實(shí)用的小學(xué)生作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　“嗡嗡……”哪來(lái)的蚊子聲？正在看書的我聽(tīng)到這蚊子叫聲，我放下手中的書，東張西望，尋找起蚊子來(lái)。“嗡嗡……”蚊子聲在我左耳邊響起，我連忙往左邊望去，蚊子倒是挺聰明的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到右邊，我又把頭轉(zhuǎn)向右邊，可蚊子與我針?shù)h相對(duì)，在我眨眼之時(shí)又飛到左邊，我向左邊望去，沒(méi)看到，這該死蚊子竟然與我玩起捉迷藏。我氣憤地站起來(lái)，開(kāi)始了我的捕蚊行動(dòng)。

　　我迅速把門關(guān)上，害怕蚊子飛出廳外為非作歹。在這間杳無(wú)人聲的房間里，蚊子的聲音顯得特別響亮。我側(cè)耳傾聽(tīng)，尋找起蚊子的蹤影�？烧l(shuí)知蚊子詭計(jì)多端，一會(huì)兒出現(xiàn)在我眼前，一會(huì)兒又跑到我身后……我好像看到它翹著尾巴，帶著一副奸笑的樣子對(duì)我說(shuō)：“哈哈，想捉住我？沒(méi)門！”

　　我氣冒三丈，眼珠子一轉(zhuǎn)，一條妙計(jì)便在我腦中呈現(xiàn)！“哎呀，累死我了！這只該死的蚊子！你想來(lái)就來(lái)吧！我沒(méi)力氣管你了！”我假裝一副有氣無(wú)力的樣子，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。蚊子像是聽(tīng)懂了我的話，像老鷹捉小雞一樣向我這邊俯沖下來(lái)。見(jiàn)我細(xì)皮嫩肉的，它好像更心動(dòng)，加快了速度，停在我的手臂上。哈哈，你死定了！我一巴掌拍下去，蚊子眼明手快，一下子飛走了，可它卻料不到我也眼明手快，另一只手往蚊子上一裹，哈哈，你是逃不出我的手掌心的'啦！我快速松開(kāi)手，快速往桌上一拍，哎喲，手掌心火辣辣的疼，可望著桌子上那只奄奄一息的蚊子“呼”一聲便斷了氣，我開(kāi)心地眉開(kāi)眼笑！

　　我真聰明。消滅了那只為非作歹的蚊子，都是靠我這聰明的腦袋！

小學(xué)生作文 篇2

　　我曾經(jīng)在操場(chǎng)上踩死一只小蝴蝶，那只小蝴蝶是黃黑相間的，很漂亮。

　　我還沒(méi)踩它時(shí)，它好像睡著了一樣，說(shuō)不定還在做美夢(mèng)呢。如果當(dāng)時(shí)它醒著，它也許會(huì)說(shuō)：救命��！別踩我，我還小。

　　但是，我沒(méi)注意到它在睡覺(jué)，我一腳踩下去，它被我送上天堂了吧。

　　它一定很傷心，還沒(méi)有長(zhǎng)大就已經(jīng)上了天堂，它一定會(huì)在天上詛咒我的。

小學(xué)生作文 篇3

　　童心,像一只小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空自由飛向;像一條小魚(yú),在無(wú)垠的海洋里遨游;像一個(gè)時(shí)空機(jī),忽而飛回過(guò)去,忽而,飛向未來(lái);童心,它又想一個(gè)還未成熟的果實(shí),那名純真,那名無(wú)瑕……可是, 現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無(wú)形的陰影,為什么呢?我久久的思索著. “媽媽，您就讓我踢一會(huì)足球嘛１孩子央求到。“不行！還得回家練琴去１那孩子的媽媽態(tài)度堅(jiān)決�！芭�，我想我找到了答案……”我在心底默默地說(shuō)。 現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰(shuí)來(lái)可憐？哪怕體會(huì)一下？ 讓孩子“自由學(xué)習(xí)”說(shuō)得頭頭是道，可是有哪個(gè)家長(zhǎng)是“表里如一”呢？封建學(xué)習(xí)的方式倒是在中國(guó)掀起了“熱潮”，x光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個(gè)大人眼中的`小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問(wèn)一下孩子的感受。 叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要把過(guò)多的壓力全部施加在孩子的身上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“�！用微笑與溫柔，解開(kāi)束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍起的四角天空。 千千萬(wàn)萬(wàn)的父母?jìng)儼�，�?qǐng)你們不要做孩子眼中的“愛(ài)心殺手”！

小學(xué)生作文 篇4

　　這一周過(guò)得很快，很快樂(lè)。

　　前兩天我一直待在家里玩感受到了放假的輕松。

　　第三天的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)："雖然放假了，但你要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能一直在家不停的看電視。你應(yīng)該有計(jì)劃地把自己每一天要做的事情列成一張表。"我聽(tīng)完覺(jué)得很有道理，就跑到我自己的房間開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的做起了一張作息表，然后拿給爸爸看。爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)："你既然寫了就要做到！"我信心滿滿的說(shuō)："我可以的！"

　　后來(lái)的幾天，我都按著作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按時(shí)完成。

　　這一周我的感想是人不可以懶惰，得勤奮。自己說(shuō)過(guò)的承諾就要老老實(shí)實(shí)地去完成，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)過(guò)我們"君子一言，駟馬難追。"

小學(xué)生作文 篇5

　　誠(chéng)實(shí)是金，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信而不立。”然而，就在那次，我懂得了誠(chéng)實(shí)。 記得那是一個(gè)天高氣爽的下午，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)回家，正好路過(guò)學(xué)校門口新開(kāi)的文具店，只見(jiàn)文具店里人來(lái)人往，在好奇心地驅(qū)使下，我和媽媽走進(jìn)了文具店。剛進(jìn)去我就被一本精美的畫冊(cè)給吸引住了。我拿起那本畫冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)，看見(jiàn)上面有一個(gè)美若天仙的少女——水晶月。水晶月分叉兩腿，大大的眼睛，彎彎的睫毛，嘴角上翹，仿佛在朝著人微笑。我立刻央求媽媽給我買下這本相冊(cè)，可是媽媽卻搖搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你已經(jīng)有很多畫冊(cè)了，等你的'畫冊(cè)用完后再來(lái)買。”無(wú)論我怎么說(shuō)，我使出了混身解數(shù)，可就是改變不了媽媽的主意。媽媽說(shuō)：“走吧，快回家寫作業(yè)�！闭f(shuō)完，便獨(dú)自走到了門外。我像個(gè)泄了氣的皮球，在一旁耷拉著腦袋。突然，一個(gè)“餿主意”在我的腦海里悄悄閃過(guò)。開(kāi)始行動(dòng)，于是，我悄悄拉開(kāi)書包拉鏈，趁人們不注意，以最快的速度把畫冊(cè)裝進(jìn)書包里。然后裝作若無(wú)其事的樣子走出了文具店�；丶液�，我拿起畫冊(cè)仔細(xì)欣賞起來(lái)�？删驮谶@時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問(wèn)我：“這畫冊(cè)是哪來(lái)的？”“畫冊(cè)……·畫冊(cè)是文具店里的�！蔽业哪槤q得通紅。這是，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，明天把畫冊(cè)送回去！”第二天，按照媽媽的吩咐，把畫冊(cè)送了回去。文具店店主夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。 這時(shí)，我終于懂得了什么叫誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，是多少金錢也買不到的！ 指導(dǎo)教師：鄭會(huì)卿

小學(xué)生作文 篇6

　　今天吃完早飯，老姨讓我和弟弟去看看地圖，了解一下世界，我和弟弟聽(tīng)了爭(zhēng)先恐后地來(lái)到地圖前。

　　看地圖必須知道上北下南，左西右東。

　　世界上有七個(gè)大洲，分亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲。世界上還有四大洋，是太平洋、大西洋、北冰洋和印度洋。

　　在亞洲的東部，有一個(gè)像雄雞一樣的版圖，那就是我們中華人民共和國(guó)。我國(guó)的北邊是蒙古、俄羅斯等，我在電腦里查到關(guān)于俄羅斯的資料，他們地方比較大，但是人口卻比較少，這可能是因?yàn)槎砹_斯太冷，莊稼難以生存的原故吧。我國(guó)的南面是緬甸、老撾等。東南分別是東海和南海。我國(guó)的東邊是日本、韓國(guó)、朝鮮等，我看到日本地方非常小，好象都沒(méi)有我國(guó)的十分之一大，可是我知道我們的亞洲杯是輸給了他們。我國(guó)的'西面有埃及、利比亞等，還有一個(gè)大沙漠，有兩個(gè)中國(guó)那么大。

　　通過(guò)這次看地圖，我對(duì)世界有了更多的了解，也對(duì)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。

小學(xué)生作文 篇7

　　“一……哈！”

　　“二……哈！哈！”

　　猜猜我在干什么？我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢！一聽(tīng)到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀(jì)小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習(xí)武之人呢！

　　很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說(shuō)在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)跟著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！

　　說(shuō)起來(lái)真正開(kāi)始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我路過(guò)武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的`武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練武術(shù)不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說(shuō)：“好小子，以后你就是我的徒弟了！”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。

　　其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習(xí)素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米；當(dāng)學(xué)聲樂(lè)的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿；當(dāng)學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著音樂(lè)起舞的時(shí)候，我們正在練習(xí)背摔、鯉魚(yú)打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用老師的話說(shuō)，能堅(jiān)持下來(lái)的孩子都是好樣的。

　　如今，五年過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種與眾不同的神采。

　　我愛(ài)武術(shù)帶給我的變化，愛(ài)武術(shù)陪伴我走過(guò)的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項(xiàng)愛(ài)好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國(guó)人，我愛(ài)武術(shù)：作為習(xí)武之人，武術(shù)是我的生命。

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