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【熱門(mén)】學(xué)生推廣普通話作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生推廣普通話作文4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生推廣普通話作文 篇1
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎 在這里,我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當(dāng)年,為了支援山區(qū),他們來(lái)到了湖北的一座小山城?梢韵胂,在那偏遠(yuǎn)的地方,我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的.當(dāng)醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵!而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她與我那說(shuō)四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙,雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯,但我們知道,如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實(shí)的家常話,每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落。于是,就在一個(gè)屋頂之下,就在一個(gè)家庭之內(nèi),語(yǔ)言,僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)!為此,在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話的年齡時(shí),我的母親就讓我們聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái),她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的普通話。后來(lái),我姐姐成了師范?茖W(xué)校一名出色的普通話語(yǔ)音老師,而我則來(lái)到了深圳,成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員,用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。
到了我們這個(gè)時(shí)代,普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話, 在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!
在中學(xué)時(shí),我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最后一課》,在國(guó)土淪陷,人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,在這里,我也要說(shuō):讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!
學(xué)生推廣普通話作文 篇2
我妹妹說(shuō)話雖然很歷害,但是她的`普通話是“彩色普通話”。
今天下午,媽媽和妹妹來(lái)接我。媽媽問(wèn)我:“晗鳴,你要紅豆餅嗎?”我說(shuō):“NO,學(xué)校說(shuō)不可以買(mǎi)東西吃的,而且也不怎么好吃!泵妹昧⒖探衅饋(lái):“媽媽,我要吃紅斗餅!”我一頭霧水:“什么紅斗餅?”媽媽笑著說(shuō):“樂(lè)比,是紅豆餅!”“那我不要七紅斗餅了,我要糖虎鹿!”我哈哈大笑,告訴妹妹說(shuō):“樂(lè)比,是糖葫蘆,可不是什么糖虎鹿喲!”(我妹妹的“彩色普通話”好玩嗎?)
有一次,媽媽把妹妹抱起來(lái)看陋壁的“可愛(ài)精靈”,——小鴨子。應(yīng)該說(shuō)是大鴨子了。問(wèn)妹妹:“樂(lè)比,這是什么呀?”“這是嘎嘎嘎!”妹妹回答說(shuō)。媽媽補(bǔ)充了一句:“沒(méi)錯(cuò),這是嘎嘎嘎,也是小鴨子。”沒(méi)想到媽媽這么一補(bǔ)充,好戲就上場(chǎng)了!妹妹說(shuō):“哦,這不是嘎嘎嘎,是小蝦子!”“樂(lè)比,是小鴨子,不是什么小蝦子!薄靶∥r子”“小鴨子!”爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)回也沒(méi)有用,現(xiàn)在只可以說(shuō)什么小蝦子啦!
還有一次,我正在讀第三課。當(dāng)讀到“便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)”時(shí),妹妹也跟著讀起來(lái):“便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起皚!”“是‘一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)’!”我說(shuō)。“是‘一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)皚’!”“一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)!”爭(zhēng)著爭(zhēng)著,妹妹“哇”地哭了起來(lái)。我趕緊說(shuō):“好了,好了,是‘一只大鳥(niǎo)飛了起皚!’行了吧?”
妹妹的“彩色普通話”有趣嗎?
學(xué)生推廣普通話作文 篇3
我的老家在赤水,在我們村里沒(méi)幾個(gè)會(huì)講普通話的。我也是到瀘州英才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)后才學(xué)會(huì)普通話的。
記得剛上一年級(jí)的第一天,老師用普通話親切地問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字?”我第一次聽(tīng)普通話,不明白老師說(shuō)的'什么,便隨口冒出一句:“你說(shuō)的啥子(什么)喲?”老師又問(wèn):“今年幾歲了?”這句我聽(tīng)懂了,但我確實(shí)不知道自己幾歲了,便說(shuō):“表得(不知道)。”老師見(jiàn)我這樣,耐心地對(duì)我說(shuō):“到了英才學(xué)校,今后不能說(shuō)家鄉(xiāng)土話了。一定要學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!焙髞(lái),我發(fā)現(xiàn)英才的所有老師和學(xué)生都說(shuō)的是普通話,也就認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我學(xué)會(huì)了普通話。
有一天,爸爸到瀘州來(lái)看我。為了讓我開(kāi)心,爸爸把我?guī)С鰧W(xué)校玩耍。到了下午,我們玩累了,準(zhǔn)備去吃麥當(dāng)勞。爸爸以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn),走到柜臺(tái)前便說(shuō):“來(lái)一個(gè)憨包。”服務(wù)員一聽(tīng),立刻拉下臉來(lái)說(shuō):“我們這里沒(méi)有憨包?”爸爸漲紅了臉說(shuō):“你墻上的菜單上不是明明寫(xiě)著嗎?”我一見(jiàn),連忙走上前去用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō):“對(duì)不起,我爸爸不會(huì)說(shuō)普通話,他是想要漢堡!狈⻊(wù)員一聽(tīng),看了看我爸爸,撲哧一聲笑了……
到了晚上,我們?nèi)プ≠e館,爸爸進(jìn)去就用赤水話說(shuō):“要個(gè)彪間!狈⻊(wù)員眼睛瞪得大大的,聽(tīng)不懂,爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的普通話重復(fù)了一遍,服務(wù)員還是搖搖頭,爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話說(shuō)了一遍:“我們要一個(gè)標(biāo)間!边@下,服務(wù)員當(dāng)然聽(tīng)明白了。爸爸拍拍我的小腦袋,夸我真能干,我心里感到特別自豪。
普通話是祖國(guó)通用的語(yǔ)言,不管男女老幼,學(xué)好普通話,走遍天下都不怕!就讓普通話伴我成長(zhǎng),讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒,開(kāi)遍神州大地的每一個(gè)角落吧!
學(xué)生推廣普通話作文 篇4
教奶奶說(shuō)普通話,說(shuō)到這個(gè)話題,大家是不是很奇怪?的確,教奶奶學(xué)說(shuō)普通話,怎么可能?奶奶都那么大年紀(jì)了,家鄉(xiāng)話都說(shuō)得不是很好,還學(xué)普通話?這不,我已經(jīng)是第三次教奶奶了。
一大清早,我就又來(lái)到奶奶身邊,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我們倆今天都沒(méi)什么事干,我再教您說(shuō)普通話!”“好的!
我先教奶奶說(shuō)的是“新年好”這三個(gè)字。可奶奶還是說(shuō)的常州土話?磥(lái)奶奶是真的不會(huì)這個(gè)詞了。
我又教奶奶說(shuō)“我家”這兩個(gè)字。哪知奶奶一開(kāi)口就說(shuō):“偶加!蔽衣(tīng)了,哈哈笑了起來(lái)。奶奶有點(diǎn)不好意思了,我安慰道:“奶奶沒(méi)事,看著我的嘴形再來(lái)一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點(diǎn),其它什么都沒(méi)變還是念的.“偶加!蔽蚁肓讼耄@樣下去可不行,得想個(gè)法子。有了,我就讓奶奶一個(gè)字一個(gè)字的念吧!嘿!奶奶還學(xué)地挺快的,一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
看來(lái)老師還是挺不容易當(dāng)?shù)摹?/p>