關(guān)于書信作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的書信作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書信作文 篇1

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號(hào)，因此也得到了許多圖書。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

　　這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的`有趣的事情通過信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對(duì)方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。

　　祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　一個(gè)陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

書信作文 篇2

　　時(shí)間：有一天

　　地點(diǎn)：周瑜大營(yíng)

　　人物：周瑜，魯肅，諸葛亮

　　周瑜：（假裝十分謙虛）先生，現(xiàn)在我軍就要跟曹軍交戰(zhàn)，我想向先生請(qǐng)教一下水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？

　　諸葛亮：（慢悠悠地用左手捋了捋胡子，又扇了幾下扇子才說到）水上交戰(zhàn)，我認(rèn)為用弓箭最好。

　　周瑜：對(duì)，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中正好缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬只箭。這是公事希望先生務(wù)必不要推卻。

　　諸葛亮：都督委托，當(dāng)然照辦。不知這十萬支箭什么時(shí)候要用？

　　周瑜：不知先生十天造的好嗎？（諸葛亮已經(jīng)知道這是周瑜下的`圈套）

　　諸葛亮：既然要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。

　　周瑜：那先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？

　　諸葛亮：（伸出三根手指頭）只要三天

　　周瑜：此話當(dāng)真？

　　諸葛亮：軍中無戲言。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。（手握軍令狀，交給周瑜）

　　諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百名軍士到江邊搬箭。（諸葛亮喝了幾杯酒就走了）

　�。�魯肅見了諸葛亮）

　　諸葛亮：子敬呀！三天之內(nèi)要造十萬只箭，必須得請(qǐng)你幫幫我的忙。

　　魯肅：都是你自己找的，我怎么幫的了你的忙。（搖了搖手，把頭一轉(zhuǎn)，正打算離去。）

　　諸葛亮：你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮掩起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊，第三天管保有十萬只箭。不過不能讓都督知道。

　　（魯肅答應(yīng)了�；貋韴�(bào)告周瑜，說諸葛亮不用竹子、翎毛、叫起這些材料）

　　（魯肅私自撥了二十條快船，找諸葛亮說的做了）

　　（第三天四更的時(shí)候，諸葛亮來找魯肅）

　　魯肅：（焦急萬分）孔明啊，都這個(gè)時(shí)候了，你找我來干什么？

　　諸葛亮請(qǐng)你一起去取箭

　　魯肅：這幾天沒見你造箭，那里去��？

　　諸葛亮：不用問，去了你就知道。

　　（諸葛亮吩咐吧二十條快船用繩索連接起來，朝北岸開去）

　　（這時(shí)候大霧漫天，看都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把穿透朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍事一邊擂鼓，一邊吶喊）

　　魯肅：（很吃驚）如果曹軍出來，怎么辦？

　　諸葛亮：（一邊拿著酒杯，一邊笑）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。

　�。ú懿俾牭焦穆暫蛥群奥�，下了命令）

　　曹操；江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。

　�。ㄋ�叫弓箭手超江中放箭，又叫人去旱寨調(diào)來六千名弓箭手，到江中支援水軍）

　�。ㄌ鞚u漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高吶“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條快船駛回南岸）

　�。ǘ�十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來的五百名軍士正好來江邊搬箭。每條船八月五六千只箭，二十條船一共十萬多只。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過）

　　周瑜：（垂頭喪氣的）諸葛亮神機(jī)妙算，我真是比不上他呀！

書信作文 篇3

　　在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。 夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。

　　夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

　　上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”

　　人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

　　在地球的課桌上已經(jīng)翻開了嶄新的篇章 下一個(gè)百年 我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)花開何方 來吧 同學(xué)們 請(qǐng)打開心中最美麗的'翅膀 這一刻 讓我們一起飛向北京―― 在那萬里長(zhǎng)城之上 對(duì)話星空 和世界一起分享 我的夢(mèng) 在長(zhǎng)城上生長(zhǎng) 這夢(mèng)想的長(zhǎng)城 正在延伸祖先的榮光 長(zhǎng)城的腳下 是五千年文明的土壤 長(zhǎng)城的天界 是一個(gè)名叫“未來”的地方 今夜 當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光 我們要在這里 集合起所有屬于未來的夢(mèng)想 也請(qǐng)關(guān)注它 也許哪一天 就能觸發(fā)出新世界曙光 相信自己 同學(xué)們 長(zhǎng)城就是我們的榜樣 再壯觀的形象 也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌 再挺拔的身姿 也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂 不放棄不彷徨 讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)比長(zhǎng)城還要長(zhǎng)

　　少年智則中國(guó)智 少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) 中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)!

　　免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。

書信作文 篇4

親愛的祖國(guó)媽媽：

　　您好！

　　在我心中，您是最純潔、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情的偉大母親。再過36年，就是您的百年華誕，令人憧憬！我真想穿越這歲月風(fēng)塵，與您掬月共醉；更想踏過漫天的云霞，與您攜手共舞。此心此愿，催我遐思……

　　站在20xx，一棟棟高樓拔地而起，鱗次櫛比；一片片農(nóng)田連綿千里，麥浪滾滾；一條條大路車水馬龍，川流不息。雖然艱難，但您正自信地抬起頭來，邁步小康。不知36年后，您的容顏?zhàn)兓�？但我�?jiān)信，那時(shí)的您一定更強(qiáng)大、更繁榮、更美麗。

　　今天，您正在和平崛起，捍衛(wèi)“釣魚的島”的中國(guó)主權(quán)，據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓。百年風(fēng)雨的坎坷，百年夢(mèng)想的輝煌……時(shí)光飛逝，領(lǐng)土爭(zhēng)端、威懾遏制能否在政治智慧中消融，昔日對(duì)手能否握手言和，并肩發(fā)展？

　　今天，環(huán)境問題日益嚴(yán)峻！沙塵暴、霧霾接踵而來，空氣質(zhì)量危及生活。多希望36年后，您藍(lán)天白云，繁星點(diǎn)點(diǎn)，鳥語花香：草木清香和著醉人的微風(fēng)撲鼻而來；潺潺的流水伴著魚兒歡快嬉戲；鳥聲蟲鳴在甜潤(rùn)的`空氣中悅耳歡唱；工廠個(gè)個(gè)都排放出純凈的氧氣和水蒸汽，變成朵朵白云；翠綠的林木環(huán)抱著城市，郁郁蔥蔥，蔚藍(lán)的顏色又重回天空。

　　今天，進(jìn)城打工的人越來越多，農(nóng)村留守兒童急劇增加。時(shí)光如梭，那時(shí)您的城鄉(xiāng)一定已均衡發(fā)展，越來越多的青年人開辟出現(xiàn)代化的農(nóng)莊，撥動(dòng)田野綠色的琴弦。農(nóng)村有了最好的教育，留守兒童不復(fù)存在，所有的孩子都享受著父母之愛、天倫之樂。越來越多的城里人撲進(jìn)大地的懷抱，去創(chuàng)業(yè)，去生活，天下大同，美美與共。

　　然而，要不虛度這36載，卻任重道遠(yuǎn)。漫漫前路，我仿佛聽到了梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說》：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……”不是嗎？您的未來是所有人的，但更是我們少年的！為了36年后的青春中國(guó)，我和我的同學(xué)們，必須多一份“先天下之憂而憂”的時(shí)代責(zé)任，多一份讓夢(mèng)想花開的執(zhí)著追求。從此時(shí)此刻起，從我的筆尖起步，我要用踏實(shí)的行動(dòng)，把“我的夢(mèng)”揉進(jìn)您的血脈，從一點(diǎn)一滴小事做起，仰望星空，腳踏大地，刻苦學(xué)習(xí)，積聚能量，為中華之崛起，為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而讀書！

　　20xx年的祖國(guó)媽媽，我滿心祝福您早日夢(mèng)圓！百年華誕之際，請(qǐng)您用最慈愛、最敏銳的目光檢閱我：我用“我的夢(mèng)”為“中國(guó)夢(mèng)”綻放出最燦爛、耀眼的光芒！

　　祝您風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安！

　　您的孩子：何丁然

　　20xx、12、16

書信作文 篇5

敬愛的老師：

　　您好！

　　作為小樹應(yīng)該感激土地，由于土地養(yǎng)育了它；作為小魚應(yīng)該感激大海，由于大海是它的家；作為小鳥應(yīng)該感激藍(lán)天，由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。

　　感謝老師，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T；在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。如果沒有老師，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)老師最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵老師的教誨，牢記老師的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”�？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步，老師就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)老師恩。

　　懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的'人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬老師。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。

　　您的學(xué)生xxx

書信作文 篇6

zza同學(xué)：

　　你好！

　　今年暑假，我們?cè)趭W數(shù)班中認(rèn)識(shí)了，還成了好朋友，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客。

　　我的家鄉(xiāng)在江蘇省的淮安市。這里有遼闊無垠的`原野，歷史悠久漕運(yùn)總督府，高大宏偉的漂母墓，還有標(biāo)志中國(guó)地理南北分界的主題公園……但是，我最想帶你去游覽洪澤湖。

　　洪澤湖是中國(guó)第四大淡水湖，湖里的水一年四季都不會(huì)干枯，湖面十分寬闊。早晨，一輪紅日冉冉升起，霞光萬丈，驅(qū)散了湖面上層層的迷霧；中午，湖上船隊(duì)來來往往，蔚為壯觀。這些船隊(duì)最多有200米長(zhǎng)，最少的也有50米長(zhǎng)；晚上，一輪皎潔的明月掛在天空，明月倒影在湖中，就像沉在湖底的白玉盤。

　　如果夏天你來洪澤湖，我們可以在寬闊的湖面上駕著小船，慢慢地行駛在湖中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白云遮住了太陽，留下一片陰涼。當(dāng)我們路過那兒時(shí)，湖上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更是比開了空調(diào)還涼快。你可以在船頭欣賞洪澤風(fēng)光，也可以在船艙內(nèi)吃蓮蓬，還可以在駕駛艙內(nèi)看駕駛員叔叔怎么開船……

　　如果秋天你來洪澤湖，游覽完了，我特別推薦你去嘗嘗當(dāng)?shù)貪O民養(yǎng)殖的螃蟹。每當(dāng)秋季來臨時(shí)，健壯肥碩的螃蟹都會(huì)被撈上來，人們把撈上來的螃蟹煮著吃。煮熟的螃蟹聞起來令人垂涎三尺，吃起來更是讓人齒頰留香。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你一定動(dòng)心了吧！來吧，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來。我會(huì)隆重款待你的！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的朋友：zrfXX-5-22

書信作文 篇7

親愛的小瀅：

　　小瀅，寫這封信是想和你道個(gè)歉。以前總是和你吵架，真對(duì)不起！雖然現(xiàn)在我們相處得很好，但我只要一想起往年我整天對(duì)你發(fā)脾氣，我就恨不得立刻跑到你面前說句對(duì)不起，可是我又沒勇氣，只能寫信。

　　記得有一次吧，我們僅僅為了一盒彩筆而吵架，并且說出了“絕交！”這樣的話。其實(shí)是我不對(duì)，那天我沒帶彩色筆，我去問你借，你說你也沒帶�？墒俏颐髅骺匆娔銖臅�包里拿出兩盒彩色筆，還很慷慨的借了一盒給人家。你說：：那兩盒也是我借人家的.�！蔽也幌嘈牛�一氣之下就說出了“絕交！”回想起來，那次以后，我們很久沒有聊過天了。

　　有一天，你過來告訴我：“小彤，其實(shí)那天我撒了謊，說是借人家的，事實(shí)上是我借給別人，可是我沒想到，我撒完謊后，會(huì)聽到你說：‘絕交’啊！我聽了心里也很慚愧�！苯Y(jié)果我倆和好了�？墒堑诙�天，你卻哭著對(duì)我說：“小彤，我明天要去澳大利亞一個(gè)月，我好舍不得你”我聽了大吃一驚，也偷偷地到一個(gè)角落里哭，可你并不知道。

　　小瀅，雖然你已經(jīng)從澳大利亞回來了，可是我好害怕再次失去你，我也非常高興交到你這樣的好朋友。希望我們做永遠(yuǎn)的朋友吧！

　　祝：

　　身體健康！萬事如意！