當你看到別人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實，你怎會不為之動容，為之歡喜，為之喝彩？你怎會不想去享受這能使身心得到美化震撼的成功？這種美的享受是人格的修養(yǎng)，當你在贊賞別人的時候，你的眼睛會因歡樂而充實，你的內(nèi)心會被成功所鼓勵，從此不會躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達的心現(xiàn)于他們的成功面前；從此不會只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會他人的成功喜悅，感同身受。在這樣的一個贊賞過程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的心，培養(yǎng)“他人歡樂我亦喜“的大家風范。 欣賞別人，也是一種美德。人人都認為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發(fā)揮到極致？欣賞他人，為別人喝彩，這其實也是在欣賞自己，為自己喝彩。
當你在為他人喝彩時，你正在欣賞著他人，感受著他人的感受，幸福著他人的幸福，歡樂著他人的歡樂。而此時，你其實也在通過你無與倫比的智慧不斷提升著自我，完善著自我，在這個欣賞的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的歡樂幸福，你會感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會在欣賞他人的同時欣賞自己。 欣賞他人，更是一種美德。這事誠然。它根源于當你付出了贊美時，你不但沒有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的`友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因為有了子期的欣賞而成為高山流水為之動心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說明你是弱者，恰恰相反的，你會成為友誼的大贏家，不但沒有丟掉面子，反而自身得到升華。 欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。
為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴與友誼而歡樂，這是人生的真諦。
欣賞的作文 篇7
仙人掌看似普普通通，我卻覺得它非常與眾不同。它不僅外表奇特，而且它的內(nèi)心就如它的花語――堅強。傳說在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，這才造就了我們看到的仙人掌。
有一次，我的'一位朋友來我家玩，無意中看到了那盆仙人掌，他一個不小心，手上已經(jīng)扎上了許多小刺。這，便是仙人掌的尖刺。還有一次，我好奇仙人掌里面是什么，就拿針在上面扎了一個小洞，頓時，綠色的液體順著小洞流了出來，這，便是仙人掌的內(nèi)心有關植物的作文。
仙人掌也讓我想起我在學騎自行車時的經(jīng)歷，那時我才6歲，當我坐上車座的時候，一種恐懼感猶然而生，那是一種腳掌只要不挨地，就會摔倒的感覺。終于，我用力地踩下了腳踏板，自行車往前跑著，但我不小心，“嘭”地一聲，我摔在了地上。我的膝蓋傳來一陣劇痛，這時，我想：仙人掌不就是不畏缺水，一直拼命生長，才活到了現(xiàn)在嗎？與它相比，這點傷又算的了什么？于是，我又一次站了起來，終于，我學會了騎自行車。
仙人掌就是這樣，不斷地努力，它這種不畏困難的表現(xiàn)，值得我們所有人去學習，它不僅以旺盛的生命力活了下來，還為這個世界增加了一抹璀璨！
欣賞的作文 篇8
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
——蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》
轉(zhuǎn)眼又是一年中秋。
中國的每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于自己的傳說，像帶有妖獸“年”的遠古神秘色彩的春節(jié)；烙著詩人屈原錚錚傲骨的端午……其中，要數(shù)中秋的傳說最為旖旎動人。關于那“應悔偷靈藥”的月宮仙子嫦娥；關于那可憐的永遠砍著桂樹的吳剛；關于那靈氣可愛的搗藥的玉兔……都給地球的我在仰望那一輪滿月時添了一絲向往，兩分惆悵。
是的，惆悵，在這個花好月圓的佳節(jié)里。自古中秋就象征著人月兩團圓，一家人和和美美地團聚賞月，共享天倫之樂；而背井離鄉(xiāng)的游子們只能望月興嘆，黯然神傷。我并非游子，而是停泊在“家”這個溫馨港灣的
一葉扁舟。當同學們都在興致盎然地討論著即將到來的假期，美味的月餅時，我的思緒卻悠悠地飄到了祖國的另一方土地——四川。
想到四川，就不免要想到“5·12”大地震，損失之慘重，悲痛之濃烈，不必我再描繪。盡管那一天距離現(xiàn)在已有幾個月，但其造成的震撼卻久久未散。我首先想到的是那些一瞬間蒸發(fā)掉的生命，那些無辜的、鮮活的、可敬的生命。也許現(xiàn)在我的眼里會閃現(xiàn)淚光。日常出現(xiàn)這樣的情景，除了感動的緣故，其余是因為看到別人遭難。好些時候伸出手去——可是我能做什么呢？我無法幫助那些年幼的孩子喚回生養(yǎng)他們的父母，我也做不到為幸存的學生喚回曾經(jīng)朝夕相處的同學師長。天堂里的每個人，我都沒辦法使他們回來。世上他們曾經(jīng)的`位子永遠地空了。
很多時候我都做不了什么。
于是沉默。
忍不住又會想：這樣觸景傷情的日子那些幸存者們要如何度過？立在已成為殘垣斷壁的家園上，披著一身如水月色淚流潸然？抑或只是靜靜地仰望，看看是否能在那明月之上尋到親人的一跡音容笑貌？
我只能為之發(fā)出一聲輕嘆，幾不可聞。
輕輕地走出充滿歡笑與喜悅的教室，抬頭，仰望。
月兒蒙著輕薄的云紗，朦朧中顯出已漸趨盈圓的雛形；幾顆稀疏的星忽明忽滅，忽隱忽現(xiàn)。我輕輕吟唱蘇軾那首廣為流傳的《水調(diào)歌頭》，同時在心中祈禱，為天堂和我所在的世界祈禱：祝愿一切
災難都盡快消散，祝愿天上人間所有的人都能平安幸福，共享這一輪明月……