小學(xué)記憶作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)記憶作文 篇1

　　小學(xué)生活五彩繽紛，留給我的記憶也是多姿多彩的。在難以數(shù)計的往事中，有喜悅、有傷感、有痛苦……但唯有那件事讓我激動不已。

　　記得那是我上小學(xué)六年級時的一天，學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。那天，全校師生都來“觀戰(zhàn)了”。我經(jīng)過在此之前的層層選拔，闖過初賽，又在半決賽中浴火重生，真可謂過五關(guān)斬六將才獲地得機(jī)會站在今天的演講臺上，來之不易。比賽前，我懷著無比忐忑的心情來到比賽現(xiàn)場。

　　比賽終于開始了，經(jīng)過抽簽，我成為第九名的參賽選手。為了做好朗誦前的準(zhǔn)備工作，我全然不顧前面幾為選手的比賽情況。一直在心里默默背誦著自己準(zhǔn)備的參賽詩稿。為了防患于未然，我偶爾看一下臺上參賽選手的表現(xiàn)：神態(tài)、動作、聲音。

　　當(dāng)主持人宣布第九名參賽選手上臺后，在我班師生的'期盼中我大步流星地走向演講臺。剛開始，我還氣定神閑，可一看臺下那么多的老師與同學(xué)，我心里不免有些緊張，恍若有只兔子在心里撲通撲通直跳。為了調(diào)整情緒，我只好對著眼前的一顆大樹演講。還好，一會兒，我就進(jìn)入了比賽狀態(tài)。雖然沒有完全發(fā)揮好自己的真實(shí)朗誦水平，但也算順利地完成了比賽任務(wù)。并贏得了全場雷鳴般的掌聲。

　　走下演講臺后，好友們紛紛給我伸出了大拇指。我心里還一直惴惴不安，因為我對我的朗誦成績還心里沒底。

　　“六2班劉煥澤的朗誦最終成績是9.52分�！敝鞒秩诵�布了我的比賽成績。此可我的心跳又驟然加快了。9.52分，就是在所有參賽選手中我名列第三名。我真是太棒了。我要為自己喝彩，為自己伸出大拇指。為自己鈉喊。我真行，我最棒。

　　隨著動聽的頒獎音樂聲，我健步走上領(lǐng)獎臺，自豪地領(lǐng)取了獎狀�？粗�這張來之不易的凝聚著我無窮心血的獎狀，感到它仿佛在我手里跳來跳去。我嗅了一嗅，感覺似乎有股花香。心里頓時有一種難以名狀的滋味。

　　那一次，我真是激動不已。我深深的體會到：人生無處不存在這困難，遇到困難時。不能知難而退。要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，只有這樣才有可能獲得成功。

　　這就是開在我記憶中的那多花，怎么樣？夠鮮艷吧？

小學(xué)記憶作文 篇2

　　每當(dāng)我想起小時候吃辣椒時的情景，就會不由自主地笑起來。

　　那時的我非常饞嘴，小嘴巴整天吃個不停，一見到食物就眼睛發(fā)亮對食物情有獨(dú)鐘。每次爸爸買回來的食物，我都懷著一種莫大的好奇心，想親自探知它到底是什么滋味。

　　有一次，爸爸從外面買來一袋紅辣椒和青椒，放在桌上。多美的“紅果子和綠果子”��！光滑的皮上呈現(xiàn)出誘人的紅色和綠色，真是與眾不同，他們看起來是如此的鮮嫩水靈，還披紅掛綠的呢，吃起來一定津津有味。我的眼睛閃閃發(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一袋辣椒，口水都快流出來了。一會兒，爸爸出去了，我想這是個大好的.時機(jī)，機(jī)不可失，時不再來，我快速跑到桌子前，迅速抓起一個紅果子往嘴里一放，牙齒一嚼，“哎……呦……”一種火辣辣的感覺在我嘴里迅速擴(kuò)展，“啊……”我大叫一聲后哇哇大哭起來。媽媽聽見我的哭聲，慌忙跑過來看，一見我這個樣子迅速地端來一碗水讓我喝下。我迫不及待地?fù)屃送�，大口大口地喝著，轉(zhuǎn)眼間一大碗水就被我喝了個精光，嘴里依然有點(diǎn)火辣辣的感覺，那難受的滋味啊，我至今仍清楚地記得。本以為那可愛的紅綠果子質(zhì)嫩味美，沒想到它是如此之辣。

　　現(xiàn)在我已成長為六年級的大哥哥，不會再像兒時那么饞嘴了。

小學(xué)記憶作文 篇3

　　在我記憶的長河中，永遠(yuǎn)也忘不掉他。

　　他個子高高的，眼睛大大的，雙臂健壯，可能是聰明的原因吧，他的頭上只有稀疏的幾縷頭發(fā)，看起來顯得年紀(jì)大了些。他的嚴(yán)肅表情令我"望人生畏"——我只要一看到他，渾身就發(fā)冷，如一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來。

　　他上課有個習(xí)慣，講完課后就會一黑板一黑板地給我們抄題，我也是最害怕他抄題的。因為他抄好題就會找學(xué)生上去做，如果做錯或者不會做，他就會讓學(xué)生蹲在講臺上。哪次抄題，他從來都沒少過我去做，然而蹲在講臺上的也總是我。如果該我霉氣的話，就會連蹲兩節(jié)課，每次幸運(yùn)的概率幾乎為零。

　　記得有次我上去做錯了題，他就當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，還揪了我的耳朵，我當(dāng)時難受極了，畢竟我是女生，他怎么能這樣對待我。此時，大家都能聽到我的抽咽聲。我不免在心中咒罵他。這件事過去了一年多，直到我升入三年級，他才單獨(dú)找我談了一次話。

　　他說："冰冰，你是不是特別的煩我？"我沒有吭聲。

　　他說："我知道，我對你的嚴(yán)厲讓你無法理解，你現(xiàn)在還小，如今不努力學(xué)習(xí)，長大你會后悔的'。"

　　我抬頭偷偷瞥了他一眼，以前的那副"苦瓜臉"終于露出了慈祥的笑容。他撫摸下我的腦袋，語重心長地說："在你以后成長的道路上要學(xué)會堅強(qiáng)，不要輕易放棄不該放棄的東西，也希望你不要記恨我……"

　　時間如白駒過隙，他的這席話伴隨我已經(jīng)五六年了，我始終沒有忘記。如今，我已經(jīng)長大了，把以前對他的恨潛移默化地轉(zhuǎn)變?yōu)楦屑づc敬佩。他對我的嚴(yán)厲與諄諄教導(dǎo)，真應(yīng)了這句話，"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。"也讓我懂得了：有時不能單方面來評價一個人，要好好珍惜你身邊的像他這樣對待你的老師。

小學(xué)記憶作文 篇4

　　花開，攜來的是浪漫的花瓣；花落，留藏的是幽幽的芬芳……

　　——題記

　　村頭的那棵老槐樹飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，終于開出了白雪般的花……

　　瞧吧！那棵郁郁蔥蔥的“大傘”：葉兒猶如剔透的綠寶石，在陽光下熠熠生輝。而傘下，一串串雪白的槐花，好像巨大的保護(hù)傘下的串串風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來，片片花瓣仿佛在相互碰撞發(fā)出清脆的響聲……

　　“奶奶，你看！這花多美呀！我們?nèi)ゴ蚧被ò�！”我聞嗅著那留有余香的落花期待的說�！靶邪�！”奶奶也迫不及待的應(yīng)道。

　　我們扛著竹竿走在落英繽紛的羊腸小道上，走過那道崎嶇的嶺便有幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐屹立在土坡上，映入我的眼簾。樹下是一瓣瓣嫩白的花瓣，一陣微風(fēng)拂過，“雪花”不知不覺地飄飄悠悠的落在了大地上……

　　打槐花活動開始了！奶奶扛著竹竿在樹枝上擺弄著，望著她那身影，我不由自主地想起了小時候我與奶奶度過的美好時光……這嶙峋的老槐不就是奶奶的縮影？枯干的枝干是她樸素的外表，美麗的花是她奉獻(xiàn)的果實(shí)……看！那一串串玉石風(fēng)鈴正在泠泠的唱著動聽的歌謠落下來。我在樹下?lián)熘�這美麗的稀世珍寶……山坡上，有一老一少在勤勞的打槐花；山坡下，是落花滿地的殘花玉瓣，而空氣間充滿的不止是槐花的芬芳，也有那濃濃的`愛意在山間飛舞……

　　我和奶奶在山間忙亂著，一枝枝槐花裝進(jìn)了袋，我們滿載而歸……

　　奶奶準(zhǔn)備了一大盆干凈的水，一瓣瓣花離開了團(tuán)花的懷抱，單獨(dú)占據(jù)著自己的空間。雪一般槐花在水中展現(xiàn)著自己最后的美。幾小時后這些美麗的“精靈”變成了美味的槐花糕，糕點(diǎn)中蘊(yùn)藏的是濃濃的愛，一口一口都是奶奶的心意……

　　夏末，當(dāng)槐花落光的時候，那悠悠的芬芳仍在山間散發(fā)著，少了串串風(fēng)鈴悅耳的歌謠，但那郁郁蔥蔥的樹葉卻轉(zhuǎn)動自己圓圓的身體彈奏出一曲美妙的華爾茲……

　　現(xiàn)在，槐花早已不在，但它們那美麗的身影卻永遠(yuǎn)開在我記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……