【必備】初中作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
鋒芒畢露的天才，自古以來并不少見，他們都可能成就一番事業(yè)，可謂是百里挑一，千載難逢，萬眾矚目，但（后來）為什么他們都被有意無意地“扼殺”了？這個中道理值得探討。
一
韓信是劉邦與項(xiàng)羽爭霸時的一代名將，為劉邦立下了赫赫戰(zhàn)功。當(dāng)時為了籠絡(luò)韓信，劉邦曾答應(yīng)他“見天不殺，見地不殺，見鐵器不殺。”得此承諾，韓信開始全心全意地為劉邦征戰(zhàn)沙場，開創(chuàng)大漢基業(yè)。后來韓信在軍中的威望越來越高，甚至高過了劉邦，有一次，他還和劉邦吹噓自己帶兵可以“多多益善”。劉邦生怕韓信想要謀反，奪取權(quán)位，但又不想讓人說自己是違背諾言的小人。只好由呂雉出面解決，次日一日，劉邦叫韓信到中軍帳中，謊稱有要事相商，待韓信來時，手下的人便把他抓了起來裝進(jìn)了布袋里，吊在房梁上用竹子刺死了他。
其實(shí)，韓信死時都不知道，自己這是功高蓋主了。
二
曹操是東漢末年的一名梟雄，一次，他率軍出征時，手下有個叫楊修的主簿為人恃才放曠，一天，有使者送給曹操一盒酥餅，曹操品嘗之后大聲叫好，他隨手在蓋子上寫下了“一盒酥”三個字后，由于有公務(wù)在身，便出去了。楊修見曹操走了，便把那一個酥餅?zāi)昧顺鰜�，分給了曹操的兒子和幾個部下吃。曹操回來之后，將楊修叫到了面前，問其緣由，楊修得意地說：“我只是奉了大人您的命令，您看，您剛才寫的‘一人一口酥’，我們每個人只吃了一口，并沒有多吃啊�！辈懿傩α诵]說什么，但是不久之后，楊修便被曹操以禍亂軍心的罪名斬首了。
三
宋代有一名天才少年，名為方仲永。一天，只有五六歲而且從未認(rèn)過字的他吵著要紙和筆，無奈之下，他父親向鄰居借來筆墨紙硯給他，誰知道他居然寫下了一首詩，中心意思突出，對仗工整，幾乎沒有瑕疵，他的'父母高興極了，帶著他到鄰居家里拜訪，聽著鄰居的贊美，拿著鄰居給的錢，他的父親不肯讓仲永讀書了。就這樣過了很多年，仲永已經(jīng)長成大人了，但是才能卻消失了，和普通人沒什么區(qū)別。
仲永的父親不讓兒子學(xué)習(xí)是錯，但是他不知道讓兒子藏鋒更是錯誤的
木秀于林，風(fēng)必摧之。并不是風(fēng)必毀樹，而是因?yàn)闃涮^高了。人也是如此，鋒芒畢露只能逞一時威風(fēng)，只有堅(jiān)韌藏鋒，韜光養(yǎng)晦，伺機(jī)而發(fā)，才是長久之計。
初中作文 篇2
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。攜一把椅子，遠(yuǎn)離喧囂的街道，登上了樓頂。品一口香茗，賞著溶溶月，享著淡淡風(fēng)，共影醉明月。
在一個意境優(yōu)美的環(huán)境里，你坐在秋千上，隨著風(fēng)的節(jié)奏而搖曳。遠(yuǎn)處傳來竹笛聲，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，清清揚(yáng)揚(yáng)。這個地方，避開城市的喧囂，芳草鮮美，落英繽紛，輕風(fēng)拂來，令人心曠神怡�；蛟S這就是陶淵明所說的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”吧。
于是，他只帶著一壺美酒和滿肚詩文，獨(dú)坐在大樹下，融入其中，為自己的人生另辟蹊徑。他是黃沙漫天中騎驢高歌的行者；是始終相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹菊�；是“舉杯邀明月，對影成三人”的飲者。朝廷和家人給他的期望是入相出將，封妻蔭子。他卻在朝要力士脫靴，貴妃捧硯，且放白鹿于青崖，讓黃鸝吟唱于樹枝之隙。他是孤獨(dú)的，因?yàn)椤盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無相親”；然而他又是不寂寞的，因?yàn)樗两凇拔腋柙屡腔�，我舞影零亂”。
獨(dú)坐，但他并不孤單。酒入豪腸，七分釀成月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。
囊括天地之感，縱觀古今之概，這是許多古文人獨(dú)坐所得到的；成功的喜悅，獨(dú)處的快樂，這也許就是今人獨(dú)坐享受到的吧。
一個廢棄的破棚子，她給了它一個科學(xué)的名字——化驗(yàn)室。她終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，自然就有一種常人不能承受的孤獨(dú)感，迷茫感。她將這種獨(dú)到的感受充分發(fā)揮在了這個假設(shè)上：放射性是原子核內(nèi)部活動的結(jié)果。因?yàn)閳?zhí)著，所以孤獨(dú)；因?yàn)楣陋?dú)，所以才能在獨(dú)坐中不斷產(chǎn)生靈感，于是科學(xué)的真理就在孤獨(dú)中萌芽，成長，開花，結(jié)果。在科學(xué)研究這條寂寞、艱苦的'小道上，她將巨大的寂寞作為她巨大成就的墊腳石。
我也喜歡獨(dú)坐。獨(dú)坐時，感覺自己像一杯水，沒有雜質(zhì)，沒有污染，有著一種清靜幽雅的美。獨(dú)坐讓我平和，讓我冷靜，讓我思考，讓我穩(wěn)重，讓我有一種超越世俗的感覺，讓我聆聽自己的心語，讓我體會大自然不易察覺的美！
運(yùn)偉大之思者，必行偉大之迷途。我愿獨(dú)坐，欣賞鳥語花香；我愿獨(dú)行，哪怕是迷途！
初中作文 篇3
隨著夏日的燥熱漸漸散去，夜晚變得更長，秋也悄悄來臨。這個秋天對于我而言，又有著特殊意義——因?yàn)椋疑铣踔辛恕?/p>
就連我自己都還有些難以置信，這么快，我竟然就是一名中學(xué)生了。小學(xué)時光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎還歷歷在目。我還沒從畢業(yè)的傷感中清醒過來，就要迎接嶄新的初中生活了，這甚至讓我感到有些猝不及防。直到分班考試的那一天，我才真真切切地感受到——我是一名中學(xué)生了�？纪暝嚭蠡氐郊�，看見爸媽領(lǐng)回家的那么一大摞新書，我還是忍不住驚呼：“這么多！”雖然我已經(jīng)做好了初中會有許多課程的打算，但還是有點(diǎn)被嚇到。然后，我就開始發(fā)起愁來了：這么多書，就我這小身板，那書包怎么可能背得動呀！然后，我就在心里默默給初中點(diǎn)評一句——初中真累！
沒過幾天，就開學(xué)了。當(dāng)我再次來到六中校園，再次見到那條長長的林蔭大道，又有了一種不一樣的感覺。這條路上滿是青春洋溢的笑臉，心情好像忽然好起來了，對初中生活也隱隱多了一分期待。等我來到教室時，里面已經(jīng)坐了不少人了，絕大部分都是生面孔，很少有幾個熟悉的人。當(dāng)我正糾結(jié)著該坐哪里時，看到小學(xué)同學(xué)胡玥琳正朝我招手，并指了指身旁的座位。我立馬走了過去，與她并排坐下。然后，我倆就開始敘起了舊。但是沒一會兒，班主任程老師就走進(jìn)了教室。程老師戴著一副眼鏡，穿著整潔的襯衫，看起來十分嚴(yán)肅、一絲不茍。雖然看起來嚴(yán)肅，但其實(shí)很和藹，一般都不會發(fā)火，而是耐心十足地講道理。嗯，老師這一塊，比較滿意。
開學(xué)第一天，認(rèn)識了許多新老師。但是，每一位老師都會強(qiáng)調(diào)說初中不輕松，它更看中學(xué)生素質(zhì)的`全面發(fā)展。所以，到了初中，我要更加地努力，“德智體美勞”一樣都不落下。當(dāng)然，還要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，不斷督促自己時時刻刻都要認(rèn)真。上課認(rèn)真，做作業(yè)時認(rèn)真，考試時認(rèn)真……到初中我還要爭取改掉粗心的毛病，要與細(xì)心常相伴。還希望每一次考試都有優(yōu)異的成績。也希望能在中考考上理想的學(xué)�！�
總之，許許多多的愿望，在中學(xué)這個嶄新的開始，我都要盡我所能，努力將它們一一實(shí)現(xiàn)！
初中作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝而下的時里，整個江南煙雨蒙蒙，好似輕裹上一層白色的紗衣，溫婉靜謐中蘊(yùn)涵著別樣的秀美。
我獨(dú)自徘徊在江南小道的青石路上，悠然悠然。在雨中的我沒有打傘，幾屢濕亂的頭發(fā)蕩在眉間，好清涼。我一直在追尋著回憶的鏡頭，惟恐打傘會將其阻擋，因?yàn)�，江南你是否曾知，青石路的石塊中積淀著我成長腳步的縮影。踏在其上，我努力地嘹望，終于，迷蒙的前方逐漸顯現(xiàn)出一個清晰的背影，那是我童年時的背影。它在舞動，腳上絢麗的紅舞鞋依然耀眼，一系列的旋轉(zhuǎn)，奔跑。跳躍都在重現(xiàn)，在不停的變換中我看到了童年舞姿的倩影。是的，那舞姿曾是青石路上，一道亮麗的風(fēng)景線，慢慢地，舞影鏡頭消逝在煙雨朦朧之中。
記憶牽引我來到了東邊河道上的石板橋，手扶石攔漫步上橋，剎那間真想把所有的熱淚為者座古老的石橋上許下一個愿望：愿我，能守護(hù)江南到地老天荒。我想，那雄渾的橋墩定會承載著我的夢想。
突然，我好想歌唱。于是，我便在橋上悠然放歌，雨滴也為我把旋律奏響：叮咚！叮咚！我微笑著遠(yuǎn)眺前方，讓江南的水在我眼波里蕩漾，令江南的美在我的心底下駐藏。那古典的亭臺樓閣，那充滿柔情的江南河水以及那飽含百年歷史的鐘鼓樓，無不默默地陪伴江南水鄉(xiāng)走過了無數(shù)個崢嶸的.春夏秋冬。
我靜靜地感喟，感喟回憶鏡頭里的一切都暗藏了“物是人非事事休”的韻味。
作為一名歸人，懷戀的不僅僅是故鄉(xiāng)江南的美景，更多的則是追憶找尋我那逝去的年少歲月，所以我要?dú)w依，歸依你的時候我已品嘗了人世間太多的情仇與冷暖，兜轉(zhuǎn)一圈才知道：你是我最終的向往。但總有一天我會真正離開你——江南。我想，我不會帶走你的一塊青石，一滴雨露；相反，我要把靈魂留給你。讓它代替我的軀體守護(hù)你的每一寸土地，讓它成為每一個思鄉(xiāng)游子最留戀的港灣。
悄然的，雨停了，雨后的陽光令江南愈顯溫婉和浪漫。
初中作文 篇5
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快暑假就要到了，因此，天氣也變的酷熱了。在這樣炎熱的天氣中，一定會有許許多多的人去水里嬉戲，玩耍，游泳，但他們卻沒想到溫柔的水處處存在著極大的危險。生命永遠(yuǎn)是我們的一大筆財富，因此，它非常脆弱，很容易失去。它不像小草一樣還會再青；它不像小花一樣還會綻放；它不像房子一樣還可再造，他只有一次。因此，我們的生命是非常寶貴的，但是有許許多多的人就是不知道珍惜、愛護(hù)它！它是每個媽媽十月懷胎，辛辛苦苦的生下來的寶貝，因此，我們要讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
水是生命的源泉，但水也是夏季的第一大殺手，它讓許多家庭妻離子散，家破人亡。同學(xué)們，每年的5月至10月都是溺水高峰期。在這180天中，會有許多人的生命被這無情的水剝奪走。我清清楚楚的記著，在8月的某一天，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳某、陸某、楊某、胡某和吳某，五個人結(jié)伴去水里游泳，當(dāng)他們要回家的時候，因?yàn)榈睾芑�，胡某不慎失足掉進(jìn)了水中，此時此刻，另外幾個人太過緊張，本來可以自救，而沒有成功�？�，他一直在掙扎，把同伴急得手忙腳亂。就在這千鈞一發(fā)的時刻楊某想到了一個辦法，他急急忙忙地對其他幾個人說出了自己的辦法，大家都同意了這個想法。于是楊某走向前，伸出了自己的手把胡某拉住，后面的人一個拉著一個，他們開始使勁的拉扯，但胡某使勁的掙扎，就這樣楊某等幾個接二連三的被拉下了水，溺水身亡。就是這個不合理的辦法，導(dǎo)致了五個家庭失去了自己寶貴的孩子。大家一定想不到這幾個孩子給親人們帶來的`是多么大的痛苦。為了不讓這些意外再次發(fā)生我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。
同學(xué)們，珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水吧。讓防溺水永駐我心，永駐大家的心。同學(xué)們，安全是一個永恒的話題，我們要天天講安全，安全天天講。人的生命只有一次，不能被水無緣無故的殺害了。我們不能白白的浪費(fèi)了自己的生命，我們要保護(hù)自己的生命，我們要愛護(hù)好自己的生命。因此，我們要遠(yuǎn)離溺水，我們要讓生命之花永綻。
初中作文 篇6
努力，一個人人都可嘗試的通往成功的方法。我們聽遍那數(shù)不勝數(shù)的勵志成功學(xué)及心靈雞湯了，懷著滿腔甚至要溢出來的熱血，可我們拼了命地努力卻又效果甚微。
你是否口口聲聲要去圖書館挑燈夜戰(zhàn)，可就只是去刷了會兒朋友圈，逛了一逛社交軟件，挑一本書寥寥瞄了幾眼呢？你又是否說要在手機(jī)上下載學(xué)習(xí)軟件，卻又只是下載來讓它安靜地躺在角落里，一動不動呢？
所以，有上面這短短兩個例子，就足矣說明我們平時口中說要去做的努力，其實(shí)又摻了多少水分。
我們必須給自己制定詳細(xì)的努力方向與計劃，并且排除所有可對我們計劃產(chǎn)生影響的不定因素。最重要的，還是要有堅(jiān)韌不拔的.意志與當(dāng)機(jī)立斷的習(xí)慣。
設(shè)立一個計劃，無疑是非常重要的。計劃必須具備有監(jiān)督性和時間觀念。監(jiān)督性可幫助我們更高效快速的完成任務(wù)，從思想與精神上鞭撻我們。而具備時間觀念，更可以約束我們在特定的時間內(nèi)使任務(wù)結(jié)束，如若不完成，則會有些負(fù)罪感，道德和心理上自我譴責(zé)，效果和有監(jiān)督性有著異曲同工之妙。
意志與習(xí)慣則需要在生活中慢慢磨練，潛移默化。
“成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家愛因斯坦這樣說道。這句話在我看來是完全正確的公式，每一個等式右邊的加數(shù)，都是成功的要點(diǎn)，字字見血。因此，愛因斯坦才會才會在物理學(xué)上有如此之大的成就。
成功學(xué)只會告訴你要好好努力，卻沒能說出你怎樣努力的方法。心靈雞湯只會告訴你成功的事例，而不會告訴你努力的意志如何培養(yǎng)。
努力吧！愿我們在正確的努力下都通往成功。
初中作文 篇7
少年苦苦思索著，一切，都是那么的順利，與自己過去的幾年里的倒霉相比，現(xiàn)在的順利，只是讓自己更加的懷疑。
時來運(yùn)轉(zhuǎn)？別開玩笑了，這種事，打死自己都不會相信。
就像一條條的線段，毫無關(guān)聯(lián)。
而把這一條條線段串聯(lián)起來的“點(diǎn)”，卻是從不曾發(fā)現(xiàn)。
就像一個個挖好的坑，而自己很配合的往坑里跳。
算了，還是不要浪費(fèi)自己可憐的腦細(xì)胞了。少年甩了甩頭。
夕陽灑下微光，云朵綴上了紅色，在空中悠閑地飄蕩。
少年緩緩地走在青石板路面上，踏碎一路陽光。
“聽歌么？”黑衣少年突然說道。
“呃……老大，我的好情緒都被你給破壞了……你這樣突然出聲，會嚇?biāo)廊说摹?/p>
“聽么？”
“不聽�！�
“嗯……曲名叫《一直很安靜》�！焙谝律倌甏蛄藗�響指，腦海里頓時響起旋律。
“……大媽，我都說了不聽了……”少年無奈地道。
“有沒有很熟悉的感覺？”黑衣少年淡淡的道。
“嗯……是有點(diǎn)啦，好像在哪里聽過……”
嘿，真諷刺呢，那些重要的記憶，全都遺忘了么？可惜，那些曾經(jīng)的回憶，都不能告訴你。黑衣少年搖了搖頭。
也許，就這樣平凡的度過一生，才是你最好的選擇吧。
為什么要妄圖違背生死法則呢？
少年的身影被夕陽拉的好長好長，消失在街道的盡頭。
與富麗堂皇的工會不同，普通的如同鄉(xiāng)村的小屋，更帶給人一種家的感覺，看不到一絲金屬的痕跡，就像是整棵樹木雕琢而成，灰黃色的'墻壁，古樸的紋路細(xì)密的分布著，略微驚嘆了一下，少年輕輕推開虛掩著的木門，放眼望去，六、七十平方米的屋子里，已有了不少人在笑著聊天，包括木若洢一家在內(nèi)。
“啊，你來了�！笨吹缴倌�，藍(lán)發(fā)少年微微一笑，“對了，我叫木亟，我爸的名字是木栩離，這是舍妹，木若洢�？梢缘脑�，來這邊吧�！�
初中作文 篇8
星期六，我和呂玲玲、楊婕一起乘8路車去參觀海陵現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。
我們首先來到果蔬大棚，一進(jìn)去，令我們驚嘆不已。啊！還有這么大的南瓜。我們看了看介紹，原來這是巨型南瓜，果實(shí)巨大，單果重可達(dá)100公斤左右，真是讓我們大開眼界，簡直可以創(chuàng)吉尼斯記錄了。
我們還看到了1米多長的綠油油的絲瓜，像小冬瓜一樣的白蘿卜，像西瓜一樣的山芋……其中一種蔬菜叫“苦盡甘來”，為什么這么說呢？原來這種蔬菜前半截長的苦瓜，后半截長的甘蔗，這些植物真新奇。
這里有一些無土栽培，用營養(yǎng)液長的`蔬菜，如：白菜、芹菜。那邊有火龍果、番茄、西紅柿、太空椒等。一株西紅柿上長的果實(shí)，有近兩百多個。讓我們看的直流口水，楊婕說：“我真想摘一個吃一吃。”但是不能摘。還有像一個個小燈籠的太空椒，它的顏色可多啦，有青色、黃色等等。
我們邊走邊看，有像文竹一樣的美國蘆筍，我們摸了摸它的葉子，冰涼的，很柔軟。還有橢圓形的五指茄，金黃色的，美妙絕倫。這些植物讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)技術(shù)的神奇。
接著，我們來到科普樂園。首先映入我們眼簾的是巨型無管的自來水龍頭，水嘩嘩地流著。我們都感到很奇怪，很顯然，這里肯定運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)。
我們來到“怪屋”前，怪屋里面有什么稀奇的呢？于是，我們進(jìn)去了。在里面，我似乎感到四面的墻都在朝我擠壓過來，讓我感到頭暈?zāi)垦�。原來這利用了人的心理變化：當(dāng)人的重心偏移，失去平衡時，就會讓人感到頭暈，行動艱難。怪屋制造了不平衡的環(huán)境，看來，科學(xué)在我們的生活中無處不有。據(jù)有關(guān)人員說，這里有智能溫室，里面有一些罕見的植物。還有假日菜地，我們可以在那里種一些蔬菜，過幾個星期就可以來收獲。
我們還參觀了農(nóng)耕科普園，里面是一些過去的人用的生活用品，如：芭蕉扇、飯桶，讓我們了解了不少人們過去的生活狀況。
這次參觀，讓我感到：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，長大為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出大貢獻(xiàn)，讓我們的農(nóng)業(yè)科技園長出更奇妙更美麗的植物。
初中作文 篇9
人生中，總會有一座山，那座山是無形的，會在成長的路上與我們相伴，那座山，是坎坷和磨難�！}記
“老媽，我們嘗試一下爬上那座山頂吧！”我站在大嶺山的山腳下仰望。
老媽聽完這段話，非常贊同地說：“沒有任何問題，我也正好想試一下�！�
于是，我和老媽從山腳下一步步走向山頂。才走到這個山的十分之一的.時候，我的腿就開始不受控制的酸痛，我立馬找了一個離我非常近的椅子，有氣無力地躺在了上面，賴著不想走了。媽媽看見我這副樣子，便耐心地勸我堅(jiān)持，而我不動如鐘，媽媽見沒有任何效果，便用了專門對付我的殺手锏——美食招，說：“我聽別人說山上有好多好吃的，有方便面、花生、餅干、飲料……如果想吃的話就趕緊爬上山頂，你想吃啥我都給你買�！�
我被媽媽的這一番話深深地打動了，慢吞吞地從椅子上爬起來繼續(xù)跟著媽媽一步一步腳踏實(shí)地向山上前進(jìn)。
在上山的路上，我沒有停頓過一下子，因?yàn)樘炜煲诹耍x山頂還有半個小時，路上的重重困難，又把我壓垮了多次，但是，我努力地站起來，為了山頂?shù)呐菝嫫戳�！我費(fèi)盡最后的力氣爬上山頂，吃到了泡面。
爬上這座山的山頂，我終于翻過了那座叫“磨練”的山，獲得了自己想得到的東西。
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