【精華】生活處處有語文作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活處處有語文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活處處有語文作文 篇1

　　一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認真聽課。 老師講著講著，突然變了話題：請同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。 我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看，咦？這兒什么時候貼了字的？我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。其實這也是我心中的疑惑，對呀，這是什么時候貼的呢？ 博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行。我小聲地念出了這幾個字，總覺得這幾個字好像在哪里見到過。這些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。老師似乎猜到了我的心思，一邊說一邊還揚起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課。 回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來完整句子是：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深奧的道理！ 首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長。博學(xué)，就是指廣泛地學(xué)習(xí)，學(xué)識淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識，而更應(yīng)該將目光放長遠，海納百川，課外的的各種知識更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識淵博。而在汲取了各方面的知識以后，更得要在課堂。生活上等多個地方去運用，才算得上是兼收并蓄，博采眾長。 次為審問，刨根問底，汲取精神，認清實質(zhì)。審問，就如老師所說，并不是現(xiàn)代警察局里的那種審問，而是指遇到不懂的'問題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問，并且刨根問底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認清問題的實質(zhì)。 三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為慎重的思考，再去做事，說話。我們在說話，做事前應(yīng)做到三思而后行，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。 四為明辨，識別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到識別是非，分清黑白，這樣才能正確地去判斷。 五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅持不懈。篤行，做任何事都應(yīng)堅持不懈，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅持不懈的精神，做到把這件事做好，達到目標(biāo)為止。

　　生活處處有語文，在這節(jié)語文課上，真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！

生活處處有語文作文 篇2

　　在我們的現(xiàn)實生活中，語文隨處可見。長輩之間的溝通、草坪上的標(biāo)語、企業(yè)公司的招牌、報紙書刊上的文字……這都是語文，語文無處不在。

　　我原來以為，語文語文，顧名思義，在語文書上學(xué)到的東西才叫語文，后來我才知道，原來我們生活處處都用到語文。

　　有一次，我在電視廣告上看見賣豐田汽車的廣告，“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這些詼諧表達，都源于語文。這樣運用了詩句形式和頂針的修辭手法，把一個簡單的廣告添加了色彩。不但使廣告有號召力，而且能讓人記住它。

　　走在大街上，五花八門的商店都用了各具特色的廣告來吸引人們。如：騎樂無窮（自行車廣告）、喜有此鯉（酒店有鯉魚吃的`廣告）、雞不可失（烤雞店廣告）……這一些，不就都蘊含著無盡的語言文化嗎？

　　在網(wǎng)絡(luò)上，我們和對方聊天時，都愛用上一些數(shù)字來表達自己的意思。如“94”（就是）、“5”（吾）、“88”（拜拜）、“9413”（九死一生）……這些的詞詞句句，都用數(shù)字來表達出來。表達起來輕松隨便，又夾帶著一些風(fēng)趣幽默，這就是語文的魅力啊！

　　在書上，一個簡簡單單的句子，如這一句：“下雨天，留客天，留我不留”，只要把其中的逗號稍微改一下位置，一個新的句子也就出來了。這就是語文的神奇！

　　語文到處都有，只要我們善于觀察，仔細探究，語文其實就在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，尋找語文，走進語文世界吧！

生活處處有語文作文 篇3

　　讀萬卷書，行萬里路。在課堂上，我們學(xué)到了許多的語文知識；課堂外，生活中，我們學(xué)習(xí)，實踐，創(chuàng)造，更加認識到語文的重要性，感受到學(xué)語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學(xué)習(xí)語文，可以通過閱讀書報來學(xué)習(xí)語文，也可以通過用普通話與別人交流來學(xué)習(xí)語文總之，要學(xué)習(xí)語文的途徑有許多許多，而生活中的語文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多。

　　每到過年的時候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。今年春節(jié)，則由爸爸和叔叔來負責(zé)貼春聯(lián)，而我，則在一旁觀看了起來。首先映入我眼簾的是一年好運隨春到，四季彩云滾滾來。那--這副春聯(lián)蘊含著什么意思呢？我想了半天，也摸不出個頭腦來，恰巧，這時，表哥走了過來，我靈機一動：何不去請教請教表哥呢？于是，我連忙跑到表哥身邊，笑著說：表哥，你看，這大門上的`春聯(lián)表示什么意思啊？表哥聽罷，琢磨了一陣，說：這副春聯(lián)不難解釋，它寫出了對新的一年的美好愿望，希望一年到頭都萬事如意，明白了嗎？聽了這番話，我恍然大悟，原來它是這樣一個意思��！這時，爸爸又拿來一副春聯(lián)，我湊上前去一瞧，原來是一年四季行好運，八方財寶進家門。這副對聯(lián)我懂，它表達了家和萬事興的美好情感。從年年順景則源廣，歲歲平安福壽多中，我又感受到了新的一年有新的氣象--吉星高照在橫批與上下聯(lián)的字里行間無不散發(fā)著語文的氣息與之博大精深。通過這些對聯(lián)，我學(xué)到了不少的語文知識，我仿佛感覺到胸膛在拓展，奇妙的語文知識充滿了無限的樂趣。

　　語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書。生活處處有語文，讓我們學(xué)好語文，感受語文的其樂無窮吧！

生活處處有語文作文 篇4

　　語文是什么？許多人都會回答：語文不就是一門學(xué)校里的學(xué)科嗎？”不！“我會這樣告訴他，”生活處處有語文！“

　　從優(yōu)雅的唐詩宋詞到簡練的文言文；從簡練的文言文到平淡的白話；從平淡的白話文到優(yōu)美的排比句，這些文字從短到長，從古至今，發(fā)生了巨大的變化，但唯一不變的，就是她的名字——語文。沒錯，語文是我們的母語，平時說話的一字一句都是語文，思考時總會想到語文。

　　語文，說白了，就是國文。國文就是祖國人民講的文字。既然是中國人民所講的'語言，那就更是隨處可見了。

　　我走在街邊，聆聽著人們的聲音，觀察著路邊的風(fēng)景。我在一個理發(fā)店門前停了下來，他的名字吸引了我，飛發(fā)走絲。我不禁撲哧一笑——店主本意是想要招攬顧客，但語文卻與他做了個游戲。理發(fā)店才冷冷清清的，只有店主一個人孤零零地站在門前——大概他還不知道這是為什么吧！

　　偶然間路過一座大橋，上面寫著”安信得家政“令我想起了前些天語文老師說過的話：安字在古文中有”哪里能“的意思……這令我哭笑不得，這不就成了”哪里能信得“了嗎？如果是我，我就不回去那里聘工了！

　　語文即能引出笑話，更能帶來方便。

　　前些天背的新概念，英語就有洋洋灑灑20多行，可中文卻只有六七行。我們寫中文，比寫英語要快多了。聯(lián)合國五個常任理事國的語言就有五種文件其中，中國的文件總是最早完成，而且是最薄的！

生活處處有語文作文 篇5

　　語文是語言的文化，又是人類溝通的橋梁。生活處處皆有學(xué)問，處處皆有語文。擦亮你的雙眼，你會發(fā)現(xiàn)，其實語文就在我們的身邊。

　　當(dāng)你和父母一同散步時，當(dāng)你和朋友聊天時，當(dāng)你跟同學(xué)游玩時，可曾留意過身邊的語文？

　　大街上，五花八門的商店以它各具特色的牌匾吸引著人們。如“男人的衣柜”、“飾全飾美”、“稀奇古怪”這些都是精品店、服裝店的名稱，每個名稱都各有它的獨特風(fēng)格。其中更是蘊藏了很多的語言文化。

　　在電視上，簡短的廣告詞往往含有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調(diào)）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發(fā)水）等等；生活需要聯(lián)想（聯(lián)想電腦）聯(lián)想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯(lián)想電腦……不光有名牌的，生活中還有大大小小的、用得恰到好處的“錯”別字：藥品廣告：“咳”不容緩；山地車廣告：“騎”樂無窮；補品廣告：“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”；透明膠帶廣告：無可替“帶”；網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深；鋼琴廣告：“琴”有獨、鐘一見鐘“琴”……多得幾張嘴說上幾天幾夜也說不不完：太多了！

　　網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們喜歡用簡短的`句子詞語來表達自己的意思。這些網(wǎng)絡(luò)用語多用擬聲詞、相形詞和數(shù)字等等，表達起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。

　　在人生求學(xué)的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。

生活處處有語文作文 篇6

　　經(jīng)過大家不懈的努力，第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“生活處處有語文”終于圓滿結(jié)束了。在這次綜合學(xué)習(xí)中給了我很多啟示。

　　語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會的每一個角落，我們常常會看到語文的影子。

　　不管是從寫作到豐富的百科知識，還是從高深莫測的詞語王國到歷史悠久的漢字，就連漢語拼音中都隱藏了巨大的奧秘。

　　從我們第一步跨進寫作的殿堂時，我們就要學(xué)會如何寫文章開頭，先是開門見山，再學(xué)習(xí)介紹說明、下筆提問、描寫烘托、倒敘引入等但現(xiàn)在，我們有些同學(xué)一寫起寫作文就不知所措，不知道從何下手。生活中語文的影子總是與我們形影不離，只有細心留意地去發(fā)現(xiàn)，語文才會永遠跟著你。那些不去敢于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，自然對作文茫然失措。

　　我們了解詩仙李白，那詩囚是誰？詩骨，詩杰是誰？詩豪，詩鬼又是誰？我們知道也耳熟能詳?shù)牟懿�，那我們知道三曹分別是誰嗎？初唐四杰呢？唐宋八大家中是否有詩人李白呢？在語文這個無邊界，無止境的世界中，我們知道的太少太少，我們要學(xué)習(xí)的太多太多。我們只能靠每天一點一滴的積累，把一滴滴水變成一片深不可測的汪洋。

　　就在我們身邊的語言中，也語文的`身影，比如說：師訓(xùn)如酒，久釀沉香。誠信——人生的通行證。良言一句，亦暖，惡語傷人，六月猶寒。愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。就在語文的千變?nèi)f化中，我們了解并認識了語文的多樣性、獨特性以及它無所不在的身影。

　　我們從語文中可以看到生活，當(dāng)然生活中也離不開語文。語文的足跡遍布任何一個角落，就連手指與手指之間的縫隙也不放過。

　　我們生活離不開語文，就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語文現(xiàn)象，讓語文知識照亮生活中的每一個地方。

生活處處有語文作文 篇7

　　語文是多姿多彩的，是色彩斑斕的，是生活中處處可見不可缺少的。語文在生活中的地位是至高無上、舉足輕重的，大到尖端科學(xué)的攻破，體育紀(jì)錄的刷新，國家方針的出臺和實施，國家大事的商討和研定，小到柴米油鹽、雞毛蒜皮、嬉戲和玩耍。語文是數(shù)學(xué)、物理、外語、、、、、、的領(lǐng)路人和排頭兵，在所有學(xué)科中居于領(lǐng)袖和統(tǒng)帥地位作用。

　　隨著人們生活水平的提高，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進、日新月異，電視走進了千家萬戶，成為人們生活中不可缺少的部分，給人們帶來一道道精神上的山珍海味、玉液瓊漿，成為人們生活中一道亮麗的風(fēng)景。

　　有的電視劇名，含蓄、回味無窮，有的悲哀、凄涼，有的柔婉抒情，有的啟迪人生，有的陰森恐怖，有的幽默風(fēng)趣、滑稽、詼諧、有的毛骨悚然，這些都是用語言來再現(xiàn)的。

　　有的電視劇凝練、對白新穎、別致，有的深奧、簡潔。

　　書和報刊最能體現(xiàn)文學(xué)的作用，文學(xué)方面的書籍語言優(yōu)美、華麗、動聽，形象逼真入畫，惟妙惟肖，有的纏綿悱惻，有的勾魂射魄，有的催人淚下，有的讓人笑逐顏開。自然科學(xué)方面的書籍，語言嚴密樸實，無暇可擊。這些都是用語言來展示再現(xiàn)的。

　　生活中的語文也是至關(guān)重要的'，否則就會弄出笑話來，甚至釀成大錯，給生活和生產(chǎn)造成嚴重后果，比如：有的人把放假了讀成放“假”了，給人們落下了笑柄。

　　綜上所述，語文充滿了生活的方方面面角角落落，和人們的生活休戚相關(guān)、唇齒相依、密不可分，因此我們青少年應(yīng)該如饑似渴的學(xué)好語文，因為語文是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ)，是其他科目的領(lǐng)路人和排頭兵，居于領(lǐng)袖和統(tǒng)帥地位作用，所以我們要多讀、多練、多寫，不漏掉每一次學(xué)語文的機會，向書籍、報刊學(xué)，向一切可學(xué)的人學(xué)，讓語文服務(wù)美好的明天，輝煌燦爛的未來�。�！