描寫人物的作文

時間：2024-07-30 21:23:21 作文我要投稿

精選描寫人物的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫人物的作文5篇，歡迎大家分享。

精選描寫人物的作文5篇

描寫人物的作文篇1

　　我有一個表弟，年紀(jì)不大人挺精。

　　他嗎，長得白白胖胖，一雙水靈靈的眼睛顯得炯炯有神，輕輕一笑就有迷倒萬千少女的陣勢，我真的很擔(dān)心以后會有多少好女孩會被他“禍害”！

　　別看他像個帥氣的大餃子，可他一點(diǎn)也不笨拙，反而倒有幾分靈敏，上樹捉鳥下河撈魚，就沒有他不會的！整天嘻嘻哈哈的，給人一種積極向上的感覺。

　　說他淘氣，那真的是一點(diǎn)都沒有錯！

　　記得有一次，天已經(jīng)黑了很久了。我洗漱完，躺到床上去與“周公”相約�？晌覄傄婚_門，一張滲人的綠臉和一聲聲的鬼哭狼嚎，出現(xiàn)在我面前，頓時把我嚇得失了神。他倒好，笑得合不攏嘴，“哥哥真膽小這都能被嚇��！哈哈哈！膽小鬼！男子漢大豆腐！”弄了半天，原來是這渾小子在搞鬼！呵，我冷笑一聲，下面嗎……太過暴力我還是不講了，不然這篇文章會被禁的。還有一次，我正在睡午覺，正到睡得香甜的時候。忽然，音響打開了，“嘿嘿，睡什么睡，起來嗨啊！嘿嘿，快使用雙截棍！”刺耳的'音樂聲攪了我的美夢。我起來一看，只見表弟手拿麥克風(fēng)帶了個墨鏡在那里忘情的歌唱，手舞足蹈的樣子甚有喜感。我無奈的搖搖頭，只是徑直離開家里。因?yàn)槲抑牢以绞怯幸庖娝绞浅饋頉]完，還越唱越帶勁。

　　唉~真是淘氣表弟淘氣事，哥哥我真是無言以對！

描寫人物的作文篇2

　　“豬豬！”我猛然撲到她面前，一邊叫著我對她的專有稱呼，一邊用手輕捏她胖嘟嘟的臉。她也開始“啊”地怪叫起來。這個和我在方位上打打鬧鬧的胖胖，就是我的初中好友——朱小琦。人如其姓，我們班女生就數(shù)她體積最大了，借用本班某男生的話就是“整個一肉丸子”�？杉幢銊e人笑她，她也從來沒有為此不開心過。

　　按理說這樣一個胖胖，她的眼睛應(yīng)該很小，嘴唇應(yīng)該特厚才對呀，可是她偏偏就有一雙特大號的明眸。想逗我笑的時候，她就把眼鏡垂到鼻子尖上，睜大雙眼，閉緊她紅彤彤的櫻桃小嘴。這是她做的怪象里最具殺傷力的一種。我會像被點(diǎn)了笑穴一樣，大笑到下巴脫臼，喉嚨沙啞，腹肌疼痛，呼吸困難為止。真受不了她。

　　我們性格相仿，都不喜歡社交，也從來不與人爭吵，過著與世無爭的安寧日子，享受那份小小的幸福。對面的豬豬吃著午飯，一面怨道：“哎呀，學(xué)校的飯真難吃�！币幻鎱s使勁把飯往嘴里塞，一眨眼的功夫她就把飯全吞了下去。這樣讓人無語的情節(jié)每天都會重演，我都習(xí)以為常了。

　　春天，再沒有比這更好的季節(jié)了，空氣清新，野花吐蕊，小草抽芽。午飯后趁著很長一段空閑時間，我倆飛奔去操場散步，溫暖春日下的'她開心的稱自己是一只幸福的小豬，我回答，是呀，我是你幸福的飼主，于是又被她追得滿操場跑。

　　夏天，鳴蟬們唧唧喳喳好像在申訴著什么，嚷得人煩。體育課是我們最愛上的課，我倆可以去買冰淇淋。坐在樹影下，她告訴我她小時候的事情，她也愿意傾聽我的一切煩惱或趣事。冬天，我長了一手的凍瘡，又痛又癢的，難受死了，她就握住我的手給我保暖，幫我小心翼翼地搓揉手指疏通血脈，這么久了，我仍然記得來自她手心的絲絲溫暖。

　　初中畢業(yè)了，我們不再在同一個學(xué)校。她在給我的信中寫道：“一片河灘將我們分開，距離越來越遠(yuǎn)，我們?nèi)栽谕傲魈剩驗(yàn)闆]有時間給我們駐足相望。我們要走的路雖不相同，時間篩掉了平凡，剩下的全是美好。遙遠(yuǎn)的未來，我們還會在某片海灘相遇的！”

　　是啊，花開了會謝，花謝了還會再開；云聚了會散，云散了還會再聚，不應(yīng)該在結(jié)束中留戀太多。美好的一切都定格在了她向我微笑的那一刻。那個穿著鮮艷粉色衣服，丹唇大眼的豬豬，在三年高中生活中，她一定還會遇到一個知心好友吧。

描寫人物的作文篇3

　　說起我們的數(shù)學(xué)老師，那大家的勁兒可足啦！他古古怪怪的，同學(xué)們給他的評價也與眾不同——既是最好的，也是最“壞”的。數(shù)學(xué)老師的“雅號”特多，這些都是同學(xué)們給他取的。下面就讓我來向大家介紹一下吧。

　　“變色龍”

　　數(shù)學(xué)老師講話很標(biāo)準(zhǔn)，語速恰當(dāng)，表情略帶微笑，看上去很和藹�？墒牵袝r他講話像跑步比賽，聲音像男高音，表情很嚴(yán)肅，很可怕，像條發(fā)怒的龍。每當(dāng)這時，連最調(diào)皮的學(xué)生也豎起耳朵，全神貫注地聽老師講課，唯恐災(zāi)難降臨在自己頭上。于是同學(xué)們便美其名曰“變色龍”。

　　“黑面神”

　　數(shù)學(xué)老師的衣著一貫是黑色的。全身上下除了黑色還是黑色，“黑面神”的雅號再恰當(dāng)不過了。他剃一個平頭，兩條濃濃的眉毛朝上豎，像京劇臉譜里畫的'差不多。他的兩鬢長到下巴處。鼻梁上架著一副眼鏡，在黑色的照映下都成墨鏡了。他那雙又寬又大的黑皮鞋活像只帆船，同學(xué)們經(jīng)常說他“腳踏兩只船”。

　　“心臟威脅者”

　　數(shù)學(xué)老師經(jīng)常有意外之舉，把我們個個都嚇得面如土色。當(dāng)我們做眼保健操時，大家剛做完，眼睛還來不及張開，他就像晴天霹靂似的大喊一聲：“上課！”同學(xué)們都是閉著眼睛站起來的，然后再慢慢地驅(qū)驚。有時，他會在下課時傳達(dá)一個命令：“明天考試，沒教的這一課也要考，你們自己預(yù)習(xí)一下�！比缓蟛还芪覀兊姆磻�(yīng)一走了之�？擅魈靵砩险n卻一如往常，考試之事似乎從未有過。直到課上了一半，我們懸在半空的心才漸漸放下。

　　“威嚴(yán)的法官”

　　數(shù)學(xué)老師經(jīng)常在教室里威嚴(yán)地宣布：“我是你們的法官，如果你們不服從，我隨時都可以判你們的刑�！庇幸粋€同學(xué)“犯了法”，被我們的“法官”“當(dāng)庭審判”：“該同學(xué)作業(yè)沒完成，我判他有期徒刑三年——到辦公室把作業(yè)認(rèn)真完成�！比嗪逄么笮Γ智辶饲迳ぷ�，喊道：“不要喧鬧，請維持法庭秩序�！�

　　瞧，這就是讓我們既愛又“恨”的數(shù)學(xué)老師。

描寫人物的作文篇4

　　我的同桌是一個男生，長得瘦瘦的，個子一般般，不高但也不矮。但他是一個及其討厭的人，我真的是忍無可忍了。他的罪狀真的是多的像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，他都要用他的手臂來碰我，害得我寫的字都不漂亮了，作業(yè)本也不干凈了。我對他說：“你不要來碰我了�！彼麑ξ也焕聿徊堑�。我沒有辦法，我只好將我的桌子往過道上移了一點(diǎn)�？墒牵€是要來惹我，還是繼續(xù)碰我，害得我都無法做作業(yè)，有時，下課的'時候，我只好蹲在地上，在我自己的椅子上做作業(yè)。但他還是要來搗蛋。天哪！怎么會有這種人的呢？我真是氣得火冒三丈了。

　　每次，我起身離開座位。然后，再回去的話，他就會把我的凳子藏起來，好讓我一個不留神，摔個大跟頭。不過，我老早知道他的詭計了。因此，我都基本上沒有上當(dāng)過。因?yàn)�，以前，他的同桌也被他這樣捉弄過，摔得屁股開花。我早就知道他的詭計了，因此，他還想來捉弄我，那是不可能的。

　　要說起他的罪行，還有很多很多，我三天三夜都說不完。我只能說，真是一個可惡的同桌。什么時候你能不欺侮人了呀！我祈禱著：可惡的同桌，不要和我坐在一起了。

描寫人物的作文篇5

　　我的同學(xué)是光頭，眉毛淡淡的，眼睛很小，笑起來幾乎就看不到眼睛了，鼻尖有一點(diǎn)往上，嘴巴不大不小，愛穿白色衣服和褲子，愛穿藍(lán)色運(yùn)動鞋，你們知道我為什么說他調(diào)皮嗎?那就從那件事說起吧!

　　記得有一次，體育課下課，休息時間，我們發(fā)現(xiàn)放學(xué)的大門是開著的，我對他說：“哥，我們出去吧?”他說：“OK!”說完，我們就悄悄走出去了。當(dāng)時，我們開心的跳了起來：“自由了�！闭l知，老師沒看見我們，就著急地找我們，我們剛從校外回來，就被老師逮了個正著，“這下可完蛋了�！崩蠋焽�(yán)厲的`問：“你們干什么去了?”我和同學(xué)一起小聲地說：“出去玩去了。”老師生氣地說：“我不想把事情鬧大，沒我的允許你們以后不能離開我的視線�！蔽彝瑢W(xué)笑瞇瞇地說：“老師我們不出去了，我們一直在你的視線內(nèi)，在你身邊，就算你回家，我們都跟著你，就算你的視線要離開我們，我們都不愿意……”老師馬上就堅(jiān)持不住了，笑嘻嘻的說：“好了好了，以后你離開我的視線就可以了。”看到老師笑了，我們倆就趕快溜了!這件事后我想：這同學(xué)真好玩，簡直是一個翻版唐僧。這件事后我和他的感情更深了。

　　我這位同學(xué)雖然說話調(diào)皮，但我很喜歡這個同學(xué)。

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