實(shí)用的學(xué)的本領(lǐng)作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的實(shí)用的學(xué)的本領(lǐng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)用的學(xué)的本領(lǐng)作文1
一天,小兔在學(xué)校里寫作文,小猴看見了說:“小兔你能教我學(xué)寫作文嗎?”小兔說:“當(dāng)然可以!毙⊥眠沒說幾個(gè)字,小猴就東張西望,覺得作文很難寫就放棄了。
它看見百靈鳥在吹喇叭就說:“百靈鳥你能教我吹喇叭嗎?”“可以呀”百靈鳥說,百靈鳥吹出的是動(dòng)聽的歌,而小猴吹出的是嘟嘟……的'幾聲,小猴覺得吹喇叭又太難學(xué)了,所以又放棄了。
它又看見了小鹿在跑步,小猴說:“小鹿,你能教我學(xué)跑步嗎?”小鹿說:“可以呀!”小猴還是小鹿跑得快,所以小猴又放棄了。
到了最后,開始評同學(xué)們的成績了,小兔得了作文高手,百靈鳥得了吹喇叭高手,小鹿得了跑步高手。然而小猴卻什么也沒評上,小猴這才知道做事要一心一意。
實(shí)用的學(xué)的本領(lǐng)作文2
鴨媽媽看著小鴨整天在池塘里無所事事就對小鴨說:“你己經(jīng)長大了,該找個(gè)老師學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了!
小鴨決定向公雞伯伯學(xué)打鳴。于是,小鴨找到了公雞伯伯,他問:“我能向您學(xué)打鳴嗎?”公雞伯伯高興地答應(yīng)了。早上,天剛亮,公雞伯伯就來到了草叢里,昂首挺胸地站著,通知所有人:天亮了,該起床了!這時(shí),小鴨還在呼呼的睡著大覺。小鴨心想:這么早,我才不干呢!小鴨閉著眼睛走了。小鴨又看到小兔姐姐正在跑步,覺得挺有意思。小鴨又看到小兔姐姐跑得滿頭大汗,心想:這么累,我才不學(xué)呢!于是,小鴨一搖一擺地走了。
小鴨來到草坪上,無奈地叫了三聲:嘎――嘎――嘎。這是一個(gè)怕苦、怕累、又懶惰的小鴨,大家不要向他學(xué)習(xí)哦!
實(shí)用的'學(xué)的本領(lǐng)作文3
小猴生性活潑,對任何事都感興趣。它看到魚兒在水里自由自在地游泳,感到很有趣,就對魚兒說:“魚兒,你教我學(xué)游泳好嗎?”魚兒說:“好,你下來吧!”小猴在水里撲騰幾下,不小心喝了幾口水,它趕忙爬上岸,一邊喘著氣一邊說:“不行,學(xué)游泳太辛苦了,我不學(xué)了!
告別了魚兒,小猴來到草原上,看到幾匹馬在練賽跑,它覺得挺有趣的,對馬兒說:“你教我賽跑,好嗎?”馬兒說:“好,你先跟著我跑,鍛煉耐力。”于是,小猴跟著馬兒練跑步,可沒跑多久,小猴已吃不消了,它停下來對著馬兒直搖手;“不行,學(xué)跑步太累了,我不學(xué)了!
接著,小猴拜貓學(xué)捉老鼠,拜牛學(xué)耕地,還拜公雞打鳴,可它都因?yàn)榕鲁钥喟胪径鴱U,最終一無所長。
實(shí)用的'學(xué)的本領(lǐng)作文4
小猴非常懶惰,做事不能堅(jiān)持。小猴決定學(xué)點(diǎn)本領(lǐng),不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學(xué)寫作文。開始了,小猴寫到一半的時(shí)候,就不會(huì)寫了。小猴想:寫作文這么難呀!小兔說:“寫作文不是那么容易的!毙『镎f:“我還是學(xué)其他的吧!”
小猴找公雞學(xué)唱歌。公雞唱得很好聽,小猴唱歌很難聽。小猴想:唱歌太難了。公雞說:“唱歌要有耐心!毙『镎f:“還是學(xué)其他的.吧!
小猴找小鹿學(xué)跑步。小鹿跑得很快,小猴跑得很慢,累得氣喘吁吁。小猴想:雪泡不太累了。小鹿說:“跑步要一心一意,不能三心二意!毙『锫犃,就不想學(xué)了。
比賽到了,別人有獎(jiǎng),小猴沒獎(jiǎng)。小猴想:都怪我太懶了,我以后要努力!
實(shí)用的學(xué)的本領(lǐng)作文5
有一天,小猴子出門去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子跟著小兔老師去學(xué)寫字,小猴子覺得寫字很難就不學(xué)了。他又跟小雞去學(xué)唱歌,學(xué)了幾天他又不想學(xué)了,他跑去跟山羊?qū)W跑步,他跑不過山羊,結(jié)果小猴子什么都沒有學(xué)會(huì),小猴子很難過。
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