【實(shí)用】小學(xué)生的生活作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
日子過(guò)得可真快呀！一眨眼的功夫我的寒假就快要過(guò)完了。你知道我過(guò)得怎么樣嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！“我覺(jué)的寒假過(guò)的實(shí)在是太棒了，但是最可惜的是如果能放60天那就更好了�！�
寒假里我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，認(rèn)真的寫(xiě)寒假作業(yè)。
寒假里我和弟弟玩各種游戲，有跳繩，玩電腦……
寒假里我還迎來(lái)了20xx年的新年，我又長(zhǎng)大了一歲，我和爺爺。奶奶。老爸。老媽。弟弟一起在老家吃年夜飯，放各種各樣的煙花炮竹。
我的.寒假是這樣的，那你呢？
小學(xué)生的生活作文 篇2
實(shí)際上，我們生活中有很多的危險(xiǎn)因素，所以我們要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣我們才能避開(kāi)生活中的危險(xiǎn)。
比如在我身上發(fā)生的以下事情：一天中午，我們班在放學(xué)時(shí)很多人在邊走路邊說(shuō)話。史英杰和我也聊了起來(lái)，我們邊走邊隨便聊了幾句。正在這時(shí)，我下樓梯的時(shí)候沒(méi)注意腳下，一腳踩空，差點(diǎn)摔了一跤，幸好史英杰及時(shí)扶住了我，那時(shí)，我心里抱著一種“死里逃生”的心里。于是，從這件事后我知道了，我們下樓時(shí)再也能不聊天，注意腳下的路才是關(guān)鍵。還有一天，我到樓下把水桶灌滿(mǎn)水，接著我小跑著往教室趕。突然，一個(gè)三年級(jí)同學(xué)從交插口處向我沖了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲避，他也來(lái)不及停下。于是，我們倆撞到了一起，雖然水桶里面的水潑灑了一地，但我和小男孩摔倒在地卻沒(méi)什么事。我和他一起來(lái)就互相說(shuō)：“對(duì)不起”。我羞愧地說(shuō)：“我不應(yīng)該提著裝滿(mǎn)水的'水桶跑的�！毙∧泻⒁驳拖铝祟^不好意思地說(shuō)：“我也不應(yīng)該在拐彎處奔跑追逐呢�！庇谑�，我們倆和解了。我拿起水桶下樓重新灌水，他站了起來(lái)走回了教室。到了下午的第一堂課下課時(shí)間了，我先和同學(xué)們開(kāi)心地踢起了毽子，在快上課的時(shí)間了，我突然想上廁所，于是，我便百米沖刺地沖向廁所。上課鈴敲起來(lái)了，這時(shí)男廁所突然冒出一個(gè)人，我停不住了，急中生智，便拐了一個(gè)彎，沒(méi)撞到他。小男孩急匆匆跑出了廁所，差點(diǎn)兒又撞上我，真是“恩將仇報(bào)”��！從這件事讓我明白了，原來(lái)在任何地方都不能奔跑追逐��！我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
你看，我的經(jīng)歷是不是讓你明白什么了呢？那趕快注意吧，不要再和我犯同樣的錯(cuò)誤了。如果你也經(jīng)歷過(guò)生活中的危險(xiǎn)，那就吃一蜇，長(zhǎng)一智吧！
小學(xué)生的生活作文 篇3
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè)的，純真和天真無(wú)邪的。如今，我已是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)半年，我就在離開(kāi)我的學(xué)校到一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，值得留戀的事情太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理，老師使我們幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳，使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹(shù)，天熱的時(shí)候，給我們乘涼。下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨。
老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，批評(píng)我的聲音雖然很小，但份量卻很重，我知道這是給一棵小樹(shù)苗修枝剪葉，為的是讓他茁壯成長(zhǎng)。在我生病的.時(shí)候，老師冒雨將我送進(jìn)了醫(yī)院，老師的額頭流出了汗水，為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時(shí)候，我從老師的眼神里看出了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。��！老師，你是無(wú)私的，��！老師，你是偉大可敬的。
從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡，我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師付出，并把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。
老師的關(guān)愛(ài)永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)校園的那一天起我的身旁又多了份愛(ài)，老師的愛(ài)像母親的手撫摸著我的頭，老師的愛(ài)溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫(huà)的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記這一切。
小學(xué)生的生活作文 篇4
記得去年冬季的一個(gè)周末，我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^(guò)，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時(shí)候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來(lái)手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復(fù)，直到面團(tuán)柔軟為止。
開(kāi)始包餃子了，做面食有豐富經(jīng)驗(yàn)的婆婆的手剛觸到面團(tuán)就說(shuō)：“這面做拉面最好了�！迸叮瓉�(lái)拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來(lái)，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。
其實(shí)，有時(shí)候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會(huì)少走許多彎路。
生活中需要長(zhǎng)者引導(dǎo)、點(diǎn)撥，孩子們的.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)又何嘗不是呢？作為教師和家長(zhǎng)在為孩子們傳播知識(shí)的同時(shí)，把你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴學(xué)生，在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生以點(diǎn)撥，尋找合適的時(shí)機(jī)，用孩子樂(lè)意接受的方式加以引導(dǎo)，會(huì)起到事半功倍的效果。