踢毽子比賽作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的踢毽子比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
踢毽子比賽作文1
昨天，魏老師組織我們進行了一場踢毽子比賽。在比賽之前，我想：必須練習，才可以踢好。爭取踢出一個好成績。
我練習時還不會踢毽子，我想找許多人來幫我，可是他們都說沒有時間，最后，我找到了黃瀟鈺來教我。她教我怎樣踢，他連著踢了好幾個，“哇，好棒��！”我說道。然后我試著踢了兩個，但是不成功，黃瀟鈺說：哎呀，不是這樣了啦！”然后她又讓我看她踢了幾個，然后我覺得我會了，我使勁地踢了一下，可是沒有踢到，“沒關系，再來！”我心里嘀咕著。然后，我又來了一次，啊，這次踢到了！毽子“嗚嗚”的隨著風聲往那邊飛去，我本來想接毽子的，可是毽子不但沒有接到，還差一點讓我摔倒了。我不灰心，又來了一次，我竟然連踢了兩個！“真好！”黃瀟鈺說道。我又踢了好幾個 ，回家我也踢給媽媽看了一下。經(jīng)過一段時間的練習，我感覺我練好了，就沒再練。可是，到了真正踢毽子比賽的時候，我才踢了四個，而且是一分鐘！就連楊元翰也踢了二十四個。練習的.時候我一分鐘還能踢七個。我想到當時踢毽子比賽時的情景：魏老師一說開始，我就馬上開始踢了，可是我沒有連著踢，我就使勁地踢了一下，結果毽子踢到了那邊去，我趕緊去撿起了毽子。就這樣我一分鐘才踢了四個，我為自己感到羞愧。
也許是我覺得踢好了以后長時間沒有踢了，所以不熟練了，也可能是我太緊張了，才踢了四個。我通過這次踢毽子比賽得到了一個教訓：要做一件事，就要把它做好，做得再熟練了也得復習。下次比賽時我一定要吸取教訓爭取得第一！
踢毽子比賽作文2
近段時間，學校要舉行踢毽子比賽。頓時，校園里掀起了一股“毽子熱”——每周四下午的大課間和每節(jié)體育課在操場上練習踢毽子。
這周四下午上體育課時，媽媽本來是想讓我在教室里寫作業(yè)的，周老師提議：“外面天氣這么好，作業(yè)晚上回家寫吧！去走廊上曬會兒太陽多好呀！”我和媽媽坐的那個位置正好可以看見我們班的同學上體育課。只見他們都排成一隊伸伸胳膊，踢踢腿的.。難道他們不踢毽子了？哦！我明白了……原來他們在做熱身運動呀！果然，過了幾分鐘，我再一看，同學們就開始踢毽子了。哈！我猜對了！
我們班同學踢毽子真好玩。有些同學像踢球一樣把毽子直著向前踢，毽子飛得老遠，只好跟著毽子跑，結果往往接不著毽子，還把自己累的氣喘吁吁；也有些同學毽子剛拋出時能接住，可是當毽子飛起后再次落下時就反應不過來了，結果眼睜睜的看著毽子落到了地上，腳才剛抬起來……那場景實在是太搞笑了，你看了一次就笑得不行。但是從另一個角度說明：踢毽子需要腳、眼、心、腦的共同協(xié)調才能踢好，缺少一樣就會鬧笑話。
我們班毽子踢的最好的是班長李茄銘。我粗略的數(shù)了一下差不多快到10個了。看著看著我發(fā)現(xiàn)了一個竅門：踢毽子時，腿要輕輕彎曲，不可以向前直著踢；且讓毽子始終保持在自己胸前附近，這樣才能踢好毽子。當然，勤加練習也是非常重要的。只要做到這些，我相信我們班一定會取的好成績的，加油！我看好我們班！
你也喜歡踢毽子嗎？你的最好成績又是多少呢？我們之間互相交流一下吧……
踢毽子比賽作文3
今天下午，我們小記者班舉行了踢毽子比賽。
承老師把我們分成兩隊——紅隊和黃隊，我和宋夢丹、許文寧等同學是黃隊，其他同學屬于紅隊。
比賽前，承老師先介紹了游戲規(guī)則，要求每隊選出三個強手代表全隊比賽，同學們還沒聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們這一隊推選了我、宋夢丹和許文寧三個人，我們感到責任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊的張怡冰猜拳，第一次我贏了，所以由我先踢。
我把毽子輕輕往上一拋，毽子快速地往下落，我瞄準了毽子落下的方向，用右腳的腳板迎了上去。
正好，毽子不偏不倚落在了我的腳板上，我趕緊用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去，重復了好幾個來回。我的腳開始酸了，有點踢不動了，只好眼睜睜地看著毽子落在地上，這一次我一共踢了十二個。輪到紅隊的張怡冰踢了，只見她深深地吸了口氣，拿起毽子穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來。第一次她也踢了十二個。
第二個、第三個選手上場了。我們隊的宋夢丹也不賴，踢了好多只。許文寧雖然是個左撇子，但也踢了五、六個。第一場我們黃隊贏了。
旁邊觀看的同學不停地喊加油，為我們鼓勁。有了他們的.支持，我們踢得很賣力。但是踢到第三次時，我已經(jīng)力不從心了，只踢了三個就沒有了力氣。我很失望，垂頭喪氣地低著頭。
比賽結果，我們黃隊只贏了一場，而紅隊贏了兩場，所以紅隊獲得了冠軍，我們名列第二。
回到教室，承老師安慰我們：“比賽的結果并不重要，重要的是同學之間的友誼和團結。”
聽了承老師的話，我的心情稍微輕松了一點。
踢毽子比賽作文4
一場踢毽子比賽在校園的大操場上舉行，彩色羽毛的毽子在參賽選手們的控制下，一下一下的在空中拋飛，這一場校園里的踢毽子比賽可精彩了。
這是自由報名參加的比賽，報名的時間在比賽的前一天截止。比賽這天，學校里特意將上午的課程安排到了晚上的自習課上去了。在踢毽子比賽開始的時候，校園的操場上熙熙攘攘的全都是來看比賽的同學。
這場踢毽子比賽并不單一，有單踢的，也有對踢的。不管是哪種踢法，都很受同學們的歡迎。這天，我被幾位同學拉著去看了一場對踢的比賽。只見兩位選手面對面站著，然后裁判隨機給一位同學拋毽子，之后這位同學就要將毽子朝著對方的參賽員踢去。
我的目光一直追著不時就被拋起的毽子，兩位選手都非常的厲害，光第一個輪回，足足踢了好幾十下這才有一方落敗下來。在觀看比賽中的我們，每一個人都顯得激動，大家都在猜測著這一場比賽下來，這兩位參賽的同學誰會贏得比賽？
這場比賽的最終結果怕是在觀看這場比賽的所有同學們都沒有猜到的`，因為我們都沒有想到前兩個回合各自一輸一贏，第三個回合的時候居然成了平局。因為兩位對手在規(guī)定的時間內依舊沒有分出勝負來，于是最終就只能算做平局了。
看完了這場比賽后，我大呼精彩，能夠報名參加這才校園里踢毽子比賽的同學，也必定是有一定實力的。本來之前我也想報名參加，可看完這場比賽之后，我忽然覺得自己最終還是沒有選擇報名參加是正確的，不然要我來與對手踢毽子，保不準三兩下就輸?shù)没翌^土臉的。我和同學們在看完這場踢毽子比賽后就有轉移去了其他的比賽場地。
校園里的這一場踢毽子比賽，可是讓所有人都感到精彩的。
踢毽子比賽作文5
今天晚上，我們在作文班上舉行了一場踢毽子比賽。我們既興奮又緊張！
比賽前，岳老師先把我們分成了兩組：男生一組，女生一組，進行PK。然后我們來到一塊空地上，手拉著手圍成一個大圓圈。
比賽馬上就要開始了，岳老師讓我們每組選出一個隊員。男生組林志自告奮勇，向場地中央走去。女生組的我也不甘示弱，勇敢的上去挑戰(zhàn)他。岳老師給了我們一人一個漂亮的毽子，我接過毽子，心想：毽子怎么踢呢？最多也不過兩個呀！早知道這樣，我就不那么沖動站出來了，但是現(xiàn)在后悔莫及了，拼一拼吧！
“嘟……”，一聲哨響，比賽正式開始了。
我用右手的食指和中指夾住毽子的根部，輕輕地向空中一拋，一抬頭，我看到毽子像一個被點燃的火箭一樣，直沖云霄。突然，毽子來了個360度大轉彎，迅速調頭垂直下落，還好，我機靈敏捷，腳一抬，手一甩，只聽到“啪”的一聲，毽子被我的腳正正地接到了，又飛了起來。我心里暗暗高興，正當我在得意忘形的時候，毽子像是個調皮的.小精靈一樣飛了出去，當我手忙腳亂地趕到時，只聽到“啪”的一聲，這下毽子平平穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，我面紅耳赤，心里火辣辣的�？墒桥赃叺耐瑢W還在為我加油鼓勁！
比賽繼續(xù)進行著，我用余光瞄了一眼他們，只見同學們有的在為我鼓掌吶喊；有的還在為我剛才那個沒有踢到的毽子唉聲嘆氣；還有的在竊竊私語，好像是在討論成功的經(jīng)驗......
經(jīng)過七組的比賽后，我們女生組以8比7獲得了比賽的勝利。今天的活動讓我明白了，團結就是力量的道理。也讓我深深體會到了失敗是成功之母的含義！
踢毽子比賽作文6
“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！
到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈目眩、眼花繚亂。
在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景，至今還令我“回味無窮”呢！
“嘟--”比賽的上場哨聲響起，我的腿開始顫抖，呼吸變得急促。好像什么部位都不聽指控似的：我想往賽場走，可腿動不了；我想微笑一下緩解緊張氣氛，可嘴角怎么也翹不起來，手足無措。最后，暈暈乎乎的，也不知怎樣走到比賽場地的……
“開始！”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發(fā)出“致命的一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央--她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的.腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。
可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住�！鞍�！”我輕輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發(fā)之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。
這回踢得還不錯--25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等�。�
“加油！努力會有報答的！”復賽我們再一決勝負！我們班是最棒的！我們班不會輸?shù)�！我下場后暗暗說道：“我們一定要好好練習，為下一次比賽加油打勁！”
踢毽子比賽作文7
在我們的翹首期盼中，終于迎來了一年一度的踢毽子比賽。
今年的比賽要求是盤踢，踢兩個算一個，加大了難度。為了在踢毽子比賽中獲得好成績，同學們賽前攢足了勁練習。參賽的同學一下課就在走廊里面踢毽子。沒有參加比賽的同學也在準備毽子，給參賽選手備用。大家全都信心滿滿，為班級拔得頭籌作準備。
比賽拉開帷幕，首先登場的是我們班的陸雪寧同學，她也是我們班踢毽子技藝最精湛的。你瞧，只聽發(fā)令員一聲哨響，她的雙腿不停地翻飛。毽子在她的'腿間仿佛有一根無形的線牽著，眼看有幾次毽子要落下，但都鬼使神差的穩(wěn)穩(wěn)地落在她的腳上，緊接著毽子又被托起，落下……陸雪寧取得了女生第一名。
接下來，該我們男將登場了。都說踢毽子是女生的專利，哼，我就不信這個邪！今天出場的男生絕不會遜于女生。第一個出場的男生是杜宇軒，他可是我們班的體育健將。你看他，托著毽子，眼睛盯著它，用手掂了掂。他可能是在找腳勁吧！“嘟”的一聲哨響，比賽開始，杜宇軒拋起毽子，真像小鳥站在枝頭，騰空而起。然后，他看準毽子的落點，用腳把它又踢了上去。毽子像彈簧一樣彈上下彈跳�！凹佑�！加油！”在同學的加油聲中，杜宇軒表現(xiàn)更棒了，小毽子時上時下，時左時右，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞�！安缓茫 彪ψ优苓h了，杜宇軒立即伸直腿迅速地把它勾了回來。真是“小毽子再調皮也逃不掉‘如來佛’的腳掌心�！�
看著同學出色的發(fā)揮，我暗下決心：今后我也要加強練習，爭取好成績，積極參加這些有意義的比賽。
踢毽子比賽作文8
今天下午第二節(jié)課，我們班舉行了踢毽子比賽。
輪到陸鏗博他們組了。由我來為他計數(shù)。
“開始！”鄧老師一聲令下，九個小朋友同時開始踢毽子。只見陸鏗博的臉繃得緊緊的，兩眼死死地盯著毽子。他的眼神告訴我，他一定要拿高分！“……16、17、18……”我數(shù)著，數(shù)著，忍不住要數(shù)出聲來。
“還有二十秒！”鄧老師說。此時，我心里在想：“陸鏗博，加油！你已經(jīng)踢了二十二個，要堅持到三十三個��！”
不知是陸鏗博猜出了我的心思還是天助我也，鄧老師一喊“�！保戠H博剛好踢了三十三個。當我把他踢的個數(shù)告訴他時，陸鏗博高興地把毽子往上一拋，毽子剛好掛在高處的樹上。調皮的陸鏗博就這樣丟了一個毽子。
輪到我們組了。我心里緊張極了，雖然穿著短袖短褲我都全身冒汗。
開始了！我雙手微微顫抖地拿起毽子，松開手，使勁一踢。可能是太急的緣故吧，第一次我只踢了一下……
我并不灰心，仍然撿起繼續(xù)踢。一次、兩次、三次……我每一次踢都只能踢一個。漸漸地，我的速度放慢了一些，終于一次能連踢好幾下了。
“還剩二十秒！”一聽鄧老師這么說，我又著急了起來，可一次又只能踢一兩個了。
時間到了，我垂頭喪氣地問幫我計數(shù)的聶康駿，我踢了多少下。我想：“一定會很少。”聶康駿說：“你只踢了二十八個。”我一聽，后悔極了，早知剛開始就別那么急，可是現(xiàn)在后悔也來不及了。
輪到宋笛秋和他的組員上場了。我想看看宋笛秋的成績怎么樣。
開始了。我緊緊地盯著宋笛秋看，我的`眼睛仿佛是照相機，要把他的一舉一動都拍下來似的。
宋笛秋可能也比較急，幾乎每一次都只能踢一個！他的毽子像頑皮的孩子，總不讓宋笛秋接住。
時間到！宋笛秋停止了踢毽子。我問計數(shù)的尚蔚：“宋笛秋踢了多少個？“十九個�！鄙形嫡f。
天！宋笛秋踢得比我還少？
有趣的踢毽子比賽就這樣結束了。我真想再比一次，彌補我著急的錯誤，并且趕上踢了六十個的熊暢！
踢毽子比賽作文9
星期五下午最后一節(jié)是班隊課，因為老師讓學生輪流組織，這次流到了個淘氣蛋，組織了一個踢毽子比賽。哈，踢毽子，我曾經(jīng)最高連續(xù)踢過五個。
當主持人宣布比賽規(guī)則時，這才如夢初醒，原來不是比誰踢得多，是像打乒乓球一樣，把毽子從一邊踢到另一邊，毽子落地或對手出界為輸。
第一輪，四個組都派出高手的高手，經(jīng)過抽簽，我們組的陳越飛與鄰組的裘唐天進行PK。第一局是兩位實力派踢將決對，她倆踢得如火如荼，幾分鐘后見分曉，最后以4：5，第二組的'譚虹挺進決賽，陳越飛則有驚無險的勝利了。
決賽為了增加好看，便把比分成了10分制。陳越飛VS譚虹一場驚心動魄的踢毽子比賽開始了，只見陳越飛以一個超高球開局，本想給譚虹來個下馬威，出乎全班人意料，譚虹把在她身后的球一勾，又還給了陳越飛也用了必殺技，人來了個180度大轉彎，才把毽子送給了譚虹。畢竟譚虹雙腳都會用，而且還會把腳往后勾，四面都會，顯得一點兒也不吃力，陳越飛在這攻擊下受不了，以9：10輸下。
第二輪，我們男生上場了，我們組周志堯披肩上陣，以勇猛架勢打敗了另一組的選手，另一場比賽更是讓人大飽笑服，兩個搞笑派選手，蘇航、繆承凱，一個作肚子頂，另一個則把毽子夾在雙腿中。在飛過自己的場地讓全班爆笑不止，連茅老師也覺得比賽如此荒唐狂笑不止，最后蘇航出線。決賽可不是搞笑的能勝得，我們組周志堯輕松贏下這一局。
最爆笑是最后一局的錢佳燕，她剛開始發(fā)起沖啊的口號，還沒到前面，“咚”的一聲跌倒了，全班人笑出了眼淚，比賽時超搞笑版，錢佳燕根本就不是在踢毽子，而是在打架，5顆毽子竟然連碰都沒碰到，更讓全班人拍桌子，捂肚子。
最后我們組以一分之差，名列第二。
踢毽子比賽作文10
星期六的下午，學校為了迎接20xx年的到來，舉行了踢毽子比賽。為了這次比賽，我做了許多準備，一直都在期待著。
先上場的是一年級。天吶！他們竟然把毽子系上了繩！要是我也系上繩子，準能踢上一百多個！但那畢竟是學校的比賽規(guī)則，不能違反啊！
不知過了多長時間，快到我們比賽了，我和幾個同學到后面去練習，我一分鐘踢了56個，還可以。可是，我在比賽時，吃了大虧！
準備時我還信心滿滿，但上場時卻起了風，而且偏偏我這邊的風大。我踢的時候，一次最多才能踢五六個，我心里是又著急又憤怒。著急的是這樣踢下去很不是個辦法，而憤怒的是為什么風偏偏要這時候來。還有一個問題是為什么我這么倒霉，難道是幸運女神不喜歡我了？
隨著一聲哨響，我們的毽子紛紛從空中落下來，像一只只受傷的'大雁垂在地上。我一下子緊張起來：我會踢多少？是三十多個？還是…… 我輕輕的問了問給我數(shù)個數(shù)的同學，他說我踢了41個。我心想：還行，總比十幾二十幾個好！但我問旁邊的同學時，他們都踢了五六十個，只有我踢了四十多個。雖然有點遺憾，但我也挺高興得到了鍛煉。
學生比完賽以后還有老師踢毽子比賽和跳繩比賽。
我們的班主任李老師和副班主任趙老師都參加了踢毽子比賽。哨聲震耳，響亮，加油聲更是鏗鏘有力！李老師和趙老師的毽子一起一伏，發(fā)出噠噠的聲音，那聲音就像有節(jié)奏的樂曲。
又一聲哨聲響起，毽子們就乖乖的落在老師的手掌心。旁邊的同學告訴我，李老師踢了八十多個，趙老師踢了九十多個！聽到這個消息，我快高興死了！
這場踢毽子比賽充分展現(xiàn)了我們小孩子的樂趣，同時也豐富了我們的課余活動。雖然我們沒得全年級的第一名，但在比賽中我明白了一個道理：無論做什么事都要冷靜，那樣才能發(fā)揮自己的最佳水平。
踢毽子比賽作文11
“加油！加油！加油……”操場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，站在教學樓的走廊上向操場望去，全校絕大多數(shù)的人都被這次的踢毽子比賽給吸引過去了，以致于操場上烏央烏央都是人，毽子踢得如何，得鉆進人群里才看得清了。
我想盡辦法鉆進人群里去看這場踢毽子比賽時，踢毽子比賽已經(jīng)進行到了最激烈的環(huán)節(jié)。只見賽場上還剩下兩位最厲害的踢毽子手，正在等候老師的指令，繼續(xù)開始踢毽子比賽冠亞軍的角逐。我偷聽到擠在我旁邊的同學們正在討論，他們倆人，一個踢出了xx個連續(xù)不間斷的.好成績，一個也踢出了xx個連續(xù)不間斷的好成績，看來我剛剛從樓上跑下來觀看比賽，還真是來對了！
在老師的一聲口哨令下，這兩位同學開始角逐冠亞軍了。他倆的毽子一個是粉色，一個是藍色，他倆踢毽子的速度快到我們在旁邊只看得到一道粉色的光和一道藍色的光在眼前閃動著，除了專門負責幫他們數(shù)數(shù)的同學，我們誰都數(shù)不過來他們到底踢了多少個了，只是在一旁“哇”聲一片，期待著最后誰能夠當上冠軍。
在我根本數(shù)不過來他倆到底都踢了多少個時，我注意到了他倆的表情和動作。他倆現(xiàn)在的表情和動作像是已經(jīng)重疊在了一起，似乎不再有兩者的區(qū)別，一個和另一個，都是那一個踢毽子非常厲害的同學，就連那兩道不同顏色的光，也變得似乎重疊了。我猜想，這場比賽最后恐怕是平局了。
果然，老師一聲令下，時間到了，而專門負責數(shù)數(shù)的同學分別報上了他倆的成績，老師舉著他倆的一只左手和右手宣布“這場踢毽子比賽，最終以這兩位同學的平局結束”！
踢毽子比賽作文12
一年一度的踢毽子比賽開始啦！
“啾——”一聲口哨劃破天空的沉寂，蓄勢待發(fā)的選手們頓時精神抖擻起來，一個個毽子相繼拋向空中，許許多多五彩繽紛的毽子交匯在一起，交織出一道美麗的彩虹。場面熱鬧極了，好像在可樂里丟進一枚泡騰片，爆炸了。大家吵吵嚷嚷著，好像可樂里那無數(shù)快樂因子感染著每個人�！班枥锱纠病彪ψ优龅侥_背的聲音響個不停，震撼著大家的耳膜，如同伴著鼓點，和著琴音，極是好聽。
不一會兒，輪到了我們的主力——張睿，在大家期待和興奮的.目光下，他走上前來，拿起毽子輕輕往上一拋，等毽子離地有半米遠時，他才不慌不忙地伸出右腳，讓毽子碰到他的腳背，再迅速往上一踢，讓毽子飛到半空中。毽子在空中旋轉著，似乎不愿意停下來，像是一個活脫脫的芭蕾女孩。他操縱自如，有節(jié)奏地踢著毽子，一上一下，一上一下，絲毫不會手忙腳亂，輕快地踢著，臉上微微洋溢著笑容，似乎感覺不到一絲疲倦。突然，一陣風輕輕吹過，毽子被風吹偏了方向，他連忙伸出腳想勾，哪知距離太遠，只踢到了空氣，眼下就快挨到地板了，他眼珠子一轉，機靈地從身后伸出腳一別，毽子輕輕落到他腳上，輕輕彈起。大家心中替他著急的心情又驟然消失了，我心中那塊大石頭也落了地。他卻一點也不緊張，一邊吹口哨一邊踢著，好像什么也沒有發(fā)生過似的。
觀眾們的眼球全部都集中在他的身上，雙眼都不敢眨一下，似乎眨一下，就會漏掉一個細節(jié)似的。男生們把眼睛瞪的滴溜圓，異口同聲地數(shù)著數(shù)，有著前所未有的激動，搖旗吶喊著，整個場地沸騰起來，歡呼著，加油著，響成一片，熱鬧非凡。毽子在空中盤旋著，晃動著，飛舞著，跳動著，像只白天鵝一般，優(yōu)雅高貴。
令人緊張又激動人心的踢毽子比賽在大家的歡呼聲和戀戀不舍中結束了，每個人都在期待著比賽結果。
過了幾天，“喜鵲”就來報喜，我班得了冠軍！這個消息振奮人心！是啊，功夫不負有心人！
踢毽子比賽作文13
只聽見梁老師講了一聲“第一組開始踢毽子比賽。”我們的踢毽子比賽開始了。
我看見黃俊杰在那兒踢，旁邊的同學在數(shù)數(shù)�？墒�，他踢得太高了，很不連貫。他就是踢一下，毽子掉了又撿起來又踢一下又掉了。我心想：“他踢得好像不是很好，我等會兒可不能這樣哦。”
接著是下一組，我看到熊暢踢得很好。只見她腳一抬，毽子就聽話地往上面蹦。落下來，她的腳又一抬，把毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×�。再往上一頂，毽子又往上面蹦。她一下一下地踢，很有�?jié)奏感，我都看得入神了。隨著同學們“31、31、33……45、46…”的數(shù)數(shù)聲，60秒很快就過完了�！靶軙骋还蔡吡�60下！”“哇，好厲害��！”
“平均每秒踢一下��！”同學們都議論開了。我心想：“熊暢熊暢踢得真流暢！我真應該好好向她學習�。 �
我本身就夠緊張的，一看見前面的.同學踢得那么好，就更緊張了。
很快輪到我們組了。梁老師叫了聲“開始”，我們組的同學都踢了起來。我也是踢兩三下，毽子掉了，又撿起來繼續(xù)踢。我越來越緊張，我可不能給我們組丟臉啊！我心想。慢慢的，我踢得順暢起來了，開始時間不等人啊，只剩下20秒了。
“啪！”不知道是什么東西發(fā)出了響聲。我一看，我的天啊！我的毽子被踢“爆”了。毽子散架了，怎么辦��？！黃馨瑩看見了，馬上把她的毽子借給我用。我心想：“黃馨瑩真是我的‘救命恩人’啊�！睍r間總算到了，我才踢了21下！唉，太少了！
最后，我總結道：“都怪那個可惡的毽子，要不是它我應該可以踢30多個的�！逼鋵嵰膊荒苤还蛛ψ樱治移綍r練得太少了！
踢毽子比賽作文14
今天，我們球房誕生了一名踢毽子大王，你想知道他是誰嗎?那就是我！
從頭說起吧。今天下午放學，我早早來到球房，看到有一堆人圍著教練，心想：一定不是什么好事，是在罰蹲起呢？還是在擺臂呢？趁沒人注意，我就想裝著上廁所躲過一劫�？蛇�沒到門口，劉教練就把我叫住了。我心想：這下，完了，逃不過去了。頓時，起了一身雞皮疙瘩。劉教練親切地叫我過去，說：“龍龍，把你的毽子拿出來，來參加踢毽子比賽吧！”我心里那朵快要凋零的花兒頓時綻放了，連聲說：“好，好，太好了！”要知道，踢毽子，我很拿手�。�
比賽開始了，規(guī)則是：看誰三次加起來踢得多。我胸有成竹，從書包中拿出被壓得快散了架的毽子，遞給老師，說：“您先來！”教練見我氣勢洶洶，說：“喲，我還真有點害怕！”
只見教練手拿毽子，向上一扔，毽落腳起，奇怪，教練兩手空空，那可毽子就像遙控汽車一樣，上下翻飛，完全在教練的掌控之中。哇！29個，我從心里佩服教練，可不知怎么，同時也祈愿教練踢壞。這不，教練第二次一個也沒踢著。教練倒也不生氣，不慌不忙撿起毽子，努力，努力，再努力，啊，總成績出來了：76個！
我要暈倒了，氣焰一下子被削弱了好多，猶如一只井底之蛙費了九牛二虎之力爬到了井口，想出來，卻又被一腳踢了下去，唉，我就是那可憐的'青蛙呀！
“該你了�！苯叹毎央ψ咏o了我，我給自己鼓了鼓勁兒，第一次踢了十五個，可第二次也沒踢著一個，這下完了，可能是惡有惡報吧！反正也贏不了了，第三次，我放松去踢，好像神仙幫助了我，超水平發(fā)揮，我總共踢了33個，這個數(shù)目在學生中可是不少��！
比賽完畢，教練對我說：“龍龍，你雖然沒我踢得多，但你哪能和我比呀！我都三十多歲了，你才九歲。你已經(jīng)盡力了，你已經(jīng)很棒了！”我高興地站起來，說：“老師，謝謝您！我會努力的！”
今天，真高興，因為我踢毽子創(chuàng)了新紀錄！
踢毽子比賽作文15
今天大課間，徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學可真多��！
楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的`“啪啪”聲很有節(jié)奏，她那條馬尾辮子左右擺動著，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊含笑就已經(jīng)踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了墻壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因為她把毽子踢到了欄桿上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終于落了下來，可楊含笑卻沒把握住機會，不一會兒，伴著一聲“啪”，毽子落地了，同學們也給她送去了熱烈的掌聲。
接著，徐老師上場了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多，目不轉睛地盯著上下翻飛的毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點沒接住，可是她卻轉危為安，把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候，臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個以后，高興地笑了。正當她得意的時候，毽子被她一不小心踢到了圍墻邊，老師想去救，可惜為時已晚，結果沒救著。不過徐老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。
這場踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。