有關(guān)初中優(yōu)秀作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“喂,云你的信。”當(dāng)班里的通信員把信交給云時(shí),新簡(jiǎn)直要笑出聲音來(lái)了, “喔喔,你小子艷福不淺,還有女生給你寫(xiě)情書(shū)?”傻子看到那封信的信皮都知道是情書(shū),看云那尷尬相,新真是幸災(zāi)樂(lè)禍極了,這正如她所愿,這時(shí)云回頭看了一眼新,“不會(huì)吧,著小子不會(huì)那么聰明吧?”新忐忑不安的.生怕云識(shí)破了她的詭計(jì),還好新夠鎮(zhèn)靜,若無(wú)事的轉(zhuǎn)向了別的方向, “還好”新嘆了一口氣。這下只看那小子是怎么回信了,嘻嘻嘻。
一天兩天,一個(gè)星期,云還是沒(méi)有來(lái)信, “不會(huì)吧我費(fèi)盡腦汁想出來(lái)的妙計(jì),就這樣宣告破產(chǎn)了!毙掠行┎桓市挠纸舆B寫(xiě)了一些,但都石沉大海,慢慢的便把這件事淡忘了,云和新也相安無(wú)事,井水不犯河水。算是休戰(zhàn)時(shí)間吧。
就這樣平平靜靜的過(guò)了一個(gè)學(xué)期,云和新很少在一起更何況是說(shuō)話(huà),只有避免不了的班級(jí)活動(dòng)才破回例。 “啊”!終于解放了,再也不用跟那個(gè)死冤家在同一個(gè)屋檐下了,新的心情愉悅極了,此時(shí)的云恐怕也是這樣想的吧。
“新,媽媽跟你商量一件事好不好?”“媽媽你說(shuō)吧什么事?”“你從小就身子單薄,我想讓你在這個(gè)假期鍛煉鍛煉,怎么樣?” “練什么呢?”“現(xiàn)在流行跆拳道,怎么樣?”“行!
就這樣新第二天就和媽媽找了一間道館,報(bào)了名準(zhǔn)備下午就來(lái),可是剛剛走出來(lái)新就發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影很熟悉, “媽呀,不會(huì)那么巧吧,左躲右躲,還是擺脫不了他!痹瓉(lái)云正在那里 ,“我不學(xué)了………” 想知道下面嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇2
天邊的余暉緋紅,染紅了白色的云朵,印遍了湛藍(lán)的天空,寂靜的沙灘上已查無(wú)一人,只有一個(gè)個(gè)的腳印,記錄早先的喧鬧,大海陷入了沉思。剎時(shí),天空失去了光芒,黑色主宰了這一片茫茫無(wú)盡的大海,邪惡的力量在大海的中心呼嘯,于是,吞噬,吞去那長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘,擄去那鑲嵌其中的顆顆珍寶。浪潮,就像殘暴的士兵,蹂躪著沙灘的每個(gè)角落,礁石在嚎叫,因?yàn)樘弁,但,閃電的怒吼湮沒(méi)了這僅有的一絲掙扎,黝黑的海浪終于吞沒(méi)了海灘的每一寸領(lǐng)地,它們呼呼作響,炫耀著手中的戰(zhàn)利品,嘲諷著海灘的軟弱,它們把這當(dāng)作偉大的征服,可在海灘的內(nèi)心深處,這就是剝奪,無(wú)恥的剝奪,剝它的財(cái)富,自由,情感,以及所有美好的事物。于是,一股復(fù)仇的熱血在它的胸腔沸騰。
沉寂
風(fēng)停了,雨住了,不可一世的閃電也累了,喧鬧的大海平靜了下來(lái),它的手下,海浪墜入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有它,海灘還醒著,看著滿(mǎn)目瘡痍的國(guó)家淪為他人取樂(lè)的、發(fā)泄獸,性的場(chǎng)所,它喑然落淚,汩汩熱淚融進(jìn)冰冷的海水,使之多了一分熱度,它拭干淚水,定下心緒,細(xì)細(xì)籌劃著,籌劃著一個(gè)驚天的壯舉,可在這之前,它得對(duì)敵人低顏獻(xiàn)媚,它不在乎,它可以臥薪嘗膽,它可以吞下敵人的嘲笑,吞下子民的無(wú)盡憤慨。清風(fēng)襲襲,吹進(jìn)它火熱的胸膛里邊滿(mǎn)是復(fù)仇的渴望,吹進(jìn)它痛苦的心房里面承載著許多人無(wú)法理解的執(zhí)著;吹進(jìn)它濕潤(rùn)的眼眶,里邊是顆顆晶瑩的淚,苦澀辛酸,全都流盡它的喉嚨,默默吞下。
解放
東方的天際,在海灘熱切的希冀下,一點(diǎn)點(diǎn)泛白,從微白到魚(yú)肚白,從魚(yú)肚白到金光閃爍,太陽(yáng)的熱漸漸釋放,驅(qū)逐冰冷的夜的篇章,一個(gè)英雄即將奏響解放的序曲,它就是海灘,它端起盆盆海水,傾倒在征服者的身上,頃刻,冰冷的海水終止了敵人的美夢(mèng),正當(dāng)它們呲牙咧嘴地向海灘張牙舞爪之際,東方已萬(wàn)丈光芒,黑夜被火紅的黎明驅(qū)散,海灘率領(lǐng)著它的騎士們沖向海浪,那氣勢(shì),震徹茫茫蒼穹,大海在顫抖,敵人在發(fā)抖,望著撲面而來(lái)的正義之師,他失去了戰(zhàn)斗的`信念,也失去了戰(zhàn)斗的勇氣,只見(jiàn)一撥撥海浪們丟盔棄甲,把擄來(lái)的無(wú)數(shù)珍寶拋在身后,戰(zhàn)斗結(jié)束,柔和的陽(yáng)光灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘上,顆顆貝殼閃著迷人的光芒,威武的礁石站在岸邊,重又戌守起國(guó)家的萬(wàn)里海疆。海灘笑了,眼角的淚痕也不見(jiàn)了蹤跡,平靜的沙灘又喧鬧起來(lái)。
潮起潮落,淘盡無(wú)數(shù)英雄,人生的道路亦不平坦,沒(méi)有了挫折的點(diǎn)綴,哪來(lái)氣勢(shì)恢宏的壯麗畫(huà)卷?只有像海灘那樣,堅(jiān)守自己的人生信念,燦爛的明天才會(huì)呈現(xiàn),挫折恰似那黑夜,無(wú)比短暫!哪有太陽(yáng)的光芒那么永恒不變!相信自己的努力,決不會(huì)被上蒼遺忘!
初中優(yōu)秀作文 篇3
眾生只愛(ài)皆是愛(ài),沒(méi)有大小之分。
——《西游降魔》
她是一個(gè)普通的職員,過(guò)著朝九晚五的生活。阿不,應(yīng)該是朝“八”晚“三點(diǎn)半”。
她也是一個(gè)愛(ài)美的女生,白色八厘米高跟鞋、白底印花短裙是她的最?lèi)?ài)。
但是,當(dāng)孩子放學(xué)時(shí),她只知道她是一個(gè)媽媽。
那是一個(gè)陰雨連綿的下午。她剛從單位出來(lái),正準(zhǔn)備去接孩子回家。今天臨近下班時(shí),老板又給她了幾份表格,讓她檢查一下有沒(méi)有什么登記錯(cuò)誤的。
她看了看時(shí)間,差一刻四點(diǎn)。離孩子放學(xué)還有差不多一小時(shí)。正好去買(mǎi)個(gè)菜:香菜、芹菜,還有兩條德芙。丫頭最喜歡吃這玩意兒了,她想。
走出超市,她又看看表,四點(diǎn)半。哎呀,孩子已經(jīng)放學(xué)有一會(huì)了。她不由得加快了腳步,徑直向路的盡頭走去。今天是她的孩子第一次上小學(xué),要是自己不趕緊去,怕是又要哭起來(lái)了。
終于走到學(xué)校門(mén)口了,她松了一口氣:孩子正坐在家長(zhǎng)等候區(qū)里,撥弄著椅子上突出的一片小小的木片。她迅速走過(guò)去,遞上了接送卡,將孩子接了回來(lái),將菜夾在臂彎里,左手順便提走了孩子肩上背的`粉色印花小書(shū)包,右手一攬,把孩子攬入自己的懷抱。最后將書(shū)包向后一甩,同時(shí)把手臂一伸,熟練地將菜抓入手里。只是因?yàn)闀?shū)包重量不一樣,才不得已甩出第二次。快點(diǎn)回家吧,她想,表格還沒(méi)檢查完呢。
雨,越下越大,路上變得更加濕潤(rùn)難行,她踩著的高跟鞋也打了幾次滑。懷中的女兒因?yàn)楸挥炅艿剑呀?jīng)張牙舞爪地尖叫了好多次。她的傘,開(kāi)始悄悄地向女兒那邊移動(dòng)。
原本挺著腰的蔬菜被雨淋折了;仿得很像的盜版LV包也被打濕了。她還是沒(méi)有注意到這些,她只注意到,懷中的孩子安靜了。
這是一個(gè)母親。
愛(ài),到底有沒(méi)有大小之分?
如果有大愛(ài)和小愛(ài)之分,那母愛(ài)算哪一類(lèi)呢?
我不知道。
初中優(yōu)秀作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,6天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。在這6天的軍訓(xùn)中,我體會(huì)到什么是軍人,什么是軍人的生活,什么是軍人的作風(fēng)。教官就像鋼鐵一樣,我們就像豆腐一樣軟弱。在訓(xùn)練中,酸、甜、苦、辣的味道都齊全。
軍訓(xùn)休息的時(shí)間,我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜!傲⒄苯坦佟翱蓯骸钡目诹钣猪懥耍忠M(jìn)行“地獄”式的訓(xùn)練了。烈日下,我們紋絲不動(dòng),如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣,渾身發(fā)熱。我們要站半小時(shí)的軍姿,可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢,才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開(kāi)始顫抖,汗不停地流著,我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來(lái)。半小時(shí)里苦苦的煎熬后,終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,這半小時(shí)真難過(guò)!過(guò)了一會(huì)兒,教官還要我們練齊步走,再練踢正步。
終于,一天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,我洗完澡后,躺在床上,全身的肌肉酸軟了,特別難受,睡覺(jué)時(shí),我閉著眼睛,淚水順著眼角流進(jìn)嘴里,淚是甜的.!我曾經(jīng)想過(guò)放棄,但是同學(xué)們都做得到,難道我就做不到嗎?我想到孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏起身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!蔽揖桶底韵露Q心我不能這么容易就放棄,因?yàn)槲疫B基礎(chǔ)都沒(méi)做到,還沒(méi)有資格談放棄。
真是度日如年啊,好不容易挨到了告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校,升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué),進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練!败娪(xùn)”——多么可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺(jué),對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō):“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展,并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng),創(chuàng)造新的財(cái)富,只有這樣,我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地,成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。
初中優(yōu)秀作文 篇5
愛(ài)是一把巨大的保護(hù)傘
一場(chǎng)森林火災(zāi)后,護(hù)林員在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只像雕像般保持著一種姿態(tài)的燒焦的鳥(niǎo)兒,驚奇的護(hù)林員用樹(shù)枝輕輕的撥了撥那只鳥(niǎo),每想到幾只皺鳥(niǎo)從已經(jīng)死去的母親翅膀底下鉆了出來(lái)。
為了不讓災(zāi)難降臨到幼小的孩子們身上,它把幾只小鳥(niǎo)帶到大樹(shù)底下,用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆艘粋(gè)保護(hù)傘。
鳥(niǎo)媽媽本可以展翅飛走,但它不能把自己的孩子丟在大火中。
二愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔
愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定眼望著風(fēng)暴兀自不動(dòng)!
美國(guó)有一位億萬(wàn)富翁,匿名捐款25年,總額達(dá)2.7億美元。一家慈善機(jī)構(gòu)在多次接到他的捐款后,找到了他。
身份暴露后,蜂擁而至,當(dāng)問(wèn)到:“你在什么情況下捐款時(shí)!彼f(shuō):“在我感到最富的時(shí)候”。
“那么何時(shí)是你最富的時(shí)候?”
“在我想捐款的時(shí)候!”
金錢(qián)代表著富有,然而一個(gè)人最富的時(shí)候不見(jiàn)得是錢(qián)最多的時(shí)候,只要有一顆樸素的愛(ài)心,那他就是最富有的人。
三愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)
真愛(ài)不是占有,而是無(wú)私的。
一個(gè)教授帶著他的學(xué)生到黑人難民營(yíng)搞調(diào)查研究,其中一課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子前途作預(yù)測(cè),結(jié)論令人沮喪,200名孩子無(wú)一例為地被認(rèn)為“無(wú)所作為”“終生碌碌”等。
很多年過(guò)去了,老教授的繼承者帶著好奇心又來(lái)到這里,令人驚奇的是,200名孩子大都已成功,而他們認(rèn)為這一切都源于一個(gè)小學(xué)教師,繼任者找到了這個(gè)遲暮乏年的`教師,她說(shuō)了很平常的一句話(huà):“我愛(ài)這些孩子。”
原來(lái)有了愛(ài)就會(huì)有一切!
無(wú)論是犧牲自己保護(hù)孩子的英雄鳥(niǎo),還是無(wú)私捐款的億萬(wàn)富翁,還是用心血澆灌學(xué)生的女老師,它們無(wú)不揭示著人生的真諦——愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,世間為此而增添光芒。
讓世間充滿(mǎn)愛(ài),讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)人。
初中優(yōu)秀作文 篇6
耳邊的音符,一如往常的充滿(mǎn)活力,但其中的傷,我知道。,眾人的不解,與朋友的離別,被寫(xiě)進(jìn)了歌詞中。在歡快之中,吟唱著心中的憂(yōu)傷。
離別嗎?我曾經(jīng)經(jīng)歷,沒(méi)有依依惜別,沒(méi)有頻頻回首,有的只是看似狠心地向前和默默留下的`淚。因?yàn)槲抑溃牡木嚯x會(huì)融化所有的現(xiàn)實(shí)。就如秋楓飄轉(zhuǎn),落葉,既是歸根。
我的根呢?記憶之中只有青青的山,默默的低矮的房屋和圍繞著村莊的小河。那條與我有著相同祖姓的小河,襯著山,在我的心中,似乎已因當(dāng)年的一場(chǎng)火而變成了灰色。
“哥,你等等我,我們這是去哪啊?”“妹妹,快到了,跟上!”這是什么聲音?我的嗎?我忘了嗎?
“哥,這是哪啊?這條河真美……咦?哥,你去哪了?”“妹妹,快上來(lái)。”“哥你去哪找來(lái)的竹筏啊?太好了,我要乘竹筏了!“
妹妹,我們順著河往下,轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)彎,就能看到我們家三叔的果園了。你不老鬧著去那玩嗎?等會(huì)哥哥幫你摘果子吃。
妹妹,你看你看,這林子里有松鼠呢!聽(tīng)村子里的老人們說(shuō),以前林子里還有老虎呢。咦?你害怕了?不怕!有哥在!
妹妹,你看那邊的山,多美啊!山的那邊不就是你的家嗎?那兒一定更美。以后我要到山的那邊去。
妹妹,妹妹……
哥,是你嗎?我怎么聽(tīng)不到你的聲音了?哥你快說(shuō)話(huà)啊,跟我說(shuō)說(shuō)山上的老虎啊!我不怕我真的不怕!
哥,你生氣了嗎?我保證,以后我不和爺爺說(shuō)你欺負(fù)我害你挨打了,但你不是在這之后都會(huì)給我糖吃的嗎?我以為你不會(huì)生氣的啊。
哥,我知道了,你是到很遠(yuǎn)的地方打工去了啊。當(dāng)時(shí)你說(shuō)過(guò)你要到城里來(lái)陪我的啊。我答應(yīng)你,我上完學(xué),一定會(huì)來(lái),你也要回來(lái)啊。到那時(shí),我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更美的!
哥,哥……
初中優(yōu)秀作文 篇7
七月份的夏,伴著陣陣熱風(fēng),濤濤雷雨,鋪天蓋地的彌漫了每個(gè)角落。我不禁更懷念了那清涼溫柔的四月天,以及那個(gè)清冷孤傲的絕世女子。
“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕在梁間呢喃,你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天”。一直都想知道,到底是怎樣的一個(gè)女子能寫(xiě)出這樣清麗脫俗的文字。我雖未見(jiàn)過(guò)她的如花面容,但在我的想象中,她一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄,白衣勝雪,干凈的像是不食人間煙火的仙子。在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代中,依然如一朵清雅的蓮,讓徐志摩為之瘋狂,讓金岳霖為之守候,讓梁思成為之情深。
因了林徽因,愛(ài)上了那一枝淡荷。
家中的院落里,有一方小小的池塘,種了幾枝白荷,這幾天正是開(kāi)的熱烈。夜深人靜時(shí),捧了一壺清茶,坐在院里的石凳上,靜靜的看這一池素荷。柔柔的月光輕盈的灑在淡雅的花瓣上,微涼的晚風(fēng)送來(lái)幾縷淡淡的荷香。在這個(gè)靜謐的'夜晚,時(shí)光亦變得柔軟多情。
這世上也許唯有淡荷才配得起林徽因的清冷,也唯有林徽因才給得起淡荷的孤傲。她們相遇在繁花似錦的紅塵,或許是圓了前世未完的緣分,亦或許是許了今世一見(jiàn)鐘情的誓言。所以才有了這樣相似的性情。而我亦和荷許了這樣的一段緣分,細(xì)心呵護(hù),清冷自持。只愿在多年之后,繁華落幕,洗盡鉛華,守著這幾縷荷香,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。這年夏天,因了徽因,我心清涼,徽因,我念你。
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