有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
每個人的飲食都有自己的講究，每個人的生活也各有特色。但從品味飲食之中，不乏可品味到一些生活中的哲理。
冰糖葫蘆。這是一道起源于北方而后風(fēng)靡大江南北的小吃。以山楂果為原料，輔以新鮮的蔗糖。初入口時，只感覺一股暖暖的甜迅速占領(lǐng)你的味覺;當(dāng)你感到甜得發(fā)膩正想扔掉時，略帶酸味的山楂又會使你不忍丟棄。這正如生活，有酸也有甜，沒有人會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，也沒有人會永遠(yuǎn)處于低谷。只要你堅(jiān)定信念，就一定能嘗到夢寐以求的`甜！
鴛鴦火鍋。雖說是四川風(fēng)味，卻贏得全國群眾的喜愛。寒冬臘月不說，就連炎天酷暑也自有人去川鍋店大快其胃。一邊是清湯亮水，一邊是麻辣辛香;一面是淡淡的白，一面卻是亮亮的紅。各取所需，直吃得是通體生津，呼吸順暢，無論哪一個細(xì)胞都透著一股子舒服勁兒。怨不得大家直吃得咂舌流淚卻仍癡心不改。這個名字，這種吃法，足可見國民的智慧。生活也是一樣，走哪條路是由你自己選擇的，你想偶爾來點(diǎn)刺激也好，平平淡淡地過下去也罷，自主權(quán)在你。很多人在經(jīng)歷了轟轟烈烈之后很難習(xí)慣于平淡度日，可他們卻忘記了過于麻辣難免傷及脾胃。
臭豆腐。身為湖南人的我，對臭豆腐自然是愛之入骨。外面香脆，里頭鮮嫩，再加上特制的鹵水，真是好吃得不得了。時常有網(wǎng)友問我：“為什么湖南人會喜歡吃臭豆腐？又臭又黑，一看就吃不下�！贝_實(shí)，臭豆腐外貌是不盡如人意，味道也不大好聞，可吃起來卻是另一番感受。在生活中我們常常自覺或不自覺地去以貌取人，以第一印象去評判一個人。殊不知人不可貌相，每個人都會有自己所擅長的一面，你要真正與其結(jié)交才知道他的優(yōu)點(diǎn)。就象臭豆腐，你不吃下去，又怎么能知道個中乾坤呢？
餃子。有道是“好吃不如餃子”，盡管現(xiàn)在的餃子品種繁多，但萬變不離其宗，不過是皮里包著餡兒。其實(shí)，生活好比包餃子，每人均以時光做皮，言行做餡。有人將自己看到的、聽到的全都包進(jìn)去，吃了讓人感到發(fā)膩;有人將生活中的種種不如意包進(jìn)去，混以醬、醋、五香，承受不起的人自然倒牙反胃;也有人將生活中的煩惱、嫉妒、誤解統(tǒng)統(tǒng)包進(jìn)去，使人覺得苦澀無味。當(dāng)然，不乏高手善于將生活中的精華凝于一處，調(diào)以各種配料，使人感到色香味俱全。
飲食，講究烹飪的火候，有時還要考慮用餐的時間地點(diǎn)人物，甚至心情�！懊褚允碁樘臁辈患伲刹灰谪S盛時挑三揀四，也不能在短缺時饑不擇食;生活中也需要探索途徑和方法，才能獲得成功。不論是成功還是失敗，只要你細(xì)細(xì)品嘗，一定能品出不一樣的多彩人生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
我走在母親河邊，那里堆滿垃圾，河水已經(jīng)發(fā)黑、發(fā)臭，偶爾摻雜著幾只死去的小動物……這些情景像幻燈片一樣，一張張的在我腦海里映射著。清晨依舊美好，但我的思緒卻已經(jīng)飛到了養(yǎng)育著我和我們大家的母親河——xx河邊。
我們的母親河現(xiàn)在只是一條普普通通的河流，她沒有大江大河的氣勢磅礴，沒有成群結(jié)隊(duì)的“白毛浮綠水”的鴨鵝，甚至也沒有電視中常見清澈見底的潺潺流水，但這里是爸爸媽媽長大和生活的地方，是我成長的地方，也是我們依之而生的母親河！現(xiàn)在的她，滿目瘡痍，河水也不再清澈，仿佛是一位百病纏身的病人，更別提那么多活蹦亂條的小魚、青蛙……雖然沒有我夢中的'母親河那般慘狀，但我實(shí)在無法想象出爸爸媽媽小時候的那條母親河的歡騰靈動，更無法體會爸爸媽媽經(jīng)常和我講起這河曾經(jīng)的美麗和曾經(jīng)從河邊傳出的歡歌笑語。
此時此刻，母親河正在被我們的種種行為所深深傷害。在河邊亂丟垃圾的人可曾想過，如果每個人都隨手將塑料袋、飲料瓶之類的垃圾丟到母親河里，這河面會不會變成一片白色的塑料之河？其實(shí)，我們只需要多走幾步，將垃圾扔到不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，母親身上的擔(dān)子就會變得輕松很多。在河邊亂倒污水的人可曾想過，把這一盆一桶的生活污水倒到母親河水中時，母親需要花多大的力氣才能將這些污垢分解干凈？再偉大的人也會有疲勞的極限，現(xiàn)在她已經(jīng)快被我們折磨得筋疲力盡！我們的這條母親河真的像一位慈母一樣，默默的承受著我們的傷害，可是力不從心的她卻仍然在苦苦支撐！
然而，當(dāng)她真的到了無法支撐的那一天，你我的任何補(bǔ)救可能都已晚了！在老師的教導(dǎo)下，我知道亡羊補(bǔ)牢尚未晚，知道了政府的叔叔、阿姨們也正在和我們一起想辦法，做實(shí)事，更知道了環(huán)境保護(hù)的重要性。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我要從今天做起，從自己做起，要用自己的實(shí)際行動為我們的母親河做點(diǎn)事！當(dāng)我再看到有垃圾丟在河邊時，我會拾起垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱；當(dāng)我再看到有人亂倒污水、亂丟垃圾時，我會鼓起勇氣去告訴他們母親河有多么辛苦和環(huán)境保護(hù)有多么重要；我也會去和同學(xué)、伙伴們一起為我們母親河的復(fù)原而努力！
古文有云“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，我們并不需要我們的母親河成為靈山圣水一樣的名勝，我只希望用我們的熱情為母親河正名，希望用我們的行動恢復(fù)母親河的清靈。也許有一天，我們會三五成群，沿河漫步，呼吸著河邊的清新空氣，綻放出幸福的笑容；也許有一天，我們能輕搖折扇，談笑風(fēng)生，享受著清涼愜意的夏夜，憧憬著美好的明天；也許有一天，我們手握宏偉藍(lán)圖，胸有成竹，用老師教給我們的文化知識，建設(shè)更美麗的母親河……不，這些情景都不是“也許”，我堅(jiān)信那一天終究會到來！因?yàn)椤覀兇蠹艺秊橹χ?/p>
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
隨著年齡的增長，知識的增多，“快樂”卻在指縫中悄悄溜走了。我不再像小時候那樣，因?yàn)橛辛艘粋�新洋娃娃就樂得整天咧著嘴;也不會因?yàn)楹屯橥姣偭硕嘶丶页燥�。生活中，總像有一根無形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠(yuǎn)，那就是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我，無論做什么都得把學(xué)習(xí)放在首位，我已經(jīng)把所有的時間都給了學(xué)習(xí)，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。
于是，我決定去尋找“快樂”。
恰逢暑假，爸爸說要到奶奶家去。我從小由奶奶帶大，童年大部分時光是在奶奶家度過的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。一聽到爸爸說要去奶奶家，我立刻高興地答應(yīng)，說不定在那里我就能找到我的“快樂”。
終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲只會起雞皮疙瘩，看到蠕動的蟲子只覺得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時候最喜歡的嗎?”我不停地問自己，“難道人長大了就是不快樂的嗎?我寧愿永遠(yuǎn)是個孩子。”
我垂頭喪氣地從后園出來，卻被眼前的`景象震驚了：毒辣的太陽底下，爺爺坐在門口修一個木箱。滿是皺紋的手握著釘子，放在合適的位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進(jìn)去。也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼神不好，釘子經(jīng)常敲錯位置，只得拔出來重新釘。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。爺爺花白的頭發(fā)上閃爍著汗珠;臉頰兩旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來驅(qū)趕不適。
爺爺在繼續(xù)，他專注得都沒看到我。可我再也看不下去了，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。爺爺看到我，滿臉微笑，完全不在意修箱子時的炎熱和辛勞。我迫不及待地問爺爺：“您在家里休息多好，年紀(jì)大了就該好好休息啊。那木箱再買一個就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說：“孩子，能省一分是一分，現(xiàn)在生活是好了，可也不能浪費(fèi)啊。過去，我們沒吃沒喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢啊。那時，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時候瘦得跟排骨似的。現(xiàn)在生活好了，不愁吃穿，每天都開開心心的，做這些事也不累了。開不開心就看你自己怎么想了……”
突然，我覺得一道光劃過我的腦海�！翱鞓肥怯赡阕约簺Q定的�！睂Γ褪沁@樣。俗話也說“知足常樂”，那么，可以說爸媽給我的愛就是快樂，同學(xué)間的友誼就是快樂，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就是快樂……快樂充滿了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實(shí)都是快樂的。
我終于找到了我的“快樂”!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
10月3日那天，我和爸媽哥哥一起到西涌海灘玩，路上塞車來到海灘邊已經(jīng)是五點(diǎn)多了，看到大海是那么的大，無邊無際。我們好開心的。到晚上海灘邊打起了很多帳篷，我們家也打了兩個帳篷，爸爸說晚上我們就睡在海邊的帳篷里，多么有趣啊。
晚上媽媽不準(zhǔn)我和哥哥下海玩水了，怕危險也怕我們感冒。要等到明天上午出太陽了才可以下海游泳，我覺得好難等啊，不過也沒有辦法，現(xiàn)在只好一邊吃零食一邊聽聽海浪聲了。爸爸媽媽還帶著我和哥哥在海灘邊散步。玩了一會兒我們就進(jìn)帳篷休息了，開始的時候進(jìn)去有點(diǎn)興奮一下也睡不著，但坐了幾個小時的車也很累的，沒有過多久我就睡著了。
第二天早上起來，海風(fēng)吹在身上涼涼的，媽媽給我加了衣服。這個時候還是不能下海玩，我就和哥哥在海灘堆沙子，過了好一會兒太陽出來了，我和哥哥可以下海玩了，我們倆個人歡快的'奔向大海，在海里我們玩的可開心了，爸爸拿來兩個游泳圈給我和哥哥用，可是一個海浪沖過來，把我推到岸邊，我還吃了一口海水，海水又苦又咸，我害怕的哭了起來，媽媽過來抱住了我，跟我說不要害怕，我們在岸邊水淺不會有危險的，鼓勵我安慰我，我又再一次下海玩水了，但這次是媽媽陪著我的，我和媽媽玩了一會兒，又一個大浪打過來，把我從游泳圈上翻到海里，媽媽趕緊把我從水里抱起來，海浪把我和媽媽推向岸邊，我和媽媽的腿上手上都被水里的碎石磨破了一些皮。
我跟媽媽說海浪太大了，我不想下海玩了，媽媽說那你就在岸邊玩吧，我在岸邊等海水被沖上岸來打濕我的雙腳，揀那些被沖上岸的水藻，這樣也好玩啊，后來在海灘我遇到了一個小朋友，我們一起玩，她揀了一個大大的貝殼。玩到中午，就聽見爸爸在喊：小子們，我們準(zhǔn)備回家咯，我和哥哥過來幫忙折帳篷收拾東西，快樂的旅游就要結(jié)束了，我們一家人玩的很開心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
把三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁頁燈火搖曳下的書籍，寄回那潺如清流的日子，紀(jì)念那一次的驚喜。
思緒乘在云端，隨風(fēng)飄回過去。
“你這孩子，怎么這么不讓人省心！一大清早的，你就不能早點(diǎn)起來？你??”你那帶著抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個早晨的寧靜，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書包，“咚”的一聲，所有的一切都隨著那重重的關(guān)門聲戛然而止。不覺間，腦海中浮現(xiàn)出以前的畫面：多少次，你用冷漠的`態(tài)度在試卷上簽下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現(xiàn)在家長會上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看著我精心制作的美術(shù)品。
風(fēng)，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。
我用力地蹬著踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門口的紅綠燈處。肆虐的風(fēng)刮在臉上，我不禁打了個寒顫。這時，紅綠燈的反光鏡里出現(xiàn)一個似曾相識的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地抬起頭，心中又驚又喜。只見你正打著一把小傘，孤零零地站在小區(qū)門口，日漸消瘦的你在風(fēng)中蕭瑟著。你的長劉海在風(fēng)中翩翩起舞，雨珠在你那布滿雀斑的臉上肆意地滾動，你的手也被風(fēng)吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉(zhuǎn)睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會。霎那間，心被觸動了，也早已被你給的驚喜所填滿。
路旁的樹也在風(fēng)中擺動著，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動。心中的春天已經(jīng)悄悄來臨，伴隨著布谷鳥的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過花苞頂端小小的開口散發(fā)出來??原來，你一直在默默地注視著我，關(guān)心著我。
在你的身邊，我無畏風(fēng)雨；
在你的身邊，我健康成長；
在你的身邊，總有一次驚喜！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
時光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了，在這即將告別初中生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，xx迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語的'追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭�。簧氐呐d趣與進(jìn)�。惑w育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。
…………
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
班主任終于開始評選貧困生了。
從我上中學(xué)開始，每學(xué)期開學(xué)后的第三個星期里，班里一定要評選出家庭比較貧困的學(xué)生，國家給予一二百塊錢的補(bǔ)助。這個時間不提前也從沒錯后過。從那時起我就清晰而深刻地認(rèn)識到自己是一位貧窮的孩子。是的，我無疑是一名窮困生。我家六口人，只有哥哥衛(wèi)校畢業(yè)在鎮(zhèn)衛(wèi)生院當(dāng)醫(yī)生。前年春天，侄兒從手扶拖拉機(jī)上摔下來，當(dāng)時就不省人事，哥哥硬是要把侄兒一身又臟又破的衣服扒下來，換上身干凈些的衣服再去醫(yī)院。等我嫂子?xùn)|找西抓尋到一身齊整的衣服，再撕扯到侄兒身上，趕到縣醫(yī)院，醫(yī)生說耽誤了最佳搶救時間。從此家里多了個殘疾人，灶間多了個藥罐子。我哥的工資本來就被分得七零八落，這下，更是補(bǔ)不住原本就大窟窿小眼睛的這件家庭外套了。我們事后沒誰去責(zé)怪我哥，我們每一個人都怕別人看出我們的貧窮來。中國人怕露富，但窮人怕露窮比富人怕露富更強(qiáng)烈，做得更小心翼翼。
這些都是我羞于啟齒的，卻又是我無法逃避的現(xiàn)實(shí)。也正是這些讓我生出無限煩惱的根源卻又可以為我每次都能贏得一百多或二百多元的補(bǔ)助。老師講的辯證法我就是結(jié)合這些內(nèi)容理解的，我覺得比老師講的`例子容易理解多了。
我用領(lǐng)回的補(bǔ)助給父親買過一雙軍用籃球鞋，給母親買過一件襯衫，給侄兒買過一身六十多塊的牛仔服，剩余的錢我每次都交給了父親。我從不用這錢給自己買衣服。雖然我是個女孩子，比誰都知道新衣服穿在身上的滋味，但我害怕同學(xué)們會說那是用補(bǔ)助的錢買的。那衣服再新，再漂亮，不還是一張我是貧困生的證明嗎？我年輕而敏感的心里，貧窮才是最破爛不堪的一件外衣。
我對每學(xué)期的貧困生評選一直都是矛盾的。期待而又擔(dān)憂。期待能領(lǐng)到錢，讓父親臉上的皺紋能有一次舒展的機(jī)會。一輩子耕田為生的父親從未拿過用自己汗水換來的以外的錢，我每次把錢拿回家，父親總是像沒見過鈔票似的，一張張翻看，仿佛這錢不是補(bǔ)助，而是我拿回來的獎金。我又害怕評選的到來。我們要當(dāng)作全班學(xué)生的面，上講臺講述自己的家庭貧困狀況。后來，改了，讓填表，老師依然還是要逐人念所填情況，然后按學(xué)生的投票多少來確定哪些人能夠得到補(bǔ)助。最讓我痛苦的就是這個時候了，老師念別人的，我一點(diǎn)也想不出我們班里會是誰這么貧窮。可老師一念到我的，我就覺得全班每一個同學(xué)都在盯著我，我的臉騰的一下熱得發(fā)燙。我不敢看任何人，又不能低頭，我怕露出讓同學(xué)們更為確切的信息。我就那樣故作輕松地坐在位上，努力把臉部的肌肉調(diào)整成類似微笑的狀態(tài)，等老師念完，給自己投上一票。這也是我破天荒為自己投票。選班長三好生，我也希望自己得票多一些，可一想投自己的，多虛偽啊。而為自己投貧困生一票，我一絲猶豫都沒有。因?yàn)檫@一票關(guān)系到我剛剛受到的屈辱能不能得到回報。
我是多么希望能像班里有錢的孩子那樣，他們不稀罕這一二百塊錢，在老師發(fā)下表格時，他們看都沒看一眼，耀武揚(yáng)威地離開教室，到操場去了。我分明看到他們的眼神里有明顯的輕蔑。就在他們嬉戲打鬧的時候，我們這些孩子，靜靜地在班里一筆筆書寫自己的貧困。所以在老師念我們所填的表格時，即使沒提名，大家也能猜出可能是哪幾人的。
班主任說，每人拿出一張紙。
我在心里已經(jīng)準(zhǔn)備好了，再經(jīng)受一次貧窮帶給我的傷害，然后就可以得到這一次的二百六十五塊錢的補(bǔ)償。
班主任說，每個人都要寫，都要如實(shí)填寫。如果覺得自己家庭不貧困，就在你的紙上默寫陸游的《記承天寺夜游》，馬上一起交上來。
這可是我始料不及的，我看了一眼周圍的同學(xué)，大家個個都驚訝，眉宇間寫著疑問。我似乎可以看得見那些原本站起來準(zhǔn)備離開的身子又安靜地坐下。
這次填表，我們每個人都交了，連最富裕的學(xué)生也交了一張默寫的古詩詞。這一次的評選，班主任也沒有念每個人的情況進(jìn)行集體投票，而是他一個人決定的。即使這樣我們沒一個人去懷疑他做的有失公平。
相反，我相信每一位領(lǐng)到補(bǔ)助的學(xué)生都像我一樣，還額外領(lǐng)到了一份來自班主任老師那節(jié)課上用一張紙帶給我們的溫暖。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
在人生中，學(xué)會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關(guān)。
在我們這個美好的國度里，在我們這個充滿幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，我們可能會想：有家人的`呵護(hù)，我還怕什么！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說，家人總有一天會離開我們的。總有一天，我們要獨(dú)立的。
如果我們早一天學(xué)會生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學(xué)會生存。這個是我們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存，不如早一天學(xué)呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待小孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屔钪鹤约翰豢赡芘阈『⒆觽円惠呑�，它總有一天要離開小孩子們。小孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡小孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他媽媽去世了，家里還有一個患有精神病的爺爺，這時，爸爸因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！僅僅八歲的孩子，就要承擔(dān)起家庭的重任！他用行動告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動。
在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
夜晚，打開同學(xué)錄，時光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放著，我們一起走過的日子……
初三，真是一個讓人很容易就顯現(xiàn)出個性的時候，不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個與眾不同的印象，我的同學(xué)錄被我的那些同學(xué)們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺，就像我現(xiàn)在看到爽填的同學(xué)錄一樣，仍然會笑，會懷念初三和她同桌的日子，一起當(dāng)數(shù)代的日子。
那時，每天早上，作為數(shù)代當(dāng)然要收作業(yè)的，由于我每天早上睡懶覺，來的特晚，所以她早上不得不一個人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見我的第一句話就是：你怎么來這么晚!然后很“和氣”地數(shù)落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)讓我早上早點(diǎn)起真的很難耶。不過好在她平時倒不計較這事兒，兩個人同桌時，她仍會在課堂小測中和我偷偷對答案，已獲得兩個人的“完勝”……
“特長：腿特長”，這就是我曾經(jīng)那位很牛的班長。自以為1米80的個子很高，末了也不忘在我的同學(xué)錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學(xué)、語文書上，并十分鄭重地對我們說：“現(xiàn)在，你可以拿去賣我的簽名，可以賣到五元，但如果你等10年后再去賣的話，就會是50萬。”我和爽臉上皆顯出鄙夷的神色：“就這個?拿去反貼5元，人家能要就不錯了!”“什么?”班長瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理會，爽比我勇敢，來了句：“本來就是嘛。”結(jié)果被班長把頭按在桌子上動彈不得。不過爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉。可學(xué)習(xí)生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會因背不下英語單詞而罰站，默不對古詩而罰寫，早上神色焦急地拿我們的作業(yè)“參考”，我們不但不給，還掩著嘴，幸災(zāi)樂禍般地偷偷笑……
還有這個大言不慚地在特長一項(xiàng)中填“無所不能”的萌，是我見過的最棒的衛(wèi)生委員之一，雖個子不高，但能指揮“千軍萬馬”打掃衛(wèi)生，主要原因我認(rèn)為不僅是有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有那“漂亮的`”嗓音，又尖又細(xì)又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會考考場前，我發(fā)現(xiàn)忘記拿筆袋了，是她陪著我奔到四樓的教室并為我開門，這是我仍沒忘。
還有很愛看小說的婷，她曾許諾等她寫的小說發(fā)表后要請我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無音訊了;還有會彈鋼琴的君，人長得很漂亮，被稱為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長得很帥的杰，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……
有了你們的陪伴，似乎很無聊的初三，變成了快樂的日子;有了你們的陪伴，初三的兩個緊張的學(xué)期，變成了輕松的日子;有了你們的陪伴，初三的日子充滿愜意……
22點(diǎn)……
我戀戀不舍地合上了同學(xué)錄，關(guān)燈，睡覺，同學(xué)錄是合上了，但我們的故事卻還在繼續(xù)，初三，已經(jīng)成為我初中時代中的一段最美好的時光。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過的日子……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
秋水是靜息的澄澈，恰似秋天的明眸，別致的豐潤。山邊的湖上仍有綠荷，婷婷出水而又不離水，散亂些蓮篷散亂些荷花。秋風(fēng)無法撩起水漣，只在葉面上掀開微細(xì)的綠波，象是蓮篷粉紅色的夢，夢中漾開的微笑。水荷深處忽掠起白鷺橫飛，象惺忪的午夢，化為光華的白云掠翔在澄澈空明的藍(lán)天，又落到山野的綠叢上，緩緩踱步，陽光下廣大無邊的綠野飄浮著的裊裊雪白，極是好看，與藍(lán)天白云無異。你能想象江南的秋嗎？那是別有一番滋味。江南的秋全在這山與水的綠韻里。
秋是一種品讀。蕭瑟是北國的秋氣，寄托葉黃葉枯葉飄零，秋風(fēng)秋雨秋煞人的情懷，唯有北上懷秋了。江南是見不著秋風(fēng)的凜然之色。江南的秋仍然沉浸于綠中，漫山遍野的綠在秋陽下是那樣的淡定圓潤，積淀了時間超脫了時間，綠是深沉的蒼翠，象經(jīng)歷人生磨勵而又堅(jiān)守信仰的女人，飽滿豐腴，雍容大方。這是一個怎樣的綠啊，沒有春之嫩，沒有夏之濃，靜靜地在秋風(fēng)中淡淡地在秋陽下，不驕不躁，從容有度，恬適沖和，悠閑自在，這是秋天的綠色，且名為秋綠吧，一定恰到好處。
你不妨悠閑踱步在秋綠，象白鷺一樣。于是，你的心浸染了綠，綠又在你的心里漾開，漸漾漸遠(yuǎn)，漸漾漸圓潤。不敢輕觸綠的韻色，而你已化為秋綠了，我看不見你，滿眼只有無垠的綠野。而你的步履有著秋綠的'從容秋綠的圓熟，象秋云在藍(lán)天，又象秋山倒影在靜謐的秋水中。
你在秋綠中，秋綠如你的品味。我靜靜地品讀，如讀你而陶醉你的秋波；你飛升在我的品讀里，如同秋綠上的白鷺，凝凝飛揚(yáng)。這江南的秋啊，如何生得起悲呢？所以悲秋是經(jīng)不起推敲的愁味；這江南的秋啊，睜眼閉眼盡是從容耐讀的秋綠，何不練秋而通達(dá)生命的自由與成熟呢？
順著秋風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到秋綠的風(fēng)波，是那樣的細(xì)微，又是那樣的逍遙。白鷺掠影，象你的素袂飛揚(yáng)在秋綠的上空，綠的從容，白的雪瑩。