守護(hù)心靈作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的守護(hù)心靈作文，希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)心靈作文1
現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多人都喜歡閱讀心靈雞湯。在他們的認(rèn)識(shí)世界里，心靈雞湯作為一種美德和精神品質(zhì)的體現(xiàn)，為人們指明方向，指明道路，但是在我認(rèn)為，其實(shí)心靈雞湯，在我認(rèn)為應(yīng)該一分為二。
其一，心靈雞湯的品質(zhì)確實(shí)值得人們學(xué)習(xí)，他在文中所提倡的正直、善良、樂(lè)于助人的許許多多美好的品格，確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，在生活中具有這些美好品格的人更容易得到歡迎，更容易得到成功。所以在這邊來(lái)說(shuō)確實(shí)是應(yīng)該值得肯定的。
但是，心靈雞湯里面提倡的固定的思維模式，以及故事的一致性，重復(fù)性，會(huì)限制和束縛人們的思維，都是不值得人們觀看的。文中有些故事并不合理，也不能說(shuō)不合理，就是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧！我以前看過(guò)的心靈雞湯，有這樣一則故事：
“一個(gè)年僅五歲的'小孩為他的父母出門買菜，這是一種正直善良孝順父母的表現(xiàn)。”我卻非常不贊同這種觀點(diǎn)，要是這位孩子被人拐走，或者是走丟了呢，這種給父母造成的痛苦是終身難以補(bǔ)回來(lái)的，他現(xiàn)在為父母表面上看買了菜，實(shí)際上是在冒險(xiǎn)的去做。父母又擔(dān)心，有顧慮，對(duì)他的這次行動(dòng)肯定在心里非常的著急，與此來(lái)說(shuō)，這還不如父母自己去買來(lái)的踏實(shí)一些呢！
其實(shí)心靈雞湯中的內(nèi)容，不能完全贊同，也不能完全否定，就像歐洲流行的一句話，存在就有道理，但是也有一句話，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特只要善于選擇，善于閱讀，才能揚(yáng)之以利，驅(qū)之以弊！在故事中學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)真正的閱讀。
這是我對(duì)心靈雞湯的一點(diǎn)感悟，希望大家在閱讀的時(shí)候能有真正的心靈體驗(yàn)。而不是總是淺閱讀，在閱讀中一定要融入自己的思考和感悟。
守護(hù)心靈作文2
多年來(lái)，我踏遍祖國(guó)的大江南北，游歷了無(wú)數(shù)風(fēng)景名勝，然而最美的莫過(guò)于家邊那灣小小的泉水。
泉眼在大山腳下。原來(lái)，那是一塊水田。每到炎熱的夏天，我總到那泉眼邊挖泥鰍。太陽(yáng)像火一樣地在天頂上熊熊燃燒，這時(shí)候，我不敢再赤著腳在地上走動(dòng)，因?yàn)榧词鼓_板上全是繭，也會(huì)給燙出泡來(lái)的。然而當(dāng)我踩進(jìn)這泉眼邊的稀泥里，立即會(huì)有一股泌透心扉涼意涌遍全身，仿佛是全身浸泡在幽靜清涼的湖水里，又仿佛有一道無(wú)比溫柔的山澗流水在綿綿不絕地從頭頂流淌下來(lái)——夏天城里的空調(diào)又怎能給人這種感受！后來(lái)在課本上學(xué)了《過(guò)草地》，有一次我壯著膽子，慢慢地一步一挪地向泉眼中間走去，想探探它到底有多深，看它會(huì)不會(huì)像紅軍走過(guò)的沼澤地一樣會(huì)吞沒(méi)人。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，站在泉眼的正中心，當(dāng)它沒(méi)過(guò)我的肚子后，就穩(wěn)穩(wěn)地把我托著，不再讓我下沉了。這可愛(ài)的泉眼，它是這樣的慈愛(ài)。
后來(lái)，父親在山腳下種了不少西瓜，便在那里蓋了一棟小平房。幾年后，把平房拆了，又蓋上了兩層的樓房。蓋樓房打基腳的時(shí)候，我正好在家里。我發(fā)現(xiàn)那可愛(ài)的'泉眼在右邊臥室的位置，清冽的泉水正源源不斷地往外涌。我和泥匠們給它做了一個(gè)精致的管道，把它引到了房外。房屋做好后，父親在房子四周抽出水溝，以便下雨時(shí)積水能順暢地外流。于是這條水溝，便成了泉水的溝，一年四季，泉水順著這條溝悠悠地流淌。當(dāng)它流經(jīng)房屋前面的地坪邊時(shí)，我把溝挖得更寬更深些，并砌了一道高高的攔水壩。泉水便在這里作了短暫的停留，把這小小的池子蓄滿，再柔柔地往外流去。
守護(hù)心靈作文3
它是一棵樹(shù)。
它是一棵并不出色的樹(shù)。它沒(méi)有如同天然屏障的枝葉，沒(méi)有令人驚嘆的粗壯樹(shù)干，它最不缺的，便是爬滿全身的無(wú)數(shù)溝壑，以及那數(shù)不清的褐色年輪。
它的世界里沒(méi)有陽(yáng)光。
的確，那些并不算高大的后起之秀，不算茂密卻遠(yuǎn)比它的殘枝落葉強(qiáng)的多，周圍綠色的大傘將它籠罩在陰影之下。從此，它的世界暗無(wú)天日，好似被酸雨腐蝕，沒(méi)有清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光，有的只是彌漫著惡臭的天地。它不知道自己是什么樹(shù)。
外面狂風(fēng)肆虐，而它的心中卻有一片小小的綠洲，那是一片草原，它給它起名叫“知足”。
草原上漫山遍野的`花草樹(shù)木，還有那紫色的喇叭花，都洋溢著幸福的笑容，叫囂著我在開(kāi)花�？諝馐蔷G色和金色混合而成的顏色，散發(fā)著青草味兒，還有花的香，一切的一切都如此完美，和諧。最重要的是草原上有藍(lán)的發(fā)白的天，像年輕的凡高洗的發(fā)白的畫(huà)布，畫(huà)布中央有一輪火球，邊緣并不整齊，如同一根根金針，顏色熱情奔放卻又敏感自然，金黃色的，似乎轉(zhuǎn)動(dòng)著，在笑：“我是太陽(yáng)��！”它立在草原正中央，與花草一同望著上方：“嗯，你是太陽(yáng)�！彼鼜堥_(kāi)了全身的毛孔，閉上了眼：“陽(yáng)光，你好！”暖洋洋的、懶洋洋的。
冬天來(lái)了，空氣在風(fēng)的渲染下也變的刺骨凜冽，周圍的樹(shù)們都在呻吟、在呼救，它們的枝葉開(kāi)始如雨滴般掉落。而它呢，卻在心中無(wú)盡的陽(yáng)光下生出了散發(fā)著生命力的嫩芽。
很久過(guò)去了，有一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的旅人路過(guò)這里，驚奇的叫道：“這兒有棵松樹(shù)！”說(shuō)罷，靠在它的樹(shù)干邊睡了起來(lái)。
它望著身下的人，微笑著輕聲說(shuō)道：“原來(lái)，我是松樹(shù)。我是一棵心底有陽(yáng)光的松樹(shù)��！”
守護(hù)心靈作文4
那天上完語(yǔ)文課，反復(fù)讀著那篇《桃花源記》，心中充滿了向往，多希望在我的身邊，也有這么美好的地方。下課后，我還坐在原位上，心中想著那世外桃源。
記得法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！北M管當(dāng)今世界局勢(shì)復(fù)雜多變，但我們的國(guó)家發(fā)展勢(shì)頭越來(lái)越好，人民安居樂(lè)業(yè)。其實(shí)在我們的身邊有像桃花源那樣的地方，只是沒(méi)有注意罷了。
不過(guò)，在我心里也有一片純潔美麗的土地，它在哪里呢？我想那一定是在云端之上的'一座天空之城，就像世外桃源，有廣袤的土地，茂密的森林，整齊的房屋和金色的池塘，到處是林蔭小道，能聽(tīng)到雞鴨鵝的叫聲。那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有喧囂，只有快樂(lè)和歡笑，人們和睦相處，悠然自得。
白天，大人們來(lái)來(lái)往往耕田勞作，小孩們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，而且學(xué)校的課程都變成了有趣的陶藝課、動(dòng)漫課，還有諾大的電影院、水世界、游樂(lè)園供小孩們游玩，可以和海豚一同嬉戲，同孔雀一起玩耍。晚上，小孩們不用上課，可以自由自在的，和大人們一起，或跳舞，或唱歌，或講故事……還可以看到從你面前劃過(guò)的流星，仿佛一伸手就可以摸到，星星眨幾次眼睛也能數(shù)清楚了。
多么美好的事啊！一陣幻想后……被同學(xué)叫醒：“你在想什么��？笑得這么開(kāi)心！”我說(shuō)：“不告訴你！”
但心中卻充滿了歡樂(lè)，因?yàn)樵谛撵`的深處，有這樣一片純潔而美麗的土地。我要悄悄地告訴你：我一定要好好的守護(hù)你！
守護(hù)心靈作文5
春姑娘乘著清風(fēng)、帶著溫暖來(lái)到人間，她張開(kāi)雙臂，在人間翩翩起舞。葉子、小草為她獻(xiàn)上了綠衣，花兒為她獻(xiàn)上了美麗的頭飾，小鳥(niǎo)為她獻(xiàn)上了歌喉：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春季的天是無(wú)暇的，春天的云也純潔，一些孩子，飛翔著最愛(ài)在這時(shí)放風(fēng)箏。在那藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛翔著，使人多么心曠神怡��！
小河里的冰雪融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方奔去。小草從泥土里探出綠綠的小腦袋，給大地披上了綠外套。你看！那桃花粉得似霞，那玉蘭花白得如雪，還有那蝴蝶般的蘭花，多美�。∮械倪�是花苞，飽滿得好像馬上就會(huì)爆炸似的；有的'才開(kāi)出幾片花瓣，中間還有一個(gè)“嬰兒”；有的已經(jīng)向人們露出粉嫩的小臉蛋兒了……所有的花朵都爭(zhēng)奇斗艷地綻放著，散發(fā)出沁人心脾的清香。河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?jī)�，在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)甩著長(zhǎng)辮子的小姑娘，許多小鳥(niǎo)在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在給柳姑娘伴唱哩！
春姑娘笑了，她用“法杖”這么一揮，頓時(shí)，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾著，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥(niǎo)在田野上空得意地翱翔著，鳴叫著，鳥(niǎo)鳴和著河水的叮咚聲，在春風(fēng)里回蕩，飄揚(yáng)……
春天來(lái)了，它為什么這么美呢？是天空中美麗的風(fēng)箏，是叮咚的小河，是綠綠的草和艷麗的花，還有那河邊的柳樹(shù)和枝頭的小鳥(niǎo)……哦，我愛(ài)春天，更愛(ài)大自然~！
守護(hù)心靈作文6
我，長(zhǎng)相平凡，但是我有著一雙明亮而清澈的大眼睛，它們一度是我的驕傲。
不知何時(shí)，我的同桌戴起了眼鏡，鏡片大而圓，鏡框是我超級(jí)喜歡的紫色，看上去既高雅又大氣，我又是好奇又是羨慕，真想自己也能擁有這樣一副漂亮的眼鏡。我問(wèn)同桌借，同桌不同意。于是，有幾次課間趁她不在座位的時(shí)候，我偷偷地拿來(lái)戴個(gè)幾秒，再悄悄地放回去，可是我覺(jué)得不過(guò)癮。
后來(lái)一次體育課，同學(xué)們拿掉紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備去上體育課，在我準(zhǔn)備離開(kāi)課桌的時(shí)候，一道紫光吸引了我，瞬間我兩眼放光同桌的眼鏡！我迫不及待地拿起同桌的眼鏡戴在了自己巴掌大的臉上，覺(jué)得可神氣了！在教室里肆無(wú)忌憚地還走了一圈，可酷了！班級(jí)看到的同學(xué)在教室里圍著我一頓盛贊，我心里那個(gè)叫美滋滋！嘗到了甜頭，接連好幾次下課，我都趁同桌不在，肆無(wú)忌憚地戴上那副眼鏡。
就這樣日復(fù)一日，我的視力開(kāi)始下降。寫字姿勢(shì)也變得不端正了，經(jīng)常把頭低到鼻子快蹭上本子，媽媽見(jiàn)了，急得像熱鍋上的.螞蟻，每天像看管犯人的衙門官爺，手握一把鐵尺站在我身后，恐嚇道：“牙壞了要拔牙，眼睛壞了要拔眼睛的！”我一聽(tīng)，可不敢在掉以輕心，只好接受媽媽的恢復(fù)訓(xùn)練。
現(xiàn)在班里有很多同學(xué)戴著眼鏡，只有寥寥無(wú)幾的同學(xué)沒(méi)帶，我，是其中之一。保護(hù)眼睛，守護(hù)心靈！我驕傲我做到了！
眼睛是心靈的窗戶。如果沒(méi)有一雙美麗的眼睛，那你就看不到春天的“萬(wàn)條垂下綠絲絳”；如果沒(méi)有一雙美麗的眼睛，那你就看不到夏天的“映日荷花別樣紅”；如果沒(méi)有一雙美麗的眼睛，那你就看不到秋天的“霜葉紅于二月花”
守護(hù)心靈作文7
于是，我擁有了一池泉水，它是那樣的明澈，你可以看見(jiàn)它底下的泥土，可以看見(jiàn)一群又一群的小魚(yú)在里面游來(lái)游去——這些野生的小魚(yú)，遠(yuǎn)比人工湖里養(yǎng)的金魚(yú)可愛(ài)千倍萬(wàn)倍，它們悠然而來(lái)，倏爾遠(yuǎn)至。它們想陪你的時(shí)候，就靜止在小池里，鼓著一雙大眼睛頑皮地逗你；它們想走的時(shí)候，小尾巴一擺，就無(wú)蹤無(wú)影了。——夏天，它無(wú)比清涼；冬天，它又溫暖得像燒過(guò)火的熱水，讓人放進(jìn)自己的手與腳后，同樣不忍不離開(kāi)。所以這么多年來(lái)，任何時(shí)候，我都在那里洗手，哪怕是洗臉，我也用那里的`水。有人問(wèn)我，一個(gè)從農(nóng)村里出來(lái)的孩子，被太陽(yáng)曝曬了二十多年，皮膚怎么還有這么白這么好，現(xiàn)在想來(lái)，也許是這泉水的滋潤(rùn)與保養(yǎng)吧！
這次國(guó)慶回到家里，我又來(lái)看望我這可愛(ài)的泉水了。一個(gè)多月不見(jiàn)，它似乎變得更加漂亮更加迷人了。父親在它的邊上，種了很多絲瓜，因?yàn)橛兴淖甜B(yǎng)，瓜架上掛滿了絲瓜，一眼看去，是那樣的壯觀，連久居城里的愛(ài)人看了，也贊不絕口。那一條條蔥綠的絲瓜，大的那么飽滿，小的那么可愛(ài)，都還帶著黃黃的花朵兒，一會(huì)兒快活地四處張望，一會(huì)兒又打量自己在小池中的倒影，和小池里魚(yú)兒們的頑皮完全沒(méi)有兩樣。
我在泉水邊蹲下來(lái)，發(fā)現(xiàn)在小池的周圍，葳葳蕤蕤地長(zhǎng)滿了深綠色的野菊花的枝枝葉葉，而且有兩朵藍(lán)色小菊花已經(jīng)盛開(kāi)了。在泉水里，小魚(yú)兒們正在快樂(lè)地嬉戲。當(dāng)我把頭探過(guò)去，想看得更清楚時(shí)，它們忽然就不見(jiàn)，我見(jiàn)到的是我自己的倒影。我在泉水里面，我與泉水融為一體，分不清誰(shuí)是誰(shuí)了。
守護(hù)心靈作文8
你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，真是“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑阉鼘懙哪敲吹孛�，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！
一朵朵桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的'空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗……
啊，春天來(lái)了！
守護(hù)心靈作文9
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：要常在心中留一片凈土，那是不被世俗牽絆，不被喧囂感染的地方。
在疲勞時(shí)，可以去看看，撿起屬于一點(diǎn)點(diǎn)自己的童真和安詳。那是的我，浮躁而不安，唯一的夢(mèng)想，是飛越天花板上那四角天空，奔向蒼穹。
再后來(lái)，漸漸伴著快樂(lè)成長(zhǎng)，我上了初二，懂得了什么叫生活。生活的路絕非康莊大道，而是一塊荊棘遍野的叢林。要么，被它扎得遍體鱗傷；要么，揮起鐮刀將它一一砍斷。我砍斷過(guò)太多的荊棘，也被它扎傷過(guò)很多次。變得那么疲憊，回頭看看，才明白媽媽的話是多么正確。可是我的`心充滿了困惑和不平，那里還能有哪一片凈土？我要到哪去尋覓它呢？
但夕陽(yáng)落山，鳥(niǎo)雀還巢，我卻還一個(gè)人走在回家的路上�？諝庵须[約彌漫著一種花落成泥的芳香。這條路，我走了一遍又一遍，可每次都讓我有新的感受，它承載了我多少的歡樂(lè)和夢(mèng)想，落寞和悲傷。
那四角的天花板，我飛越了�？娠w越之后才發(fā)現(xiàn)，迎接我的是更多的挑戰(zhàn)和困難。像一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的繭，把我包裹在其中，透不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始后悔沒(méi)有為自己留片凈土，可以愈合我傷口的凈土。也許有它，我還會(huì)有更多的美好的回憶和希望。
我把這個(gè)秘密埋在心底，很深很深。心靈就像一輛載滿大人物的客車，客已滿，又怎舍得讓誰(shuí)站下？茫茫人海，很希望找到往日的童真，再次體味不加一點(diǎn)修飾的純?nèi)绨籽┑奈羧胀妗Ｒ粋�(gè)沒(méi)有謊言，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有威脅的地方。
翻著小時(shí)的相片，凝視著自己小時(shí)的眼神，不加一點(diǎn)雜質(zhì)……
我心中的凈土，漂泊到了何方？
眼中漣漣的淚水，怎樣才能爽爽快快的滴下？
守護(hù)心靈作文10
人生就像一場(chǎng)跋涉，名利的誘惑。功祿的引誘便是途中的泥潭，經(jīng)不起誘惑的人便會(huì)深陷在泥潭中。只有學(xué)會(huì)說(shuō)不的“人”，充滿責(zé)任感的人，才能在人生跋涉中守護(hù)自己心靈中的一片凈土。
回首歷史，古人先賢早已以他們的高潔品行向我們證明了這一點(diǎn)。他們大聲的對(duì)名利、功祿說(shuō)“不”，他們拒絕了功名財(cái)富，去堅(jiān)守自己靈魂的潔凈和人格的高貴。他們有對(duì)世界充滿責(zé)任。當(dāng)他們離開(kāi)后，卻給黑暗中昧昧昏睡的世人留下不可企及的嫵媚，如一顆顆在清風(fēng)夜唳中看守心靈月亮的樹(shù)，古人們的這種潔凈的精神也滋養(yǎng)了現(xiàn)代人拒絕誘惑的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)力。有著心靈的月亮，充滿責(zé)任的信心，渴望人與人親密純粹的情感。一個(gè)人在冷漠的世情、物欲橫流的社會(huì)里令他失望至極，于是他選擇離開(kāi)，選擇了對(duì)生存的人世說(shuō)“不”！也許這樣有些激進(jìn)，但當(dāng)他選擇離開(kāi)的那一剎那，他身上迸發(fā)出了超然的大力量，充滿責(zé)任的大力量，這是一種拒絕世俗陰暗，拒絕一切污點(diǎn)的清潔力量。去尋找屬于自己精神的一片海。這些靠責(zé)任心靈純潔而偉大的人，他們拒絕了名利、功祿、以及世俗的誘惑，選擇了自己責(zé)任心靈的東西，從而走出了光彩奪目的人生軌跡，而不會(huì)說(shuō)“不”或不愿意說(shuō)“不”的.人，很容易跌入深淵難以自拔！
責(zé)任心靈的花圃不是被鮮花，就是被雜草吞沒(méi)，當(dāng)周圍被污濁、誘惑包圍時(shí)，我們需要以“不”立身，擋住頹敗、黑暗，擋住一切污濁猛獸，寧愿選擇一刀兩斷的痛，也不要被污濁包圍！有這樣的決心，毅然走下去，一個(gè)嶄新的世界正向我們招手！
讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“不”吧，讓我們對(duì)世界、對(duì)家人充滿責(zé)任，用響亮的“不”字保持人格的獨(dú)立和尊嚴(yán)，擁有真正的自我！用響亮的“不”字，守住那輪永遠(yuǎn)照耀充滿責(zé)任心靈的明月。
守護(hù)心靈作文11
美麗的春天
這個(gè)春天，是一個(gè)美麗的春天。在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，小草長(zhǎng)出它那嫩嫩的葉子，柳樹(shù)吐出了它那剛剛長(zhǎng)出的小鮑蕾。
迎春花是最先來(lái)報(bào)道的，看它那四片嫩黃色的花瓣，散發(fā)出那迷人的香味，微風(fēng)吹拂著它那美麗的花瓣，好像在對(duì)別的花說(shuō)：“春天來(lái)了，你們都快點(diǎn)出來(lái)吧！”迎春花的花蕊黑里透著紅，為迎春花點(diǎn)綴了許多色彩。宋代的韓琦有首描寫迎春花的詩(shī)“覆闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳”。接下來(lái)報(bào)道的是桃花，桃花舒展開(kāi)它那美麗的花瓣，好像一位美麗的.女士。春雨綿綿，澆灌了嫩嫩的小草，含苞待放的花蕾，柳樹(shù)的嫩芽。綿綿的春雨好像給大地鋪上了一層綠色的、毛絨絨的毯子。
這時(shí)一只燕子從南方飛回到北方，它對(duì)朋友們講述起一路上的所見(jiàn)所聞：“在飛行的途中我半路停了下來(lái)。我的正前方有一簇梨花，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就像春姑娘的白裙子一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)。在這簇梨花的后面有一條小溪，小溪里的泉水叮咚叮咚的好像在說(shuō)：“冬天走了，春天到了，新的一年又來(lái)了！”小溪的后面是一大片一大片的麥田，農(nóng)民伯伯們正在里面播種子呢。”一年之計(jì)在于春，春天播種，夏天生長(zhǎng)，秋天收貨，冬天食用。遠(yuǎn)處是一座座雄偉的大山，山上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)綠。
我喜歡這個(gè)春天，我喜歡這個(gè)美妙的春天。春天就是綠色和生命的代名詞。我多想做一臺(tái)暫停機(jī)，讓這個(gè)春天永遠(yuǎn)留在我們身邊。
守護(hù)心靈作文12
如果有人侵略了自己心中最后一道防線時(shí)，自己必會(huì)加以反抗，如果自己冒犯了自己的防線，你將會(huì)如何？
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格。性格造就了一個(gè)人，包括他的待人接物、品質(zhì)等，當(dāng)然，每一個(gè)人的“底線”也不一樣。許多青年壯志凌云，夢(mèng)想著自己的未來(lái)富麗堂煌，為人民、社會(huì)服務(wù)。然而進(jìn)入了社會(huì)，就必須接受現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)自己置身官場(chǎng)、職場(chǎng)、商場(chǎng)……這些“名利圈”時(shí)，又有幾人能堅(jiān)持當(dāng)年的豪言壯語(yǔ)？恐怕早已被如今的私欲沖淡了吧。那一道“最后的防線”也在不知不覺(jué)中被沖垮了。
現(xiàn)實(shí)的確殘酷，能堅(jiān)持到現(xiàn)在的已實(shí)屬不易。許多人往往為了自己的利益而不惜去破壞他人的防線。這些人的品質(zhì)是學(xué)不得的.，我們要保留做人最基礎(chǔ)的本質(zhì)：不傷害與他人有關(guān)的感情。有些利益，對(duì)自己來(lái)說(shuō)得到與否無(wú)所謂，如果與他人有關(guān)，還是不傷害的好。現(xiàn)實(shí)的殘酷，已經(jīng)把人們修煉的一個(gè)個(gè)唯利是圖，甚至為了利益對(duì)自己關(guān)系最為密切的親人、朋友，而不折手段。能堅(jiān)持到現(xiàn)在的可謂是風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰了。
中國(guó)做官的多，腐敗的也多。我想他們?cè)谔と牍賵?chǎng)之前一定是報(bào)著為人民服務(wù)的態(tài)度來(lái)做官的，哪知入官場(chǎng)如上戰(zhàn)場(chǎng)，為了自己的一席之地，在廉潔與腐敗之間飄搖，到了最后，還是落入了虎口，此時(shí)的他們已有心無(wú)力了，太多太多的東西在牽掛著他們。這個(gè)時(shí)代，保護(hù)“底線”不受傷害，已不是那么容易了。
每個(gè)人守護(hù)都在自己的那一份田地，努力保護(hù)它不被破壞。
守護(hù)心靈作文13
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)心靈守護(hù)神，她使人保持淳樸的情感、善良的心靈和真誠(chéng)的品質(zhì)。她也時(shí)刻提醒我要幫助他人，真誠(chéng)待人。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事兒。
冬日的一天，我早晨起床晚了，匆忙洗漱之后，飯也沒(méi)來(lái)得及吃，就風(fēng)風(fēng)火火地跑出門去上學(xué)。此刻我已經(jīng)饑腸轆轆，心中煩躁不安，無(wú)心欣賞路邊美麗的`雪景。快到校門口時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶弓著背，提著竹籃，在光滑的路面上步履蹣跚的行走。突然老奶奶腳下一滑，籃子里的蘋果掉下來(lái)，滾落一地。我剛要幫助老奶奶撿蘋果，可低頭一看手表，呀，快上課了！“要不然算了吧，就當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)�！边@個(gè)自私的念頭剛一閃過(guò)，我的心靈守護(hù)神立刻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么可以這樣呢？時(shí)間雖然很緊，但你學(xué)的書(shū)上不是說(shuō)嗎，‘勿以惡小而為之，勿疑善小而不為’�？�，那位老奶奶彎腰時(shí)多吃力呀，你應(yīng)該去幫助她才對(duì)�！蔽业男臑橹徽瘢R上走過(guò)去，幫老奶奶撿蘋果。撿完蘋果后，老奶奶很高興，連夸我懂事，然后又從籃子里拿出一個(gè)又紅又大的蘋果，微笑著送給我說(shuō)：“好孩子，謝謝你�？斐蕴O果！”我本來(lái)就已經(jīng)饑腸轆轆，一看到這個(gè)誘人的蘋果，就更讓我垂涎三尺了，我的心砰砰的跳個(gè)不停。正當(dāng)我面對(duì)美食猶豫不決時(shí)，心靈守護(hù)神又及時(shí)的勸阻了我：“助人為樂(lè)是你這個(gè)‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的事，怎么可以貪圖回報(bào)呢？”我的臉“刷”的紅了，比那個(gè)大蘋果還要紅。我羞澀的對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝你，老奶奶。助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的，我不要您的蘋果�！闭f(shuō)完，我把老奶奶給我的蘋果放了回去。一轉(zhuǎn)身，向班級(jí)飛快地跑去……
到了現(xiàn)在，你是不是很想知道我的心靈守護(hù)神是誰(shuí)？告訴你吧，她就是——真誠(chéng)、善良、美麗的心靈。
守護(hù)心靈作文14
俗話說(shuō)：“人之初，性本善。”每一個(gè)剛剛呱呱落地的嬰孩，都是一位天使，他們純潔、善良。而隨著時(shí)間的推移，不同文化的滲透和負(fù)面因素的影響，我們心靈的土壤在不知不覺(jué)中多了一些雜質(zhì)。
它們?nèi)鐝?qiáng)酸強(qiáng)堿般腐蝕著我們的心靈，使我們墮落、消極。沒(méi)有人愿意這樣，但我們無(wú)法阻止這種事情的發(fā)生。
“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)寬它的寬度�！闭\(chéng)然，這亦是如此。我們雖不能保護(hù)我們的心靈不受一絲侵蝕，但我們可以減少傷害。
在我看來(lái)，臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)和林清玄便是最好的例子。
龍應(yīng)臺(tái)、林清玄二人給我留下了深刻的印象。龍應(yīng)臺(tái)文章中的那句“有些路，只能一個(gè)人走�！睂懗隽怂龑�(duì)人生路途的理解。再者，“不必追�！边@簡(jiǎn)短的'三個(gè)字，有力地觸動(dòng)了我的情感。
而林清玄先生則是借事物闡述哲理。家中有本林先生寫的散文集，我只是讀了幾篇便覺(jué)收獲頗豐，意猶未盡。那清新的文筆，令我心生羨慕，讀過(guò)他的文章，只覺(jué)如品了清茶一般，精神飽滿，平靜似水。我想，只有不被世俗纏身，心如止水之人才能有如此風(fēng)采。
而那些有意觸犯法律的人，則是心靈的土壤被嚴(yán)重破壞了。上海復(fù)旦大學(xué)投毒案的作案者，因與被害人互看不慣而發(fā)生口角，最后心生歹念將有毒物放入被害人的飲水用品之中。當(dāng)然法網(wǎng)恢恢、疏而不漏。最終，他被正義繩之以法。
我們應(yīng)當(dāng)守護(hù)自己心靈的凈土。大千世界無(wú)奇不有，若是被一些不良事物蒙蔽雙眼，會(huì)毀掉我們光明的前程，危害我們的身心健康，并極有可能進(jìn)一步危害社會(huì)。守護(hù)心靈的凈土，是為了自己、集體、國(guó)家。同時(shí)，它還是立足于現(xiàn)代社會(huì)的一種能力！
讓我們一起守護(hù)心靈的凈土，共創(chuàng)美好人生！
守護(hù)心靈作文15
凈土何為凈土？幼時(shí)的純真，童年的趣，為人的善……都是心靈中的一方凈土。
幼時(shí)，身在西南地帶的我，從小就未看見(jiàn)過(guò)那皚皚白雪，對(duì)那是向往，憧憬。終于，在那年回到了故鄉(xiāng)，冬天的故鄉(xiāng)，飄著鵝毛大雪，土地被雪覆蓋著，枝上落著零散的“花”，整個(gè)就是雪的世界，充滿夢(mèng)幻�！芭椤币粋�(gè)雪球落在地上，孩子們的歡笑聲在耳邊回蕩，看著一個(gè)個(gè)雪球扔來(lái)扔去，被勾起了興趣的`我也加入了戰(zhàn)場(chǎng)，那雪拿在手中甚是冰冷，但玩兒著玩兒著竟不覺(jué)得冷了。遠(yuǎn)處，立著幾個(gè)剛堆好的雪人雪人，脖子上的紅圍巾，和這白色世界產(chǎn)生了劇烈的對(duì)比。戰(zhàn)斗結(jié)束了，孩子們也陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了，但我仍待在原地，慢慢的，紅旗彭雪堆起了雪人，漸漸的雪人從只有肚子里頭，到黑曜石般的眼睛，用胡蘿卜做成的鼻子，以及那用樹(shù)枝做成的手，十分的活靈活現(xiàn)，看著自己栩栩如生的作品甚是驕傲。
那以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，回故鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少，感受的樂(lè)趣也越來(lái)越少，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中，為我的童年添了一道彩�；貞浿械哪且荒荒粓�(chǎng)景，是充滿童真的，而我現(xiàn)在依然保留著這份童真，我相信我會(huì)一直堅(jiān)守著這份童真。
人生中有太多的變故，可是在變化中，人的內(nèi)心想法，記憶中的美好，以及幼時(shí)的純真，童年的樂(lè)趣更是不可磨滅的。而我的凈土則是童年的樂(lè)趣，現(xiàn)在我仍堅(jiān)守著那份樂(lè)趣，堅(jiān)守著那方凈土。