文具盒的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的文具盒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒的作文1
月亮悄悄地爬上了也空，小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒牵麜�(shū)包里的文具盒內(nèi)卻吵翻了天。
文具們一個(gè)個(gè)都吵得面紅二次，大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆神奇地說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫助小主人寫(xiě)出漂亮的文字，小主人的作業(yè)沒(méi)有我就完成不了�！痹捯魟偮�，就引來(lái)了橡皮的不滿，它不服氣地說(shuō)：“哼，你犯的錯(cuò)誤，還不是得我來(lái)糾正，要不 是我挺身而出，把錯(cuò)字改掉，小主人的`作業(yè)本上只能得大紅‘×’了�！背咦右瞾�(lái)發(fā)表意見(jiàn)：“小主人筆下的一條條直線，可都是依靠我筆直的身體畫(huà)出來(lái)的，我的功勞也不小。”它們七嘴八舌，爭(zhēng)論 不休。
這時(shí)文具盒看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“你們各自都有優(yōu)點(diǎn)，但是，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好地發(fā)揮我們的作用呢！”
鉛筆、橡皮、尺子聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，都暗下決心，以后要齊心協(xié)力幫助小主人。文具盒內(nèi)漸漸安靜下來(lái)，屋內(nèi)只能聽(tīng)得見(jiàn)小明均勻的呼吸聲了。
文具盒的作文2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是綠色的盒面上印著一個(gè)變形金剛。關(guān)于我的鉛筆盒，還有一個(gè)有趣的故事。
一天晚上，文具們趁夜深人靜時(shí)，聊開(kāi)了天。鉛筆姐姐說(shuō)：“我們來(lái)比美吧�！变摴P弟弟搶先說(shuō)：“好！我先說(shuō)，我是主人的好幫手，寫(xiě)的字多清秀，過(guò)上幾年也不會(huì)褪色�！薄澳闼闶裁矗 毕鹌っ妹谜f(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字像個(gè)花臉貓。常遭主人厭！”三角板大哥趁機(jī)翹起嘴巴說(shuō)：“寫(xiě)字靠你們，畫(huà)圖靠誰(shuí)呢？能省得下我嗎？”鉛筆姐姐也不甘示弱，“主人畫(huà)畫(huà)靠你們嗎？沒(méi)有我，什么也不行！”“沒(méi)有我小刀，你鉛筆廢品一堆！”小刀也咄咄逼人說(shuō)。他們?cè)匠吃絽柡�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“大家不要吵了，你們都很漂亮，也很有用。但是你們想過(guò)沒(méi)有，你們只看到長(zhǎng)處，沒(méi)有看到別人的.優(yōu)勢(shì)，這是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，共同為主人服務(wù)�！甭�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘蠹业哪樁枷穸窋〉墓u。從此，文具們?cè)僖膊煌跗刨u瓜——自賣自夸了。
文具盒的作文3
我有一個(gè)既精致又心愛(ài)的文具盒。那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，我非常珍愛(ài)它。我的文具盒是布制成的，長(zhǎng)19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個(gè)長(zhǎng)方體。
拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧。米老鼠和稿費(fèi)也玩得非常開(kāi)心。拉開(kāi)拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢！在右下角，卷筆刀會(huì)隨時(shí)為我服務(wù)，它們?cè)谝黄鹣嗵幍?可好了!!!別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時(shí)候，只要我一打開(kāi)文具盒，鉛筆就會(huì)挺身而出，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺就蹦了出來(lái)，幫我把線畫(huà)直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)的時(shí)候，橡皮更會(huì)舍己為人，幫我改正錯(cuò)誤。當(dāng)筆不好寫(xiě)的時(shí)候.，卷筆刀會(huì)打開(kāi)大門(mén)，幫我把鉛筆削尖。
文具盒一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我的好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
文具盒的作文4
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒。顏色是黑色的，上面還有一只米老鼠在向我揮手打招呼。只要一按下上面的按鈕，文具盒上就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)小刨筆刀。
我的.文具盒分上下兩層。只要一打開(kāi)上層，你就會(huì)看見(jiàn)一支支刨好的鉛筆套上筆套放在里面，小橡皮直挺挺地睡在里面。上面還有一張課程表。只要一節(jié)課一上完，我就會(huì)利用下課的時(shí)間做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。打開(kāi)下層，就會(huì)看見(jiàn)里面正睡著我那長(zhǎng)約兩分米的學(xué)生尺。
媽媽帶我去買(mǎi)文具時(shí)，我一眼就看中了這個(gè)文具盒。于是，媽媽就幫我買(mǎi)了。文具盒的背面還有一只米老鼠在唱歌。我不高興時(shí)，只要一看見(jiàn)他，心情就愉快多了。雖然，這個(gè)文具盒我只用了一個(gè)月，但我還是很喜歡它。有了它我就不用擔(dān)心會(huì)帶不齊文具了。我真希望這長(zhǎng)方形的文具盒永遠(yuǎn)在我的身邊。
文具盒的作文5
我有一個(gè)行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。
一看到它，首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的綠草坪上，開(kāi)滿了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的……放眼望去，就像綠毯上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣清風(fēng)吹過(guò)，千朵萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香也好似撲鼻而來(lái)。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來(lái)，它們那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)一起一伏。
打開(kāi)它裝有吸鐵石的'蓋子，你就可以領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：它的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在悠閑的養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處可好了。
現(xiàn)在你一定知道我這個(gè)朋友的名字吧，對(duì)，它就是我的文具盒。我愛(ài)我這個(gè)朋友。
文具盒的作文6
從外表看，我是一個(gè)鐵盒子。黑色的身子，上面還有藍(lán)色的米老鼠和高飛的圖案，十分好看。此外，還有一串“1928”的'數(shù)字，這是提醒大家，米老鼠這部動(dòng)畫(huà)片是1928年首次上映的。我身長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2.5厘米，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體里面裝著鋼筆、水筆、鉛筆……
其實(shí)，我叫文具盒。我的作用可大了，小主人的文具全部在我的“肚子”里，厲害吧！我的身體共有兩層，第一層放著主人主要用的東西——橡皮、自動(dòng)鉛筆、直尺、鋼筆；第二層裝著小主人不常用的東西——水筆、備用鉛筆、備用橡皮等，他們都是我的好友，所以我十分尊重它們，也非常愛(ài)護(hù)他們，總是竭盡所能保護(hù)好他們。每次小主人需要文具時(shí)都從我這里拿。能為小主人服務(wù)，我感到特別高興。
我已經(jīng)陪伴我的小主人三個(gè)年頭了，我會(huì)繼續(xù)陪伴他，給他加油，為他服務(wù)，和他一起好好學(xué)習(xí)！
文具盒的作文7
我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。
文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。她的皮膚雪白雪白的，眼睛大大的、黑黑的，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的`身旁盛開(kāi)著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母，雖然我讀不懂這些英文，但我還是很喜歡這些工整的英文字母。
打開(kāi)文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書(shū)包里。
我愛(ài)我的文具盒，它每天都陪伴我，是我學(xué)習(xí)最好的小幫手！
文具盒的作文8
我有許許多多喜歡的東西，比如：玩具熊，卡紙等。但是我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的生日禮物。
他嘗是15厘米，寬約是5厘米多。文具盒的顏色各種各樣，五顏六色上面還有幾個(gè)小動(dòng)物，好像正在激烈的討論著什么。小馬是棕色的，小豬是粉色的，小狗是白色的，其他空白的地方都是綠黃這兩種顏色。
你打開(kāi)文具盒的蓋子，可以看見(jiàn)蓋子上面有個(gè)帶網(wǎng)子的`東西，那個(gè)是裝紙片的。下面是兩層，一層是裝筆的，一層是裝橡皮的。
當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆好像在說(shuō)：“主人，快用我呀�！钡覍�(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候摩擦筆好像在說(shuō)：“我都等不及啦�！庇袝r(shí)我不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的這些比好像在急促的說(shuō)：“主人快寫(xiě)作業(yè)啊�！蔽木吆猩碡�(fù)重任，工作認(rèn)真，真是一位稱職的“保管員”有了它，我就能很快的寫(xiě)完作業(yè)，而且，我的所有筆都不會(huì)丟。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)橛辛怂�，我就能很快的完成作業(yè)，而且，我的所有筆都不會(huì)丟。
文具盒的作文9
書(shū)包村里有一座漂亮的房子，那就是文具盒，這里住著快樂(lè)的一家：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥和小刀弟弟。他們和睦相處，各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐們最喜歡打扮自己了。瞧，她們穿著五顏六色的衣服，頭上還戴了小巧玲瓏的帽子。多漂亮呀!她們都長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的.，很苗條，可你千萬(wàn)別小看了她們瘦瘦的身體，聽(tīng)說(shuō)，工人叔叔已在她們的身體里安裝了一種特殊的材料，叫“石墨”。鉛筆姐姐最值得驕傲的就是她能用來(lái)寫(xiě)字，幫你把要說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，讓別人知道。
橡皮妹妹常穿一身潔白的襯衫，猶如天鵝抖落的白羽毛，又仿佛是一位美麗的小公主。她的作用可不小呢!比如說(shuō)，錯(cuò)筆姐姐不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了，她會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)到寫(xiě)錯(cuò)的鉛筆字身邊，用自己那胖乎乎的小手在錯(cuò)別字身上擦一擦。這樣，紙上的錯(cuò)別字就不見(jiàn)了。
尺子哥哥也不錯(cuò)呀!侮當(dāng)鉛筆姐姐繪圖作畫(huà)時(shí)，尺子哥哥就像一位威武的戰(zhàn)上守在鉛筆姐姐的身旁，只要鉛筆姐姐一聲呼喚，他就立刻挺身而出，把線畫(huà)得又直又長(zhǎng)。
小刀弟弟，身披盔甲，長(zhǎng)著鋒利的牙齒，簡(jiǎn)直就是一位英武的人將。每天，他都要幫助錯(cuò)筆姐姐修整外衣。
多么快活、多么勤勞的文具家族呀!
文具盒的作文10
文具盒里住著好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天。
那天，來(lái)了一個(gè)新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無(wú)”文具“地說(shuō)：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢(qián)的文具，你們都得聽(tīng)從我的'命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個(gè)文具盒里，我們都是平等的，憑什么你可以自稱老大呢？我們應(yīng)該和平共處呀！你這樣做是不對(duì)的！“其它的文具聽(tīng)了都小聲的議論起來(lái)，都覺(jué)得圓珠筆說(shuō)得很對(duì)。
突然，文具盒抖了兩下，原來(lái)是小主人要帶著文具盒離開(kāi)了，誰(shuí)知，粗心的小主人沒(méi)有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來(lái)了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經(jīng)過(guò)所有文具齊心協(xié)力的合作，終于把鋼筆救了上來(lái)……等到大家都安定下來(lái)以后，鋼筆走到大家面前說(shuō)：”謝謝你們，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該那樣說(shuō)的，對(duì)不起�！跋鹌じ绺缯f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當(dāng)然可以，大家都是好朋友嘛�！颁摴P說(shuō)。
大家都開(kāi)心的笑了……
文具盒的作文11
20xx年，我終于發(fā)明了萬(wàn)能文具盒。
它用金子做成，形狀像一個(gè)小皮箱，里面有兩個(gè)像扣子一樣的按鈕，這兩個(gè)按鈕都在外面，如果按第一個(gè)按鈕，文具盒便自動(dòng)打開(kāi)了，頓時(shí)，光芒四射。里面什么都有：尺子、鋼筆、鉛筆、水筆、膠水……等等，真是五花八門(mén)，多姿多彩呀！它還配有一個(gè)小的遙控器呢！遙控器上有五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕一按鉛筆弟弟和像皮妹妹跳了出來(lái)，第二個(gè)按鈕一按，鋼筆哥哥和涂改液小弟跳了出來(lái)，第三個(gè)按鈕一按修正帶小妹和計(jì)算機(jī)大哥洋洋得意地走了出來(lái)，第四個(gè)按鈕一按，墨水爸爸和膠水?huà)寢屪吡顺鰜?lái)，第五個(gè)按鈕一按，剩下的東西都出來(lái)了，三歲小弟弟以為這是玩具，一按第二個(gè)按鈕，一按第五個(gè)按鈕，都跳出了一些東西，嘴里還說(shuō)著：“真好玩�！�
這個(gè)萬(wàn)能文具盒還可以變幻出各種圖案，比如說(shuō)：愛(ài)心形、圓柱形……等等，它還可以變成筆袋呢！怎么樣，神奇吧！
你們可別忘記了，萬(wàn)能文具盒可是我發(fā)明的`呢！
文具盒的作文12
到21世紀(jì)，如果你漫步在超市文具市場(chǎng)時(shí)，一種新式的文具盒將會(huì)映入你的眼睛：它的表面看起來(lái)像一只小皮箱。文具盒上有許多圖畫(huà)：變形金剛許許多多的圖畫(huà)，我買(mǎi)了一個(gè)是有小白兔的圖畫(huà)的，小白兔的絨毛是多么的白呀，有雪一樣白了，不，比雪還白，告訴你為什么吧，是因?yàn)槲颐恐芏枷匆淮卫病?/p>
我發(fā)現(xiàn)我的文具盒有一個(gè)密秘，就是能打電話，有一次，我的褲子開(kāi)了個(gè)大洞，是因?yàn)槲姨K，我打電話
給老爸，叫老爸來(lái)拿褲子來(lái)給我，我就是用文具盒打的。
你要是要寫(xiě)作業(yè)，你可以按一下文具盒按鈕，筆會(huì)自動(dòng)出來(lái)的'，文具盒可以放十枝筆，你再按一下按鈕，它懂你的心，它會(huì)把你喜歡用的筆送出來(lái)，你也會(huì)非常滿意地用起筆來(lái)。
要是這種文具能早點(diǎn)上市就好了，我盼望著那一天，希望這一天能快快到來(lái)。
文具盒的作文13
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆說(shuō)：“咱們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間了，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)老大吧！”這時(shí)小刀說(shuō)話了，那就我當(dāng)老大吧！鉛筆說(shuō)：“那怎么行呢？還是我當(dāng)老大吧 ！”小刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“要不是我每天給你服務(wù)，你能寫(xiě)出漂亮的字嗎？”橡皮也開(kāi)口說(shuō)話了，我當(dāng)老大。鉛筆說(shuō)：“為什么呀？”橡皮說(shuō)：“因?yàn)槟銓?xiě)錯(cuò)了字還得我?guī)湍愀恼��！备癯呗?tīng)到了它們的對(duì)話 也加進(jìn)來(lái)了，不行不行應(yīng)該我當(dāng)老大，因?yàn)槲姨焯旖o鉛筆打格呢！它們爭(zhēng)的`不分上下，從此小刀、橡皮、格尺都和鉛筆分開(kāi)了。
第二天上學(xué)，主人鉛筆粗了，沒(méi)寫(xiě)好字。寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)辦法改，需要格尺連線，可是連格尺的影子都沒(méi)看見(jiàn)，主人被老師狠狠的訓(xùn)了一頓。鉛筆十分后悔，它找到了小刀、橡皮、格尺請(qǐng)求它們的原諒 ，誠(chéng)懇的說(shuō)：“咱們以后別吵了，我們互相幫助吧！”大家都說(shuō)：“好！”從此再?zèng)]人爭(zhēng)老大了。大家團(tuán)結(jié)合作，生活得很快樂(lè)。
文具盒的作文14
大家好！我是一個(gè)漂亮的文具盒。
以前我的兄弟們愛(ài)用吸鐵石作為開(kāi)關(guān)，而我的設(shè)計(jì)師卻用一圈亮閃閃的拉鏈作為打開(kāi)我的工具，一下子就讓我顯得與眾不同。你看，我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，周圍外側(cè)全是藍(lán)紫色的星空?qǐng)D案，再加上金屬拉鏈，真是帥極了。
每當(dāng)小主人打開(kāi)我，把他用的文具，如鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等都裝到我肚子里的時(shí)候，我總覺(jué)得飽飽的，特別充實(shí)；當(dāng)小主人從我的肚子里拿出筆做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)時(shí)，看到小主人認(rèn)真用心地樣子，我就特別自豪，總是在邊上為他加油鼓勁。
告訴你一個(gè)秘密哦，我的小主人特別愛(ài)惜我。他總是把我擦的干干凈凈的，一寫(xiě)完作業(yè)就把我放在書(shū)包里保護(hù)得好好的，等需要我的.時(shí)候才會(huì)小心翼翼地再?gòu)臅?shū)包里把我掏出來(lái)，從不讓我受到一點(diǎn)兒傷害。你問(wèn)我為什么這么嶄新嶄新的？是不是剛買(mǎi)的？當(dāng)然不是啦！我已經(jīng)陪小主人兩年啦，因?yàn)橹魅说木暮亲o(hù)，所以我才一直沒(méi)有被損壞。
你還想知道我更多的秘密嗎？那么快來(lái)和我的小主人做朋友吧！他一定會(huì)告訴你關(guān)于我的更多故事。
文具盒的作文15
我有一個(gè)文具盒，它的外觀像一列火車。它穿著一件藍(lán)色的衣裳，上面印著一只仰望天空的小熊，忙碌的蜜蜂和快樂(lè)的小狗。“火車頭”是一個(gè)很實(shí)用的小小削筆刀，我總是把那些調(diào)皮的斷筆塞進(jìn)“火車頭”，把“小火車”喂得飽飽的，讓它每天充滿能量�！靶』疖嚒庇猩舷聝蓪�，上層住著我的`12色彩鉛，下層住著我常用的鉛筆，橡皮和尺子。我是怎么得到這個(gè)文具盒的呢？
我和這個(gè)文具盒有一個(gè)小小的故事。上周六，媽媽帶我和妹妹去湖里區(qū)圖書(shū)館聽(tīng)臺(tái)灣子魚(yú)老師的講座。生動(dòng)有趣的講座結(jié)束后，圖書(shū)館的黃老師給要我們每人發(fā)一個(gè)文具盒，我也排隊(duì)上去領(lǐng)了一個(gè)，我非常喜歡這個(gè)文具盒。
因?yàn)樗坏俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴，也是我的“開(kāi)心果”。每天我不開(kāi)心的時(shí)候，一看到這列“小火車”，我就想起子魚(yú)老師給我們講的開(kāi)心的故事，《孔雀的名字叫它的尾巴十分美麗像彩虹般的耀眼》和《這真是一塊長(zhǎng)滿青苔的怪石頭》。子魚(yú)老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言立刻讓我的心情又像陽(yáng)光般燦爛。我好喜歡我這個(gè)特別的文具盒！
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