實(shí)用的舞蹈作文集錦8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的舞蹈作文8篇，歡迎大家分享。

舞蹈作文 篇1

　　我是個愛跳舞的女孩。暑假里，我還是一如既往的參加了舞蹈興趣班，爸媽為了從小把我培養(yǎng)成多才多藝的`小孩，多次嘗試著給我報了一些才藝方面的培訓(xùn)班，但因?yàn)槎喾N原因，半途都中止了，唯一的舞蹈是我喜歡和堅持的一個愛好和興趣。

　　有一次，老師要求我們練習(xí)“上墻”我怎么也翻不上，老師讓我先休息一會兒再試，我點(diǎn)頭答應(yīng)了�？蓻]休息到一分鐘，我又請求老師再讓我試一次，但是，不爭氣的我又一次次的失敗了，就這樣一次又一次，舞蹈興趣班似乎變成了我的專場。下課了，我嘆了口氣，自言自語：“唉！又沒學(xué)會�！�

　　回到家后，我便又開始練習(xí)起來，“嘣咚、嘣咚、嘣咚.....”就這樣，摔了又練，練了又摔，我總算在摔跌中上了墻。

　　一星期后的興趣班又開課了，上課開始了，我興致勃勃，自信滿滿地走進(jìn)教室，老師要檢查我們練習(xí)得怎么樣了，我第一個舉手，老師問：“要幫忙嗎？”我搖搖頭，“啪嗒”兩只腳拍打在墻上，輕盈地上了墻，一整個動作做得輕松而漂亮，我下來的時候，同學(xué)們投來了稱贊的目光，老師也愣住了，空氣在教室里凝固了好幾秒鐘：“沈熠，真不錯，你在家一定在練習(xí)吧？同學(xué)們，你們要像沈熠同學(xué)學(xué)習(xí)�！苯又�響起了一陣掌聲。我不好意思得笑了.....

　　舞蹈教會了很多東西，也讓我從中得益了很多，我愛舞蹈。

舞蹈作文 篇2

　　這個假期發(fā)生的是很少很少，最令我難忘的就是去呼市參加舞蹈比賽。

　　比賽前一天，我們一家人去了呼市，在姑姑的招待下，我們嘗遍了那里的各種美食，有火鍋、蛋糕等等，我的心都被帶到美食上去了�？上胂爰磳⒌絹淼奈璧副荣�，也沒食欲吃了。我的手心開始冒汗，媽媽安慰道：“沒關(guān)系，好好想想動作，明天頭腦清醒一點(diǎn)，肯定能演好！”聽了媽媽的話，我也不緊張了。

　　第二天，我們起了個大早，化好妝來到了比賽的地方。我們是第二個演的'，在路上我就開始緊張，一直回想著動作、節(jié)拍和隊(duì)形，甚至還跳了起來，路上的人都奇怪地看著我，我的心還是在“咚咚、咚咚”地跳個不停，好像在跟我一起跳，一直跳到目的地。

　　比賽開始啦！“請第一位選手上臺。”主持人大聲說道。大家都很開心，可我卻一直坐臥不安，頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地往下掉，我上臺會不會忘記動作？如果忘了，會不會手足無措？迎接我的將是至高無上的掌聲，還是嗤之以鼻的嘲笑？我黑暗的心在向我發(fā)出信號，快退出比賽吧！

　　第一位選手很快就演完了，我也不得不走上講臺，強(qiáng)光照的我快睜不開眼睛。音樂響起，我的心隨著平緩的音樂漸漸平靜下來，使我的腳步變得輕快，隨著音樂一躍而起——“啪啪啪啪”熱烈的掌聲爆發(fā)出來，我如釋重負(fù)，心情愉悅了起來。

舞蹈作文 篇3

　　夢想是什么？夢想像一把鑰匙，讓我打開成功之門；夢想是一對鳥兒的翅膀，讓我飛向藍(lán)藍(lán)的天空。每個人的夢想都不一樣，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動員，還 有的想當(dāng)畫家，而我就想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　我對自己跳舞要求很嚴(yán)，我一開始到舞蹈教室上舞蹈課的時候，我對自己要求十分嚴(yán)格，老師只說要求我們會做，而我要做地比別的小朋友更好，因?yàn)槲覍ψ约旱膰?yán)格要求，所以，我酷一愛一舞蹈，有時，我會對自己下定決心說：“我今年一定要拿五塊金牌。”一年過去了，我沒有拿到五塊金牌，我沒有氣餒，只是在認(rèn)真學(xué)一習(xí)一，看看別人是怎樣才跳好的，每次在舞蹈課上，我都很用功，然而一天一天過去了，我跳舞跳的越來越出色，我就變成那里的小霸王了。

　　今年，我在舞蹈教室排狂舞，一共有三個小朋友，另外兩個小朋友一節(jié)課只排了五十多秒，而我排了一分四十多秒，老師說我學(xué)動作學(xué)的非�？�。

　　我的'夢想就是成為一個舞蹈家，一個優(yōu)秀的舞蹈家，我也想要教更多的小朋友，想讓更多的知道跳舞是一件快樂的事。

舞蹈作文 篇4

　　她有一張瓜子臉，兩顆又大又明亮的眼睛，稍尖兒的鼻子，一張愛說話，愛聊天的大嘴巴，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)！她很苗條，這不正是舞蹈的好身材嗎？

　　瞧，她正在教室里大汗淋漓地排練著民族舞蹈《古扎麗古力》這個舞蹈是精心準(zhǔn)備去參賽的。她們上周剛剛比完賽。在比賽時，她們的舞蹈動作非常簡單，她怕自己這個舞蹈拿不到獎，就堅定地告訴每一位舞員：“這個舞蹈越簡單，動作、表情就應(yīng)該越豐富，笑容越要燦爛，就越能表現(xiàn)出新疆人民的幸福，沒有任何東西跟都能贏的笑容”她的話讓全體人打起精神，拿出最佳的狀態(tài)�！耙�讓在場的所有人，看到世界上最美麗的笑容！”她又鼓勵了團(tuán)隊(duì)的所有人！

　　音樂聲響起。隊(duì)員們個個笑容滿面，一雙雙眼睛像似在訴說著新疆人們的幸福。舞蹈老師曾說過：“在舞臺上眼神也是肢體語言�！彼�以表演時她利用明亮的眼睛，讓眼睛里有著絲絲笑意，表達(dá)音樂內(nèi)容讓觀眾從她的眼睛，你的肢體讀懂她的內(nèi)心。賽后，她偷偷看了一下評委評的'分?jǐn)?shù)，果然，老師說的沒錯，我們成功了，獲得了高分。

　　表演完后，回到座位上她傻笑了一會兒，問媽媽：“您覺得這次我跳得怎么樣？”媽媽高興的回答：“你跳得好極了！”笑了笑又問老師。

　　“你的笑容很美，我相信你會好好利用你的眼神、動作表情，來帶給大家快樂！”老師輕輕摸了摸我的頭又說。我幸福的笑了笑。

　　“耶！”老師給我們照了幾張合影留做紀(jì)念！

　　這只是其中的一次比賽，她從二年級就參加群舞，獲得二等獎，去年還去體育館中心，參加過第十四屆省運(yùn)會閉幕式呢！

　　她熱愛舞蹈，她多想成為一名舞蹈家，用她的靈氣、肢體的優(yōu)美，給人們帶來更多的快樂。她會努力的！

　　你們知道她是誰嗎？她就是我——這個“舞迷”！

舞蹈作文 篇5

　　今天，老師召集我們跳舞蹈的人說：你們今天去音樂教室。我們一聽，想：肯定又讓我們?nèi)ゾ毼璧噶耍?/p>

　　到了音樂教室，楊俊坤老師給我們說了幾句話，然后就開始讓我們看我們的舞蹈。

　　恩，不錯，就是有一點(diǎn)慢，不過挺優(yōu)美的。我們頭上還頂一個金色的壺。

　　看完了節(jié)目，我們就開始排練了。站成了一排，按大小個排，一個接一個的。沒想到，我站到了倒數(shù)第三排，真是可惡呀！我沒想到我的.個子那么高，倒數(shù)第一當(dāng)然是我們班劉思敏呀！倒數(shù)第二是十班的一個人。

　　我們先排好了隊(duì)形，然后練了練腰，老師就給我們講這個舞蹈。

　　開始練了，老師給我們講動作，讓我們做，做了以后然后又一個一個的糾正，我覺得老師其實(shí)也挺辛苦的。總之比我們的演員要辛苦，要排練好幾個班的節(jié)目，唉。

　　希望這些一切都非常的順利，加油！

舞蹈作文 篇6

　　今天下午2：50，我上的小天鵝藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行學(xué)員舞蹈考級，我媽媽按照藝術(shù)團(tuán)考級要求在家里給我穿上舞蹈練功服，把我的頭發(fā)盤起來，我們一家人很快趕到考級地點(diǎn)，大廳里面已經(jīng)擠滿的參加考級的`學(xué)生和陪同的家長，沒一會就輪到我們班考級，我很緊張，爸爸說：沒啥，要自信起來，把平時練的東西正常的發(fā)揮出來就可以過關(guān)的！

　　我一下鎮(zhèn)定下來，跟著大伙一起走入考級教室，10來分鐘的考級一會就結(jié)束了，我覺得我發(fā)揮的還可以。

舞蹈作文 篇7

　　六一兒童節(jié)快到了，我們四年級組織的節(jié)目是舞蹈，我們五月八日的時候就開始練了。下個星期六就要表演了，所以我要加快練習(xí)的速度。

　　在五月十九日那天，我們反反復(fù)復(fù)練了很多很多遍。我們一放學(xué)就去了舞蹈室了。

　　開始訓(xùn)練了，我們首先要擺好姿勢，我排右邊的第一個。做搖手的那個動作時，我一看到別人然后又亂了。這個動作我練了許許多多遍，但是偶爾也會亂。

　　我們看了很多次視頻我就把它做的所有動作都背下來了，于是我們的語文陳老師叫我們試一下不看視頻可不可以做出來。小陳老師叫我和四（2）班的一個同學(xué)在音樂很激動的時候，一定要跑出來。四（2）班的那個同學(xué)總是反應(yīng)遲鈍，當(dāng)我已經(jīng)跑出來了，第二排要跑出去的時候，她才跑出來。我們語文老師很生氣說：“劉涵，你可不可以醒目一點(diǎn)兒啊！你怎么總比人家慢十拍�。　蔽业腵心里在暗暗地笑。

　　到了要下腰的時候，我真的麻煩大了，因?yàn)槲业墓穷^天生就很硬，我下不了一字馬，下不了一字馬，更別說是叫我下腰了。我只能坐著下腰。后來我回到了教室，我試著扶著欄桿來了一下可以了，我又回到了舞蹈室，我居然可以不扶著欄桿來下到一半。我真不敢相信我可以做到下腰的一半，只要我堅持不懈，不要半途而廢就一定能成功。

　　你一定一定要記住只要堅持不懈，不半途而廢，你就一定會得到你意想不到的收獲。

舞蹈作文 篇8

　　今天，舞蹈課老師教我們一個新的動作，叫“小跳”。動作要求腳成八字步，雙膝向外彎曲，身體垂直向上跳，在空中要一條腿伸直，另一條腿吸住。

　　我們一開始做不好，在空中停不住，老師讓我們盡量向上跳高一點(diǎn)，這樣就有時間做吸腿動作了。我們開始按照老師教的`動作要領(lǐng)，一遍又一遍的練習(xí)，終于在下課的時候大家都能做好了。

　　老師表揚(yáng)我們跳得很棒，得到了老師的表揚(yáng)后，大家都開心的笑了。