精選三年級(jí)學(xué)生作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　在大家校園的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春季綠樹(shù)成蔭，夏季涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋季瓜果飄香，冬季銀裝素裹，一年四季分外迷人。

　　當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹(shù)，每當(dāng)秋季來(lái)臨，樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！

　　再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的樹(shù)枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的.美景鼓掌呢！

　　仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏季一到，葡萄架上便掛滿(mǎn)了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。

　　放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛(ài)的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬季里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片季��！”

　　��！美麗的植物走廊，您像一個(gè)默默無(wú)聞的使者，守衛(wèi)著大家繽紛的校園，為大家斑斕的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　自從上次龜兔賽跑，兔子輸了以后，它就很不服氣，一直想找烏龜再比一場(chǎng)。

　　一天，句子正巧碰到了在陽(yáng)光下悠閑散步的烏龜。用手敲了一下烏龜殼，鄙夷地說(shuō)：“喂，‘小樣兒，’上次讓你僥幸贏了，今天我們?cè)俦纫粓?chǎng)。從這座山跑到那座山，怎么樣？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！睘觚敽敛磺优场�

　　大象裁判一聲令下，小兔像離弦的箭一樣沖出了起跑線(xiàn)，而烏龜仍舊是不緊不慢。不一會(huì)兒，它們之間的距離就相差很遠(yuǎn)。就在小兔以為自己穩(wěn)操勝券的時(shí)候，一條大河擋住了前面的去路。小兔趕緊急剎車(chē)，媽媽從來(lái)沒(méi)有教過(guò)我游泳，怎么辦呢／它在河邊來(lái)回走著，卻束手無(wú)策，眼看離自己越來(lái)越近，只聽(tīng)啪的一聲，小兔還沒(méi)回過(guò)神，烏龜已經(jīng)跳下了河，甩開(kāi)四只腳飛快地向?qū)Π队稳ァ２灰粫?huì)兒，就上了岸。烏龜一邊抖落身上的水珠，一邊優(yōu)雅地向兔子搖搖手“Bye——Bye”不用說(shuō)，最后的冠軍非烏龜莫屬。

　　這個(gè)故事是想告訴大家，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們要尊重別人，不能把別人看得一無(wú)是處。同時(shí)，也要發(fā)自已的`優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)自己的信心，贏得最后的勝利。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　今天我背著書(shū)包像往常一樣地上學(xué)，可誰(shuí)知，意想不到的可怕事件卻發(fā)生了。嗨，想想都覺(jué)得懊惱……

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，在一座學(xué)校里卻不是朗朗的讀書(shū)聲，而是一陣陣噪雜。到底是誰(shuí)這么大膽包天？敢在早讀如此大膽地說(shuō)話(huà)？哦，不用猜，就知道肯定是（6）班的“童鞋”啦！

　　鏡頭轉(zhuǎn)近：李翊君帶上了自己的手機(jī)，跟值日生鬧翻，觀看人：全班同學(xué)。

　　值日生：“把手機(jī)拿回來(lái)！上學(xué)不許帶手機(jī)！”

　　李翊君：“不行不行不行不行……”嗨，人家還快樂(lè)地唱起了一休歌。剛唱完，又補(bǔ)充了一句：“如果沒(méi)有手機(jī)，我就OUT啦！你沒(méi)看過(guò)《手機(jī)少年》嗎？哼，沒(méi)文化！”

　　“神馬神馬東東？”值日生反駁道。我來(lái)到了門(mén)口，見(jiàn)一番這樣的噪雜感到很奇怪，先聲明，我也是值日生。了解了一些情景后，我便發(fā)出了我的“獅子吼”：“姓李的！把手機(jī)拿來(lái)�。　�

　　“不嘛！你們干嘛這樣子？噢，對(duì)了，羊族的那個(gè)，你能追到我就來(lái)吧！”說(shuō)完，他做了一個(gè)正常人做不出的鬼臉，又馬上轉(zhuǎn)回頭，扭了扭屁股，惹到了一片嘔吐。哼，竟敢小看我，我可是賽跑得到亞軍的（全校的），反正他又不是冠軍，雖說(shuō)他是季軍，不過(guò)跟我相差13秒，也夠不錯(cuò)！

　　我毫不猶豫地沖了上去，“媽咪！你真來(lái)��！”他大喊了一聲。我停了下來(lái)，對(duì)他“和藹”地說(shuō)：“噢，對(duì)了！經(jīng)過(guò)游戲規(guī)則我應(yīng)該讓你十秒，快走哇！我數(shù)到了5秒了哦” “什么！也不提示“上司”的！你這個(gè)卑鄙小人！”說(shuō)完，他便珍惜起時(shí)間，馬不停蹄地跑起來(lái)，沖出教室，5秒后，我也沖了出去�？磥�(lái)他沒(méi)有躲進(jìn)衛(wèi)生間，夠男子漢氣勢(shì)！我找到了他的身影，便追了上去，他看到了我，似乎緊張?jiān)S多，轉(zhuǎn)過(guò)頭更快地跑著。不知不覺(jué)追到了校園里的操場(chǎng)上。可氣的.是，班里的人居然都下來(lái)了。

　　大約過(guò)了十幾秒，我竟然沒(méi)追到他。出乎意料的是接下來(lái)的景幕：他跑著跑著，慢慢地停了下來(lái)。嘿嘿，不行了吧！我抬頭一看，校長(zhǎng)大人�。�！接下來(lái)的布幕也許大家都猜想到了。

　　今天啊，幾年幾月幾日啊！兩個(gè)“屬下”的被校長(zhǎng)大人狠狠地K了，可悲的“壯觀”景像啊……