【熱門】初中的作文集錦7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　在這個(gè)夏天，天氣冷暖不定。時(shí)而熱，時(shí)而冷，時(shí)而烈日炎炎，時(shí)而狂風(fēng)暴雨。

　　星期六，吃過(guò)午飯后，天氣熱的受不了，于是我打算出去，找個(gè)好一點(diǎn)的地方乘涼。我打著太陽(yáng)山出門了。我想去附近的茶館乘涼休息一下。走在路上，雖然打著傘，但還是感覺(jué)熱乎乎的，像是坐在火爐旁邊似的。

　　真希望下場(chǎng)大雨��！真是說(shuō)曹操曹操到。天空忽然暗下來(lái)，雖然沒(méi)那么明顯，但可以感覺(jué)到比剛剛涼快很多。我仰望天空，天空上布滿了烏云，天氣變化可真大啊！不過(guò)正合我意。“轟隆隆”電閃雷鳴，看來(lái)要下大雨了。我正往家中走，走沒(méi)幾步，就有小雨滴落下來(lái)。我下意識(shí)的.跑起來(lái)，終于回到家。我已近成為落湯雞了。過(guò)了許久，雨停了，烏云散了，雨過(guò)天晴了。呼！這是一個(gè)多好的天氣呀！

　　天氣是變化多端的，人生亦是如此，沒(méi)有人知道未來(lái)下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么�？耧L(fēng)暴雨還是雨過(guò)天晴都是未知。人生真的很無(wú)常。

　　初一:寧丹妮

初中的作文 篇2

　　今天早上，我還在甜甜的睡夢(mèng)中，就被一聲給叫醒了，腦子里就像天打雷劈一樣，真是太掃興了。老媽又叫我起床了，已是8點(diǎn)半。我一想起今天可以出去玩，心情馬上有了好轉(zhuǎn)。我馬上“咕�！币宦暸榔饋�(lái)，換上一條裙子，心里暗子高興著。我用最快的速度刷好了牙，洗了臉。馬上拿著梳子梳頭去了。等我一切準(zhǔn)備完畢。小姨可就打電話來(lái)了，說(shuō)自己準(zhǔn)備出門了。我便火速跑下了樓。

　　剛來(lái)到了樓下，小姨的車便來(lái)了，我坐上了她的車，準(zhǔn)備上街玩一會(huì)兒。我們開(kāi)著車。一路上，來(lái)來(lái)往往的車輛把馬路都擠滿了，真是不好開(kāi)車！這街上的車太不守規(guī)矩了，我小姨車在他的后面，他偏在緊急的時(shí)候，來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)把后面的車給撞了。路上，有許多地方在修路，路面只夠一輛車行駛過(guò)去，特窄，真難開(kāi)車。

　　中間到處亂走路，特別是老人，按喇叭都聽(tīng)不見(jiàn)，真是奇怪。記得昨天晚上我坐著車從奶奶家回來(lái)，開(kāi)到了村口的'橋中間，有一個(gè)老人在橋中心走著，那車的兩盞燈特亮，喇叭也很響。等車凱到他后面，都沒(méi)感覺(jué)似得，還在那邊繼續(xù)往前走，差點(diǎn)把我惹火了。現(xiàn)在，老人的聽(tīng)力和眼力還真差。

　　大街上車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。人們大多數(shù)是出去玩的，車也特別的多，比如說(shuō)耀達(dá)吧！轎車、摩托車、電動(dòng)車、自行車，這些車把整個(gè)耀達(dá)門口，馬路邊上都停滿了，車一輛也停不下了，總不能亂停吧!我建議如果在人多的商場(chǎng)或什么地方，給這些車造一些停車，能搞多大就搞多大，這樣的話，外面停滿了，就可以停到里面來(lái)。

　　十字路口的紅綠燈，應(yīng)該特別地要遵守這項(xiàng)紀(jì)律，如果你闖了紅燈，那邊的車開(kāi)過(guò)來(lái)，兩邊的車如果相撞，就會(huì)引起嚴(yán)重的交通事故。

　　所以，人人要自覺(jué)遵守交通規(guī)則！

初中的作文 篇3

　　最愛(ài)王維的那首《辛夷塢》。在花寂靜的一開(kāi)一落中，便反映出了禪悅帶給人的趣味。講課的時(shí)候，好幾位同學(xué)對(duì)這首詩(shī)發(fā)表了自己的見(jiàn)解。說(shuō)法不一，但總是要與王維的經(jīng)歷或者是其他的方面扯上些關(guān)系。不過(guò)我卻沒(méi)從中看出那么多心情那么多故事，也不曾看出什么釋然抑或是清高。我所能感受的是一種平淡之中的會(huì)心一笑，一種由心底發(fā)出的純粹的一點(diǎn)喜悅。

　　是禪的味道。似乎包含了太多，實(shí)際上卻平常而簡(jiǎn)單。感受到這種只可意會(huì)，不可言傳的禪趣后，不禁也讓人引發(fā)許多遐思。

　　從達(dá)摩進(jìn)入中國(guó)將禪宗思想傳播到中土以來(lái)，中國(guó)的文學(xué)便開(kāi)始與它緊密相連，尤其是唐宋的詩(shī)詞。這種影響是潛移默化的，從返景入深林，復(fù)照青苔上到不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中；從山水詩(shī)人王維到唐宋八大家之一的蘇東坡，不論是詩(shī)詞還是詩(shī)人詞人無(wú)不多多少少受到些禪文化的影響。禪的發(fā)展與詩(shī)詞的發(fā)展可謂交織在一起。禪的意境與趣味，往往是提升詩(shī)的高度的一個(gè)重要部分。

　　那么，你不禁要問(wèn)，禪是什么？

　　這是一個(gè)被人們問(wèn)了千年的問(wèn)題。禪是佛陀在靈山會(huì)上的拈花與迦葉的微笑，禪是紛紛開(kāi)且落的木末芙蓉花，禪是以平常心做好生活中的每一件事情。禪也可以是一杯清香的趙州茶，一塊味美的`云門餅，一聲臨濟(jì)和尚的喝斥，一悶德山長(zhǎng)老的棒子。禪甚至可以是一棵柏樹(shù)，幾匹麻布，一蓑斗笠，一葉扁舟，一堆糞便，一列白骨，乃至山河大地宇宙星空。

　　為它自由灑脫，當(dāng)下頓悟時(shí)，便哈哈大笑地?fù)P長(zhǎng)而去，留下一個(gè)在原地不明所以的你。但有一天你也會(huì)突然靈光一現(xiàn)，含笑不語(yǔ)。

　　禪，我無(wú)法確切地說(shuō)明它。但是我明白，禪者內(nèi)心會(huì)靜默地微笑著看清世間種種，而后或許會(huì)游于山林，或許會(huì)進(jìn)入滾滾紅塵中，看大江東去，又或許待在歷史與世界的某個(gè)地方，自然地過(guò)完一生。而詩(shī)人不過(guò)是以他們喜歡的方式，詮釋出了生命的意境。

　　因?yàn)椋�天下萬(wàn)物本如此，法爾如是。他們看清了生命的本質(zhì)，所以他們既能灑脫，又可以堅(jiān)定不移地完成自己該實(shí)現(xiàn)的理想與使命。

　　而我，僅在那一開(kāi)一落的剎那間，看見(jiàn)了一點(diǎn)掠過(guò)的靈光。不過(guò)也不用哀嘆抓住得太少，畢竟這世上的一切，都會(huì)紛紛開(kāi)且落。

　　本有生滅，無(wú)常即常，也不必自嘆，又說(shuō)了許多廢話。

初中的作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，。讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂(lè)的。

　　在很小的.時(shí)候我就非常愛(ài)看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書主要寫了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)，

　　《我的讀書故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　現(xiàn)在，我讀書的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來(lái)是媽媽，媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。

　　書，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！

初中的作文 篇5

　　拿到“惜”這個(gè)作文題目時(shí)，我的思維便“轟”地一下子炸開(kāi)了，頓時(shí)有千萬(wàn)縷復(fù)雜糾結(jié)的記憶泱泱而來(lái)。我惜什么呢？惜光陰、惜情......我惜太多的東西，亦有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知如何道來(lái)。我突然感覺(jué)自己那樣渺小，有許許多多存在的現(xiàn)已蕩然無(wú)存，我只能無(wú)奈地看它們逝去，只留下一個(gè)苦澀的“惜”字。惜，是一門悲傷的藝術(shù)，是那幻化的“n”。

　　于是，就像數(shù)軸一樣。我佇立原點(diǎn)，扭頭回首左邊的昔日。一段一段抽象的往日連接成線，拴住筆尖，筆下便有了羈絆。我看到了某一個(gè)坐標(biāo)，是充滿五味的惜別。我忽然記起很多，耳邊從喧鬧中剝離出許多聲音：“丫頭，以后要多多聯(lián)系哦”“嗨，記下我的軟件號(hào)，多聯(lián)系”顫抖著，顫抖著，那些聲音顫抖著讓我不要忘記，凝望著，凝望著，我凝望著那些斑斕的記憶。同窗六年，他們給我窗外風(fēng)景。如今，時(shí)光扯碎我那一聲再見(jiàn)，我唯有思念同學(xué)錄上樸素言語(yǔ)的溫暖。我不會(huì)多愁傷感地望著月亮回憶，只是在寫作業(yè)時(shí)會(huì)不由自主地放下筆，呆呆地想：“她現(xiàn)在也在寫作業(yè)吧！”“她們這個(gè)星期還出去溜冰嗎?”......等我從神游中驚醒，這才發(fā)現(xiàn)，我是那樣珍惜六年來(lái)的一切，以至于我不得不關(guān)上記憶六年的門來(lái)麻木自己。直到今天，看見(jiàn)那個(gè)“惜”字，我才在不經(jīng)意間開(kāi)啟那扇“吱呀作響”的門，惜別在6月的我們，原來(lái)都有最柔弱的珍惜。從A數(shù)到Z，你們可好？

　　細(xì)品我珍惜的那些，發(fā)現(xiàn)我都是在追尋昔日的回憶。我珍惜那個(gè)六年，我珍惜那段友誼，我珍惜所有逝去的酸甜苦辣，我珍惜光陰似水的'一去不復(fù)返。這一切纏綿的思緒，又怎一個(gè)“惜”字了得？古有黛玉惜花，感嘆花謝一瞬，惆悵間自顧自的葬花。今又有多少人，佇立在過(guò)去與現(xiàn)如今無(wú)限綿亙的軸上，揚(yáng)抑著不同的語(yǔ)調(diào)，感嘆一個(gè)“惜”字的多少不復(fù)與離去的年華？

初中的作文 篇6

　　清晨總是那么美好！正值秋季，一走出門外，一陣微風(fēng)帶著濕冷的空氣迎面撲來(lái)，不禁讓我有了一絲寒意。

　　“冷不冷呀？進(jìn)來(lái)烤烤！”我聞聲看去，撞見(jiàn)了爺爺滿懷的笑，也不禁隨之心底一暖。走進(jìn)堂屋，溫暖的火爐驅(qū)走了寒冷，也照亮了我那顆易碎的心。

　　爺爺這個(gè)月難得回來(lái)一次，卻還是閑不住，吃完飯就坐在專屬于他的那把椅子上，總是一心一意的編制著竹具。有時(shí)對(duì)他說(shuō)句話，他都要過(guò)好一會(huì)兒才問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”人老了記性越來(lái)越差，可爺爺每次回來(lái)，都不會(huì)忘記給我們帶幾塊餅。也許在他人看來(lái)，就是幾塊普通的餅，但在我眼里，那幾塊普通的餅干包含了爺爺對(duì)我們滿滿的愛(ài)。

　　爺爺總是把買來(lái)的餅全部給我們，連點(diǎn)餅渣也不嘗一口，好像他早已吃厭。終于有一次，爺爺滿心歡喜的將餅干遞到我的手里時(shí)，我忍不住問(wèn)道：“爺爺，這些都給了我們，您不吃嗎？”爺爺聽(tīng)了，笑道：“我不吃，牙都快掉光了，咬不動(dòng)，這東西還是給你們這些年輕人嘗吧。”我笑呵呵地接過(guò)餅干，心里卻知道爺爺并不是吃不動(dòng)，而是不愿吃。在他對(duì)我如山般高高堆起的愛(ài)面前，他早就把自己當(dāng)作微不足道的一粒石子罷了。

　　可在不久，爺爺病了，吃不下飯，父親讓我去給爺爺買點(diǎn)什么。我能為一直愛(ài)護(hù)我的爺爺做點(diǎn)什么，心里很高興，想著爺爺雖然不吃餅干，卻總是給我們買，所以爺爺一定很愛(ài)餅干，對(duì)！就這么定了！去給爺爺買餅！餅買了回來(lái)，爺爺擠出一絲笑容，接過(guò)餅干，說(shuō)了好幾句謝謝。可是他并沒(méi)有吃多少，或許是病得太重了吧，他也無(wú)力再說(shuō)什么，看得出，爺爺一定很難受。我心里也與爺爺一樣的傷心，而我又要上學(xué)了，不能在身邊陪著他，看著他，只能默默希望爺爺快點(diǎn)兒好起來(lái)。

　　很快又到了放假的時(shí)候，我開(kāi)心地回到家，爺爺卻住院了，就在前幾天剛做了手術(shù)。聽(tīng)父親說(shuō)，手術(shù)歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，手術(shù)終于成功，爺爺脫離了生命危險(xiǎn)。可術(shù)后很長(zhǎng)一段時(shí)間，爺爺既不能進(jìn)食也不能喝水，只能勉強(qiáng)靠輸液維持生存，那樣的感覺(jué)我實(shí)在不敢想，而爺爺卻要親身經(jīng)歷，他躺在病床上的那段時(shí)間里，一定特別難受。想想爺爺沒(méi)病的那些日子里，有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)給我一點(diǎn)小感動(dòng)，真像個(gè)活神仙，可現(xiàn)在，作為一個(gè)好動(dòng)卻被束縛在病床上的人，如同一只想飛卻被捆住雙翼的.鳥(niǎo)兒，他一定很悶吧。我也想去醫(yī)院看看，可是父親說(shuō)：“不用了，這兒有我們，你安心做作業(yè)，我們不會(huì)讓爺爺出任何事情的！”聽(tīng)了這番鏗鏘的話語(yǔ)，我也安心了。

　　被縛住雙翼的鳥(niǎo)兒必有一天能突破套索，爺爺也一定會(huì)在某一天站起來(lái)，把他的愛(ài)藏在餅干里，親手遞到我的心里！

初中的作文 篇7

　　我們不能承諾未來(lái)，但我們可以在夢(mèng)的角落追憶過(guò)去。

　　豆大的雨點(diǎn)，稀稀落落的打在臉上，與淚水一起相擁滑落。仰望天空，想尋找那份淡淡的，藍(lán)色的安慰，而回答卻只有寂靜的冷酷。我迷茫了，腦子一片空白，像是小孩子得不到糖果，失落地低著頭。毫無(wú)目的的在雨中緩緩前行。也許，我本來(lái)就不屬于這個(gè)世界，沒(méi)有真正的朋友，仿佛世界只剩我一個(gè)，只有耳邊嘈雜的音樂(lè)，一直在心頭律動(dòng)。

　　天依然陰霾，雨依然飛揚(yáng)，我也唯有在夢(mèng)的角落追憶，追憶曾經(jīng)擁有的你。

　　記得那一天，也是下著雨，那雨纏綿又羞澀的下著。你站在我面前一句話也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地流著眼淚。我輕輕的拭去你臉頰上滾落的淚珠，將你擁入懷中，我要你的眼淚流在我心底。緊緊抱著哭泣的你，我對(duì)自己發(fā)誓這輩子不會(huì)再讓你哭泣。

　　時(shí)間過(guò)得很快，只是這次換作我哭了。曾以為我會(huì)很瀟灑的微笑著和你再見(jiàn)，能夠?yàn)t灑得忘記這一切。原來(lái)，我錯(cuò)了。漸漸的`，你已是我的全部，是我的夢(mèng)，夢(mèng)碎了，心死了，眼淚也變得無(wú)休無(wú)止。何必要停止呢？這不是很好么？云兒不是在陪我哭泣嗎？我在左手依然有右手相伴，道別也只在瞬間�？粗�你離去的背影，那么匆忙，毫無(wú)留戀，我也只有傻傻得站在原地，享受著細(xì)雨夾雜眼淚的味道。

　　雨水夾雜著雪花，漫天飛舞，舞盡了這個(gè)遺落的季節(jié)的繁華絕美，然后輕盈地飄落，沒(méi)有一絲聲響，一種難言的孤寂充逝在這個(gè)感傷的季節(jié)，濃的化不開(kāi)。