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描寫回憶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的描寫回憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫回憶作文1
生活就像一部電影,而生活中的每一件小事就像電影中的一個(gè)個(gè)小鏡頭,一遍遍的瀏覽,突然!記憶的哥在一個(gè)小鏡頭上面,我的嘴角邊流露出一絲苦澀!
記得我才上一年級(jí)時(shí),我很內(nèi)向,所以沒有一個(gè)小朋友和我玩。直到有一天他的出現(xiàn),使我有了很大的`改變!那天我正在一個(gè)人走在回家的路上,你忽然走到我的面前說:“咱們做好朋友吧!”我已是不該怎么回答,點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后我和你變成的好朋友,有福同享有難同當(dāng),我在你的幫助下,漸漸活潑、開朗。好景不長(zhǎng),隨著你父母工作的遷移,你搬走了,還記得在你臨走的那天,我哭了,你對(duì)我說:“送給你這個(gè)小熊,看見他就像看見我一樣,,咱們永遠(yuǎn)是好朋友!”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭,你終究還是走了!往事如昨天才發(fā)生一般在我眼前浮蕩,揮之不去。還記得那次我被欺負(fù)的事嗎?我因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小所以常被別人戲虐,你常常替我出頭!那天下著大雨,我在樓下等你一起回家,誰知一個(gè)同班同學(xué)來到我身邊罵我、打我。你剛好下樓,看見這事,你馬上沖到我身邊攔住了那個(gè)同學(xué),還掄起拳頭反抗那位同學(xué),你們打了起來,最后你的身上濺了一身的泥!回家后你還被你媽媽吵了一頓!小熊依然還在,可你在哪呢?結(jié)束了回憶,突然聽到媽媽在叫我:“快下樓,你兒時(shí)的伙伴又回來了!”我下樓一看:是他!真的是他!
描寫回憶作文2
童年,是個(gè)豐收的季節(jié)。童年往事如同果實(shí)累累的葡萄樹,結(jié)滿了果實(shí)。那些果實(shí)晶瑩剔透,有的大,有的小,有的酸,有的甜……在這些數(shù)不勝數(shù)的童年往事中,有一件讓我記憶猶新。
那是我上二年級(jí),一次回家的路上。我和媽媽累極了,準(zhǔn)備坐地鐵回家。人真多!大家挨挨擠擠的。我和媽媽好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí),剛好有一位女士下了車,我迅速搶到了座位。坐在座位上的.我得意忘形,完全忘了辛苦養(yǎng)育我的媽媽還站著哪!直到我媽媽關(guān)切地問我:“熱不熱,要不要脫衣服?”我才發(fā)現(xiàn)媽媽還站著。我雖然十分同情媽媽沒地方坐,但還是不想讓位。
“xx站到了,請(qǐng)大家先下后上,有序乘車……”只聽廣播里說道。這時(shí),有人下車了,媽媽也順利搶到了座位。車上上來了一個(gè)孕婦,大家紛紛給他讓道。慢慢的,她走到我身邊,扶住把手,站穩(wěn)了。我這才發(fā)現(xiàn),我的座位的位置后面貼了一張紙:老、弱、病、殘、孕。這是愛心座位!我環(huán)顧四周,見愛心座位上有的坐著年輕力壯的青年,有的坐著健康的中年人……“那我就不管了,”我想,“大家不都這樣嗎?再說我也算是個(gè)‘弱’吧!”可以看見孕婦在搖擺的車廂里搖晃時(shí),我就十分擔(dān)心,這可是兩條生命!這時(shí),令我大吃一驚的是,沒坐多久的媽媽竟起身給孕婦讓座!我臉一紅,身子竟自己站了起來!拔医o你讓座!”我紅著臉說。孕婦的臉上露出了微笑!爸x謝你,小朋友,”她說,“愿我的孩子也能像你一樣!”大家都笑了……
謙讓,是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福微笑的一包催化劑;謙讓,是和諧相處的重要條件。讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人!
描寫回憶作文3
歲月流逝,兩年已經(jīng)過去了。雖然我已經(jīng)上了初中,但想起上小學(xué)時(shí)的一次校慶活動(dòng),讓我至今難忘。那是在秋風(fēng)送爽,碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經(jīng)二路小學(xué)60周年”的慶典活動(dòng)。
記得那天早晨,同學(xué)們拿著小凳子,穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。準(zhǔn)時(shí)的來到了學(xué)校。一進(jìn)校門,就看到了像彩虹一樣的大氣球,上面寫著:“潔雅公司賀經(jīng)二路小學(xué)60周年校慶”。
上午九點(diǎn),同學(xué)們已經(jīng)整齊的坐在了裝扮一新的操場(chǎng)上,校鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)門身穿禮服,奏著令人振奮的樂曲,站在通往主席臺(tái)的兩旁,歡迎著參加校慶的人們。前來祝賀的有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的代表。他們送來了鮮艷的花籃和禮品,有高大的瓷器花瓶,有鑲著玻璃的風(fēng)景畫,還有高大的鐘表等。
文藝演出由張娟老師主持。第一個(gè)節(jié)目是《二小放牛郎》。這是在區(qū)文藝匯演中得過獎(jiǎng)的,同學(xué)們悅耳的歌聲傳遍了整個(gè)校園;第二個(gè)節(jié)目是舞蹈,同學(xué)們真像那美麗的小天鵝在舞臺(tái)上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲;第三個(gè)節(jié)目是老師們朗誦的《經(jīng)小之歌》,他們的`聲音有力悅耳;還有很多節(jié)目,同學(xué)們的歌,舞蹈。一個(gè)比一個(gè)精彩。
雖然此事已經(jīng)過去兩年多了,但回首往事,還像放電影似的,在我的腦海里回蕩。同學(xué)們的友誼,老師的教誨使我從內(nèi)心深處感激那些為我們傳授知識(shí)的老師們,是你們用春蠶的品質(zhì)和蠟燭的精神培育著我們,培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校,并忠心的祝愿您在新的征程中,奮發(fā)圖強(qiáng),再造新優(yōu)勢(shì)再創(chuàng)新輝煌!
描寫回憶作文4
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的,有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會(huì)給我們留下深刻的印象。因?yàn)樗渲杏邢灿袠,童年時(shí)是痛苦的,因?yàn)樗俨涣伺桶。?dāng)然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時(shí)代,悄悄走進(jìn)了青春。
現(xiàn)在的.我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,再也不想童年那樣幼稚,那樣任性了。
記得剛上小學(xué)時(shí),我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說話、玩耍,只有獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。有一次,一個(gè)伙伴兒跑過來,調(diào)皮的用手打了我一下,當(dāng)時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白,我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么脆弱,那么膽小呢?為什么和小朋友連話都不敢說呢?真是越想越有趣兒。
三年級(jí)時(shí),我馬上德克也逐漸變得有難度了,我也逐漸懂得學(xué)習(xí)了,再也不像一年級(jí)一樣,什么都不知道,。那時(shí),我的朋友也比較多了,也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)更加理解——學(xué)習(xí)要靠自己,也是將來為了自己,素以我就更加努力學(xué)習(xí),把握住了機(jī)會(huì),我希望考入初中重點(diǎn)班。
而到了現(xiàn)在我才真正明白,在學(xué)習(xí)生活中,不僅要靠自己,還需要他人的關(guān)心與幫助,這樣才能不斷進(jìn)步,努力進(jìn)取。
現(xiàn)在我們是畢業(yè)階段,重要的是把握機(jī)會(huì),讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,用知識(shí)武裝自己的頭腦,讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。
我們既然生活在春天,就不要去做秋天的事,過早的成熟就會(huì)過早的凋謝,讓我們把青春的事兒,一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后,你會(huì)覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。
描寫回憶作文5
童年,是我們每一個(gè)人的美好時(shí)光。童年的記憶,我大都記不清了,只有那一件件的傻事還記憶猶新。有一件事,我記得特別清楚,不清楚也不行!就是因?yàn)槟羌,我干嘔了五次呢!
每到一放放暑假,我都到外公家去玩。一玩就是二十來天,我每一天都過得非常充實(shí),快樂。
在我上幼兒園的時(shí)候,外公家的后園非常大,潺潺的小溪圍繞著它,白菜、青菜、蔥樣樣都有,每年夏天那里都會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。之所以,我每天都要去那里亂鬧一番。
那時(shí)候,在后園里,有一只大缸,外婆常常把長(zhǎng)成的咸菜腌在那里。
有一次,我到后園去玩,捉螞蚱是我給自己的“任務(wù)”。結(jié)果,我奔呀,跑呀,跳呀,一只螞蚱都沒捉到。一抬頭,就看見了那只碩大的缸,我的幼稚心靈總有一些和別人不一樣的想法:咦?那缸這么大,螞蚱是不是都藏在里面呢?想到這里,我飛也似的跑到了大缸前。那個(gè)大缸的高度在我脖子這邊,手伸過去,剛好能碰到水面。我一碰到水面,立刻好奇地摸來摸去。忽然,我摸到了一個(gè)東西,有點(diǎn)輕,有點(diǎn)軟,我拿起來一看,嗯?這是什么?它全身青綠近白色,看起來是一塊石頭,但水潤(rùn)潤(rùn)的,非常光滑。我的好奇心驅(qū)使我把這個(gè)東西看個(gè)明白,但我還是不知道這究竟是“何方妖孽”。這……可以吃嗎?我就趁外公還沒有來找我喝水時(shí),偷偷地把它塞進(jìn)嘴里,“咔嚓、咔嚓、嘔——”我還沒嚼兩下,就吐了,好澀!我不知道,沒腌熟的`咸菜根是不能吃的呀!外公聞聲趕來,連忙幫我擦干凈嘴巴,說:“傻小子,生的咸菜是不能吃的,不然的話,待會(huì)肯定還會(huì)吐的。下次不要吃!”
這一天下來,我一共干嘔了五次,外公的話真的應(yīng)驗(yàn)了。
我以后再也不敢偷吃生咸菜了,真是“自作孽不可活”呀!
描寫回憶作文6
“我不學(xué)了,再也不學(xué)了!這一點(diǎn)兒也不好玩!哼!”
我四歲那年,有一次去公園玩,發(fā)現(xiàn)很多大哥哥、大姐姐都穿著一種奇怪的鞋,鞋上安裝了四個(gè)輪子,他們穿著這種鞋可以輕松地到處滑來滑去,速度非常快,而他們需要停下來的時(shí)候,只需輕輕地踩一下藏在鞋后正方形的東西,就可以馬上停下來。
我當(dāng)時(shí)格外好奇,于是就去問媽媽,媽媽告訴我:“這是滑輪鞋”。我興奮地說:“我要玩這個(gè),媽媽給我也買一雙!”“穿這種鞋很難保持平衡,容易摔跤,你可要堅(jiān)持練,不能半途而廢!薄安粫(huì)的,我一定好好練!碑(dāng)時(shí)我痛快地答應(yīng)了,可是……
為了滿足我的好奇心,媽媽很快為我買了鞋。爸爸負(fù)責(zé)教我,我剛換上鞋,輪子就開始不聽使喚了,就像在灑滿肥皂水的大理石地板上走的感覺。我還沒開動(dòng)呢,就已經(jīng)跌倒在地上了。我忍著痛又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,開始第二次的冒險(xiǎn)。
爸爸不停地提醒我:“腳要站成外八字,形成三角形才能站穩(wěn);臅r(shí)候要向外滑,滑一次把腳收回來……”我開始滑了,可是,每滑一次就摔一次跤,摔了很多次后,我實(shí)在忍不住了,哭喊了一聲:“我不想學(xué)了,這一點(diǎn)也不好玩!”
媽媽聽了我的話,什么也沒說,只是走過來輕輕地抱起我。我哭著哭著,突然想起我對(duì)媽媽的.承諾。于是我不再哭了,而且又充滿了信心,繼續(xù)反復(fù)練習(xí)那些動(dòng)作。漸漸的,我克服了困難,學(xué)會(huì)了滑輪。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常熟練的滑輪了,我還喜歡上了滑輪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
描寫回憶作文7
在我6歲的那年,我們幼兒園舉行了,一次比賽,那天我們的爸爸或媽媽都來到了幼兒園,參加這次活動(dòng)。人非常多,大家腳尖碰著腳根,我們小孩想走路變得很艱難,我就像被夾成夾心餅干。
第一個(gè)比賽是“搶氣球”,老師把氣球放在天花板上,讓我們的家長(zhǎng)去拿,拿到就送我們了。我們的'爸爸或媽媽都跳了起來,整個(gè)幼兒園好像地震了一樣。
我們班的矮個(gè)家長(zhǎng)數(shù)不勝數(shù),可是高個(gè)的卻沒幾個(gè),矮個(gè)家長(zhǎng)跳著跳著就是拿不下了。可是高個(gè)的把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個(gè),可是許多家長(zhǎng)都沒拿到,全被幾個(gè)高個(gè)拿走了,沒拿到氣球的孩子都哭了,說什么都不聽勸告,最后大家把氣球都分了,大家都高高興興歡呼起來,幼兒園一片歡呼。
后來的一個(gè)活動(dòng),就是去搶糖,這個(gè)游戲很難,不過我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才搶了一個(gè)玉米糖。不過我特別高興,在媽媽面前跳來跳去,現(xiàn)在回憶自己那時(shí)就像是個(gè)神經(jīng)病。
在我們回家的時(shí)候我們碰見了媽媽的朋友正帶女兒在逛街,媽媽走上去就和她說了幾句。后來媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃,我就是不給,后來媽媽說給我吃肯德基,可是我看著看著覺的這糖金燦燦的,會(huì)不會(huì)是黃金做的很值錢,二話不說自己就吃了。
現(xiàn)在,回想氣以前的事真覺的太幼稚了。
描寫回憶作文8
我是一個(gè)初中生了,但還是會(huì)常幻想回到童年,回到那快樂而又美好的童年……
心情輕松……在那個(gè)美好的童年里……
在綠草茵茵,景色宜人的春天里,我和班上幾個(gè)死黨在碧綠的草地上愉快的玩著,嗅著那令人沉醉的花香,看著那蒼翠欲滴的花朵,我們?cè)诖航憬愕膽驯е蟹潘恋猛嬷,那樣的快樂,那樣的無憂無慮那樣的
而現(xiàn)在,我上了初中,再也不能和小時(shí)候那樣玩了,先不說初中那沉重的.負(fù)擔(dān),光是我老爸老媽對(duì)我的嘮叨,我就已經(jīng)喘不過氣來了,哪還有閑情逸致去玩呢?
在夏日炎炎,知了叫個(gè)不停的夏天,我們就去樹林里捕蟬,那蟬真是靈活,我們左一撲,又一撲就是抓不到,我們都十分生氣,嘴一噘,來真的了,沒想到一撲過去,我們被一快大石頭給撲倒了,等我們站起來的時(shí)候,已經(jīng)是滿身灰塵,臉也成了個(gè)大花貓了,我們看著彼此,都快樂的笑了起來,那笑聲可真大啊。那時(shí)我是多么快樂啊!哎!現(xiàn)在我是初中生了,整天被父母逼著寫作業(yè),寫完了老師布的作業(yè),還有爸爸媽媽布的,哪還有時(shí)間去玩啊,我知道初中生和小學(xué)生是不同的兩個(gè)概念,要努力點(diǎn),可初中真的很苦,那么多要背的書,那么多作業(yè),我真的怕我撐不過來。∥艺娴暮门挛視(huì)放棄!我常常在窗戶外看到很多小學(xué)生在快樂的玩耍著,發(fā)呆的看著,看著看著,我就會(huì)情不自禁的落淚,我就會(huì)想起我童年,我的童年也曾經(jīng)那么快樂過,我就好想好想再回到那個(gè)純真的時(shí)代,想念秋天里我們?cè)跅鳂湎峦,想念冬天里我們愉快得堆雪人,想念童年的一切一切!但這一切一切,都只是想,永遠(yuǎn)不會(huì)再回到童年了,只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……
描寫回憶作文9
我童年的回憶是多姿多彩的。可是,經(jīng)過時(shí)間的沖刷和我本來就不太好的記性,幾乎全部都忘記了,但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那,已經(jīng)是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個(gè)早上。我在爸爸的工作臺(tái)前,找著什么好玩的新玩意兒。
找著找著,找到了一個(gè)會(huì)發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無知和對(duì)新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個(gè)會(huì)發(fā)熱的口“誒喲!”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲,把我爸爸媽媽都引來了。媽媽問我為什么被燙傷了。我便把事情的經(jīng)過一五一十地告訴媽媽。
爸爸聽了很生氣,說:“你干嗎搞我工作臺(tái)上的東西!那都很危險(xiǎn)!也很貴!弄爛了,你賠得起嗎!”聽到這里,我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭(zhēng)氣地流下來了。我飛快地跑進(jìn)房,鎖上門。爸爸怎么會(huì)這樣,以前,我受傷了,他總會(huì)安慰我。可現(xiàn)在?他不但沒有安慰我,反而罵我!后來,我晚上睡不著,想起來洗個(gè)臉。
可我卻聽到了一陣的'爭(zhēng)吵聲:“今天孩子燙傷了,你不安慰她也就算了!你怎么還罵她!”“我這…也不是為孩子好嗎!孩子長(zhǎng)大了應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。那么,以后漫漫長(zhǎng)路誰來陪她呀?”
“話雖然是這樣說,可她還小。 币魂囮嚨臓(zhēng)吵聲連綿不斷。可我的心情卻平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。這件事雖然過了很久,可在我的心中,不!在我和爸爸的心中,印象都很深刻。
描寫回憶作文10
童年,是美好的,也是值得懷念的。童年的記憶,更如一曲美妙而動(dòng)聽的樂章。
我一想起童年的往事,就忍不住會(huì)哈哈大笑,這已經(jīng)是四年前的事情了,可我仍是那樣的記憶猶新:那是一個(gè)停電的夜晚,我點(diǎn)起蠟燭正在埋頭繼續(xù)我的作業(yè),“吱吱”的響聲從廚房里傳出,打亂了我的思緒,我想,一定是那可惡的死老鼠又要來找東西吃,然后又要咬我的玩具和衣服,還想拖走我的'玉米棒。我越想越氣,于是放下手頭的作業(yè),要先治治這群可惡的家伙。我躡手躡腳地來到廚房門口,頭還沒伸完,只聽見“唰”的一聲,幾個(gè)小家伙已經(jīng)一頭向排水溝竄去了,我只能無奈地笑了笑。突然記起碗柜里還有吃剩的肉骨頭,我計(jì)上心來,找了點(diǎn)辣椒,烈酒,我當(dāng)然不是給它們好吃的,我還在里面放了好禮物——我的兩把魚鉤,而拴魚鉤的線,我固定在了桌腳上,萬事俱備,只等著……哈哈。直等到我寫完作業(yè),還不見有啥動(dòng)靜,拿起蠟燭照照,那幾塊肉骨頭還一動(dòng)沒動(dòng)呢,難到它們有心靈感應(yīng),或是看到了我剛才的舉動(dòng),哎!
我懷著失落而又期待的心情,慢慢地睡去。突然我發(fā)覺,我來到了一個(gè)世外桃源,喝了那的一口井水,咦,我的身體變得輕輕飄飄起來,我輕輕一躍,我,我飛了起來。我惦記著家里的魚鉤,于是就飛了回來,飛到老鼠洞里,向它們吹了口仙氣,它們聞到我的香氣,紛紛竄出洞來,去搶著吃我涂了辣椒、烈酒,還放了魚鉤的“美味佳肴”……
第二天醒來,我跑進(jìn)廚房,肉骨頭一個(gè)也不見了,然而在角落里,在我的拴得穩(wěn)穩(wěn)的兩條魚線后面,是一大一小兩只氣急敗壞卻又無可奈何的老鼠。
童年是五彩繽紛的,也將給我們留下最甜最美的回憶,我們,要好好地珍惜和把握我們這美好的童年時(shí)代。
描寫回憶作文11
每個(gè)人在金色的童年里都有一段美好的回憶,酸甜苦辣個(gè)個(gè)都少不了。我也有一個(gè)美好的童年,童年里的'酸甜苦辣,比誰都要深刻。
我記得小時(shí)侯,有一次,那時(shí)我正在吃飯,我拿著飯碗,用手撐著自己的頭用勺子拼命的在搞飯,姑姑見狀,忙說:“唉,快吃快吃。”
我只好勉強(qiáng)地硬向自己塞了幾口飯,吃得滿嘴都是,姑姑哄我說;“快吃,吃完我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞拉,好不好?”哪知,姑姑對(duì)我說了還不怎么見效果,我只是有把幾口飯一起塞進(jìn)嘴里,嚼了幾口,勉強(qiáng)的吞了下去,唉!
那時(shí)的感覺可真見難受,“姑姑,我不想要這一碗了,給我換一碗來,好不好?”我撒嬌著跟姑姑說。姑姑停了一停,馬上說:“好,好!”只見姑姑拿起我的飯碗,就往廚房走去。不過一會(huì)兒,就出來了,說:“來,飯到了。”
我說:“姑姑,你是不是喂我呀?”“是是。”姑姑喂了我?guī)卓,我又跟姑姑說:“姑姑,我不要這一碗!”姑姑又走回了廚房,出來又喂了我吃飯。
就這樣來回了三次,就在第四次的時(shí)候,我悄悄的跟姑姑回了廚房,想嚇嚇?biāo),哪知,只見姑姑把飯碗放在桌子上,再給我盛了一點(diǎn)飯,根本沒把飯給倒了,而是給我吃了一碗又一碗。哼!當(dāng)時(shí)真是氣呀!可是,想了想,我好象也有不對(duì)耶!
童年的回憶真是又美好又可笑!
描寫回憶作文12
再次走到這熟悉的小路上,路邊的迎春花直挺挺得立在那里,在陽光的照耀下,展示著它那美麗的花朵。向遠(yuǎn)望去,飛過了幾只燕子,它們?cè)诳罩凶杂砂肯枵,那展開著的翅膀堅(jiān)強(qiáng)而有力。
燕子長(zhǎng)大了,我也長(zhǎng)大了。
再往前走,就到姥爺家了。我加快步伐,看著這似曾相識(shí)的'房子,小溪,不禁勾起了我童年的回憶。
一歲多時(shí),外公把丫頭抱出屋子,放在院子里,丫頭一時(shí)不知道外公要干什么,外公向后退了兩步,蹲下來,張開雙手,逗著丫頭,想讓丫頭自己走過來。丫頭不肯,就這樣僵著,而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開心。終于,丫頭邁出了步子,歡快地向外公跑走,一個(gè)不小心,絆倒了一塊小石頭,跌倒了。丫頭趴在地上,可憐巴巴的看著外公,然而外公并沒有動(dòng)搖,像一座上山立在那里,依然撐開雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來,撲向外公懷里,眼淚嘩的一下涌了出來,外公輕輕撫摸著丫頭,心中滿是心疼。兩只燕子在空中徘徊,仿佛正是母燕教小燕飛翔,天空依然是那樣藍(lán)。
再大一點(diǎn),丫頭開始學(xué)說話了,可吱吱呀呀的說不出來。外公牽著丫頭到房檐下,指著正在筑巢的燕子,一遍又一遍,不厭其煩地教丫頭說著:“燕子,燕子。”丫頭卻并不聽話,任憑外公怎樣教,就是不肯張口。終于,丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”,雖然吐字還不是很準(zhǔn)確,可外公卻拍手稱贊,直夸丫頭聰明。
丫頭大了。該是上學(xué)的年齡了。外公每天按時(shí)接丫頭上下學(xué),從不耽誤。放學(xué)的路上,路上一片田地,外公一一教著丫頭那金黃色的是小麥,長(zhǎng)有胡須的是玉米。
你生活中是否有這樣的外公,耐心的教你學(xué)走路,說話,做人。當(dāng)初的燕子已經(jīng)長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我們也已經(jīng)長(zhǎng)大。但永遠(yuǎn)不變的是外公對(duì)丫頭的愛。
描寫回憶作文13
童年,給我?guī)砹嗽S多的回憶。在一件件的回憶中,有辛酸的,甜蜜的,苦澀的,辣辣的,咸咸的。一件件的回憶,在我的腦海里盤旋。有的就像烙印般刻在我的心里,有的卻早已支離破碎,只留下那點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
有的早已被人忘卻。那辛酸的回憶是那后悔的友誼。許多人的眼中,是那刁蠻任性,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子。我后悔,我沒有改變自己的性格,做錯(cuò)事不承認(rèn)。那甜蜜的回憶是父母給我暖暖的'愛。在我成功時(shí),總是在一旁說,要我繼續(xù)努力,不要驕傲。我每次聽了,有點(diǎn)酸酸的,我都成功了,應(yīng)該好好祝福我。
怎么這樣呢?或許,這就是甜蜜的回憶。真正甜到心窩里。那苦澀的回憶是那辛苦的學(xué)習(xí),有人曾說過我文筆好,我心里聽了美滋滋的?墒牵剡^頭來想想,如果沒有那位老師,沒有他孜孜不倦的付出,我會(huì)有這成功?
現(xiàn)在任為,當(dāng)初的努力,都是值得的。那辣辣的回憶,是不好的行為。馬路上總是看到那漂浮著的垃圾,學(xué)校里看到那抄作業(yè)的痕跡。我們是否是出淤泥而不染?
看到有人扔垃圾,是學(xué)習(xí)還是改正還是批判?看到有人抄作業(yè),是報(bào)告老師,還是和他一樣,還是視而不見?這些都是童年里的玷污。那咸咸的回憶,是不好聽的話。畢竟良藥苦口,對(duì)自己有用的話,有那個(gè)是好聽?好聽的話叫阿諛奉承。會(huì)想起那些話,卻再也聽不到了。童年的回憶,卻再也回不去。
描寫回憶作文14
有些傷害是注定的,傷了誰的心腸,傷了誰的情懷,不管你做什么,都是你錯(cuò),這樣的生活,這樣的婚姻,是我們想要嗎?淚洗刷著我的憂傷,洗刷著我內(nèi)心的疼痛,是誰將這一切帶給了我,是誰讓我承受如此的傷痛?
當(dāng)你甩門而去時(shí),留下了誰的'痛,留下了誰的傷,把這一切的后果給了我,讓我沉浸在悲傷的世界。為何你總是讓我流淚,總是不懂我,讓我一個(gè)人面對(duì)如今的局面,而你卻不見了蹤影。
我為什么要和你走到一起,為什么和你生兒育女?我比你早半年,難道我就應(yīng)該像媽媽一樣寵你,愛你嗎?我也需要呵護(hù),我也需要疼愛,愛在哪里,我一點(diǎn)也感受不到,一點(diǎn)也找不到一絲絲的安全感。
每次說你兩句,反而卻成了我的無奈,成了我敢怒而不敢言的人。我是你今后最親的人,而你卻沒有一點(diǎn)想要了解我的想法,把我一個(gè)人孤零零的晾在那里,讓我一個(gè)承受這樣的痛苦,而你卻把我對(duì)你的好忘在腦后。
當(dāng)我痛哭流涕時(shí),而你遠(yuǎn)離了我的身邊,讓我一個(gè)人淚流滿面,讓我一個(gè)人獨(dú)自欣賞這份凄美。在別人眼里,我們是幸福的一對(duì),可是因?yàn)閮杉业哪ゲ粒俏覀冎g的導(dǎo)火線。在眼里,游戲是你的全部,是你的伴侶,那我和孩子算什么?
當(dāng)你絕情的閃門去時(shí),你把我的快樂帶走了,把我的幸福也帶走了,可是你卻把悲傷的眼神留給了我,讓我和閨女一起在這夜深人靜的夜晚,眼中那瑟瑟的淚水,見證了我們的憂傷,見證了我們此時(shí)的心痛。
描寫回憶作文15
翻開淡藍(lán)色的筆記本,看到無比熟悉的字體,腦海中不禁浮出張老師和藹的面容,眼睛是酸的,心里卻牽扯著那段甜甜的回憶。
我讀三年級(jí)那年,張老師教我班語文。那時(shí)候,我的語文很差。因?yàn)槁爩懖患案瘢冶焕蠋熈袅讼聛,淚水在我眼里打轉(zhuǎn)。老師微笑著看著我,沒有斥責(zé)與批評(píng),只是送給我一句話:“你能行!你是最棒的!”這句話我一直記在心里。
開學(xué)時(shí),張老師的腿摔傷了,比較嚴(yán)重。班上每個(gè)同學(xué)的心里都?jí)褐粔K大石頭,張老師還會(huì)不會(huì)來?語文老師會(huì)換成其它老師嗎?當(dāng)張老師裹著繃帶,一瘸一拐的站上講臺(tái)時(shí),全班都沉默了。每個(gè)人心中都淌著一股暖流,那節(jié)課我們聽得無比認(rèn)真。
辦公室里爆發(fā)了爭(zhēng)吵,張老師的小兒子滿臉通紅,涕淚直流地跑出了辦公室。張老師急忙追出來,但小兒子已經(jīng)跑遠(yuǎn),張老師站在原地,眼中滿是淚水,渾身顫抖著,然后慢慢地走進(jìn)了辦公室。后來才知道,老師的兒子生病了,因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了,老師忙不過來,沒有帶他去看病買藥,結(jié)果他小兒子便說老師只管我們,不顧他了。
畢業(yè)前夕,從前夜直到第二天凌晨四點(diǎn),張老師給每個(gè)同學(xué)寫了一段話。我打開淡藍(lán)色筆記本,第一頁就是張老師的寄語:在你追求,拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑站在你身邊。愿你是永遠(yuǎn)奔騰的'千里馬!
怎能忘記,您苦口婆心地諄諄教誨;怎能忘記,您披星戴月地批改作文;怎能忘記,您盡職盡責(zé)地帶傷上課;怎能忘記,您為我們流失的歲月年華;怎能忘記,畢業(yè)時(shí)您欣慰燦爛的美麗笑容!怎能忘記,這一段段心靈深處的甜甜的回憶!
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