【精選】讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
讀書(shū)，如一盞明燈，照耀著你走向輝煌。讀書(shū)，如北極星，一閃一閃，伴你走出迷茫。讀書(shū)伴著我們成長(zhǎng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們是多么的重要，人類的進(jìn)步離不開(kāi)一本本書(shū)，多讀點(diǎn)書(shū)總是好的。
記得我小時(shí)候并不喜歡讀書(shū)，總是認(rèn)為讀書(shū)是一件極度無(wú)聊的事情。媽媽總對(duì)我說(shuō)：“多看看書(shū)，你就會(huì)喜歡上它們�！蔽揖褪遣豢�。故意和媽媽對(duì)著干。媽媽沒(méi)辦法，不得不去書(shū)店買了幾本書(shū)拿回家。一篇一篇給我念。但她念到一半時(shí)，不念了，對(duì)我說(shuō)，想聽(tīng)我念，你自己先看。我就接過(guò)那本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，快吃晚飯的時(shí)候。我把書(shū)給看完了。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！� 愚蠢的毛病可以醫(yī)治。如果你知道自己已經(jīng)很愚蠢而不去醫(yī)治的話，那就更愚蠢了。
讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這也是十分重要的。沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，走到大街上做一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被人家笑話成“鄉(xiāng)巴佬”。就像家里全是高科技的產(chǎn)品，但不會(huì)用，人家見(jiàn)了肯定會(huì)笑話。那些有名的大學(xué)，哪一個(gè)從小沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣？閱讀如一盞心燈。心燈照著我們走向光明的路。
讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多重大的變化。自從我愛(ài)上讀書(shū)之后，我的'寫(xiě)作能力就變得越來(lái)越好了。我一有空我就會(huì)找書(shū)來(lái)看。
書(shū)如益友。陪伴著你走向成功的道路。讀一本書(shū)，就是與一位高尚的人談話。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門。讓我們把知識(shí)填充起來(lái)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳坏螄婌F都講述了一個(gè)感人的故事。
-鳥(niǎo)兒喜歡白天空。因?yàn)槊慷湓浦卸加芯实墓适隆?/p>
-我喜歡好書(shū)。因?yàn)槊勘竞脮?shū)都包含深刻的真理。
對(duì)于每一本好書(shū)，我都把它們視為珍寶和親密的朋友。在每一個(gè)安靜的夜晚，我們都和書(shū)長(zhǎng)談。
好書(shū)，陪我長(zhǎng)大。
沉醉于綠色，溫暖童心
我很小，在寧?kù)o的夜晚躺在祖母的懷里，聽(tīng)祖母講述那些古老的民間傳說(shuō)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我已經(jīng)學(xué)了三個(gè)單詞。我自己也逐漸開(kāi)始閱讀童話故事。格林的童話是我最喜歡的。我想去一片開(kāi)滿鮮花的大森林，和白雪公主玩游戲。我想去壯麗的海底宮殿，尋找變成泡沫的小美人魚(yú)。我想找丑小鴨，問(wèn)她變成白天鵝后的故事。童話給我展示了一個(gè)精彩多彩的世界，教會(huì)我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教會(huì)了我人生的第一課。
漫步在詩(shī)歌的海洋中，回憶著古老的韻律。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。我愛(ài)上了李白的浪漫魅力和蘇軾瀟灑豪邁的風(fēng)格。我被我夢(mèng)想中的遠(yuǎn)大抱負(fù)所感動(dòng)，也為清朝悲慘的局面而悲傷。欣賞東坡的才華和優(yōu)雅、豁達(dá)，“我希望人們能長(zhǎng)壽，共同度過(guò)美好的一生�！睖I水來(lái)自岳飛在茫茫人海中的忠心耿耿的憤怒。讀秦觀的《如果兩個(gè)人相愛(ài)很久，會(huì)是黃昏還是黎明？》這永恒的愛(ài)情誓言。詩(shī)歌讓我穿越空，回到起點(diǎn)，領(lǐng)略古人的喜怒哀樂(lè)，跌宕起伏。書(shū)，讓我觸摸中國(guó)古代文化。
參觀文學(xué)世界，感受每個(gè)人
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我最好的朋友。跟隨海明威的腳步，他和老人一起去釣魚(yú)，在暴風(fēng)雨中與強(qiáng)大的敵人作戰(zhàn)，并陪伴高爾基回憶他痛苦甜蜜的童年，在地球上，還有我的大學(xué)。跟著冰心追過(guò)去，黑暗中的小橘色燈�？粗苎┣蹖�(duì)黛玉葬花和賈府興衰的描寫(xiě)，讓歷史的腳步留在那一刻。其中一個(gè)也跟著去了天堂，和吳承恩一起在王太后的桃花大會(huì)上大出風(fēng)頭�？粗赂矣⒂碌牧荷�108將軍。劉備、曹操和孫權(quán)的三方對(duì)抗...書(shū)，讓我有自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本好書(shū)陪伴我度過(guò)了十二個(gè)季節(jié)，一本好書(shū)陪伴我迎接光明的'明天。好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
對(duì)同一主題作文的建議:閱讀伴隨我的成長(zhǎng)
我從小就喜歡書(shū)，但那時(shí)我不懂，所以我讓媽媽告訴我。這些故事讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境，我每天晚上都在媽媽的故事中睡著。
慢慢地我長(zhǎng)大了，我讀了越來(lái)越多的書(shū)。讀完《100，000為什么》，我知道為什么鐵生銹了，為什么地球有吸引力，為什么恐龍滅絕了，為什么人類不能飛。讀完《三國(guó)演義》后，當(dāng)我讀到張飛和關(guān)羽死了，我再也看不到悲傷的眼淚了。我鼓起勇氣悲傷地讀了一遍，看到諸葛亮死了，又哭了。讀完《西游記》后，我學(xué)到了孫武空和三大顧靖的故事。隨著我的成長(zhǎng)，我家里到處都是我的書(shū)，書(shū)架上堆滿了我的書(shū)。
閱讀讓我快樂(lè)。它教會(huì)了我做人的真理。魯迅先生從小就努力學(xué)習(xí)。十幾歲時(shí)，我在江南水師學(xué)校學(xué)習(xí)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校授予我一枚金牌。他立即把它帶到南京鼓樓的街道上并賣掉了。然后他買了幾本書(shū)和一束紅辣椒。當(dāng)晚上很冷，晚上很難看書(shū)時(shí)，他摘下胡椒放進(jìn)嘴里咀嚼，額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒，堅(jiān)持看書(shū)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，他終于成為了我國(guó)著名的作家。它讓我的生活豐富多彩，他陪我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書(shū)每天都和我同伴，在我苦惱的時(shí)候，書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問(wèn)題，就可以從書(shū)中找到答案。
幼年時(shí)期的我，床頭邊總是缺少不了漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過(guò)。也是三毛讓我懂得了，我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒(méi)人要的小草。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著之旅》……中，在這些書(shū)中，我明白了很多以前不懂的問(wèn)題，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中為我解開(kāi)了所有的謎底如：海水為什么是藍(lán)的？血為什么是紅的？等等。
以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗。只是看看畫(huà)面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書(shū)以后，還要注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，性格怎么樣？還有，我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞，評(píng)價(jià)小作者寫(xiě)的好不好等等。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬…
我每天都去找書(shū)，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，
書(shū)就跟到哪。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的`一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到"作文"兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我："驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。"這時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū)。我愛(ài)你！因?yàn)槟憬o了我無(wú)窮的力量和知識(shí)，你是我這輩子最大的恩人！
書(shū)！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。媽媽經(jīng)常給我買書(shū)，她還經(jīng)常從一個(gè)公益網(wǎng)站獲得免費(fèi)試讀書(shū)。除了買書(shū)，我更多的是從圖書(shū)館借書(shū)，在新華書(shū)店看書(shū)，和好朋友交換書(shū)。一年下來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)少說(shuō)也有三百本。
我喜歡的作家可多了，有親切可愛(ài)的陽(yáng)光姐姐伍美珍；《長(zhǎng)大的大頭兒子》的作者鄭春華；《君偉上小學(xué)》的作者“童書(shū)天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事，我仿佛已經(jīng)成為了他們的朋友。從一篇篇故事中，我感受到了友誼的珍貴；家庭的溫暖；生活的美好……其中，我最喜歡的要數(shù)《米小圈上學(xué)記》的作者——北貓叔叔，他筆下的校園生活，仿佛寫(xiě)的就是我們班的故事。我常常把書(shū)中的人物和我們班的同學(xué)對(duì)應(yīng)起來(lái)，比如米小圈就像我們班的崔同學(xué)，老是遇到倒霉事兒，不過(guò)整天還是樂(lè)呵呵的，像個(gè)沒(méi)事人一樣，總能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)，我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲(chóng)蟲(chóng)，凡事都愛(ài)管，喜歡打抱不平，班級(jí)里要是少了她，就沒(méi)有那么熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊，我身邊最親近的'朋友仿佛來(lái)自書(shū)里，這種感覺(jué)真是太奇妙了！最近我又讀了他的新作《姜小牙上學(xué)記》，書(shū)中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了，再和你們分享我的感受吧！
書(shū)讀得多了，我也想把我身邊發(fā)生的一些有趣的事情用文字記錄下來(lái)，在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)小詩(shī)歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道；我用一首小詩(shī)《奶奶一定有辦法》記錄了我“無(wú)所不能”的奶奶……媽媽從里面挑出一些有趣的作品投稿，沒(méi)想到被編輯老師采用了。20xx年，我在《大江晚報(bào)》上發(fā)表了2首小詩(shī)、3篇小作文�？吹阶约旱淖髌繁挥∷⒊摄U字，我的心里美滋滋的！
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！