【精選】校園作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
校園里總是會(huì)發(fā)生同學(xué)之間的相互感動(dòng)。在校園的每一處都可能發(fā)生著一種精彩。
人往往在最脆弱和最需要一種東西時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人恰好帶給你了這種溫暖或你所需要的時(shí)候你會(huì)內(nèi)心特別感動(dòng)。
在我生病時(shí)我的寢室友給了我溫暖使我感動(dòng)，她的一句問候讓我疲憊的心感受到了春雨的潤濕，她的一個(gè)舉動(dòng)讓我仿佛看到了暖里的暖陽。她就是我們班的.張仕宇。雖然可能她覺得這是很正常的事情可是在當(dāng)時(shí)我確實(shí)被感動(dòng)了因?yàn)樵谀闵硖幰粋�(gè)環(huán)境生病難過時(shí)，她出現(xiàn)了然后溫暖了我。
在這里我要說謝謝你帶給我的溫暖，謝謝你給我的關(guān)懷，我很感動(dòng)。
校園作文 篇2
冬天到了，下大雪了。白老師在課堂上宣布：“今天，讓我們和雪來一次零距離的接觸，OK？”打雪仗？我們面面相覷，一下子歡呼起來。這歡呼聲一浪高過一浪，比聽到拔河比賽的消息還要高興。
下課鈴響了，我們像小鳥一樣飛到操場(chǎng)這個(gè)白色世界，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開始了。
我們?cè)诙熳钕矚g打雪仗了�？�！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在團(tuán)雪球，有的握著雪珠尋找目標(biāo)，還有的'在尋找誰是偷襲者。瞧！我們的劉馨雅已經(jīng)找到了目標(biāo)，她手舉著雪球，臉上露出了得意的笑容，好像在說：“看你還往哪里逃！”這時(shí)，我們的袁瓏嘉和張紫楊已經(jīng)砸中了一個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在正在尋找下一個(gè)目標(biāo)是誰。她們不知道，有一個(gè)危險(xiǎn)正在悄悄靠近她們——我們的孫海濤走到張紫楊身后，見她在和袁瓏嘉說話，覺得機(jī)會(huì)來了，就舉起手中的雪球，嗖的一聲砸了過去，剛好砸在張紫楊的帽子里。她一回頭，孫海濤已經(jīng)逃之夭夭了。
上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。很多同學(xué)還意猶未盡地在和同桌談?wù)撝蜓┱痰臉啡ぁ?/p>
哦，雪花，你不僅帶來了寒冷，還帶了歡樂、純潔和美麗！我愛冬天，我愛美麗的雪花！
校園作文 篇3
帶著憧憬和不安，我步入了二中，新的生活就此開始。
依舊是那個(gè)陽光朗照下的學(xué)校，在一間教室里，看著熟悉的老師，老師在講課中，不時(shí)會(huì)插一個(gè)笑話來緩解教室里的乏味，一切都顯得那么平淡無奇。
門忽然被推開，所有的同學(xué)的目光停在了政教處兩位女老師的臉上，她們輕聲打斷了老師的講課。當(dāng)?shù)弥齻兪莵砉紝W(xué)生會(huì)干部名單的時(shí)候，氣氛頓時(shí)熱鬧起來，大家忍不住的在下邊議論起來。窗外的大樹不停地發(fā)出“沙沙”的聲響，他們可能也在討論誰會(huì)成為學(xué)生會(huì)的一員吧。
我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，反正又抽不到我，我還不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下大腦。其中一位老師開始讀名單了，我不時(shí)聽上幾句。忽然我聽到了我的名字從那位老師的口中跳了出來，我像被嚇了一跳的貓一樣坐了起來，之后直接愣在了那兒。
此時(shí)，我的大腦開始飛速的.旋轉(zhuǎn)�！斑@么快我就當(dāng)官了？這是一件好事兒還是壞事呢？”我在心里自言自語道。我從一個(gè)學(xué)生“進(jìn)化”成了一個(gè)學(xué)生會(huì)成員，僅僅多了幾個(gè)字，就與身邊做的人檔次不一樣了，我不由得竟然有點(diǎn)飄飄然了。
現(xiàn)在，我的責(zé)任不只是把學(xué)習(xí)學(xué)好，我還要在大課間監(jiān)督其他同學(xué)的行為是否規(guī)范，我既然成了學(xué)生會(huì)的一員，就說明老師相信我的能力，我也要認(rèn)真的檢查，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
藍(lán)天下，校園里，小路上，時(shí)常會(huì)有一些戴著綬帶站在自己相應(yīng)崗位上的同學(xué)，他們像一群負(fù)責(zé)任的小戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的校園。
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