頑強(qiáng)的生命
頑強(qiáng)的生命1
哇！姥爺給我拿了一條他釣來的小魚。我欣喜地把它拿回家。雖說我十分喜愛這條小魚，但一上學(xué)就顧不上管它了。它在一天一天變得渾濁的水里游來游去，在沒有食物的環(huán)境中艱難度過，在炎炎夏日中不屈的生存。它是多么有毅力。以至于它竟然可以在這樣的環(huán)境里生存。它是多么堅強(qiáng)�。【谷豢梢钥罩亲訐芜^一個季度。
過了幾天，小魚更加虛弱不堪，魚鱗泛白。它索性一動不動地停在那里。如果不是它在呼吸，我肯定會以為它已經(jīng)死了。再過了幾天，它就漂起來了，肚皮也朝上了，但它無力地擺動著鰭，好像不相信這一事實似的……
原本我只是好奇拿來玩罷了，但是這只小魚頑強(qiáng)的生命力令我為之一振，讓我看到了小魚對生命的渴望。動物是這樣，植物也是如此。
懸崖邊上，一塊大巖石下，一截小樹苗探出頭來。令人難以置信的是，它竟然選擇在貧荒的黃土上，在大巖石下，在懸崖邊上生長！這真是個奇跡！
第二天，它長出了一片孤零零的.小葉子�？瓷先ツ敲慈崛酰孟耧L(fēng)一吹，就能飛上天。當(dāng)天晚上，一場山洪降了下來。小樹苗僅存的一片葉子也被沖掉了。但它沒有就此放棄。相反，它開始更加努力地生長了。
第三天，竟長出了兩片葉子。很難想象，在這樣惡劣的環(huán)境中，竟可以茁壯成長。那得需要多么大的努力呀！小樹苗竟然有這樣堅持不懈的精神！
過了幾天，葉子也變黃了，它枯死了。但它是死在與自然災(zāi)害抗?fàn)幍膽?zhàn)場上的！
就連動物、植物也有如此的氣魄，那我們?nèi)祟惸�？我們從此以后一定要珍惜自己的生命。使自己活得更有價值！
頑強(qiáng)的生命2
一只飛蛾燒傷了翅膀，仍將鼓動雙翅躍動；一粒瓜子丟進(jìn)磚縫，竟然冒出一截小瓜苗:一株小草被燒死后，能重新生長；一株松樹斜插在是崖上，沒人料理它。卻能苗壯生長……小狗豆豆的故事，同樣令人佩服。
再平常不過的下午，豆豆跟著外公去地里干活，粗心的外公回家后，也漫發(fā)現(xiàn)豆豆不見了。直到第二天，外公和外婆才知道這件事的嚴(yán)重性，展開地毯式尋找豆豆，村里的各個居家，甚至到臨村都去找過，依然一無所獲。外公最終沒辦法只能放棄尋找，猜測有可能豆豆被別人拐走了。
時間過去一個星期，一天早上，鄰居發(fā)現(xiàn)瘦骨憐恂的豆豆三條腿拖著一條殘腿！一瘸一拐的從村口走回來。外公檢查豆豆殘腿的時候，才知道原來豆豆在玩耍的時候，被一只捕獸夾夾住了左后腿，整整一個星期啊!我不知道它是怎么凈脫捕獸夫。但它以放棄一條腿的'代價，成就自己的生命的延續(xù)。我相信它沒有放棄過自己，一定是每天在咬開那個捕獸夾，想讓自己早點回家。在這期間，豆豆沒有吃過任何東西，它是靠自己堅強(qiáng)的意志活下來的。豆豆可能每天生活在帆餓和痛苦中，那條左后腿應(yīng)該早已沒了知覺。它肯定流過不少眼淚。但現(xiàn)在不是好好活著嗎？雖然少了一條腿，但豆豆還是每天開開心心的。
是啊，生命是頑強(qiáng)的，同時也是脆弱的。你屬于哪種生命，取決于你對待生命的態(tài)度。如果你熱愛生命，熱愛生活，并永不言棄，那么你的生命就是順強(qiáng)的；如果你討厭生活，對世上的一切事物態(tài)度惡劣，自暴自棄，那么你的生命將非常脆弱。我想，如果像豆豆那樣少了一條腿，還能奔跑，還能快樂的生活著，那么你就是世界上最成功的人。
我們一定要珍惜生命，每個人只有一次生命，將它好好利用吧！
頑強(qiáng)的生命3
“花卉進(jìn)校園，花卉進(jìn)教室”，最近我們學(xué)校也進(jìn)行了這個活動，它不僅美化了我們整個校園，而且同時給予了我一個很好的養(yǎng)花機(jī)會。老師讓我們帶盆栽來班級中養(yǎng)殖，我們家沒有盆栽，和媽媽商量后，媽媽答應(yīng)給我買一個，來到市區(qū)花鳥市場，我毫不猶豫地選了仙人掌，因為之前我就在書上了解到，仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。接下來聽我介紹一下我買的仙人掌吧！
我的這盆仙人掌，全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。別看仙人掌外表很丑，可它開花的時候，賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花 還 發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來。可這時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手！” 仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人管都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長著。
我喜歡仙人掌的那種精神——不管是在墻角、石縫，還是在山尖、岸邊，它們都能扎根、發(fā)芽、開花，無論在什么艱難的環(huán)境下，它們都能頑強(qiáng)的生長。仙人掌雖然有許多刺，不過那些刺都是仙人掌的莖，一層一層的重疊著，直至怒放，這不是它們在“遠(yuǎn)大目標(biāo)”指引下，堅持不懈的奮斗結(jié)果嗎？
這次國慶回來，我們班中好多同學(xué)的花都有點枯萎了，而我的那盆仙人掌還是那樣挺拔，突然讓我想起，我們把各自的'盆栽帶到教室的那天，好多同學(xué)的花開得很漂亮，同學(xué)們都圍著觀賞，而我的那盆仙人掌都沒人“光顧”，而今天那些漂亮的花都有點經(jīng)受不住七天的“無人問津“，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？我想，美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。這讓我更愛仙人掌這種植物，我要好好學(xué)習(xí)它的那種精神。
頑強(qiáng)的生命4
暑假的一天，我和爺爺、爸爸去釣魚，坐在大魚塘邊靜等魚兒上鉤。突然，釣魚桿浮動了一下，太好了，魚兒上鉤了，爺爺將手一抬，感覺很重，便輕聲對我說：“欣欣，這一定是條大魚�！边^了一會兒，魚桿露出水面，我看到以后大吃一驚，原來釣上來一只金錢龜�！鞍�，爺爺真棒！”我歡呼著，這只金錢龜由于受到驚嚇，把頭和四肢緊縮在龜殼里面，我只能看到花花的龜殼，我好奇的圍著看。爺爺見我喜歡，便把這只金錢龜帶回了家。
到了家中，我把金錢龜放在一個大魚缸里，每天給它換水，還特意從市場買來小泥鰍給它喂食，可是三天的新鮮勁兒一過，漸漸地就把它給忘了。
一個多月過去了。一天，我猛然想起這只金錢龜，連忙跑到院子里向大魚缸中一看，金錢龜一動不動，頭和四肢仍然縮在龜殼里。這時，我緊張起來，心想：它是不是死了呢？我用小木棍撥了撥它，它慢吞吞的伸出頭來。太好了，金錢龜還活著。我興奮極了，時間已經(jīng)過去一個多月，我沒有給金錢龜換水、喂食，它居然還活著。這是頑強(qiáng)的生命力量在支撐著它，生命的.力量是多么強(qiáng)大呀，這使我看到了大自然中生命的寶貴。從那以后，我開始悉心照顧它。
同時，從金錢龜?shù)纳砩衔腋械搅艘环N堅持的信念。那么,我們?nèi)祟惸�？無論在困難或是在問題面前，還是在生活或在學(xué)習(xí)當(dāng)中，都要應(yīng)該具有堅持不懈地精神和意志，而不能低頭氣餒、半途而廢。只要我們充滿信心的堅持下去，一定會有希望達(dá)到和意想不到的結(jié)果。終究“風(fēng)雨過后才能見到彩虹�！�
頑強(qiáng)的生命5
一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個花季的燦爛，一只丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因為生命本來就是一個奇跡。這奇跡就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假時爸爸給我買的。
我清楚的記得爸爸回家后，我接過仙人掌時激動地心情。我小心翼翼地打開袋子，看見了兩株滿身都是刺，形狀各異的仙人掌，雖然它并沒有我想象中的那么好看。
養(yǎng)了幾天，仙人掌似乎也沒有什么變化。我突然間有了一個想法，我想把其中一個仙人掌切開，看看里面是什么，我拿來一把刀，把其中一株切開了�？墒抢锩娌]有那么堅硬，而是留下一滴滴青綠色的水，那一滴滴青綠色的.水好像它臨死之前的淚珠，看到這副情景，我非常后悔把它切開，只好用線把切開的一小塊肉綁好重新植入盆內(nèi)。
令我意想不到的是，過了幾天，那個被我切開的兩個葉片竟然又長在一起了，雖然可以看出那被我切開后的傷痕，但令我震撼的是，原本我以為它死了，可是,它竟然又活了!它是這樣的不屈向上，茁壯生長！它的頑強(qiáng)生命力是那樣的耀眼，震撼人的心靈，不久后仙人掌還開出了一朵紅色的小花，像戰(zhàn)士頭盔上的紅纓。
我家的仙人掌雖然不如花朵那樣姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、亭亭玉立、美不勝收，但它卻有這極其頑強(qiáng)的生命力，散發(fā)著堅強(qiáng)的氣息，我愛仙人掌那種百折不撓，頑強(qiáng)求生的精神。
頑強(qiáng)的生命6
生命是脆弱的，手輕輕一折花草就凋謝了。腳輕輕一踩，螞蟻甲蟲就粉身碎骨。武器一揮萬物生靈都面臨死亡……但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；那火燒過的原野第二年春天會長出茂盛的野草，被踩死的螞蟻甲蟲的后代仍生息繁衍。無論多么血腥與殘酷的戰(zhàn)爭最后必將被正義打敗！
就連大思想家馬克思也說：“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”這句話說的是意志堅強(qiáng)的人，我認(rèn)為渺小的.螞蟻也有著堅定的意志。
記得周末我在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在搬我書桌上的餅干渣，雖然餅干渣對我沒有什么重量，但對那些小小的螞蟻來說可不是什么輕巧的事。我覺得有趣，想給他們設(shè)一些“障礙”，于是就把一支筆放到了他們跟前，可是螞蟻從旁邊繞了過去，我不死心他們走哪兒我就堵哪兒。最后螞蟻們實在沒辦法，不得不從鉛筆上走過去，一只螞蟻先把餅干渣放在自己的脊背上，他先爬上去，然后剩下的螞蟻使出吃奶的勁把他推上去，可他們屢戰(zhàn)屢敗，可我萬萬沒想到他們還是不放棄，這樣足足過了三十分鐘左右，小螞蟻終于把餅干渣運了過去，這是我被小螞蟻的頑強(qiáng)所震住了。
是呀！貝多芬雖然早年雙耳失聰，但他依然憑著自己的毅力征服世界，創(chuàng)造出了舉世聞名的《生命交響曲》。海倫凱勒歲雙目失明，但這個弱女子竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明！
世界萬物有強(qiáng)大，有渺小，雖然我們的生命是短暫的，可是我們可以用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價值！
頑強(qiáng)的生命7
在我家樓下公園里有片草地，百花爭奇斗艷、競相開放，蜂蝶穿梭勞作，游人漫步其間�？稍谶@片小草地上，你注意過那些默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的小草嗎？
放學(xué)回到家中，才下起了狂風(fēng)暴雨，而我已經(jīng)寫好了作業(yè)了。于是我一邊翻閱著書，一邊無聊地聽著雨聲�！班粥�，嘀嗒”，雨放肆地打在我家窗臺前，我不經(jīng)意地往外看了看，就看見不遠(yuǎn)處那片草坪。此時，暴風(fēng)雨中，這些小草正挺著胸膛，像一群衛(wèi)士一樣護(hù)衛(wèi)著自己的領(lǐng)土。我都差點忘了那些草了，都是因為以前鮮花朵朵，美不勝收，讓人稱贊，根本注意不到它們。
雨，下得更猛了。雨水從天空潑下，又像是龍王爺在翻江倒海，雨水咆哮著、怒吼著，像一只只無形的怪獸，張牙舞爪，勢不可當(dāng)，似要把那片草地吃進(jìn)肚子里。可小草像是要和暴風(fēng)雨作對似的`，仍然直直地站在那兒，屹立在花兒旁邊，抖動那纖細(xì)的身軀，一次又一次地保護(hù)著自己的領(lǐng)地，似乎一點兒也不害怕。
雨漸漸小了，風(fēng)慢慢弱了，小草的臉上淌著辛勤的汗珠。風(fēng)雨過后，天邊掛起了彩虹，路上行人漸漸多了，環(huán)衛(wèi)工人也出來打掃衛(wèi)生了。而剛剛進(jìn)行了一場抗?fàn)幍男〔�，默默地守衛(wèi)著土地的小草，仍未引起人們的注意。而等到天晴，花兒又將一次競相開放，爭奇斗艷，人們更是難以把關(guān)注的目光投向這卑微的小草了。
可又有誰想過，沒有小草會是什么一個場景呢？沒有了小草，會有那片土壤嗎？會有那些花兒嗎？那些常常被忽視的，默默奉獻(xiàn)的小草最該被點贊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。”小草深深地觸動了我的心！
頑強(qiáng)的生命8
翻書時，不經(jīng)意間看到了一只小螞蟻，它正急速地爬著。頓時，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒用多大力就爬了上來。也許是由于這只小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上后就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對它有些厭煩了，便用對它來說如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我松開食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的.箭般沖了出來，似乎毫發(fā)無傷。我笑道：這就是文章里常說的生命力頑強(qiáng)吧。不過它越是頑強(qiáng)，我越是來勁！于是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，并且越按越緊，直到手心里感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的將手指松開，沒想到它竟然又跑了出來！但它似乎是負(fù)了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時正在痛苦的掙扎。看著痛苦的螞蟻，我有點余心不忍。長痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來回摩擦，希望一次就將它送到極樂�？僧�(dāng)我再次把手指松開時，我驚呆了。
只見小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個觸角，正當(dāng)它要爬起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)，無論它怎么用力，身體也只是微微的顫動--剛剛的積壓把它的腿幾乎都壓短了，只有一條似乎還能用，但也是傷痕累累。不過，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔(dān)心；或許是它年邁的父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許不知不覺中，我的眼睛濕潤了。
最后，它在我的掌心了抖了抖，倒下了，之后就再也沒有起來它此時看起來是多么的神圣，多么的莊嚴(yán)我對著死去的螞蟻，緩緩舉起了右手
頑強(qiáng)的生命9
每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一個生命的成長，都是一個奇跡！
在生命的成長中，最頑強(qiáng)的生命應(yīng)屬那頑強(qiáng)的草了。古時候，有許多的文人墨客用詩歌的形式來贊美小草，這些詩中應(yīng)屬白居易的《賦得古原草送別》形容的是最恰當(dāng)不過了————“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
寫的多好�。∵@首詩不僅寫出了小草頑強(qiáng)的生命力，更寫出了小草同樣也是春的使者。
對小草頑強(qiáng)的生命力，我也曾親身感受過。
那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的時候，我和媽媽因為一件小事而賭氣，一氣之下我離開飯桌跑到家門口的草地上在那里無情地“蹂躪”小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中。
又過個星期日，我再次來到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細(xì)一看，這不正是我上次“折磨”的小草嗎？它們在意志的鼓勵下，又奇跡般地復(fù)活了，變得比原來更綠了，更可愛了！小草好像驕傲地對我說：“你看我們多頑強(qiáng)呀！”看到此時的情景，我為我當(dāng)初所做的沖動行為而感到后悔，更為小草的`頑強(qiáng)生命力而感到欽佩。
也就是從那一天起，我下定決心要做一個像小草這樣的人————在困難面前要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上，堅強(qiáng)起來！
正如夏衍先生所說的“這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練！”
小草，一個不起眼的生命，而正是它，給了我們許多思考和信心，小草————自然界里最頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命10
世界上的萬物都有生命，生命是什么呢？
曾經(jīng)，因為好奇，我捉了幾只螞蟻放進(jìn)裝了水的杯子里。小螞蟻們掙扎著，劃動著六條細(xì)細(xì)的小腿，一個勁兒地往杯壁上爬。好不容易離開水面爬上去了，由于杯壁光滑，又滑了下來。它們并沒有放棄，還是義無反顧地往上爬。有只小螞蟻眼看就要爬到杯子口了，我用一根小棒子輕輕一挑，小螞蟻又掉進(jìn)了水里。它，沒有等死，沒有糟蹋生命，而是更努力地往上爬。那一刻，我突然感覺一股生命的力量在杯中躍動，那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明，那樣的值得尊重，小螞蟻那種求生的欲望震撼了我，我忍不住放了它們。
我們小區(qū)的一處很不起眼的角落里，有人倒了好多瓦片和碎玻璃，只要一不小心就會被劃傷。有一次我和弟弟把足球踢進(jìn)去了，我隱隱約約發(fā)現(xiàn)瓦片下有一抹綠色，出于好奇，我費了九牛二虎之力把瓦片拿開，哇！竟然是一片嫩綠的小草！它們正從土壤里探出頭來，到處張望著。為什么小草不怕被玻璃劃傷，不怕被瓦片壓彎呢？碰到狂風(fēng)暴雨它們也不怕嗎？小小的草兒竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震，小草的生命力有多么的頑強(qiáng)啊！
美國作家凱倫·海勒從小就失去了聽覺和視覺，她的世界是黑暗和寂靜的。8歲那年，媽媽為她請了家教老師，在家教老師的幫助下，她漸漸走出了一直籠罩在心中的.黑暗，經(jīng)過堅持不懈的努力，長大后考上了有名的哈佛大學(xué)，這難道不是生命的奇跡嗎？
我明白了，生命是一株小草綻放出它自己的光彩；生命是一只小螞蟻的垂死掙扎；生命是一棵參天大樹抵抗暴雨烈日而為我們遮涼；生命是一個十分弱小的人使自己活得更加光彩有力。生命是可貴的、燦爛的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，頑強(qiáng)地活著，活出精彩！
頑強(qiáng)的生命11
生命是東方冉冉升起的太陽，生命是學(xué)生們瑯瑯書聲，生命如此燦爛，但生命又這樣脆弱，需要你去頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝命運。
記得在去年，我養(yǎng)了5只活潑可愛的小倉鼠，它們蹦蹦跳跳的，十分快樂。我也很喜歡它們，每天都會細(xì)心照顧它們。咦，倉鼠來我家后好像還沒洗澡過。那可不行，太臟了，要給它們好好洗個澡！說到做到，我將它們一個個用水沖洗，再用吹風(fēng)機(jī)吹干，心想：它們一定很舒服吧！可是，萬萬沒想到，它們居然一動不動，個個沒精打采的。我一看就覺得肯定有點問題，趕緊上網(wǎng)百度，一看才知道。原來，倉鼠是不能用水洗的，要用專門的`鹽來洗。我頓時驚訝極了，只見它們?nèi)頍o力，身體完全動不了，眼睛里充滿著絕望的眼神，好像在責(zé)備我太粗心，然后便閉上了眼睛。我十分后悔，要是早點知道會這樣，我就不洗了，倉鼠也就不會遭受這樣的折磨了。唉……
過了五分鐘，倉鼠依然沒有任何動靜，我心想：看來倉鼠一定死了，都怪我不好。算了吧，只好下次再養(yǎng)過了。正當(dāng)我即將放棄的時候，奇跡發(fā)生了，其中一只倉鼠居然慢慢睜開眼睛，努力伸展四肢，眼睛也開始有神了，四肢又開始活動起來了。我頓時喜出望外，仿佛已經(jīng)看到了希望，倉鼠們又“復(fù)活”了！正如我所料，經(jīng)過倉鼠一次次努力，一次次拼搏，一次次奮斗，終于其他倉鼠也堅強(qiáng)地戰(zhàn)勝命運，開始慢慢動起來了。過了一會兒，我看見其中一只又開始爬上爬下，活蹦亂跳了。真是太棒了！倉鼠們，加油！緊接著，這五只倉鼠都恢復(fù)了往常生機(jī)勃勃的樣子，繼續(xù)吃喝玩樂。
正如拿破侖所說：人生如河流，我從不怕逆水行船。倉鼠是那樣頑強(qiáng)，勇敢地面對困難，一點點去挑戰(zhàn)命運！沒錯，生命有歡聲笑語，也有艱難困苦，我們要用樂觀的心，去面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，才能讓人生變得光彩有力。當(dāng)然也要熱愛生命，珍惜生命，決不讓它白白流失。
頑強(qiáng)的生命12
生命，是一朵花朵，你的頑強(qiáng)決定著你的生命什么時候開花。你越頑強(qiáng)，花就開得越早。反之，你越脆弱，生命就可能不開花就已枯萎了。
海倫·凱勒，這是我們熟知的《假如給我三天光明》的作者，她同時也是一位成功的教育家。但是，她是一個又聾又啞又盲的人，她出生十九個月就因為一場大病失去了視覺、聽覺和說話能力。她也曾經(jīng)絕望，但是在后來她不斷的努力與安妮·沙利文老師的教導(dǎo)下，她一步步邁向成功，最終成為二十世紀(jì)最富有召力的作家之一與成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。這是需要多大的頑強(qiáng)力��！海倫·凱勒就是憑著這永遠(yuǎn)不息的頑強(qiáng)力讓她的生命開出美麗的花。
貝多芬，是著名的《命運交響曲》的作者，他童年時期忍受的一般孩子無法想象的痛苦，他十七歲，母親病逝，家中只剩下兩個弟弟，一個妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。但是他沒有放棄生的希望，他在這時已經(jīng)開始頑強(qiáng)了。二十八歲是他人生中極大的變故——他耳聾了，但是他依然頑強(qiáng)的奏曲，《命運交響曲》就是在他耳聾后作出的.。他作曲時，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。這又是多么的頑強(qiáng)！在他耳聾幾乎崩潰時，他還是沒放棄作曲。他為他的生命爭取到了開花。
擁有頑強(qiáng)的生命，是我們每個人在這世上最基本的條件。如果你在生命的路上遇到困難與坎坷，你就一撮不振，你就不能成功。讓我們的生命頑強(qiáng)起來吧，然我們的生命開出一朵花。
頑強(qiáng)的生命13
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒有人不熱愛自己寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動了。主人公海倫·凱勒那頑強(qiáng)的生命力深深的吸引了我。海倫·凱勒在一歲多時，病魔找上了她，醫(yī)生也無法治愈，最終，她變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾人。但是，書中寫到，如果真的給她三天光明，她的第三天還是要去看日出，這也直接說明了她對生活的.追求與渴望。雖然海倫·凱勒每天與病魔斗爭，可是海倫·凱勒并沒有放棄生命，她還是像普通人一樣學(xué)習(xí)，而且對待任何事都很認(rèn)真，她并沒有因病而退縮。她不屈向上，在人間創(chuàng)造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學(xué)。
像海倫·凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明�！笔前�！生活了就一定要堅持到底，要勇于去創(chuàng)造自己的生命，要珍惜生命。雖然說像海倫·凱勒這樣的殘疾人創(chuàng)造不出很大的奇跡，但海倫·凱勒不就是一個很好的例子嗎？
海倫·凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛生命，天天生活得開開心心，樂觀向上，并用自己頑強(qiáng)的意識創(chuàng)造了奇跡，給自己的道路上加了許多盞照明燈。
再看看我們有一些中小學(xué)生，一天到晚只知道吃喝玩樂，天天在學(xué)校玩耍，不知道合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，上課沒幾分鐘就盼望著下課，下課總閑時間不夠多，放學(xué)常常不回家，去一些未成年人不該去的地方�？此麄冞@樣，怎么對得起自己的生命呢？
讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛生命，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
頑強(qiáng)的生命14
有人喜歡傲霜的菊花，有人喜歡挺拔的青松，還有人喜歡圣潔的荷花。而我唯獨喜歡那默默無聞的小草。在我家門前有一片嫩綠的小草。每當(dāng)春天來臨時，小草都鉆出了一個個小腦袋。剛剛蘇醒的小草們正在凝視著這美麗的春天。它們穿著新裝向大家炫耀著自己的的`嫵媚。從遠(yuǎn)方望去猶如一片碧綠的地毯，吸引著大家的注意。。由于它們的到
來給大自然添上了一絲絢麗的光彩。小草的生命力非常頑強(qiáng)，只要它有著這生命力，即使是在懸崖峭壁上也能茁壯的成長起來。有一次，天氣很不好一早起來就打著雷，還下著傾盆大雨，一陣陣風(fēng)把樹都吹倒了。風(fēng)雨停了，我連忙跑去一看。真是出乎我的意料。小草竟然沒有被風(fēng)雨所，而是亭亭玉立像一位位少年一樣，還顯得更加精神了�；ㄐ枰藗儊碓耘啵亲o(hù)。而小草卻截然不同。你隨意撒下一棵種子，它就會努力向上的生長著。任你怎么去賤踏，都不會屈服，正所謂的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊。我們不就是需要這種頑強(qiáng)的生命力而又默默無聞的高尚品格嗎？
大自然的啟示頑強(qiáng)的生命作文400字 我常常想，生命是怎么樣的呢？ 有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個星期后，我再次來到那個花盆前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株小苗居然還活著，而且長得更綠、更壯了！那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力��！竟能讓它在被拔出后，在沒有養(yǎng)分、沒有水分的空氣中探長須根，并把它扎入土中！即使，它僅僅活了幾天。 還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚。我把魚線甩了下去，過了一會兒，魚線劇烈地抖動起來。我使勁兒拉著，可就是拉不上來。突然，我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動。那一定很疼吧！可它使勁兒拉著魚線，最終，魚線“啪”地一聲，斷了。那條魚是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命啊！它竟能在無比痛苦的過程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識，令我震驚！ 我明白了，生命，是頑強(qiáng)的！
頑強(qiáng)的生命15
我常常都在想，生命是什么呢？
當(dāng)夜幕降臨的時候，我在臺燈下寫作業(yè)。一只小蜘蛛不停的騷擾著我，我實在忍無可忍，那就無須再忍了，我一把抓住它并對它說：“小蜘蛛，你是想讓我放你一馬呢，還是想讓我就地正法呢？”我稍稍一用力，它就不能動彈了，但是它仍然掙扎著，不斷的擺著八條小腿，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的欲望令我震驚，我松開手，放它一條生路。
以前我家養(yǎng)了一盆仙人掌，因為要外出旅游，所以連續(xù)幾個星期都沒有澆水。我一直犯嘀咕：這么多天沒有澆水，它該不會渴死吧？等我回來一看，仙人掌依舊那么翠綠，那么挺拔。這就是頑強(qiáng)的生命力��！
廖智，堅強(qiáng)而樂觀的女孩，在512汶川大地震的時候，她在廢虛中被埋許多個小時，終于幸存下來，但是她卻永遠(yuǎn)的失去了可愛的女兒和慈詳?shù)钠牌牛沃且惨虼耸チ穗p腿。在那以前，她是一名舞蹈老師，失去雙腿以后，她仍然堅持跳舞，她的舞蹈轟動了整個災(zāi)區(qū)，鼓舞著災(zāi)區(qū)的人們，她以不完整的身軀奏響了一曲完美的生命的樂意。
大樹，砍斷枝條還能再生長；小草，燃燒了還會再發(fā)芽。懸崖上的.一棵松樹也會茁壯的生長著，它不需要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓在它身上的石頭，倔強(qiáng)地抬起自己高傲的頭……生命就是這樣，很短暫并且只有一次。我們可以讓自己有限的生命散發(fā)出無窮的魅力，也有的人會虛渡光陰白白的糟蹋它。但是我仍然希望，我們每個人都要好好的珍惜生命。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金所說的：“當(dāng)你回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”。