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【必備】合作的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的合作的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作的作文 篇1
生命是一場(chǎng)大的遇合。
人生匆匆。當(dāng)悄無(wú)聲息的時(shí)光流過(guò)生命時(shí)，我們渴望著與生命之痛相逢，與生命之美邂逅，與生命之樂(lè)遇合。于是，我們不再畏懼，不再徘徊，而是踩著時(shí)光的軌跡，迎接時(shí)光另一端的生命的某種不可預(yù)測(cè)，一旦相遇，生命的情境便不一樣了，永遠(yuǎn)的不一樣了。
與生命之痛遇合，我們堅(jiān)強(qiáng)。
他活到最狂妄的年齡，與生命之痛猝然相遇。在那些空落的白天后的黑夜，在那些不眠的黑夜后的.白天，他坐在輪椅上，痛并沉默著。然而，就是生命的這份痛，他走進(jìn)了地壇，走進(jìn)了生與死的思索。史鐵生在靜寂的光芒中看到了時(shí)光和自己的身影，所以他對(duì)死不急于求成，而對(duì)生堅(jiān)強(qiáng)不息。與生命之痛的遇合，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們聽(tīng)到繭撕裂的細(xì)微之聲，看到蝶翩飛的高雅之舞。
生命有痛，我們迷惘，我們哭泣，但我們依舊渴望并感激與生命之痛的遇合。只有遇合，我們才能蛻變，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能有涅槃后的重生。
與生命之美遇合，我們穎慧。
當(dāng)梭羅遇見(jiàn)了瓦爾登湖，便發(fā)現(xiàn)了自然風(fēng)景中最美、最有表情的姿容；當(dāng)蘇軾遇見(jiàn)赤壁，便發(fā)現(xiàn)了江上清風(fēng)與山間明月；當(dāng)牛郎遇見(jiàn)織女，便留下了一場(chǎng)惻惻然的愛(ài)情；當(dāng)李白遇見(jiàn)黃河，當(dāng)王維遇見(jiàn)空山，當(dāng)陳子昂遇見(jiàn)幽州臺(tái)，當(dāng)晏殊遇見(jiàn)飛燕，當(dāng)納蘭遇見(jiàn)畫扇，當(dāng)杜少陵遇見(jiàn)洞庭湖……生命的情景從此便不一樣了。用一顆敏慧的心去熱愛(ài)生命吧，用生命之美裝點(diǎn)我們略顯蒼黃的行程。與生命之美的遇合，讓我們的心變得空靈，變得清明，變得溫潤(rùn)，變得穎慧。
生命有美，把匆匆的腳步放慢，去感受，去體會(huì)。在人生的棧道上，流走的又何止是時(shí)間呢？還有這份沉甸甸的生命啊。只有把生命之美裝在心里，我們才無(wú)悔無(wú)憾。
與生命之樂(lè)遇合，我們超脫。
在宏偉的岳陽(yáng)樓上，范仲淹高詠：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”他的生命之樂(lè)是以天下事為己任，在岳陽(yáng)樓的見(jiàn)證下，從人生的原點(diǎn)走向歷史的永恒。佩雷爾曼在低矮的房屋中，追尋著數(shù)學(xué)的天堂。他的生命之樂(lè)是“龐加萊猜想”，他因而可以在拒領(lǐng)百萬(wàn)獎(jiǎng)金后依舊在自己的天地中馳騁、徜徉。畢淑敏用筆畫出精神的三間小屋，她的生命之樂(lè)是執(zhí)筆度人生，所以她在明白意識(shí)的支點(diǎn)后，如嬰兒般單純而明朗。生命中有太多太多的遇合，而唯有與生命之樂(lè)的遇合，我們的生命才益愈醇厚，心境才更加豁達(dá)。
生命有樂(lè)，因?yàn)閳?zhí)著，所以快樂(lè)。就算是全世界都不理解我們?yōu)楹味鴺?lè)，只要我們不改其樂(lè)，便已足矣。生命之于人只有一次，能夠樂(lè)我所樂(lè)，此樂(lè)何極！
生命其實(shí)很簡(jiǎn)單。與痛相遇，我們便超越；與美相遇，我們便收藏；與樂(lè)相遇，我們便追尋。耐得住寂寞，經(jīng)得起挫折，看得清浮云，涉得過(guò)江河，我們才能用一顆堅(jiān)強(qiáng)、穎慧、超脫的心在神秘的時(shí)間兩端等待著生命的某種遇合。
生命，是一場(chǎng)大的遇合……
合作的作文 篇2
在這里，已經(jīng)分不清黑夜與白天了。
高科技讓黑夜變得亮如白晝，每個(gè)人密閉的空間也能讓白天變得黑暗陰森。有人站在燈紅酒綠當(dāng)中為著光明希望而疲倦，也有的人在陽(yáng)光中追憶著黑暗的放縱與迷人。
這算是物盡其用么，還是人們的悲哀？
多長(zhǎng)時(shí)間了，當(dāng)初明亮的眼睛越來(lái)越暗淡無(wú)光；多少次了，迎接清晨第一縷陽(yáng)光的竟是自己好像隨時(shí)會(huì)倒下的身體；到底何時(shí)，嘴邊的果汁變成了美酒與咖啡。在黑暗中，我們是得到了什么，還有失去了什么？鋼鐵構(gòu)建成了城市的`骨架，厚重的墻壁隔開(kāi)了人們的心與情。即使是在溫暖的白晝，孤單之時(shí)也會(huì)感到刺骨的冰冷。身體感到的溫暖比起心冷的感覺(jué)又算得了什么。我們是失去了什么，又得到了什么？
黑暗無(wú)邊，光明永遠(yuǎn)。
合作的作文 篇3
去年六月，歡欣達(dá)旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一：
“這些天有特別的事嗎”正吃飯時(shí)，媽媽忽然問(wèn)道，似乎是在考我們�！拔抑溃疤焓莾和�(jié)！”“不，不是，今天你媽一定做了個(gè)大生意�！眿寢屧瓉�(lái)熱情洋溢的臉上頓時(shí)失去了光彩。我與爸爸相視而笑�！澳哪芡剑筇焓抢蠇尩纳�！”哈哈，首次合作成功！
鏡頭二：
“老爸，你快點(diǎn)呀女兒——，我來(lái)也——”
老爸拉起了京腔�！昂龠旰龠�，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時(shí)間�！蔽疫厭叩剡叧琛！翱禳c(diǎn)干，快點(diǎn)干，老婆馬上就要回來(lái)，給她一驚喜，讓她高興高興！”爸爸接過(guò)了我的.聲腔，唱說(shuō)，但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂(lè)乎，合作得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個(gè)宴會(huì)，佳肴時(shí)蔬，應(yīng)有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場(chǎng)了。
鏡頭三：
“噓，老媽回來(lái)了。爸，開(kāi)場(chǎng)了！”靜靜的，媽媽用鑰匙打開(kāi)了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射進(jìn)來(lái)。
我手捧蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見(jiàn)燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容。“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”燈突然全亮了，緊隨而來(lái)的是爸爸的歌聲。老爸向來(lái)是五音不全，更何況對(duì)流行音樂(lè)）一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱呢！這也正是合作計(jì)劃之一呢——逗老媽笑！大功告成，合作愉快！
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過(guò)得開(kāi)心極了。正可謂“起坐而喧嘩，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”！
合作的作文 篇4
大家都知道，競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容，而是你中有我，我中有你的關(guān)系。概括的說(shuō)，在自然界中，在同一物種之間、不同物種之間，存在著相互競(jìng)爭(zhēng)﹑相互依賴。包括在人類社會(huì)，也普遍存在著合作與競(jìng)爭(zhēng)。而且從一定意義上說(shuō)，21世紀(jì)既是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀(jì)。
競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效率。而合作，是事業(yè)成功的前提，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，科技的輝煌，都是合作的'結(jié)果。因?yàn)橐粋�(gè)人的力量是有限的，未達(dá)到共同的目的，所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家，應(yīng)該由大家分享。正所謂“人心齊，泰山移。”
競(jìng)爭(zhēng)與合作不但存在于當(dāng)今社會(huì)，在古代也有合作與競(jìng)爭(zhēng)的典例。比如赤壁之戰(zhàn)，東吳與蜀國(guó)是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)不斷的提高自己的實(shí)力。但是在面對(duì)強(qiáng)大的魏國(guó)時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦�，選擇了相互合作最終擊敗了強(qiáng)大的魏國(guó)。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量，一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折，而一把木棍卻難以折斷。這說(shuō)明合作能曾強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)者往往是一個(gè)好的合作者。我們?cè)诩w中合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。這種競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更加強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
所以我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作�；突コ矣诔絼e人，做一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者和一個(gè)成功的合作者。
合作的作文 篇5
競(jìng)爭(zhēng)是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話題，人之所以取得如此輝煌的成就，其內(nèi)在因素就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是一切活力的源泉，平淡的人生是毫無(wú)意義的，沒(méi)有有奮斗目標(biāo)的人形如死尸，沒(méi)有你追我趕氣氛的集體沒(méi)有絲毫競(jìng)爭(zhēng)力。在競(jìng)爭(zhēng)中我們學(xué)會(huì)拼搏，于是在工作中，我們鍥而不舍；在學(xué)習(xí)中，我們更是奮起直追。生命的樂(lè)趣源與競(jìng)爭(zhēng)，所以讓我們拿起武器在疆場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍，展現(xiàn)雄姿英發(fā)。
我們要做初升的太陽(yáng)，放射萬(wàn)丈光芒；我們要做堅(jiān)韌盛開(kāi)的傲梅，散發(fā)陣陣幽香；我們要做空中倔強(qiáng)的雄鷹，閃爍理性的光輝，競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)吧，青少年們，我們馳騁競(jìng)爭(zhēng)的'草原，我們遨游知識(shí)的海洋，我們騰云駕霧拼搏于廣袤無(wú)垠，我們揚(yáng)鞭策馬于海闊天空，奮斗吧，青少年，讓你的生命絕不僅僅只是來(lái)過(guò)，而是存在過(guò)。
合作的作文 篇6
在生活中，我們常常需要同別人合作。合作能夠做成一個(gè)人沒(méi)法完成的事情，合作能把事情做得更好。在合作中有快樂(lè)也有矛盾。
那是溫暖的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里天空飄著朵朵白云。鄰居小強(qiáng)忽然出現(xiàn)在我的面前，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死，我剛要開(kāi)口說(shuō)話，他便拉上我跑，我掙扎開(kāi)說(shuō)：“干什么？去哪里？”他說(shuō)：“去了就知道了，反正肯定是好事�！蔽乙宦�(tīng)，迅速向前奔去�！斑@邊！”小強(qiáng)大聲喊道。我連忙“剎車”，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，便跟著小強(qiáng)奔去。
片刻工夫，便到了目的地�！斑@不是學(xué)校嗎？”我問(wèn)道。“對(duì)呀，就是學(xué)校。”小強(qiáng)回答道�？粗乙荒樀牟粷M，小強(qiáng)急忙說(shuō)道：“昨天，你走的太早了，沒(méi)聽(tīng)到，今天咱們班舉行一個(gè)‘合作大賽’，兩個(gè)人一組，贏了還有獎(jiǎng)品呢！”“是嗎？”說(shuō)罷我們便向班里沖去。后面?zhèn)鱽?lái)“不要丟下我”的聲音，為安靜的校園增添了一點(diǎn)氣氛。
講臺(tái)上，同學(xué)們正在一個(gè)一個(gè)抽簽，有的格外高興，有的`像被雷電劈了一樣，有的則目瞪口呆。隊(duì)伍分好了，我的合作伙伴竟然是小強(qiáng)，真是緣分那！我們倆互相拍著對(duì)方笑了笑，便領(lǐng)材料去了——模型。
首先，我們小心翼翼地把機(jī)身做好，然后開(kāi)始做機(jī)翼了，我拿上一個(gè)機(jī)翼準(zhǔn)備安裝在左邊，他也拿上一個(gè)機(jī)翼要安在左邊“我先安吧�！薄癗O”“不要這么絕情，就讓我試一試吧。”“NO�！蔽遗曋部粗�，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，我們始終一動(dòng)不動(dòng)，望著對(duì)方。我慢慢地移動(dòng)著，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突然襲擊，“咚”我和他撞在了一起，“疼啊！”“好疼�。 闭媸墙小疤邸边B天。忽然我抬頭看見(jiàn)了兩個(gè)大字——合作，又轉(zhuǎn)頭看著他，他也看著我，大笑起來(lái)。別的組用異樣的眼光看著我們。
配合我的知識(shí)，他的手工藝術(shù)，不一會(huì)兒，一件精美的作品誕生了，我們開(kāi)心地向講臺(tái)走去。一會(huì)兒，所有隊(duì)伍都交上了作品。經(jīng)過(guò)評(píng)委們仔細(xì)挑選以后，冠軍終于出來(lái)了——小剛、小芳�？粗麄兏吲d的樣子，我和小強(qiáng)露出了一絲苦笑……
每個(gè)人都擁有不同的智慧和無(wú)可限量的潛力，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力加以開(kāi)發(fā)時(shí)，就為社會(huì)帶來(lái)繁榮。