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就這樣慢慢長(zhǎng)大作文

時(shí)間:2024-10-27 22:55:24 作文 我要投稿

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文集合15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文,希望對(duì)大家有所幫助。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文集合15篇

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1

  我固執(zhí)地甩開(kāi)你的手,卻忽視了你眼底深處的溫柔。

  ——題記

  天色逐漸黯淡下來(lái),沉郁的氣氛在空氣中彌漫著。我漫無(wú)目的地在大街上游蕩著,心中的陰郁久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>

  一個(gè)小時(shí)之前,你從我的書(shū)包里翻出了一本漫畫(huà)書(shū),將它生氣地摔在桌子上,隨著“啪”的一聲,我駁道:“你干什么!”你皺著眉頭:“整天除了看這些破玩意兒,有什么用嗎?剛買(mǎi)的復(fù)習(xí)資料不能看嗎?”“資料!資料!有那么重要嗎?”我氣得跟你爭(zhēng)得面紅耳赤!澳,”你指著我竟說(shuō)不出話來(lái)。“你你你,你什么你!”我瞪了你一眼。接著,“哐當(dāng)”一聲,門(mén)被我重重地關(guān)上。我一頭沖進(jìn)外面灰色的陰霾。你在家門(mén)口大聲呼喊!安挥媚愎!”我冷冷地甩下一個(gè)單薄的背影。

  “刷,”地一聲,天空像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子,急速而來(lái)的.暴雨抽打著地面,天地間迷蒙一片。雨打濕了我的衣服,我不由裹了裹身子,這時(shí)候你總會(huì)為我撐傘,可惜現(xiàn)在。風(fēng)雨侵襲,絲絲寒冷扶搖直上,我打了一個(gè)響亮的噴嚏。

  忽然,我的目光被一對(duì)母女吸引住了,母女倆只帶了一把不大的雨傘,勉強(qiáng)可以遮住一個(gè)人的全身。孩子踮起腳尖,努力地將雨傘舉到了母親的頭上,母親卻把雨傘推向女兒。就這樣,來(lái)來(lái)去去,母親最終將女兒一手抱了起來(lái),一手撐傘,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了女兒,但母親的后背卻已經(jīng)濕透了。霎時(shí)間,眼前這幅畫(huà)面急速放大,漸漸與我腦海中的一幕相重合,那個(gè)躲在母親懷抱中的女兒不就是我嗎?我的鼻子溜過(guò)一酸,眼淚止不住地流下。我釋然了,頂著風(fēng)雨往家的方向奔去。

  在家門(mén)口,我看見(jiàn)了面容疲憊,樣子焦急的你。你駐足的身影,讓我放下了內(nèi)心所有的情緒,沖進(jìn)了你的懷抱。你輕柔地?fù)崦业念^發(fā),嘴里喃喃:“怎么衣服都濕透了,感冒了就不好了,快去換掉!蔽倚÷暤剜ㄆ,緊緊擁著你,說(shuō)不出任何話。

  母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,溫暖我的身心;母愛(ài)是一座燈塔,照亮我的前程;母愛(ài)是一股甘泉,滋潤(rùn)我的心田。

  就這樣慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2

  我從襁褓中的嬰兒成長(zhǎng)到一個(gè)初中生,伴隨著我成長(zhǎng)的有許多人,其中我最為感激的就是我的。我的爸媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒,所以大部分的時(shí)間都是接送我上下學(xué)。她既要接送我,還要洗衣做飯,我的小學(xué)六年就是在奶奶的陪伴下慢慢度過(guò)的。

  記得有一次,天還蒙蒙亮,我就被一陣炒菜聲吵醒了,我看了一下手表才六點(diǎn)鐘,忙跑到客廳一看,原來(lái)奶奶正在做早飯,看著奶奶佝僂的背影,頭上若隱若現(xiàn)的根根白發(fā),我心想奶奶真的老了。奶奶這時(shí)抬頭看見(jiàn)了我,笑著說(shuō):“孩子你怎么起來(lái)了,是不是奶奶吵醒你了?早飯馬上就好了”。說(shuō)完連忙向我走過(guò)來(lái),嘴里還說(shuō)著“快去穿衣服,不要著涼了”。的奶奶,她只知道一味的為我付出,從未想過(guò)自己的辛勞,就這樣一頓早餐讓我慢慢長(zhǎng)大,懂得了愛(ài)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的。

  還有一次,那是一個(gè)陰雨天氣,窗外淅淅瀝瀝的下著雨。早上的`時(shí)候我是和奶奶走著到的,因?yàn)椴还芄物L(fēng),奶奶都不會(huì)讓我一個(gè)人去。晚上放學(xué)的時(shí)候,突然下起了大暴雨,因?yàn)闆](méi)有及時(shí)看天氣預(yù)報(bào),奶奶只帶了一把雨傘,她對(duì)我說(shuō):“典典,你打吧,奶奶淋點(diǎn)雨沒(méi)事”。我說(shuō):“奶奶不用,你打吧”。奶奶見(jiàn)我推辭就說(shuō)要不我們兩人合打一把傘吧,我連忙說(shuō)好,就這樣我和奶奶一起在風(fēng)雨中前行,說(shuō)是共打一把傘,其實(shí)大部分的傘都在我的頭頂,等到了家,奶奶渾身都濕透了,頭發(fā)上還滴著雨珠。就這樣一把雨傘讓我慢慢長(zhǎng)大,懂得了謙讓和關(guān)懷。

  又有一次,在一個(gè)傍晚時(shí)分,奶奶和我在家里,我在寫(xiě)作業(yè),奶奶在看書(shū)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶寶,寫(xiě)累了就先休息一會(huì)兒,餓了吃點(diǎn)東西,放松一下,這樣頭腦會(huì)清醒,答題會(huì)更快的”。這就是奶奶對(duì)我的呵護(hù)和照顧,讓我感到如春風(fēng)拂面一般的溫暖。同時(shí)也讓我做作業(yè)的速度大增,沒(méi)過(guò)多久就寫(xiě)完了,字跡工整,漂亮。第二天還得到了的表?yè)P(yáng)。

  一聲問(wèn)候,一次幫助,一個(gè)眼神,都讓我慢慢長(zhǎng)大,懂得關(guān)心包容別人。

  一個(gè)人,一頓飯,一把傘,一次呵護(hù),這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,在我以后的人生道路上都起著舉足輕重的作用,這些都將陪我慢慢長(zhǎng)大,而我的奶奶在我的人生舞臺(tái)上扮演著重要的角色,她讓我漸漸走向完美,漸漸變得成熟和穩(wěn)重。

  就這樣慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3

  很想寫(xiě)一篇文章來(lái)回憶自己的童年。

  ——題記

  小時(shí)候,我有兩個(gè)家,一個(gè)是由水泥瓦鋪成的大房子,另一個(gè)則是由黃色的有高高靠背的椅子們構(gòu)成。

  我不知道我該用多少華麗或者質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)講述這個(gè)關(guān)于椅子的故事,但有一點(diǎn)我十分明確:椅子們是我生命中的一部分。

  小時(shí)候,可以是很小很小的時(shí)候,也可以還是去年,我還和我的妹妹一起拖出家里的椅子,擺成一定的形狀,是家。高高的靠背是墻,特別好看的黃色的墻;光滑的坐墊是地板或桌子或床或就是椅子。我們就站在椅子上,或坐下躺著,享受家的溫馨。玩著玩著過(guò)家家,有時(shí)我便會(huì)忘記這是椅子嗎?

  我們還會(huì)搬來(lái)兩條條小板凳作為前門(mén)與后門(mén)的臺(tái)階,這樣上下就會(huì)很方便。我們還搬來(lái)家中高低不平的椅子,這樣就更有家的感覺(jué)。錯(cuò)落有致的擺放,精湛好看的顏色,我和妹妹很高興。

  然而幸福卻總是短暫的。

  我們眼睜睜地看著自己好不容易搭好的家被家人拆散,仇恨的淚水涌出眼眶,哭著鬧著請(qǐng)求他們把鎖在儲(chǔ)物室里的椅子還給我們。冰涼的'淚水滑過(guò)臉頰,挨了兩巴掌,我的臉已麻木,不疼!我也無(wú)力再哭,你不仁就別怪我不義,小心椅子們的靈魂會(huì)在你們?nèi)胨臅r(shí)候把你們捉去!淚水滲入枕芯,我伴著恐怖的回憶入了夢(mèng)。

  醒來(lái)后,我把自己關(guān)在房間里,看了一天的電視,沒(méi)和家人說(shuō)過(guò)一句話,沒(méi)吃過(guò)任何東西。夜色降臨,他們拗不過(guò)我,只好還椅子們自由。我知道,我又可以玩了。

  但我卻沒(méi)有了以往的快樂(lè),時(shí)時(shí)提心吊膽,好想回到過(guò)去,回到那個(gè)快樂(lè)的回憶。椅子還是椅子,只是多了幾條皺紋;我還是我,只是高了點(diǎn)個(gè)。

  誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大了就不能再玩椅子?去年我還和妹妹一起玩過(guò),而且很開(kāi)心。我猛然發(fā)現(xiàn):我的床已經(jīng)不夠兩把椅子了,即使是三把椅子,那也還不夠十厘米。是的,我長(zhǎng)大了!

  椅子們讓我從懵懂走向成熟,就這樣慢慢長(zhǎng)大!笥

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4

  記得第一次去上小學(xué)時(shí),我背著剛買(mǎi)的漂亮小書(shū)包,拉著媽媽的手高高興興的。

  媽媽把我送到學(xué)校,就要離開(kāi)我時(shí),我哭了:我希望媽媽可以留下來(lái)和我一起玩。我拉著媽媽的手不敢松開(kāi)。

  媽媽狠狠心走了,老師蹲下來(lái)給我擦淚,小朋友拿來(lái)了玩具,我不哭了。

  發(fā)新書(shū)了。打開(kāi)書(shū),一張張可愛(ài)的圖片撲面而來(lái),我開(kāi)始愛(ài)上看書(shū)了,忘記了上學(xué)的不開(kāi)心,沉浸在花花綠綠的圖片世界之中。

  回到家后,我拿出自己的“作業(yè)”向媽媽展示——那是一張折紙,一個(gè)并不知道什么東西的折紙,我叫它“千紙鶴”。

  “好玩么?”媽媽問(wèn)。

  “好玩!”

  之后,我每天都會(huì)拿回家里很多自己的“作業(yè)”,自豪地給媽媽看——“作業(yè)”真是一件非常好玩的事情。

  后來(lái),要真正作業(yè)了,寫(xiě)了不一會(huì)兒我就感覺(jué)手有一些酸了。這時(shí),我開(kāi)始明白“作業(yè)”,其實(shí)并不都是是很好玩。

  隨著年齡的增長(zhǎng),隨著年級(jí)的提高,每天回家都的作業(yè)也一天比一天多起來(lái)。以至于每天回家吃完晚飯后,我不得不馬上回到自己房間,翻開(kāi)作業(yè)本,認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)。

  有時(shí),我會(huì)趁媽媽不注意時(shí),在作業(yè)上畫(huà)兩個(gè)小火柴人,或者在書(shū)本上畫(huà)兩個(gè)圈圈……以此來(lái)表達(dá)我對(duì)作業(yè)的“痛恨”之心,發(fā)泄一下自己對(duì)它的`怒氣。也有時(shí)候,因?yàn)橥娴眠^(guò)火,結(jié)果忘記了還有“作業(yè)”的存在,直到媽媽被發(fā)現(xiàn)了,被訓(xùn)斥一頓,我才又慌慌張張去寫(xiě)著那些“可惡”的作業(yè)。

  從幼兒園到了小學(xué),從小學(xué)到了初中,我的書(shū)包也在發(fā)生著變化,從小小的漂亮的斜挎小包到龐大滿載的雙肩背包……每一次換書(shū)包,都會(huì)有著不一樣的心情。而我對(duì)“作業(yè)”也是從最初的欣喜到后來(lái)的“痛恨”,再到現(xiàn)在的坦然接受,書(shū)包伴隨著我一天天的長(zhǎng)大。

  “少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功!爆F(xiàn)在,我也知道了,“作業(yè)”是自己朋友,一位讓自己成長(zhǎng)的朋友,讓自己產(chǎn)生責(zé)任心的朋友。

  就這樣,我對(duì)“作業(yè)”的態(tài)度漸漸改變著,我也漸漸長(zhǎng)大了。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5

  悠揚(yáng)的琴聲,蘊(yùn)藏著童年最純真的夢(mèng);悠揚(yáng)的琴聲,回味著童年時(shí)最美好的理想;悠揚(yáng)的琴聲,顫動(dòng)了我的內(nèi)心;就是在這裊裊的琴聲中,我慢慢地長(zhǎng)大。

  小的時(shí)候,走進(jìn)琴行,一眼便看見(jiàn)古箏——她靜靜的躺在那兒,仿佛在等著有心人把她帶走,散發(fā)著濃濃的古典韻味。帶著好奇,慢慢靠近,一根根琴弦整齊排列,由粗到細(xì),呈三角形似的琴碼支撐著,細(xì)細(xì)端詳,上面刻著小小的木雕,纏綿神秘,圖案千姿百態(tài),仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事……抬起小手,隨意撥動(dòng),古箏的聲音清脆,帶著顫音,裊裊不絕,每一下都撞擊著我的心靈。從此,古箏進(jìn)入了我的生活……

  聽(tīng)著綿綿的琴聲,我經(jīng)常如癡如醉,我喜歡看別人彈琴時(shí)的那份專注、那份從容、那份瀟灑。那流暢如高山流水般,溫婉如漁舟唱晚般的琴聲從彈撥的纖纖細(xì)手中流淌出來(lái),讓人覺(jué)得無(wú)限愜意。

  多的地方,黑暗就少;笑容多的地方,煩惱就少;知己在的地方,寂寞就少。古箏是一位朋友,像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天涯,認(rèn)你把自己的心里話述說(shuō)出來(lái),它都會(huì)默默傾聽(tīng);她是紛飛的蝴蝶,留給我們最真最美的回憶,她在我心中……她教會(huì)了我許多許多。你會(huì)向它打開(kāi)心扉,最后隨音符如風(fēng)般飄至遠(yuǎn)方……

  有了古箏這位朋友,我不在寂寞,坐在古箏前,帶上尖尖的指甲片,談一首自己喜歡的曲子,隨著心靈,凝神領(lǐng)悟,何不快哉?微微一笑,在音樂(lè)中,空氣中仿佛氤氳著花草的清香,如輕煙,飄渺彌散……

  “你那沉靜的微笑是曠遠(yuǎn)的'古箏樂(lè)曲凝成的么?你與同齡的孩子相比,顯得雅致沉穩(wěn),然而,這些都不影響你散發(fā)光芒做最好的自己!”老師曾這樣說(shuō)。古箏讓我明白了許多,也培養(yǎng)了我的氣質(zhì)。

  未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),也許一路坦途,也許崎嶇不平,也許風(fēng)和日麗,也許雨雪霏霏……我們不知道明天會(huì)怎樣?那我們就抓住當(dāng)下,不管是還是,不管是鮮花還是荊棘,絕不錯(cuò)過(guò)路邊的!古箏說(shuō):“明年的,紫藤開(kāi)了嗎?明年的,樹(shù)葉綠了嗎?明年的,落葉枯了嗎?明年的,雪又下了嗎?”開(kāi)心一點(diǎn)吧,管它會(huì)怎樣!

  琴聲悠揚(yáng),陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)的歲月,我在這如水的琴聲中,就這樣慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6

  書(shū)架上的書(shū),鋼琴上的樂(lè)譜,床底下的小玩意兒,都有著我小時(shí)候的記憶,它們都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)......

  小時(shí)候看的圖書(shū),《黑貓警長(zhǎng)》,《葫蘆娃》,《舒克與貝塔》這些是我從嬰幼兒一直看到幼兒園的書(shū),上面有許多我稚嫩的小手印和指紋,翻開(kāi)一頁(yè),已經(jīng)泛黃的紙上還有著許多水彩筆,黑筆紅筆畫(huà)過(guò)的痕跡。那時(shí)候,我總會(huì)拿筆在上面涂阿涂的,而媽媽總會(huì)說(shuō):“畫(huà)的真棒!”,當(dāng)時(shí)還笑的樂(lè)呵呵的,現(xiàn)在一看,這畫(huà)的都是些什么啊,一點(diǎn)一點(diǎn)的,一條一條的,一團(tuán)一團(tuán)的,哎,簡(jiǎn)直是慘不忍睹啊......

  一本本插圖故事書(shū)見(jiàn)證了我從嬰兒蛻變?yōu)橛變旱倪^(guò)程......

  練鋼琴時(shí)的樂(lè)譜,從哆等一個(gè)一個(gè)音符開(kāi)始,到《小士兵》, 《鐘聲》,《瑪麗有只小羊羔》,《兩只老虎》一些比較容易的歌曲,再到現(xiàn)在的《奏鳴曲》,《夜曲》,《夢(mèng)中的婚禮》等的名曲,是何等的辛苦,何等的困難有事何等的幸福......一張張一頁(yè)頁(yè)一本本一疊疊的.樂(lè)譜早已破爛不堪,可我就是舍不得扔,樂(lè)譜上的每一個(gè)圈點(diǎn)勾畫(huà)都是我努力地證明啊。一張張翻過(guò),從一個(gè)音符到幾個(gè)音符;從幾個(gè)音符到一串音符;從一排音符到一頁(yè)音符。到底花了多少時(shí)間來(lái)練這些曲子,大概早已記不清了吧!那一冊(cè)又一冊(cè)的考級(jí)通過(guò)證明,都是我用許多汗水許多努力和許多時(shí)間換來(lái)的!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)啊!

  一冊(cè)冊(cè)的樂(lè)譜見(jiàn)證了我灑下汗水,付出努力,學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過(guò)程......

  溜冰時(shí)穿的溜冰鞋,看見(jiàn)奶奶在整理儲(chǔ)藏室,就忍不住邁著好奇的腳步走上前去看個(gè)究竟。咦?這不是我以前的溜冰鞋嗎?看著這雙溜冰鞋,我的思緒飄遠(yuǎn)了......那是數(shù)不清多少個(gè)夜晚了,在廣場(chǎng)上總是能看到我溜冰時(shí)摔倒了,又咬著牙,撐著地,毅然的站起來(lái)繼續(xù)溜,終于啊,皇天不負(fù)有心人,我會(huì)溜冰了,而且溜的還挺不錯(cuò)的,那時(shí)我的心里有說(shuō)不出的滿足感,心里想著:我終于會(huì)溜冰了!

  那雙小小的溜冰鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)勇往直前的過(guò)程......

  啊,我居然就這樣慢慢長(zhǎng)大了!

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7

  回想起母親對(duì)我的教導(dǎo),她似乎就在我身邊,看著我長(zhǎng)大。

  一年前,我有點(diǎn)不成熟,想放棄繪畫(huà)一次。晚上,在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)?guó)Q笛的聲音。在燈下,仍然有一只手在揮舞。

  “我不會(huì)再畫(huà)畫(huà)了!”一聲大叫似乎穿透了寂靜的夜空,筆落地的聲音非常清晰。看著床邊的窗戶里的自己,我感到很可憐。這時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一聲長(zhǎng)談。回頭看,是媽媽?粗凉M臉失望地走開(kāi)了,感覺(jué)更可憐了。

  第二天,我從床上爬了起來(lái)。像往常一樣,在假期里,我洗漱,吃飯,并有愛(ài)好。洗過(guò)之后,一種饑餓的感覺(jué)涌上我的心頭。突然一股香味飄了過(guò)來(lái)。跟隨香味,一步一步走向餐桌。迎接我的是我母親忙碌的身影!皟鹤,過(guò)來(lái)。”我走向他,想知道我母親是否對(duì)昨天的事件負(fù)責(zé)。然而,我感到不安,只聽(tīng)到一句話:“你想看看怎么泡茶嗎?”有了這句話,緊張的心放松了。

  我正站在桌旁。桌子上有一個(gè)玻璃杯、一瓶熱水瓶和一袋茶。我看見(jiàn)媽媽打開(kāi)茶包,伸出手,拿出一撮茶,放進(jìn)杯子里,用熱水洗。茶和蒸汽按照約定漂浮在一起。但是我沒(méi)有被這個(gè)吸引。我唯一感興趣的是淡淡的香味,淡淡的香味。看著茶漸漸落入瓶底,母親說(shuō):“這是茶,是你!彼坪趵斫馕夷樕系囊苫螅f(shuō):“你看,起初茶葉經(jīng)不起熱水,變得浮躁。但它控制住自己的'情緒,開(kāi)始冷靜下來(lái),沉入杯底。起初我沒(méi)有完全理解她的意思。幾天后,他撿起地上的鋼筆。憤怒再次涌上我的心頭,但我想到了我的母親和那瓶茶。我立刻明白了它的含義。只有當(dāng)你冷靜下來(lái),你才能散發(fā)出人們喜歡的香味和人們引以為豪的成就。

  我不知道一年中焦慮發(fā)生了多少次。然而,我覺(jué)得我心中有一杯茶,被一種淡淡的香味包圍著,仿佛看到我的母親在鼓勵(lì)我。我不知道這種幻覺(jué)會(huì)持續(xù)多久。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我變得更加平靜,長(zhǎng)大了很多。

  我媽媽為我種了一棵參天大樹(shù),這樣當(dāng)我長(zhǎng)大后,我就可以避免直接暴露在毒陽(yáng)下,慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8

  小時(shí)候的我,做著美得夢(mèng)。夢(mèng)想中,那片天空,好像掛滿笑容。輕柔的旋律在耳畔蕩漾,茶杯升騰出一片氤氳的霧氣。淡淡的感覺(jué),讓我不由想起那些逝去韶華中深留下的印記。

  有人說(shuō),每個(gè)人的記憶都是從五歲開(kāi)始有的。但朦朧的腦海中,我還依稀有著初上幼兒園的片段?赡苁堑谝惶焐嫌變簣@,驀然間離開(kāi)了爸媽的.我忍不住決堤的淚水。我的臉上淚水肆意,任由一旁的爸媽怎樣勸阻,就是收不住放開(kāi)的閘門(mén)。之后,不記得到底發(fā)生了什么,只是記住了教師說(shuō)的一句話:“男子漢不能隨便哭?尥,以后就不能夠再哭了。來(lái),教師給你一顆小蘋(píng)果!

  就這樣,在幼兒園教師的引導(dǎo)下,我逐漸學(xué)會(huì)了一些基本技能。當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想可是是每一天都能拿上一顆小蘋(píng)果,讓媽媽表?yè)P(yáng)。

  當(dāng)我進(jìn)入了小學(xué),以前盡是玩樂(lè)的我又怎會(huì)喜歡枯燥的上課。曾記得,有一次教師問(wèn)我:“你喜歡上我的課嗎?”“不喜歡。因?yàn)楹軟](méi)勁”我回答的很是干脆利落。教師愣了一下,然后她微微笑了笑,印象中僅有那一雙彎似月牙的明眸!澳憧矗處熜ζ饋(lái)和你一樣,也是看不見(jiàn)眼睛的。我們以后做好朋友好嘛?既然是好朋友,那么上課的時(shí)候?qū)P囊稽c(diǎn)好嗎?”我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就這樣,可能是出于對(duì)教師的承諾,慢慢的我能夠?qū)P纳险n。在課上,我進(jìn)取舉手發(fā)言,當(dāng)時(shí)夢(mèng)想可能只是讓教師表?yè)P(yáng),多看看那(吶)宛似月牙的笑顏。

  逐漸的,我步入了更高的年級(jí)。年齡的升高使我迷上了小說(shuō)。自然地,學(xué)習(xí)也不免有些放松。最終,我的考試成績(jī)低的出人意料。教師再也忍不住了,一連串的責(zé)備劈頭而下。“考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),你自我不覺(jué)得丟人么?看見(jiàn)別人得意的樣貌,你安心于被別人嘲笑嘛?你愿意承認(rèn)你沒(méi)有別人聰明嗎?”不住的責(zé)問(wèn)字字誅心。滔天的悔意一瞬間包圍了我,悔恨的淚水,第一次悄然而落。

  就這樣,教師的一番責(zé)備讓我清醒。慢慢,我明白,一切都是為了我自我,學(xué)習(xí)的好壞,這都是為了我自我。于是,當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就成了對(duì)自我永遠(yuǎn)的承諾:我是最好的。

  長(zhǎng)大后的我,堅(jiān)定著美夢(mèng)。因?yàn)槲遥崖,努力就能成功?/p>

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9

  人生如詩(shī),在成長(zhǎng)中誰(shuí)不想搖曳出幾許迷人的意境?人生如畫(huà),誰(shuí)不想渲染出幾多絢爛的色彩?成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是艱辛的,但我堅(jiān)信:我必將會(huì)感受春的翠綠,迎接夏的茂盛,收獲秋的黃金。

  回想剛步入初一的時(shí)候,種種困難阻擋著我前進(jìn)的道路,要適應(yīng)這里的環(huán)境,要適應(yīng)這里的生活習(xí)慣,要適應(yīng)這里的老師,而重要的是要適應(yīng)這里的考試。初一的第一次考試匆匆來(lái)到了我的'眼前,使我不知所措,很不適應(yīng)這里的考試方式,看著自己的成績(jī),感覺(jué)自己很失敗,而我卻在一次次失敗中漸漸忘記了自己的使命。

  即將面臨初一的期末考試了,臨近暑假使我緊張不起來(lái),又一次拿到試卷,試卷上的內(nèi)容真的好陌生,可再怎么說(shuō)也晚了。這使我在暑假里陷入了深深的思考:在我的生活中,我們有太多的時(shí)間浪費(fèi)在徘徊和散漫中,我們有太多的時(shí)間消逝在抱怨和悔恨中,我們有太多的時(shí)間停留在放棄和懶惰中。失敗了,很少有人從失敗的地方爬起來(lái);成功了很少有人繼續(xù)前進(jìn)。這樣我們只能像那些土著人,空有幻想,而永遠(yuǎn)走不出自己的沙漠!

  轉(zhuǎn)眼間,初一·八班的班牌換成了初二·八班,我已不是小孩子了,我重新拾起了自信。在以后的學(xué)習(xí)中,我把學(xué)習(xí)放在第一位,上課認(rèn)真聽(tīng)講,虛心請(qǐng)教老師同學(xué),不懂的題我會(huì)努力學(xué)會(huì)它在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考試后,我終于破繭成蝶了。

  初二的第一次考試前,我做了充分的復(fù)習(xí)。在考試中,以前的壓力蕩然無(wú)存,緊張的情緒也悄然逝去。陡然間我感到我真的長(zhǎng)大了。在萬(wàn)分期盼中考試成績(jī)?nèi)缂s而至?吹矫黠@進(jìn)步的成績(jī),我驚喜萬(wàn)分,父母更是為此高興不已。我就這樣,在經(jīng)歷了數(shù)次失敗后,我終于慢慢地長(zhǎng)大了,陽(yáng)光終于照在了我的身上。

  蠶的夢(mèng)想是飛翔,破繭振翅使它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。生活中,我們也會(huì)在不知不覺(jué)中把自己用煩惱細(xì)細(xì)、密密地包裹起來(lái),于是,夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)了,成功也離我們遠(yuǎn)了。應(yīng)該怎么辦呢?那就是自己拯救自己,把裹住自己的“繭”咬破,讓自己振翅飛翔。

  我就是這樣慢慢地長(zhǎng)大,感受著春的翠綠,迎接著夏的茂盛,收獲著秋的黃金。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10

  人生就像是一場(chǎng)旅途,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中磕磕絆絆,無(wú)數(shù)次的感悟也讓我們遇見(jiàn)各種各樣的風(fēng)景、擁有無(wú)數(shù)次關(guān)于成長(zhǎng)的回憶,而總有那么些故事值得人們深情吟唱。

  六月的天氣熱得著實(shí)讓人有些受不了,太陽(yáng)公公卻滿不在乎,似乎人們的煩躁仍然阻擋不了他的熱情。按理說(shuō)這樣的天氣應(yīng)該是更能激起人們的熱情,可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái),看著手里的成績(jī)單,仿佛它有千斤重、壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這次的成績(jī)少了將近二十分,這是我怎么也沒(méi)有想到的,我垂頭喪氣的回到家,什么也沒(méi)說(shuō)只是默默地將他們打開(kāi),然后整個(gè)人都攤在床上,媽媽看成績(jī)時(shí)捶胸樣子一直在我腦海中呈現(xiàn)……

  “咚——咚——”我猛地被媽媽的敲門(mén)聲給驚回來(lái)了。原來(lái)媽媽一直在外面叫我,直到她來(lái)敲門(mén)我才回過(guò)神來(lái)。媽媽打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子便立馬進(jìn)來(lái)詢問(wèn)發(fā)生什么呢?似乎也看到了桌子上的成績(jī)單,空氣也似乎有那么一瞬間的'安靜,正當(dāng)我以為這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o時(shí),她卻開(kāi)口了,并沒(méi)有想象中的怒氣沖天,而是非常和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“一次考試失利不算什么,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次考好就行了!薄昂昧撕昧,我們的小獅子王也餓了吧,快起來(lái)吃飯吧,媽媽炒了你最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋哩。”我坐了起來(lái),望著媽媽出去的背影,心情似乎已經(jīng)從剛開(kāi)始的煩躁沮喪變成了現(xiàn)在的寧?kù)o和喜悅。吃著那碗熱騰騰的西紅柿炒雞蛋,我的心里仿佛有一場(chǎng)海嘯,只是我靜靜地坐在那兒,沒(méi)有讓任何人知道。

  我們總是在父母的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,人總是要成長(zhǎng),一次成長(zhǎng)的失敗不足以打敗我們的意志和信心。如果一度沮喪、悲觀只會(huì)是你成長(zhǎng)路上最大的敗筆。生活不是林黛玉,不會(huì)因?yàn)閼n郁而風(fēng)情萬(wàn)種,不要因?yàn)辄S昏遲暮而停止腳步,明月星辰、清風(fēng)朝陽(yáng)都將會(huì)是你的禮物。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11

  陽(yáng)光很溫和地照在青青的草地上,給人一種圣神、溫暖的感覺(jué)。有人說(shuō)張開(kāi)五指對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),從某種特殊的角度去看,可以看見(jiàn)幸福的天堂。躺在草地上的我,認(rèn)真照做,期待那片屬于我的幸福天堂……

  ——題記

  人的一生總是過(guò)的那樣平淡,幕然回首,原來(lái),我就是那樣一個(gè)生活在幸福天堂的人!

  旋轉(zhuǎn)的木馬中,我們的幸福笑聲長(zhǎng)久不斷,若是好聽(tīng)!

  同樣一個(gè)迷人的早晨,她,帶著我,來(lái)到我最熟悉的地方——游樂(lè)園。她纖細(xì)的左手,緊緊地牽著我無(wú)力的右手,我們漫步在這清爽的、安靜的、沒(méi)有喧鬧的.大街上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到了我熱衷的木馬,他們一上一下,前后爭(zhēng)相的“奔跑”著,盡管我是一名“大齡兒童”,但童年畢竟是有地。我洋溢著滿臉幸福,向前飛奔著,順手,“扔”掉了票。

  來(lái)到這木馬當(dāng)中,我出奇的自豪,輕輕地,我撫摸著它們,仿佛感到他們有的是生命,有的是無(wú)盡的狂野。

  牽著她,我坐上了木馬,我在左邊,她在右邊,和以往一樣,她的左手牽起了我的右手,我輕輕的笑了,若無(wú)其事地問(wèn)了一句,“為什么每一讓我站這邊呢?”她笑了,笑的是那樣美麗“因?yàn)檫@邊是心臟的一邊!小傻瓜。”我不解,但還是很開(kāi)心,開(kāi)心能在此時(shí),與她共享天倫。

  我的幸福無(wú)處不在,斜著換個(gè)角度看看吧!

  那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,一聲巨雷,劃破天空,撕裂了無(wú)故的云朵,加上這驚悚的環(huán)境,我睜開(kāi)眼睛,環(huán)望著四周,它們都正在用猙獰的目光瞪著我,我禁不住放聲大哭,她急切地趕來(lái),坐在床邊,用那纖細(xì)的雙手輕輕撫去了我臉上的淚珠。我失聲痛苦,擁進(jìn)她懷里,感受想有一個(gè)暖溫的天堂,保護(hù)著我,不讓我受一點(diǎn)傷。“做噩夢(mèng)了!沒(méi)事,有我呢!”這樣一句“有我呢!”讓我完完全全從頭暖到了腳。幸福蔓延著,直至完全包圍我。

  這個(gè)人不是別人,就是我的媽媽,她那纖細(xì)的雙手,總是緊緊抓著我,不讓我受傷;總是緊緊抓著我,讓我感到幸福。望著藍(lán)藍(lán)的天空,柔柔的太陽(yáng),我笑了,我笑我是這樣的幸福;我笑我有這樣一個(gè)好媽媽。

  伴著她纖細(xì)的雙手,就這樣慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12

  時(shí)光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似彈指之間。我從人生的起跑線出發(fā)開(kāi)始至現(xiàn)在,在這短暫的時(shí)光中也經(jīng)歷了些風(fēng)雨,也收獲了些的人生感悟。在這風(fēng)雨陽(yáng)光中,我就這樣長(zhǎng)大。

  幼年時(shí)期的我,蹣跚學(xué)步,走起路來(lái)甭提多囧了,一會(huì)兒走成了“內(nèi)八”型,一會(huì)兒走成了“扭秧歌”。可想而知我的后果是——三步一趔趄,五步摔一跤。

  小小的我多希望媽媽過(guò)來(lái)扶我一把啊。只見(jiàn),媽媽走了過(guò)來(lái),蹲在了我的旁邊,柔聲地鼓勵(lì)我、安慰我:“來(lái),葉心,乖。站起來(lái),勇敢地站起來(lái),加油!加油!”當(dāng)時(shí),我十分不解,為什么媽媽不扶我一下?我二話不說(shuō),把嘴一嘟,頭一甩,趴在地上不起來(lái)了。

  媽媽好像看清了我的小心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“葉心,不要媽媽扶!看看你能不能自己起來(lái)!來(lái)!加油!”盡管我還是似懂非懂的,但從媽媽的語(yǔ)氣中感受到了滿滿的鼓勵(lì)。我咬了咬牙,腳用力一蹬,“噌”地就站了起來(lái)。我自己也能站起來(lái)!我用自豪的眼神看了看媽媽,媽媽也報(bào)以一個(gè)微笑。

  幼年時(shí)期的我懂得了:困難要自己面對(duì),不能一味地尋求別人的幫助。

  少年時(shí)期的我好奇心滿滿,什么東西都想看清楚,什么事情都想試著做,什么資料都想弄明白。

  一天,我來(lái)到公園的池塘邊。池面不大,靜靜的水面,在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼,賞心悅目。池塘里成群的魚(yú)兒,聚集在水面,吐著水泡,或藏在水草底下,游來(lái)游去。

  我的玩性大發(fā),看見(jiàn)有一個(gè)又圓又綠的石頭露出了水面,正好又離我不遠(yuǎn)。咦?石頭不是褐色嗎?怎么變成了綠色?哼,跳過(guò)去看看再說(shuō)!

  下蹲,擺手,我來(lái)了一個(gè)完美的立定跳遠(yuǎn),落腳點(diǎn)不偏不斜,正正好就落在了那塊“綠石頭”上。哎呀!怎么這么滑!我的腦子里只閃過(guò)這一個(gè)念頭,然后就一個(gè)跟頭,栽進(jìn)了刺骨冰冷的'水里,緊接著,右腿就一陣地劇痛。幸好,水不深,我掙扎著爬到了岸邊,卷起了褲腿。只見(jiàn),右膝蓋上破了一個(gè)不小的血口子,正汩汩地往外流血,其他大大小小的擦傷就更不必說(shuō)了。我的第一反應(yīng)就是——哭,但我轉(zhuǎn)念一想,哭有什么用,趕緊回家才對(duì)。于是,我使盡全力站起身,往家里趕。

  回到家,我不知擦了幾種藥水,有紅色的,有紫色的,有黃色的,還涂了酒精,也知道了綠綠的東西是青苔,但這都不是重點(diǎn),關(guān)鍵是,少年時(shí)期的我已經(jīng)明白了兩個(gè)道理:第一,好奇也要有度,要先明白那東西安不安全,再做打算。第二,遇到困難別著急,鎮(zhèn)定才是最重要的。

  無(wú)知的我,一邊兒經(jīng)歷風(fēng)雨,一邊兒收獲感悟,在風(fēng)雨陽(yáng)光中漸漸中長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13

  兒時(shí),在鄉(xiāng)下生活的我是名副其實(shí)的“野孩子”,鄉(xiāng)下每條小路上都有我撒下的歡樂(lè)足跡。

  每逢下雨的時(shí)候,便是我和小伙伴們最快樂(lè)的時(shí)光,雨淅淅瀝瀝地落下來(lái),站在院子中的我,抬頭仰望天空,張開(kāi)嘴“喝雨水”,小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn):“好喝嗎”?我說(shuō):“好吃”,他們便也一樣張大了嘴巴“喝雨水”。

  到了讀小學(xué)的時(shí)候,以前盡是玩樂(lè)不學(xué)習(xí)的我又怎么會(huì)喜歡枯燥的上課呢,記得又一次,老師見(jiàn)我上課不認(rèn)真,下課便把我叫到辦公室里問(wèn)我:“你喜歡我的課嗎”?“不喜歡因?yàn)樯险n很無(wú)聊”我回答得干脆利落,老師楞了一下,然后她微微笑了笑,記憶中回想起來(lái)只記得那一雙彎似月牙的眼眸,“你看,老師笑起來(lái)和你一樣,也是看不見(jiàn)眼睛的,我們以后做好朋友好嗎?既然是好朋友,那們上課的時(shí)候?qū)P囊稽c(diǎn)好嗎?”我不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,可能是出于對(duì)老師的承諾,慢慢地我開(kāi)始變得上課專心積極舉手發(fā)言了。現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己可能只是想要得到老師的表?yè)P(yáng)吧!

  逐漸的,我步入了更高的年級(jí)了,年齡的增長(zhǎng),使我迷上了小說(shuō),于是自然而然地學(xué)習(xí)也不免有一些放松,所以這樣的原因?qū)е铝宋铱荚嚦煽?jī)不堪入目得出人意料。老師就把我交到辦公室里嚴(yán)厲地批評(píng)了我,對(duì)我說(shuō):“考這么點(diǎn)分,你自己不覺(jué)得丟人嗎?被別人問(wèn)起成績(jī)了而得意的`樣子你甘心被別人嘲笑嗎?你愿意承認(rèn)你自己沒(méi)有別人聰明嗎?字字的責(zé)備,責(zé)問(wèn),讓悔意在一瞬間包圍了我,悔恨的淚水第一次悄然而落。

  就這樣,老師的一番話讓我一下清醒了過(guò)來(lái),慢慢,我明白老師說(shuō)的一番話都是為了我好是為了讓我成績(jī)提升上去。于是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就成了對(duì)自己永遠(yuǎn)的承諾,我不一定要是成績(jī)最好的,但一定要是最努力的!

  于是當(dāng)大后的我,揣著堅(jiān)定的夢(mèng)想一步步努力著,因?yàn)槲覉?jiān)信我是最棒的!

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14

  我們坐在人生的過(guò)山車(chē)上,回首望去,那人生之車(chē)的軌道高低起伏,有高興、有痛苦、有喜悅、有低落……可謂是酸甜苦辣咸味味俱全,而在我的人生中,有一個(gè)人一向呵護(hù)著我慢慢長(zhǎng)大。

  那時(shí)正值盛夏的梅雨時(shí)節(jié),天空中烏云密布,一看就明白快要下大雨了,但年幼的我,任性地自我跑到公園去玩,但剛到公園,天空便陰沉下來(lái),先是落下幾滴豆粒大的雨珠,緊之后就下起了滂沱大雨,還時(shí)不時(shí)的有雷聲落下,我無(wú)能為力,只能蜷縮在屋檐下……正在我無(wú)助之時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲,越來(lái)越近,一個(gè)人的身影出此刻我的眼前,我抬頭看到了一張眉頭緊鎖著,滿眼擔(dān)憂,大口大口地喘著氣的臉,我撲到她的懷里,頓時(shí)那溫暖的懷抱讓我心安了下來(lái)。媽媽責(zé)備地說(shuō):“明白要下雨了還出來(lái)亂跑!”可是把我抱的緊緊地不停的輕撫著我的后背說(shuō)道:“沒(méi)事就好沒(méi)事就好……”

  一個(gè)懷抱,一雙手,一聲責(zé)備,讓兒時(shí)的我全身心地感受到溫暖。

  有一天,雖然天氣晴朗,可是我的心中卻是烏云密布的,回家的路上往常悅耳的鳥(niǎo)啼聲今日聽(tīng)來(lái)是格外地?zé)┰,野花的芳香使我感覺(jué)厭惡——因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕;氐郊液,我迅速地吃完飯便回房了。媽媽看出了我的不太尋常行為,飯后就到我旁邊?wèn)我怎樣了,我在心中糾結(jié)了幾個(gè)來(lái)回,可是一想到試卷是要簽字的呀,只好一五一十地交代了,心中已做好挨批的準(zhǔn)備,媽媽只是很溫和地摸著我的頭說(shuō):“一次沒(méi)有考好不代表任何問(wèn)題,我們一齊把試卷拿出來(lái)把錯(cuò)題弄懂了,分析下錯(cuò)的主要問(wèn)題在那里!眿寢尩妮p聲細(xì)語(yǔ)讓我心里充滿了感動(dòng)!

  一聲輕聲細(xì)語(yǔ)讓少年的我感受到了被理解的'尊重!

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的周未,看到正在打掃衛(wèi)生的媽媽,媽媽那因操勞我的生活與學(xué)習(xí)而長(zhǎng)了些皺紋的臉,我走到她身邊接過(guò)吸塵器,握著媽媽的手用堅(jiān)定的眼神告訴媽媽:我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了,此刻就讓我來(lái)保護(hù)您吧!

  時(shí)轉(zhuǎn)至今,我已從稚嫩的兒童慢慢成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年,這一路走來(lái),總有一個(gè)人用愛(ài)一向陪著我就這樣慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15

  安詳?shù)囊轨o靜地伏在我窗邊,透過(guò)窗簾注視著屋內(nèi)。屋內(nèi),臺(tái)燈在書(shū)本上照出溫馨的光。我坐在案前,時(shí)間漸漸從翻閱紙張的指間流過(guò)。

  “孩子,看,了!”母親的聲音傳來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我才不情愿地起身,一邊抱怨一邊掀開(kāi)窗簾一角。這時(shí)窗外的雪已經(jīng)很大了,像被絞碎的夢(mèng),撲向窗欞,積了一層。還有的落在電線上、地上……不久,一片雪白的院子里,就出現(xiàn)了一只只白色“甲蟲(chóng)”。他們伏在雪地上,兩只雨刷器“觸角”很神氣地翹著。

  我覺(jué)得自己像是嵌在這雪景中的人。呆呆地望著空蕩蕩的院子,耳畔卻突然傳來(lái)一串串稚嫩的.笑聲。我記得我是在雪花紛飛中慢慢長(zhǎng)大的。就是在兩年前,我應(yīng)該是在院子中堆著“四不像”的雪人,打著沒(méi)有規(guī)則的雪仗。那雪人的身子是用小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)堆雪、拍實(shí)出來(lái)的。隨意撿來(lái)的兩塊煤渣便成了它的扣子。院外幾棵枯樹(shù),雪地里肯定會(huì)有枯樹(shù)枝,拖著幾根回去,再比劃比劃長(zhǎng)短,插在雪人身上當(dāng)成是手?赡芪覀兌蜒┤说捻樞蚝蛣e人不太一樣,總是最后做雪人的頭。幾個(gè)孩子齊心協(xié)力歪歪扭扭在雪地上滾一個(gè)方不方圓不圓的大雪球,小心翼翼地搬到“身子”上——就大功告成了!最快樂(lè)的還要數(shù)我們的保留節(jié)目“人拉爬犁”——用塊木板簡(jiǎn)單扎一個(gè)爬犁,一個(gè)大的拽著一個(gè)小的,在院子里兜圈子,歡樂(lè)的笑聲喊聲響徹小院。

  忽地,兩束昏黃的燈光從院門(mén)口闖入眼簾。我默默地看著車(chē)輪在雪地上碾出兩道轍痕,陰慘的燈光不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。兩年了啊!兩年沒(méi)有見(jiàn)到一起長(zhǎng)大的同伴。他們?cè)趺礃恿耍恳欢ㄒ彩前炎约烘i在屋內(nèi),對(duì)著書(shū)本努力學(xué)習(xí)吧。

  我不禁有些傷感。兩年,把我們的距離拉得那么遠(yuǎn)。的確成長(zhǎng)了,也真的沒(méi)了那時(shí)的歡樂(lè)。嘆息,輕輕抬起頭,我驚訝地發(fā)現(xiàn):對(duì)面那熟悉的陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,再看向左邊,又是一陣欣喜……

  我忽然明白了。我們還在一起,不是在一起玩耍,而是在一起學(xué)習(xí),在一同成長(zhǎng)。就讓我們?cè)诼祜w舞的雪花中慢慢成長(zhǎng)吧,韶華難留,就讓這一切成為最美的回憶。

  就這樣,回憶與伴隨著我們慢慢長(zhǎng)大。

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