關于我的奇思妙想作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的奇思妙想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的奇思妙想作文 篇1

　　我家里有一個很大的魚缸，里面有很多大大小小、五彩斑斕的魚兒，它們每天快活地游來游去，時而向東，時而向西，我經(jīng)常站在魚缸邊看它們嬉戲玩耍。

　　如果我能和它們說話多好呀？我怎樣才能聽懂它們的語言呢？

　　我想呀想呀，對了！如果能做一臺智能動物語言機！外觀，我選用黃色，手掌大小，跟手機一樣方便攜帶。上面設置些按鈕，“開機”，“關機”，“聲控調節(jié)”，“語言轉換”還有“拍照”功能等等。

　　怎么使用呢？當然操作必須要方便簡單。對于我們小孩子，只需3步驟，輕松操作。首先“開機”，然后按“語言轉換”，最后一步對準需要交流的動物“拍照”。拍照后就會進入小程序可聊天對話窗口，可以正常聊天切換語言，可以提問，可以解答你的.疑問，還可以轉變游戲模式，可以讓小動物陪我們玩，收養(yǎng)它們做我們的寵物，這個想法是不是很好玩呢？

　　下面我們來實驗一下，看，我來對準這條魚，“咔嚓”拍照成功，這時候語言機屏幕上出現(xiàn)“你好”兩個字，小魚跟我打招呼了，我也對準語言機說“你好”，然后按轉換按鈕把我的說的語言轉換給小魚兒，這時候小魚兒果然聽懂了哎，它開心地吐了兩個泡泡。我又對她自我介紹，咦？怎么沒反應，哦，原來聲音太小了，我們可以按“聲控調節(jié)”，如果你覺得聲音小的話可以按下按鈕調節(jié)——用來變換聲音大小。好了，再次發(fā)送，這小魚兒聽到我的自我介紹。它樂了，語言機里的屏幕上顯示小魚兒的回話：“原來你叫‘帶小魚’啊，哈哈！我們現(xiàn)在是好朋友啦！”

　　各位朋友，覺得我的這個小發(fā)明怎么樣呢？還有什么需要改進的地方，多給我點建議哦！

我的奇思妙想作文 篇2

　　我的奇思妙想有很能夠多：多功能汽車、奇特的自行車、備忘錄照相機、返回貼畫等等。

　　奇特的自行車它利用太陽能光板吸收太陽能作為能量，在車頭裝一個電腦系統(tǒng)，如果一個人累了，直接按紅按鈕，改成電腦控制，不需要人控制，然后控一下綠按鈕，自行車后立即出現(xiàn)一個圓桌，利用嗓聲感應器，說轉就行了，最后按一下黃按扭，機械手立即從隨身食品保鮮柜里用微型微觀經(jīng)濟波爐熱一下，接著放在圓桌上，如果是大夏天，機械手會用自動冰淇淋包制做出各種口味的冰淇淋。如果是陰天，那也用不著擔心，太陽能光板換成風能電板，而且電力很大。哪天，歹徒開汽車抓你，你只要動嘴，電腦就能感應，接著自行車的輪胎里會現(xiàn)幾門小火炮，使用激光敵人（壞蛋）或車胎兩旁出現(xiàn)能量筒，以超光速逃跑。如果你想在天空翱翔，只需做一個飛的樣子，自行車的坐墊兩旁會有兩個長長的飛機翅膀，飛向天空，這時機械手會拿一個超清楚眼鏡，戴在你的眼睛上面，下面的一舉一動看得清清楚楚。還有一個更奇特的功能，如果要到宇宙里的`話，要按下藍色按鈕，自行車會形成一層保護“屋圈”，不僅可以穿過大氣層，還可以不停地制造氧氣。自行車的管子里，有一臺微型時光機，只要用光筆在上面寫上隨便你的地方，自行車會以超超超超超超超光速到達地點。

　　雖然我這是想像，但是我相信人類經(jīng)過不斷努力，我認為應該能實現(xiàn)的。

我的奇思妙想作文 篇3

　　星期天早晨，我坐在沙發(fā)上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，于是我飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要干什么，媽媽？”媽媽說：“哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿到垃圾回收站賣掉呀！”這時，我突然想起老師給我們布置的任務，于是，我眼珠子一轉，對媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些東西對我們來說，可都是寶貝��！”“寶貝？”媽媽一臉迷惑不解。我拿過袋子，意味深長地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”

　　我拎起袋子跑回了屋子里，馬上打電話請幾個心靈手巧的好朋友

　　——小軍和小玲到家里來，準備用這些東西制作小掛件。

　　我們說干就干，只見小軍仔細地把可樂瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。她剛開始剪的時候挺順利的，可是剪到后來，剪刀就不那么聽話了，小玲費了半天的時間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。

　　時間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的.小筆筒，還有幾支筆迫不急待地在里面“安”了家呢。

　　這時，媽媽回來了，看著一個個廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……連聲稱贊道：“喲，真沒有想到，這些廢品到了你們手里，竟然變成 了有用的物品�？磥�，我也應該向你們學習才行呀!”

　　的確如此，在我們平時的生活中，只要我們開動腦筋，認真觀察，勤于動手，就可以充分地利用一些廢棄物，讓它們改頭換面，成為我們的寶貝。這樣，既節(jié)約了資源，又有了收獲，何樂而不為呢？