【實(shí)用】童話(huà)的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的童話(huà)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)的作文 篇1
我是一只青蛙，整天除了唱歌就是捉害蟲(chóng)。
今天，我和往常一樣去捉害蟲(chóng)。我穿著綠色的衣服，看起來(lái)很像小草，所以有的害蟲(chóng)看不見(jiàn)我。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)不明物體慢慢地走了過(guò)來(lái)。那個(gè)不明物體一下子把我的一個(gè)同伴捉住了。就這樣，我開(kāi)始了迅速地逃跑。
我跑到了別的.池塘，可是那個(gè)不明物體又走了過(guò)來(lái)。那個(gè)不明物體手里拿著一個(gè)網(wǎng)，背著一個(gè)盒子，盒子里面都是我的同伴。這使我想起奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，這樣的人好像是專(zhuān)門(mén)捉青蛙的，叫捉蛙人。我看見(jiàn)了他，我就驚慌地四處逃跑�？墒沁@個(gè)捉蛙人緊追不放，仿佛我和別的青蛙不一樣，難道我與眾不同嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我果斷逃走了。
我來(lái)到一個(gè)水邊，剛想去喝一口水，那個(gè)捉蛙人又來(lái)了。我就跑啊跑，捉蛙人一直在后面緊追著我，我覺(jué)得這個(gè)捉蛙人一定是想把我抓走給賣(mài)掉，讓自己變得富有。但是我只能不停的跑。
我跑到了一片森林里，這時(shí)捉蛙人沒(méi)有來(lái)。我就在這片森林里休息了幾天。我看見(jiàn)我的同伴們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了這里。我往遠(yuǎn)處一看，看見(jiàn)了一個(gè)不明的東西。這個(gè)東西很大，這個(gè)東西把一棵樹(shù)一下子給弄倒了，我和我的同伴們都四處逃竄。我走到一個(gè)水池想喝幾口水，一路的逃亡太渴了，抬頭一看又看見(jiàn)了那個(gè)可惡的捉蛙人。我就跑啊跑，捉蛙人一抓，我就輕輕的跳了出去，雖然這樣我很累，沒(méi)多久，我看見(jiàn)了一口井，我就跳了下去。
也就是這樣我成為了人們口中常說(shuō)的井底之蛙。
童話(huà)的作文 篇2
從前有一朵玫瑰花，它生活在一條小河邊，玫瑰花有一位非常要好的朋友，那就是啄木鳥(niǎo)。
每天啄木鳥(niǎo)做完工作，就飛到河邊去和玫瑰花聊聊天。
在一個(gè)黃昏的.時(shí)候，國(guó)王來(lái)到河邊散步，看到了玫瑰花，國(guó)王叫園丁把它搬到皇宮里去，因?yàn)閲?guó)王認(rèn)為只有皇宮才配得了玫瑰花的高貴身份。玫瑰花沒(méi)有了啄木鳥(niǎo)的陪伴，這些日子憔悴了好多，國(guó)王不想看見(jiàn)玫瑰花這么憔悴，于是又把玫瑰花搬到了小河邊。國(guó)王發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)一直在那里等著玫瑰花，可是時(shí)間太長(zhǎng)了，玫瑰花已經(jīng)死了。啄木鳥(niǎo)留下了傷心的眼淚，國(guó)王流下了懊悔的眼淚，眼淚滴到了玫瑰花的身上，奇跡發(fā)生了，玫瑰花蘇醒了！
從此以后，玫瑰花、啄木鳥(niǎo)和國(guó)王成了好朋友。
童話(huà)的作文 篇3
小狐貍在集市上賣(mài)蘋(píng)果，它的蘋(píng)果又大又紅，一會(huì)兒就賣(mài)出了很多。有一個(gè)更大的蘋(píng)果，熊貓拿起來(lái)看看，放下了；老山羊拿起來(lái)看看，放下了。原來(lái)，上面有一個(gè)蟲(chóng)眼，是被蟲(chóng)子蛀過(guò)的。
小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪了一個(gè)“優(yōu)”字，貼在蟲(chóng)眼上。立刻，爛蘋(píng)果變成了優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果。兔媽媽來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果了：“我家的兔兒爺過(guò)生日，我要一個(gè)貼“優(yōu)”字的蘋(píng)果�！�
小狐貍偷偷一樂(lè)，把那個(gè)蘋(píng)果賣(mài)給了兔媽媽。兔媽媽剛走不遠(yuǎn)，小狐貍心里有點(diǎn)嘀咕了：“這兔兒爺是我小學(xué)的老師呀！這樣做太對(duì)不起他老人家的教育了。”想到這里，小狐貍臉上發(fā)燒，急忙從擔(dān)子里挑了一個(gè)最大最紅的'蘋(píng)果，朝兔媽媽追去：“兔媽媽?zhuān)纫坏��！?/p>
童話(huà)的作文 篇4
從前，有一只長(zhǎng)的很可愛(ài)的小花貓，看似很招人喜歡，但非常討厭，這是為什么呢？
原來(lái)，他有一個(gè)壞毛病，就是什么事情都要?jiǎng)e人去給他做。爸爸媽媽依著它，但小伙伴們不會(huì)。大家都很討厭他，而且，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也讓他的'爸爸媽媽十分操心頭疼，每一次上課的時(shí)候什么書(shū)本呀、鉛筆盒呀、尺子呀、本子呀…….都得讓小朋友們或老師幫他拿出來(lái)，可是拿出來(lái)有什么用呢?他懶得一個(gè)字都不愿意寫(xiě)了，所以光看光說(shuō)不寫(xiě)，他永遠(yuǎn)也提不高成績(jī)。另外，在體育課上，他也是最后一名。總是懶得打、懶得跳、懶得跑……每一節(jié)體育課他所謂休息為理由在睡覺(jué)。
有一天，貓媽媽正在給小懶貓做飯的時(shí)候，突然收到了小懶貓外婆的一封信。信上說(shuō)外婆生病了，讓貓媽媽來(lái)照顧她。貓媽媽心想：“丈夫出差了，我要出去好幾天，兒子這么懶，動(dòng)都懶得動(dòng)，誰(shuí)來(lái)給他做飯呢？”聰明的貓媽媽轉(zhuǎn)了一下腦子，很快想出了辦法。她給小花貓考了一張很大很大的餅，并掛在他的脖子上，這樣就可以了。
當(dāng)貓媽媽回來(lái)的時(shí)候，小花貓已經(jīng)餓死了。他的餅只吃了眼前的一點(diǎn)兒，因?yàn)樗粫?huì)動(dòng)手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……
童話(huà)的作文 篇5
一天，小雞打扮得漂漂亮亮的，走在路上一邊玩手帕一邊唱著歌。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小雞的手帕不知被吹到哪兒去了。小雞著急死了，它找了很久都沒(méi)有 找到，它傷心地哭了。旁邊的花兒看見(jiàn)了，來(lái)安慰小雞說(shuō)：“你別哭了，快去找些人來(lái)問(wèn)問(wèn)吧！也許有人看見(jiàn)了呢！”小雞聽(tīng)了擦干淚水，就鼓起勇氣去找人問(wèn)了。
一會(huì)兒，小雞在路上遇到了小松鼠，連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小松鼠，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的手帕啊？”小松鼠答道：“沒(méi)有，我剛路過(guò)這里，怎么可能看見(jiàn)你的手帕呢？”小雞有些失望，默默地走了。
時(shí) 間在慢慢流逝，小雞還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的手帕，它比剛才更著急了。突然，它看見(jiàn)一只狗熊從它面前經(jīng)過(guò)。它又充滿(mǎn)希望地跑過(guò)去問(wèn)：“大狗熊！大狗熊！你看見(jiàn)我的 手帕了嗎？”誰(shuí)知，狗熊頭也不回地說(shuō)：“我找食物都來(lái)不及呢，哪有功夫來(lái)看你的什么手帕？”剛聽(tīng)到這，小雞就只能看見(jiàn)狗熊匆匆離去的背影了。小雞失望極 了！
小雞垂頭喪氣地去問(wèn)花兒：“花兒啊花兒！它們都不知道我的手帕，怎么辦？”花兒說(shuō)：“哎！我也無(wú)能為力，你還是自己找找看吧！”小雞只能聽(tīng)從花兒的勸告，開(kāi)始自己慢慢尋找。
草地上、花叢中，小雞不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的`角落。它找了很久，終于在一個(gè)樹(shù)叉上發(fā)現(xiàn)了自己的手帕。手帕在微風(fēng)中飄蕩，仿佛在向小雞說(shuō)：“主人啊，我在這里等你很久了！”
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人要靠自己的努力才能取得成功，指望別人那是不現(xiàn)實(shí)的！
童話(huà)的作文 篇6
在一個(gè)漆黑的夜晚，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，桌子、椅子、粉筆和黑板在議論“誰(shuí)的.作用大”。
椅子最先說(shuō)：“我的作用是最大的，要是沒(méi)有我，同學(xué)們就要站著上課了�！狈酃P不同意地說(shuō)：“我比你更加有用，如果沒(méi)了我，老師就不能寫(xiě)字給同學(xué)們看了�！弊雷由鷼獾卣f(shuō)：“如果沒(méi)有我，同學(xué)們就沒(méi)地方放作業(yè)了�！焙诎宸瘩g道：“你算老幾？要是沒(méi)了我，同學(xué)們就不能記我身上的知識(shí)了�！�
這時(shí)一只路過(guò)的貓頭鷹聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們不要吵了，你們都非常有用，這里少了誰(shuí)也不行！”它們聽(tīng)完后，你看看我，我看看你覺(jué)得很有道理，后來(lái)它們和好了，教室里又回了原來(lái)的寧?kù)o。