【精選】分享快樂作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的分享快樂作文3篇，希望對大家有所幫助。

分享快樂作文 篇1

　　本來，我是不贊成過圣誕節(jié)的，特別是看到街上各個商家使盡渾身解數(shù)來招攬顧客，整個中國都被裹進了這個狂潮中。我不想大肆渲染、濃妝重抹地來過這個本來就不屬于我們的節(jié)日。但是，在學校的提議下及學生們強烈的要求下（去年他們的要求我沒答應），我改變了初衷，滿足了他們的愿望，只是我再三提醒他們要輕描淡寫、點到即可。

　　不想，在與學生們一起過圣誕節(jié)中，我卻收獲了很多，讓我開始重新審視這個“圣誕節(jié)”的深刻內(nèi)涵。

　　晨誦課上的一首詩歌《圣誕是什么》引起了我的思考，是�。∈フQ是什么？——

　　圣誕

　　圣誕是什么

　　它是我養(yǎng)的一只小白羊

　　我在雪地里放牧著它啃著雪花

　　快樂

　　我真的快樂

　　知道雪花是甜的

　　當我的小白羊沖我咩咩叫的時候

　　就知道它太快樂

　　要把那么多快樂分給我

　　哦，我明白了，圣誕是分享，是分享你我的快樂，是分享所有人的快樂，這與我們班牌中我對孩子們的寄語：“學會負責 學會合作 學會分享”相一致，我不是一直希望孩子們要學會分享嗎？想想現(xiàn)在的孩子們，壓力也夠大的，隨著社會的經(jīng)濟發(fā)展，家庭經(jīng)濟也在不斷發(fā)展，可是現(xiàn)在的孩子雖然沒有物質(zhì)擔憂，但卻并不快樂。我們大人給予孩子們的負擔太重了，社會上不是有用“千斤頂”來形容當下的孩子嗎？他們要把我們家長、老師的厚望重任頂起來，是需要多么大的壓力��！想到這，我覺得過圣誕節(jié)值！隨后，讓孩子在仿寫中分享著每一個快樂！

　　圣誕是什么（王云云）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是我的一個小侄子，

　　我坐在雪地上看他獨自一人玩雪。

　　快樂

　　我真的快樂，

　　知道雪花是快樂的，

　　當侄子伸開手給我雪花的時候，

　　就知道他太快樂，

　　要把那么多快樂分給我。

　　圣誕是什么（張怡寧）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是我的一位老師

　　我在教室里快樂地成長

　　快樂

　　我真的很快樂

　　知道老師的辛苦

　　當她向我微微笑的時候

　　就知道她太快樂

　　要把那么多的快樂分給我

　　圣誕（郭佳文）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是一個小女孩

　　我在雪地上和她玩耍

　　快樂

　　我真的.快樂

　　知道分享是快樂的的

　　當她和我一起堆雪人的時候

　　就知道它太快樂了

　　要把那么多的快樂分給我

　　圣誕（楊瑞）

　　圣誕，

　　圣誕是什么？

　　它是一只小貓咪，

　　我和它一起在雪地里玩耍，

　　它沖我“喵喵！”地叫。

　　快樂，

　　我真的快樂，

　　知道雪花是甜的，

　　當我的小貓咪遞給我它珍藏多年的魚干的時候，

　　我就知道它太快樂了！

　　要把那么多快樂分給我！

　　圣誕（韓詩睿）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　他是我養(yǎng)的一只小白狗

　　我在雪地里看著他啃骨頭

　　快樂

　　我真的很快樂

　　知道骨頭是美味的

　　當他沖著我把骨頭分享給我的時候

　　就知道它太快樂

　　要把那么多快樂分給我

　　圣誕（王雅煊）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是我一個要好的朋友

　　我在那一天送她丫丫奶糖的時候

　　快樂

　　我真的快樂

　　知道奶糖是甜的

　　當我的朋友對我微笑的時候

　　就知道她太快樂

　　要把那么快樂分給我

　　為了讓孩子們真正感受圣誕節(jié)的意義，在下午的閱讀課上，我們又一次師生聯(lián)歡。孩子們載歌載舞、盡情歡笑，快樂的氣氛洋溢在教室的每個角落，每張臉上。獨唱、合唱、舞蹈、小品、魔術(shù)……兩個小主持人抑揚頓挫、妙語如珠的串詞把整個聯(lián)歡會組織得井然有序又精彩紛呈。我不敢相信，這些都出自我的學生們。

　　沒有壓力的學習生活，是多么快樂呀！我希望這群孩子們365天天天快樂，我也相信從這個圣誕節(jié)中孩子們能把快樂分享給大家，我更堅定我有義務讓他們的學習生活更快樂些，讓每一個孩子的臉上的陽光更燦爛些！

分享快樂作文 篇2

　　鉆石的價值在于懂得分享斜灑的星光，卻又把璀璨的光芒轉(zhuǎn)播的更加閃亮。

　　上個月的一個周末中午，蒙蒙的細雨從天空落下，路上的行人匆匆忙忙的。一把把雨傘像一朵朵盛開的`鮮花，在雨中綻放。我從輔導班出來后，轟隆隆的雷聲又不時地從天空中傳來，不一會兒竟下起了大雨。我沒有帶傘，舉足無措，不知道何去何從。媽媽去外地開會去了，她也不會來接我。我想我只能是在輔導班的門口，等雨小小一點了再快步跑回家里。

　　眼前突然出現(xiàn)了一個背著書包的小哥哥，還戴著一副水晶眼鏡，那鏡片一閃一閃的，樣子酷呆了。他撐著一把大大的傘，三步并作兩步走到我的面前。“你有什么事情嗎？”我疑惑地問�！拔以隈R路那邊看到你一個人站在這里很久了，我想你是沒有帶傘吧？我就過來了�！薄翱墒俏也⒉徽J識你�。　薄拔易〉慕�，先把你送回家吧�！闭f著就把傘舉過了我的頭頂。一路上，他還不時地把傘往我這邊傾斜，我一滴雨也沒有淋著。

　　分手后，我站在原地，目送著小哥哥在雨中艱難地前行，慢慢地消失在人群中，傘上濺起的一朵朵雨花，卻永遠地留在了我的心中。

　　有一位偉大的科學家就說過：如果你把溫暖分享給一個朋友，就會有兩個人得到了溫暖。如果你把快樂分享給了別人，就會有很多人分享到了快樂。生活中分享到的快樂和溫暖總是無聲無息的，但當你感受到時，一股暖流就會迅速傳遍全身，讓人難以忘懷，這種分享的快樂磨練著我的品格，也校正著我走向未來的腳步。

分享快樂作文 篇3

　　秋游結(jié)束后我們回到了熟悉的校園，就要舉行由我們精心準備的野餐會。我們都特別興奮，盼望著早一點舉行。

　　“開始了！”在同學們的歡呼聲中，我連忙跑到我的好朋友們那兒，我對張斯嘉說“張斯嘉，給你一片。” 張斯嘉用柔和的聲音回答“謝謝！”她的臉上露出了燦爛的微笑，我的心里也比喝了一杯蜜一樣甜。

　　我也感覺到了分享的快樂。我想把快樂分享給更多的人。

　　我快步走到了葉雨含的旁邊，我先給了張穎異，她也拿出了她的零食。她拿給我。我心想：我要不要呀！如果不要就是不分享她的快樂了。我最后還是伸出了手接住了她送給我的快樂！我又去給葉雨含：“葉雨含，給你一片。” 葉雨含面帶微笑很有禮貌的點了點頭說：“謝謝你陳怡莙！”。旁邊的鄭宇軒看見了，眉毛彎得像月牙，眼睛瞪得像銅鈴，。我從他的眼神里看見他很想吃我的.薯片。他問我要到：“陳怡莙能不能給我一片呀！” 分享可是件很快樂的事呵！我爽快的答應了并拿出來主動的放到他的手上。

　　我的包里的東西越來越少，可我的心里卻越來越充實。我分享到的快樂是寶貴的，是無價的。分享讓我收獲了快樂，不僅是我快樂，別人也感到了快樂。我以后還要和別人一起分享。我要做個快樂的人！

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