【必備】校園的樹(shù)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文 篇1
槐樹(shù)原產(chǎn)于我國(guó)，被視為吉祥樹(shù)種，民間有著“院中一棵槐，幸福自然來(lái)”的美好流傳。我們南京市瑯琊路小學(xué)的校園里，栽有許多槐樹(shù)。其中最引人注目的，就是那棵長(zhǎng)在偏僻角落里的老槐樹(shù)。
老槐樹(shù)高約25米，樹(shù)上長(zhǎng)滿了墨綠色的羽狀復(fù)葉，遠(yuǎn)看如同一團(tuán)墨綠濃云。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，這棵槐樹(shù)顯得格外蒼老。它的樹(shù)皮凹凸不平，摸上去很粗糙，就像老人家干枯的手。越往末端枝葉就越細(xì)，抬頭一看，滿眼都是粗細(xì)不同的枝葉。它們有的向上翹，有的往下垂，還有的平展開(kāi)來(lái)，姿態(tài)各不一樣。
每年五月，老槐樹(shù)的枝頭上總會(huì)掛滿長(zhǎng)約四五厘米的如雪一般的槐花。那一串串純白的小花，就像一串串銀鈴兒，隨著微風(fēng)擺動(dòng)，吹奏出春天溫暖動(dòng)聽(tīng)的音符。
下課鈴聲一響，同學(xué)們歡呼雀躍著來(lái)到老槐樹(shù)的濃蔭里，有的將落在地上的花瓣小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)自己精心編織的.小紙籃；有的站在槐樹(shù)下，仰著臉，閉上眼，享受著槐樹(shù)的輕柔花雨……
等到了“校園槐花節(jié)”的那幾天，老師還會(huì)和我們一起用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿把樹(shù)上的槐花輕輕地打下，掐頭，分瓣，清洗，煮成槐花飯，做成槐花餅……一起品嘗槐花的甜蜜和芬芳。
美麗的校園里，不僅有這樣一棵老槐樹(shù)，還有許許多多大大小小的槐樹(shù)生長(zhǎng)在校園的角角落落。我們每天沉醉在槐樹(shù)的香氣里，嬉戲在槐蔭的庇護(hù)下。槐香陣陣的校園，就是我們幸福童年的快樂(lè)所在。
我愛(ài)老槐樹(shù)，我愛(ài)槐香飄蕩的校園。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們學(xué)校的梧桐樹(shù)是圍著操場(chǎng)中的，它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不分晝夜的守護(hù)著我們那美麗可愛(ài)的校園。
春天，我們學(xué)校的梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子，這些葉子還沒(méi)完全展開(kāi)，像花骨朵兒一樣，一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，葉子展開(kāi)了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的，展開(kāi)了的葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點(diǎn)兒縫隙，樹(shù)蔭下，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的.游戲，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽(tīng)。
秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來(lái)飛去，葉子落在地上，像是給我們的學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯，輕軟又柔和，梧桐樹(shù)上結(jié)出了金黃色的果實(shí)，風(fēng)一吹，這些果實(shí)像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼�，這聲音好聽(tīng)極了，同學(xué)們用落葉做植物標(biāo)本和書(shū)簽。
冬天，下起了大雪，這些梧桐樹(shù)不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)著我們那美麗可愛(ài)的校園。
我愛(ài)美麗的梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們那美麗可愛(ài)的校園！��！
校園的樹(shù)作文 篇3
清早，葉老師帶我們?nèi)タ创箝艠?shù)。葉老師說(shuō)這棵大榕樹(shù)從建校開(kāi)始，就立在那了，我就想那大榕樹(shù)一定沒(méi)有同伴吧!可今天，它有了41位小同伴，1位大同伴。
我們先從三樓看大榕樹(shù)：密密層層的綠葉像一個(gè)一個(gè)的郵件。等到了冬天“郵件”掉了下來(lái)，落到了地上，就沒(méi)人管了。掃地的員工就像郵件回收站，一個(gè)一個(gè)把“郵件”回收到了回收站。
之后，我們?nèi)チ舜箝艠?shù)面前看：一根一根樹(shù)枝就像八爪魚(yú)的腳，樹(shù)葉就是它的吸盤。一有微風(fēng)吹來(lái)，“吸盤”就開(kāi)始動(dòng)搖，就像八爪魚(yú)在跳舞一樣。
葉老師請(qǐng)了四位同學(xué)上去抱一下大榕樹(shù)，結(jié)果是：嚴(yán)予謙把腿分成了兩半，莊梓童使勁張開(kāi)手臂靜靜的站在那，王藝真叫了起來(lái)，周瑞被拉來(lái)拉去的。他們廢了很大的勁才把榕樹(shù)的樹(shù)干抱住芮。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是這棵大榕樹(shù)，被同學(xué)們包圍著，有的同學(xué)在我旁邊玩游戲，有的'同學(xué)在我旁邊抓蝸牛，有的同學(xué)在我旁邊寫作業(yè)，有的同學(xué)在我旁邊撿樹(shù)葉……上課了，同學(xué)們跑回了教室，就剩下我一個(gè)人在這里。
同學(xué)們還在看大榕樹(shù)，可我不想看了，因?yàn)閯倓偽乙呀?jīng)想象了自己是大榕樹(shù)，現(xiàn)在腦子里全是大榕樹(shù)，當(dāng)我正想走時(shí)，葉老師正好說(shuō)：“大家跑回教室�！本退阄覀冏吡�，但我知道大榕樹(shù)的記憶是有我們的。
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