關(guān)于聆聽自然作文錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的聆聽自然作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聆聽自然作文 篇1

　　聆聽大自然中萬物的傾訴，是一種增添歡樂的方式；聆聽大自然中萬物的傾訴，是一種返璞歸真的情懷；聆聽大自然中萬物的傾訴，是一種心與心之間的交流。

　　看，貪婪無恥的人類又在亂砍亂伐，大叔一棵棵倒下，原本茂密的森林在人類的'砍伐下，漸漸縮小、裸露。

　　聽，大樹們在痛苦的呻吟“人類��！你們什么時候才能清醒過來？我們倒下了，誰來為你們提供賴以生存的氧氣？誰來為你們遮擋狂風(fēng)沙石？誰來挽救你們脆弱的生命？”

　　看，人們又在往小溪里傾倒垃圾。原來清澈見底的小溪如今卻渾濁不堪，發(fā)出陣陣惡臭。

　　聽，水中魚兒們在控訴著“人類啊！小溪是我們的家園，你們這樣污染水源，可想過水也是你們的生命之源��？沒有了水你們又將如何生存呢？”

　　看，原本肥沃的土壤變得寸草不生，許多地方甚至已經(jīng)被重金屬嚴重破壞，形成對人體有害的物質(zhì)。

　　聽，土壤在喘息的哭訴著“人類啊！土地是你們生存之本，你們可曾想過當有一天植被破壞，水土流失，自然災(zāi)害肆虐，你們也將無立足之地！”

　　大自然是造物主給我們的尤物，善待大自然也是善待自己。保護大自然是我們每個人的責(zé)任，請從我做起共同守護我們的家園。

聆聽自然作文 篇2

　　晨——精靈的吟唱

　　清晨，不需要平淡無味的鬧鈴，我也總能在東方的天空才微微現(xiàn)魚肚白時，在晨間精靈的吟唱聲中醒來。

　　不知什么時候，第一聲醒來的鳥語便帶著清晨朦朧的薄霧，悄悄地、松懈地飄入了人心，讓我總會涌起一陣莫名的激動，叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般，繼而從靜謐的林蔭間傳來稀稀落落幾聲可愛的`輕鳴，清脆悅耳。才不一會，便從僅僅幾聲的鳴叫轉(zhuǎn)入了更加歡快的大合唱，你應(yīng)我和。仔細辨認，你甚至可以聽到幼鳥纖細稚嫩的叫聲。好幾次，我滿懷希望地在葉縫中細看，卻找不到一只鳥影，于是索性閉眼傾聽，就好像置身于滿溢花香、清風(fēng)拂面的露天音樂廳里。聽那些語調(diào)，像戲曲家樣婉轉(zhuǎn)多變，似幻想曲般流光溢彩，每一個音符都像是在流動，在跳動。撥開沉睡了一夜的窗簾，讓第一縷明媚的陽光透過綠葉的縫隙，帶著清晨的香氣自由地傾瀉在房間里，星星點點、斑斑駁駁。此時，又有誰能不陶醉呢？

　　這可愛的晨間精靈！

　　午——詩人的朗誦

　　精靈的吟唱讓我陶醉，而午間的朗誦也同樣使我迷戀。

　　炎炎夏日，驕陽似火，那可愛嬌弱的精靈又怎能忍受？它們似乎感到了絲絲疲憊，響亮的鳥語漸漸變輕、沉淀，最后終于靜了下來。沒有任何征兆，知了的朗誦又猛然拉開了序幕。它們隱藏在每一顆樹上，這一片，那一片，一起一落，此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無縫。那朗朗書聲雖稱不上多么優(yōu)美動聽，卻也充滿青春的活力。忽然，不知發(fā)生了什么，一切又變得那么寂靜。我總想，它們這時大概是口渴了，正停下吸允著甘甜的樹汁歇息吧。

　　晚——童年的嬉笑

　　傍晚，太陽的余暉懶洋洋地灑向世間萬物，一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學(xué)的幼兒園小朋友手拉著手，歡呼雀躍，攜著太陽的光芒奔跑在夕陽下，身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長的身影。側(cè)耳細聽，這笑聲是多么純凈呀，就像潺潺細流的小溪緩緩流入心中，沖洗去了心中一天的污垢，隨后變得那么輕松透明！

　　多么神奇絢麗的自然之樂啊，那每一種聲音都好像蘊含著不可思議的力量，令我禁不住感嘆，人與大自然間是多么和諧！聆聽大自然的聲音，我仿佛觸到了音樂的生命，品到了生活的精彩！

聆聽自然作文 篇3

　　你會聽嗎如果人們靜靜地聆聽自然，就會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多美妙的聲音，例如雨聲，鳥鳴，風(fēng)聲……

　　早晨到來時，小鳥張開美麗的歌聲，快樂地唱歌。工作中的人們和同學(xué)們聽著那只鳥的“鳴叫”歌，感到新的一天已經(jīng)開始，所以他們振作起來并使新的開始更加充實。小草和小華聽了鳥兒的歌，不時大叫“沙沙”。您聽過鳥兒的歌聲嗎？

　　雨落時，風(fēng)吹向花草樹木。聽完花草樹木后，他們搖了搖頭“桑迪”，迎著雨來給他們發(fā)芽。靜悄悄地，雨落了。起初，雨聲是委婉而持續(xù)的，仿佛在向植物低語。一陣猛烈的風(fēng)吹過，雨越來越大，就像野馬奔騰而咆哮。它很大，另一個很小。隨著雨聲的'起伏，雨水逐漸變小，好像對植物說：“兄弟，現(xiàn)在還不早，我應(yīng)該走了，再見！”風(fēng)在吹，雨水“ t癢地”消失了。你聽過風(fēng)雨交響曲嗎？

　　只要您能平靜下來并聽自然，您就會聽到意想不到的聲音。到那時，您一定會感受到大自然的美妙與美妙！

聆聽自然作文 篇4

　　夕陽悄然遮掩起半邊臉。

　　沿著籬笆外的古道，尋覓著從來不曾感到卻已擁有的幸福，毫無頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來；楊柳俏皮地用秀美的長發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開了顏。細細聆聽大自然的呼喚，停下急促的'腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩意中。

　　郁郁蔥蔥的樹木映襯出天的藍，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個黃鸝鳴翠柳……”競相開放的花兒柔媚地扭動著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽下，余暉似乎覆蓋了整個村莊的熱情。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”從古到今，多少英雄豪杰，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨特之美嗎？答案當然是否定的。聽！大自然說：“人類――珍惜時間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會因為你的苦苦哀求而復(fù)蘇�！�

　　偶爾停下來吧，聽聽大自然給我們的啟示，將會受益匪淺。

聆聽自然作文 篇5

　　“為什么會喜歡泥土？”

　　“因為種子正在悄悄萌芽、生長。你聽，多美！”

　　這是一片遼闊的土地，有著晨光的天真和夕陽的嬌婉。我常常跑到這里，只為傾聽土地中微妙的細響。種子在酣睡嗎？我小心翼翼將它放置在柔軟的泥土中。在春天的日子里，它會很快發(fā)芽吧？青草在招搖，身著綠衣，它們的種子，應(yīng)該也帶著這一份愛玩的天性，所以才迫不及待張望著五彩繽紛的世界。

　　屏息，我將頭貼近土地，衣服上沾染了清晨的露珠，有呼吸聲在耳畔響起。我閉上雙眼，靜聽生命之花綻放的聲音。小草搔著我的脖子，細聲道：“你聽，多美？”

　　“為什么會眷戀微風(fēng)？”

　　“因為風(fēng)鈴會奏響夜的`圓舞曲。你聽，多美！”

　　微風(fēng)，不只有一點點，夢幻季節(jié)里的每一天，都有它的相伴。春來，它喚醒一冬的思念；入夏，它送來涼爽的寧靜；秋分，它捎來詩人的愁緒；冬天，又步入夢的時光。

　　為了追尋它的蹤跡，我愛上了風(fēng)鈴。每一次風(fēng)精靈的來臨，都會通過它事先向我打招呼。輕輕地振動，空氣中的音波像流水般澄澈。我看到了風(fēng)的樣子，像風(fēng)鈴中的金屬片相互撞擊，靈動而富有朝氣。風(fēng)鈴下的羽毛梳理著身姿，似清純的少女。

　　而夜風(fēng)來臨時，風(fēng)鈴就開始奏響夜的圓舞曲，白雪公主跑出來，灰姑娘跑出來，小美人魚跑出來。她們會在我耳邊說：“你聽，多美！”

　　“為什么會拾取陽光？”

　　“因為塵埃在陽光中自由舞蹈。你聽，多美！”

　　時常會想起凡·高的《向日葵》——那種太陽的光芒，又會讓我想到那一篇《不朝太陽的向日葵》。隨之我仿佛看到在空氣、陽光中躍動的塵埃。

　　微塵曾經(jīng)很普通，但在我心中卻不是，有明媚的陽光投在我的作業(yè)上，我看到了塵埃的飛揚，聽到了它們那種歡快的笑聲。

　　我伸手，指尖陽光傾瀉。忽然記起一句話：伸手，朝陽光的方向，讓指間陽光傾瀉；閉眼，你就能看到天堂的模樣。哦，是嗎？我閉上眼睛，有輕微的喧鬧聲回響，是天使在游戲嗎？她們說：“你聽，多美！”

　　筆尖流淌下一時的感動。這一刻，生命在于聆聽。

　　閉眼靜坐，你聽，多美！

聆聽自然作文 篇6

　　美麗的大自然，你包羅萬象；奇趣的大自然，你妙趣橫生；多姿的大自然，你色彩繽紛；迷人的大自然，你萬紫千紅。

　　大自然，你有“大江東去，浪淘盡”的豪放；大自然，你有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇；大自然，你有“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志；大自然，你有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負；大自然，你還有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的高尚節(jié)操……

　　你聽見了那潺潺流水嗎？那是大自然詠誦的千古絕唱。你聽見了樹葉“沙沙”作響和枝頭的聲聲鳥語嗎？那是大自然創(chuàng)造的美妙樂章。你聽見了“隆隆……”的雷聲嗎？那是大自然真誠的呼喚……

　　你看見了那色彩斑斕的彩虹嗎？那是大自然銹的“錦上添花”。你看見了那蔚藍的蒼穹和潔白的云朵嗎？那是出自大自然之筆的精典之作。你看見了那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草嗎？那是大自然最靚麗的文筆……

　　還有大海的驚濤駭浪。搏擊云海的展翅鷹……

　　都是大自然偉大的`杰作。

　　去觸摸大自然的心跳，去聆聽大自然的絮語，去品味大自然的絢麗，去享受大自然的蘊藏。

　　大自然，永恒的美麗！

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