【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想和愿望，我的愿望就是要做一名書法家，因?yàn)闀ㄊ俏覈?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不但可以讓人修身養(yǎng)性，陶冶情操，同時(shí)可以發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓世界各國(guó)的人民感受我中華傳統(tǒng)文化的魅力。
我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師夸我寫字寫的不錯(cuò)，讓我充滿了信心和堅(jiān)持下去的勇氣。爸爸看我對(duì)書法如此有興趣，就開始讓我練習(xí)書法。愿望總是美好，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。雖然我對(duì)書法有很大的興趣但長(zhǎng)時(shí)間的'練習(xí)也讓我覺(jué)得苦澡、煩悶、無(wú)味。爸爸嚴(yán)厲的管教和媽媽溫暖的表?yè)P(yáng)和適時(shí)的鼓勵(lì)，使我又重新找回到了書法的興趣，再加上老師的諄諄教導(dǎo)，使我知道了更多的書法書寫技巧，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我也經(jīng)常地檢驗(yàn)我練習(xí)書法的成效，參加過(guò)很多次書法比賽，取得了一點(diǎn)點(diǎn)兒成績(jī)，使我更加喜歡書法，下定決心要做名書法家，雖然現(xiàn)在距離愿望還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)繼續(xù)為我的愿望而努力的奮斗，大家為我加油吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我剛學(xué)漢字的時(shí)候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。
剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的'時(shí)候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來(lái)就好多了！會(huì)說(shuō)"爸爸""媽媽""爺爺""奶奶"……激動(dòng)地媽媽抱著我歡樂(lè)地笑了。
從小，是媽媽教我認(rèn)字，我開始只是認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)的字越來(lái)越多，在一年級(jí)的時(shí)候，我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名，從而獲得了"認(rèn)字大王"的成號(hào)。
在人字上有是有的字不認(rèn)識(shí)，那不要緊，可是，寫錯(cuò)字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年級(jí)的時(shí)侯，我老寫錯(cuò)的字是"展"字。我寫"展"字的時(shí)侯，會(huì)把"展"字寫地多一撇。為了這個(gè)，老師經(jīng)常批評(píng)我，后來(lái)改了，這件事就算完了。
對(duì)于不寫錯(cuò)別字，不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒(méi)有錯(cuò)別字。
從我從小到的和漢字的接觸來(lái)看，我體會(huì)到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會(huì)念錯(cuò)、讀錯(cuò)。所以，在學(xué)習(xí)上，我們天不怕、地不怕。就怕"認(rèn)真"。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要認(rèn)真，才能做好每一件事。
朋友們，你有沒(méi)有和漢字有趣的故事呢？說(shuō)出來(lái)聽聽！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
聽媽媽說(shuō)，我四歲就自己睡覺(jué)；五歲時(shí)可以在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自在家；六歲就可以看恐怖片……
有一件記憶猶新的事，仍深深地刻在我的腦海里。
那是一個(gè)我才上一年級(jí)的暑假，我去外婆家住，算是去避暑吧。外婆家在農(nóng)村，只有幾十戶人家，由幾條小巷連著。農(nóng)村人早睡，一到晚上，經(jīng)常黑乎乎的一片，只有月亮不偷懶時(shí)，才會(huì)幫你當(dāng)當(dāng)路燈。
一天晚上，外婆因?yàn)樯碜佑悬c(diǎn)不舒服，把我叫過(guò)去：“鋮，敢不敢一個(gè)人去濤哥家？”外婆是要我去還錢，說(shuō)欠著別人一點(diǎn)錢就渾身不自在。雖說(shuō)濤哥家離這里隔著三條小巷，又是晚上，但膽大的我二話不說(shuō)，拿上錢和手電筒大步流星地跑了出去。
白玉盤將銀光灑向大地，幾株高大的梧桐樹隨風(fēng)飄灑著光怪陸離的影子。我沐浴著銀光，漫步走向哥哥家，嘴里還哼著小曲呢！
我走進(jìn)第一條小巷，月光就漸漸消失了，黑暗便慢慢占領(lǐng)過(guò)來(lái)，還不時(shí)飄來(lái)農(nóng)村特有的雞鴨的糞味。我加快腳步，快步走出了第一條小巷。
正當(dāng)我要跨進(jìn)第二條小巷時(shí)，白玉盤害起羞來(lái)，躲進(jìn)了云朵里。我打開手電筒，巷子里有好多蟑螂滿地爬著，嘿嘿，你一定會(huì)想：還是躲進(jìn)被窩里美美的.睡上一覺(jué)更好呀！而我卻想著唐老鴉那滑稽的樣子，不禁笑出了聲。
第三條小巷好長(zhǎng)，好在有手電，不然絕對(duì)是伸手不見五指。一只小貓受了驚嚇，“喵”的一聲，聲音拉得好長(zhǎng)。這時(shí)，要是稍微膽小的人，一定會(huì)感覺(jué)背后冰涼冰涼的，令人毛骨悚然，感到恐懼之神隨時(shí)降臨……
我一抬頭，啊，已經(jīng)到了，便興奮地敲起了門……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見好多人都夸我膽大。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
古時(shí)候，有一位小孩不愛讀書天天出來(lái)玩，有一次他出來(lái)玩時(shí)，看見一位老奶奶在磨鐵杵（在古時(shí)候鐵棒也叫鐵杵），小男孩很不解的'問(wèn)“你怎么在這磨鐵棒呀！”老奶奶說(shuō)：“我在磨針呢！”小男孩更不理解“這鐵棒怎能磨成針？”老奶奶說(shuō)“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！毙∧泻⒙牶竽樇t了，趕快跑回家去讀詩(shī)書，后來(lái)成了唐宋八大家之一，這個(gè)小男孩是李白。
在生活中也是這樣，你去讀書背書，只要功夫深，這本書遲早你也會(huì)背出來(lái)。
有一天，我正在家中寫作業(yè)，看見一些小孩在談?wù)撍魏痛蠛Ｕl(shuí)的力量大，有一位小孩說(shuō)大海，還有一個(gè)說(shuō)水滴，接著一個(gè)大人走來(lái)，說(shuō)：“那你們說(shuō)說(shuō)為什么大海力量大，為什么水滴力量大�！币粋�(gè)小孩說(shuō)“你們沒(méi)有看過(guò)大地力量能把1000噸的東西給淹沒(méi)”。另一個(gè)小孩說(shuō)：“大海不往一定的方向奮斗，而水滴卻能在同一事業(yè)上奮斗�！�
是��！這就是只要功夫深，鐵杵也能成針給我的啟示。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一段話：如果孩子是小樹，那么老師便是辛苦培育的園丁，讓孩子茁壯成長(zhǎng)；如果孩子是白云，那么老師就是藍(lán)天，讓孩子在懷抱里自由自在的玩耍。隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越深刻的體會(huì)了到這些話的含義。
小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇。在干凈的水里放進(jìn)果皮、牛奶，進(jìn)行我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；在教室墻上畫上大大的窗子，展示我的優(yōu)美設(shè)計(jì)……就是因?yàn)槲业恼{(diào)皮，上幼兒園的時(shí)候，別的小朋友總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我總是一個(gè)人孤獨(dú)的坐在座位上，看著別的小朋友開開心心手拉手的玩，我是多么羨慕呀！這種情況一直持續(xù)到我步入小學(xué)。
記得，上小學(xué)第一天，我的“老毛病”又犯了，剛想在墻上畫畫時(shí)，蔡老師出現(xiàn)了，她沖我叫了一聲“寶貝”，我當(dāng)時(shí)愣住了，以前在外面可從沒(méi)有人這樣叫過(guò)我，我以為叫得是別人，就沒(méi)理會(huì)，只聽到蔡老師又叫了一聲：寶貝！我才知道，原來(lái)叫得是我呀！一瞬間，我覺(jué)得特別特別的溫暖，心里好像吃了糖一樣。我把手放了下來(lái)，低下了頭，第一次感到了羞愧！
從那以后，我想：我一定要做老師的好寶貝！我開始慢慢改掉我的壞毛病。蔡老師每次都叫我寶貝，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：寶貝，你真是一個(gè)好孩子！每當(dāng)我壞習(xí)慣難改的時(shí)候，蔡老師總是溫和的勸我；每當(dāng)我改掉一丁點(diǎn)小毛病，蔡老師都會(huì)給我小獎(jiǎng)勵(lì)。在蔡老師一聲聲的“寶貝”中，我漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地改掉了很多壞習(xí)慣，漸漸地成為同學(xué)們眼中的好學(xué)生，成績(jī)自然也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。數(shù)數(shù)蔡老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)有幾十件之多！沒(méi)想到，我小時(shí)候竟那么調(diào)皮，有那么多的壞毛病，蔡老師竟然讓我改掉了，太不可思議�，F(xiàn)在我明白了，原因就是那一聲聲“寶貝”，那一次次的.愛，讓我不再是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子了。
蔡老師，如果我是風(fēng)箏，您就是天空，我在您的心懷里快樂(lè)飛翔；如果我是小花，您就是濕濕溫暖的泥土，滋育著我的年少時(shí)光。所以，蔡老師，我在這里真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！謝謝您對(duì)我的付出，謝謝您對(duì)我的愛！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
媽媽，我想告訴你一個(gè)小秘密，雖然這只是個(gè)小到不能再小的事情，但我永遠(yuǎn)也忘不了。那天后，我就再也不敢直視您的雙眼了。
那天，天氣晴朗，爸爸和媽媽一起出門了，媽媽走之前一再提醒我：“一定要看好家，不認(rèn)識(shí)的人敲門一定不要開門，我回來(lái)后要是發(fā)現(xiàn)你做得好，獎(jiǎng)勵(lì)你今天吃五塊巧克力!”我聽后，直流口水，因?yàn)閶寢岆y得會(huì)給這么豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，我連忙答應(yīng)了下來(lái)，心想：這么好的機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)。你走后，我的心里一直想著那五塊巧克力，看書時(shí)根本看不進(jìn)去，玩時(shí)也覺(jué)得沒(méi)有意思。忽然，一個(gè)邪惡的念頭在我的'腦海中浮現(xiàn)：我不吃，我就看看總行吧。我來(lái)到廚房，找到一把椅子，站在上面打開柜子，只見里面的糖罐里放著幾塊巧克力，我的手伸了進(jìn)去，打開蓋子拿出了巧克力，撕開了包裝紙，我想：我就吃一小口，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我立刻吃了一口，�。≌嫣鹧�！可一放到嘴里就化了，我還沒(méi)吃夠呢。我想：都吃了吧，反正媽媽最后也要給我吃的，還不如現(xiàn)在都吃掉呢。我想著就把包裝紙一個(gè)一個(gè)撕開，又一個(gè)一個(gè)吃掉，可當(dāng)我吃到最后一個(gè)時(shí)，糖罐忽然掉下來(lái)，不過(guò)還好只是裂開了幾道口子，我把剩下的糖放了進(jìn)去，立刻跑回了房間。 媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)糖罐已經(jīng)壞了，問(wèn)我怎么回事，我緊張地說(shuō):“不知道�！蹦蜎](méi)有問(wèn)我了。
對(duì)不起媽媽，這件事我藏在心中很久了，今天終于說(shuō)了出來(lái)，您能原諒我嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
天目山路，是我家門口的一條大馬路，一年四季的天目山路景色都不一樣，但我最喜歡的還是深秋的天目山路。
清晨，天目山路上空彌漫著薄薄的白霧，顯得格外寧?kù)o。路兩旁屹立著上百棵挺拔的銀杏樹，枝干又長(zhǎng)又挺，非常精神。一片片扇子一樣的小葉片時(shí)不時(shí)打著旋兒從樹上落下來(lái)，飄到地上。每棵樹都姿態(tài)不一：有的銀杏樹黃葉已經(jīng)寥寥無(wú)幾；有的全部都是黃葉，像一把大掃帚；有的銀杏樹非常倔強(qiáng)，葉片還有點(diǎn)發(fā)綠。風(fēng)一吹，很多金黃色的銀杏葉片就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像很多金色的小精靈在空中舞蹈，給新的一天寫上了亮麗的開始。清晨的天目山路是清新的，也是迷人的。
中午，陽(yáng)光溫柔地照在銀杏樹上，反射出美麗的光彩。地上有一層銀杏葉，像給大地鋪上了一層地毯，好看極了。整體看過(guò)去，就像照相館里拍藝術(shù)照的.背景圖。中午的天目山路是充實(shí)的，美麗的。
夜晚，天目山路上亮起了路燈和車燈，像燈的長(zhǎng)龍，銀杏樹揮舞著枝干，“沙沙，沙沙”，和車的喇叭聲一起組成了一首交響曲，清冷的月光給銀杏葉鍍上了一層薄薄的銀色。夜晚的天目山路是絢爛的，也是熱鬧的。
銀杏樹讓深秋的天目山路變得更加迷人。