關(guān)于跳繩小學(xué)作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩小學(xué)作文 篇1

　　今天我們進(jìn)行了三、四年級(jí)的跳繩比賽。

　　我們班有馬文博、苗云皓、熊哲、楊鎮(zhèn)濤，還有高奇軒去參加跳繩比賽。但是在我心目中，馬文博是跳得最好的一個(gè)。

　　開始比賽了，馬文博奮力跳起來，手甩著繩子，我們心中都很激動(dòng)。當(dāng)我耐不住的'時(shí)候，我就和全班同學(xué)一起為馬文博加油。當(dāng)馬文博滿頭大汗，準(zhǔn)備要休息一下是，他看見全班還在為他加油，他心里想：我要加油，一定能行。當(dāng)跳繩打到他的腿上，他還是擺回原來的動(dòng)作。哨聲一響，比賽結(jié)束了。馬文博跳了150個(gè)，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。

　　我想：我一定要向馬文博學(xué)習(xí)跳繩，爭取也能為班級(jí)獲得榮譽(yù)。

跳繩小學(xué)作文 篇2

　　“一根繩，兩人搖，搖上去像小橋，搖下去像小船，你跳我跳大家跳……”每當(dāng)聽到這首兒歌，我就情不自禁地想起上周星期三我們班跳繩比賽的情景。

　　那一天早上，太陽剛剛露出笑臉，老師帶我們來到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們像飛出籠子的小鳥興高采烈地玩起了跳繩。同學(xué)們有的圍成了一個(gè)圈一起跳、有的一個(gè)人跳、有的在帶別人跳，你看那跳繩五顏六色、閃閃發(fā)亮，同學(xué)們揮著它像是揮著一條五彩的彩虹。

　　同學(xué)們跳繩的樣子千姿百態(tài)：有的小女生扎著兩個(gè)小羊角辮，一跳一跳像一只可愛的小兔子;有的小女生像輕盈的蝴蝶在花叢中飛舞;有的小男生直著腿一跳一跳像個(gè)木頭人;有的小男生像下山的猛虎，用跳繩用力地敲得地面“咚咚”響。還有一些同學(xué)在一旁觀看當(dāng)啦啦隊(duì)，為跳繩的同學(xué)加油。

　　比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上一片歡聲笑語。有的同學(xué)跳得很多，有的.同學(xué)跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意，跳得少的同學(xué)暗暗下定決心，要多跳繩，下次取得更好的成績。

　　這真是一次有意義的比賽。

跳繩小學(xué)作文 篇3

　　這件事還得數(shù)前幾個(gè)星期的一節(jié)體育課，那天老師把該上的內(nèi)容上完了，留下的時(shí)間讓我們自由活動(dòng)，我便和余芳菲、陳燕、陳怡、劉麗、張瑜欣六人跳牛皮筋。

　　在分隊(duì)的.時(shí)候，我跟余芳菲、陳燕分到了一組。因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)人會(huì)跳一點(diǎn)，所以一開始張瑜欣就有一點(diǎn)不高興了，當(dāng)時(shí)我還不知道。正好在剪子石頭布的時(shí)候是我們先跳，張瑜欣就用一種生氣的語氣說：“你們都那么厲害的，肯定會(huì)跳到下課的，那我們就沒有的跳了�！蔽蚁耄核懔�，反正大家都是好朋友，不要弄得兩方都不愉快呢，忍一忍就過去了。

　　等到我們第二次跳的時(shí)候，只見張瑜欣坐在地上，滿臉不高興好像和我們有仇似的。我忍不住說：“張瑜欣你可不可以不這樣？弄得你不開心我們也不開心，大家跳繩會(huì)好玩嗎，當(dāng)然一點(diǎn)也不好玩�！焙髞砦覀冮_開心心地玩了半節(jié)課。

　　我想我們玩什么游戲都一樣，不能為了自己一個(gè)人的利益掃了大家的興，這樣不認(rèn)識(shí)你的人會(huì)覺得你不講道理，所謂“友誼第一，比賽第二”。

跳繩小學(xué)作文 篇4

　　記一次跳繩比賽吉林省松原市大唐長山熱電廠子弟學(xué)校四年一班高雨琪上學(xué)期，政教處組織了一次跳繩比賽，我們四年組的全體師生都參加。

　　下午1點(diǎn)整，全體師生在兩樓中間集合。即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。看！四（1）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場(chǎng)上一決高下。

　　只聽一聲槍響，比賽開始了。選手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，腳下生風(fēng)，跳繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的聲音。我最擔(dān)心的'是我們班的田東，田東是這些選手中最慢的一個(gè)。我們不禁大喊：“田東，加油！”田東好像聽到了我們的話，兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，田東手里的繩搖得更快了，他簡直像一只小燕子在飛舞�？上В�正在他跳得起勁時(shí)，哨子又吹響了，比賽時(shí)間到了。

　　最后，我們班以120分的總成績獲得了第二名。我們雖然沒拿到冠軍，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！

跳繩小學(xué)作文 篇5

　　今天，我和媽媽下去跳繩。結(jié)果，剛開始跳，發(fā)現(xiàn)繩子短了，（兩條都一樣短了）所以，我么有去文具店買了一條。

　　買完繩子后，我們立刻在小區(qū)里跳了起來。剛開始跳，我們只求快，不求好！所以，我們只能跳十多下，而且跳起來非常累！把旁邊嬉戲被小鳥都下走了�。。。ㄖ辽傥沂沁@樣的）后來，跳得越來越快，還要時(shí)不時(shí)地休息。我在休息時(shí)，媽媽就說我了：“你看看你，你看看你！跳幾下就累了，缺乏鍛煉了吧？暑假天天跳繩，到現(xiàn)在就堅(jiān)持不了啦？”“不是的，不是的！待會(huì)兒，我一定跳三十多下給你看！”我說�！罢娴�'，這個(gè)跳繩會(huì)計(jì)數(shù)的！”媽媽說。我休息好了，馬上拿起跳繩慢慢地跳！這一次，我只求好，不求太快。哇！竟然跳了三十六個(gè)�。�！真想不到�。∥业靡庋笱蟮膶�(duì)媽媽說：“看！我不是在吹牛！”媽媽問：“你有什么技巧嗎？”我說：“不一定要求快，但求好是非常重要的！”

　　今天我真開心，不僅玩的開心，還學(xué)得開心！