關(guān)于柚子的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于柚子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于柚子的作文1

　　星期六從興趣班回來，吃過午餐后，我獨(dú)自騎著自行車向正在舉行“商品展銷會”的人民廣場奔去。

　　我在廣場上東游西逛品嘗了各種飲料和水果后，來到套柚子的地方。只見這里已排著兩條長龍般的隊(duì)伍。臺上的主持人在大聲地說：“以這兩排為正隊(duì)，只要在這里排了隊(duì)的人可以拿一個(gè)圈圈免費(fèi)套柚子一次，誰套中了就歸誰。”我聽了，急忙站在看起來稍微短的隊(duì)伍后面。終于輪到我了，我迫不及待地拿起圈圈丟了出去，由于心情激動，手有些發(fā)抖，丟偏了，可是另一排的人套中了，看著他拿著金黃的柚子時(shí)的高興勁，我真羨慕呀。我不灰心，再次排起了隊(duì)，隨著隊(duì)伍的移動，又輪到我了，我先抑制住激動的心情，右手拿圈，小心翼翼地把圈圈向一個(gè)柚子套去�！爸辛恕比巳褐胁恢�誰喊了一聲。啊，我竟然套中了，我興奮地抱起柚子。

　　抱著散發(fā)著清香的柚子，我還想再套一個(gè)。于是我野心勃勃地排在了隊(duì)伍后面。又輪到我了，這一次我左手抱柚子，右手拿著圈圈，身體往前傾，眼睛盯著最近的一個(gè)，把圈圈輕輕一丟，定睛一看，剛好套在柚子上。啊。我又套中了。旁邊一個(gè)叔叔說：“小男孩，手勢挺準(zhǔn)呀�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。我拿著兩個(gè)柚子心里美滋滋地想：既然是免費(fèi)的`就多套一個(gè)吧。說做就做，我再去排隊(duì)。這時(shí)臺上的主持人又說：“滿地金柚只剩下三個(gè)了。”我聽了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕臺上的三個(gè)柚子被別人搶先套走了。剛一想完，又被套走了一個(gè)，真是老天有眼，還有最后一個(gè)，這次我先把兩個(gè)柚子放在腳邊，右手拿著圈圈，接著胸有成竹地把圈圈套向柚子。我丟出去的圈圈不偏不倚地套在了柚子上，就在我高興之時(shí)，另一個(gè)圈圈眼看就要套上去了，又翻了一個(gè)跟頭滾在柚子的旁邊。嘢，我興高采烈地沖上去拿起屬于自己的第三個(gè)柚子。

　　今天真是太爽了，既品嘗了許多美味佳肴，又套了三個(gè)金黃色的大柚子，還觀看了這么熱鬧的場面，真是一舉三得呀！

關(guān)于柚子的作文2

　　青瓜樹，結(jié)青瓜，青瓜肚里包棉花，棉花肚子包梳子，梳子肚里包豆芽這就會我！你知道我是誰嗎？嘿嘿！我就是漂亮又美味的柚子，請讓我來自我介紹一下吧！

　　我的幼果生長在樹上，果皮又嫩又光滑，穿著一身淺綠的衣裳。果實(shí)成熟以后，我就換成一身黃色的新衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就像一個(gè)特大號的梨，比起生長著的蘋果、桃子來說，我是一個(gè)威風(fēng)的重量級人物。近看，你會發(fā)現(xiàn)我頭上有藤，身體底部有一個(gè)凹進(jìn)去的小洞我的肚臍。再仔細(xì)一看，我的身體上還有密密麻麻的小點(diǎn)兒，就像媽媽臉上的痘。

　　我的外殼很硬，如果不費(fèi)九牛二虎之力，休想動我一根毫毛。當(dāng)你用力掰開我的外殼時(shí)，你就會看見我白白的果實(shí)，一瓣一瓣抱在一起，果實(shí)被一層棉花似的白膜包裹起來，像一個(gè)個(gè)彎彎的梳子。揭開我果實(shí)上的白色薄膜，就能看到一粒粒豆芽狀晶瑩剔透的小果實(shí)。放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，一陣清涼，酸中帶甜，甜里帶澀，口感比柑橘的純粹甘甜更加耐人尋味、沁人心脾。

　　我不但美味，而且利用價(jià)值也很高。我身體里含有大量的微量元素和糖類，維生素C、維生素B1、維生素B2、鉀、鈣一個(gè)我的維生素C就約34毫克，是一個(gè)蘋果的6倍。我的`外殼經(jīng)過熱水浸泡敷在人的傷口上，還有治療的功效。我果皮外層的白色薄膜，雖然又硬又苦，但卻是降火良藥，可以止咳平喘。

　　我再來介紹下我的家族，我的家鄉(xiāng)在南方，沙田柚、水晶柚、蜜柚等都是我們兄弟姐妹，無論是誰，都果粒飽滿、晶瑩多汁，各有各的看家寶，為柚子家族在水果王國擔(dān)當(dāng)重任而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　據(jù)記載因?yàn)殍峙c佑字同音，我們柚子家族自古以來就有吉祥的寓意，是百姓節(jié)日期間饋贈親友的佳品，象征著美好的祝福。

　　我，就是柚子，這就是我！喜歡我就到水果王國中我的王宮做客吧，我在這里等著你噢！

關(guān)于柚子的作文3

　　今天，一位外校老師給我們上了一節(jié)別開生面而又富含哲理的課——柚。你可能會很奇怪：我們學(xué)的課本里沒有《柚》這篇課文呀！對，這不是一堂普通的語文課，而是一堂既有趣又設(shè)置層層懸念的作文課。

　　老師讓我們先聞聞柚子。同學(xué)們爭著去用鼻子吸。吸完后一副心曠神怡的樣子。我看見柚子過來了，也用鼻子用力一吸。說實(shí)話，我沒聞到什么，倒是一邊的同桌把舌頭都伸出來了，一副饞貓樣兒。老師讓幾個(gè)同學(xué)回答：他們聞到了什么味道？答案都是，很香!很甜!都甜到心里去了！我真不知道他們是怎么聞的，羨慕得不得了。我鼻子咋這么不爭氣，這么香的味道都沒聞到呢。

　　要第二次聞了，老師讓我們閉眼。老師葫蘆里賣的是什么藥？我丈二和尚摸不著頭腦。過了一會兒，從我耳邊傳來了笑聲。這是怎么回事？我心里打了個(gè)問號。突然，一陣風(fēng)吹了過來�！耙欢ㄊ氰肿觼砹恕！蔽蚁胫�，就使勁抽了一下鼻子。一股燒烤味！真香！不對，柚子怎么會有燒烤味呢？我不會是神經(jīng)錯(cuò)亂了吧？我睜開眼睛，突然笑了起來。原來老師只是用扇子在扇，柚子放在背后呢，大有一種“羽扇綸巾”的味道�？粗�后面的同學(xué)很享受的表情，我笑得像被人撓了癢癢似的。同學(xué)們的回答還是：很甜！很香！我覺得老師就是要我們上當(dāng)。我們該不會是第二次上老師的.當(dāng)了吧？

　　老師這時(shí)問我們，想不想吃柚子？我一想，不對呀。老師已經(jīng)給三班、四班上過課了，不會帶三個(gè)柚子來上課吧？而且三十五個(gè)同學(xué)，哪里分得下呀！這柚子有假！正想說，清脆的泡沫塑料碰擊木頭的聲音已在我耳邊回蕩。這是一只迷惑人的柚子!我們一個(gè)個(gè)恍然大悟，目瞪口呆。

　　我們在以后的生活中，一定也會碰見許許多多只“迷惑人的柚子”。我從心底知道，這種東西華而不實(shí)，就像“繡包枕頭爛稻草”一樣，外表迷人，內(nèi)里空空，卻很能蒙騙他人。我相信，我們一定能一次次地識破這種“柚子”。