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【推薦】考試的作文600字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文600字 篇1
厄運(yùn)降臨到我的頭上——語(yǔ)文第三單元的考試成績(jī)竟然只有80、5分！全班排名倒數(shù)第五，這真出乎我的意料。作為好學(xué)生，我感到失落；作為班委，我感到愧疚；作為兒子，我感到抱歉……
時(shí)間如離弓的飛箭，似脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望地唉聲嘆氣。平常放了學(xué)，我都飛一樣地往家奔， 10分鐘的路，5分鐘我準(zhǔn)跑到家�？山裉欤丶业穆肪谷绱寺L(zhǎng)。我走的.很慢很慢，連蝸牛能超過(guò)我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不遠(yuǎn)處的一顆大樹“嘩嘩”作響，好像也在嘲笑我……
我以“有史以來(lái)”最慢的速度走到了家。一進(jìn)家門，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我害怕爸爸大聲的呵斥，也害怕媽媽難過(guò)的眼神�？煽偸且鎸�(duì)呀。
一直挨到睡覺前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，很平靜地對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒，明天早上我再簽字。”
第二天一清早，我看見客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流下來(lái)。媽媽竟然把試卷重新抄了一遍，并在我所有出錯(cuò)的地方標(biāo)注了錯(cuò)誤原因。在最下方，媽媽給我寫了這樣一段話：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，仔細(xì)幫你分析了錯(cuò)誤原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我們對(duì)你的愛不會(huì)因?yàn)槟氵@次考不好而減少分毫。早飯?jiān)谖⒉t里。晚上見。
這次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现�，爸爸媽媽�?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。這次兩個(gè)意外，讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我的最好禮物就是——不再犯同樣的錯(cuò)誤。
考試的作文600字 篇2
音樂是生命的源泉,音樂給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂,所以我的愛好是聽音樂,音樂給人一種全新的感受,從音樂誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.
音樂是"削煩器".
有一次我考試沒考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成?我好象有點(diǎn)累的`感覺,我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!＂我的隨身聽我快速的拿出它聽起來(lái)，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號(hào)在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這里沒有考卷，這里沒有分?jǐn)?shù)
，這里沒有悲傷，這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個(gè)身體都在音樂的海洋里快樂的遨游，這時(shí)我才感覺到一絲的放松！
我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！
作文的內(nèi)容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲，在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望，在逃避現(xiàn)實(shí)，在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái)，失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái)，我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試，所以我們應(yīng)該找到自己的不足，去面對(duì)這一切！不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過(guò)，不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢？試著改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！
考試的作文600字 篇3
考試，本應(yīng)該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。
那天，放學(xué)后，我在同學(xué)家玩到很晚，在同學(xué)家打電話給爸爸，要他來(lái)接我——雖然沒多遠(yuǎn)，但還是覺的恐怖。過(guò)了一段時(shí)間，我看了看表，又看了看門外，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的蹤影。我有點(diǎn)生氣，不過(guò)仔細(xì)想想爸爸肯定會(huì)來(lái)接我的.，只是沒露面而已�？墒俏也洛e(cuò)了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來(lái)了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。
才走一點(diǎn)點(diǎn)路，我突然想起萬(wàn)一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動(dòng)。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著膽子出發(fā)了。突然，我看見一個(gè)人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會(huì)不會(huì)是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬(wàn)一被他抓到怎么辦？我只好硬著頭皮出發(fā)了。當(dāng)我又看見那個(gè)人影的時(shí)候，我再也忍不住了，一下子癱坐在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動(dòng)了。咦？這好像是家。我仔細(xì)認(rèn)了一下，終于認(rèn)出了這是家。我馬上站起來(lái)，推門而進(jìn)。
我進(jìn)去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來(lái)，我連忙問(wèn)他：“你怎么不來(lái)接我？”“這次你自己回來(lái)應(yīng)該是100分�！卑职值脑捔钗叶珊蜕小恢^腦。爸爸仔細(xì)地向我說(shuō)明了他的計(jì)劃，現(xiàn)在我終于知道了那個(gè)人影原來(lái)是爸爸。聽見這個(gè)答案，我滿意的笑了。
考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！
考試的作文600字 篇4
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話是對(duì)我們學(xué)生“悲慘”生活的真實(shí)寫照。這不，現(xiàn)在又開始考試了，老師夾著一沓卷子，一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)：“組長(zhǎng)把卷子發(fā)下去�！�
試卷分發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都埋頭苦干。奮筆疾書。我也開始動(dòng)筆答卷，出師不利，填空題的“根據(jù)課文內(nèi)容填空”把我給難住了——這只“攔路虎”來(lái)勢(shì)洶洶，身上還帶著“10”分，“10”分哪！我的命根子可不能輕易放棄！可是即使絞盡腦汁，那答案始終云遮霧罩。我開始陷入了沉思：取得了好成績(jī)，就會(huì)得到老師、父母的表?yè)P(yáng)，還能享受同學(xué)們崇拜的目光；一旦考砸了，老師的批評(píng)、父母的責(zé)備、同學(xué)的嘲笑也會(huì)隨之而來(lái)……突然，我的'腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——作弊，一定要謹(jǐn)小慎微，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，那我可謂是身敗名裂了。不行！做人要誠(chéng)實(shí)，要實(shí)事求是……我的心里矛盾極了，好成績(jī)和道德，我都不愿割舍。可是時(shí)間不等人，毫不留情地飛逝而過(guò)，我急得大汗淋漓。不管了，好漢不吃眼前虧！我抬頭環(huán)顧四周，老師在批閱作業(yè)，同學(xué)們“沙沙”作答，正是好時(shí)機(jī)！我飛快地掏出課本，抄下答案，又趕忙把書合上，塞進(jìn)書包。我的心怦怦直跳，久久不能平靜。
后來(lái)，考卷發(fā)了下來(lái)，我取得了理想的成績(jī)，然而我卻高興不起來(lái)，看著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，臉上一片緋紅，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕似乎也成了諷刺，我愧疚難安，悔不當(dāng)初。因?yàn)槲抑�，這次考試中的考試，我得了“0”分！
我始終鼓不起勇氣向老師承認(rèn)自己作弊的事實(shí)，我想，就讓這次得“0”分的道德考驗(yàn)從反面鞭策著我走向一個(gè)更加誠(chéng)實(shí)、無(wú)限光明的明天！
考試的作文600字 篇5
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)�！皬�(fù)習(xí)”不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的'學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購(gòu)的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”，起到事半功倍的效果。
考試的作文600字 篇6
考試之后，教室亂成了一鍋粥：有的同學(xué)喜笑顏開，像孫悟空一樣活蹦亂跳；有的愁眉苦臉，可能想著回家要被父母打；我的同桌吶喊著：天靈靈、地靈靈……像和尚念經(jīng)一般，令人心煩意亂。
突然，老師出現(xiàn)在教室門口，左手端著個(gè)茶杯，右手托著一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說(shuō)中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個(gè)小蜜蜂，飛到試卷里先探探我的分?jǐn)?shù)；炸了鍋的教室立即鴉雀無(wú)聲；老師的一雙利眼折射出兩道嚴(yán)肅的光。她推了推架在鼻梁上的'眼鏡，慢吞吞地走上講臺(tái)，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開考卷，那一刻，空氣好像凝固住了，連同桌的喘息聲我都能聽見。心里像被章魚的無(wú)數(shù)條卷須攀吸著、緊勒著，再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里還念叨著什么。
“這次考試，我們班同學(xué)表現(xiàn)得不理想，90分以上的只有10個(gè)”。老師終于說(shuō)話了。可這一句話足以讓我們背過(guò)氣去。“下面我宣讀以下這10名同學(xué)的名字：蔣藝旋、李東曉……”聽著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字，我的心馬上就要跳出來(lái)了；心里直想，完了完了。“宋鶴子”。我嚇了一個(gè)激靈，“100分”。我看到同學(xué)們羨慕的眼光投向了我，而我的心早就飛到了天上；真是功夫不負(fù)有心人，心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。
雖然這次考試取得了好成績(jī)，但我清楚自己更要加倍努力，因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)將競(jìng)爭(zhēng)的目光瞄向了我。一不留神，這“第一名”可就保不住嘍！
回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)“下一次，我還要考出好成績(jī)�！眿寢屛⑿χ隽藗�(gè)手勢(shì)，我知道，意思是“相信你”！
考試的作文600字 篇7
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它是我從一件小事上取來(lái)的，這句格言將伴隨我一生。
那次，是英語(yǔ)第一單元的考試。英語(yǔ)考試是小菜一碟，因?yàn)槲沂且粋�(gè)英語(yǔ)健將。
前一天晚上，英語(yǔ)老師布置了復(fù)習(xí)的作業(yè)。我想：這么簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)，不復(fù)習(xí)也能考一百分，何況我單詞、句子都背熟了。想完，就開開心心地看電視去了。
第二天，英語(yǔ)課到了。我心中有說(shuō)不出來(lái)的興奮。我默默地念了一遍：“一百分一定屬于我！”聽力部分飛快地結(jié)束了，我信心十足地答好了每一道題目，又快速地將筆試做好，就懶得檢查，想起考一百分的情形。時(shí)間到了，我收好試卷交上去了，心里沾沾自喜。
第三天，要發(fā)試卷了。我又念了一遍那句話：“一百分一定屬于我！”“趙玉穎，90分！”老師把90這個(gè)字咬的重重的，我腳下那朵幸福的云突然消失了，自己 就像掉入了懸崖一般，那個(gè)分?jǐn)?shù)讓我心如刀割。不管怎樣，我只能接受事實(shí)，我低著頭，紅著臉，慢慢地去拿試卷，那張?jiān)嚲碚娴貌蝗绦亩嗫匆谎邸?/p>
傍晚放學(xué)了，我一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上，想：”怎么辦？試卷要簽名，怎么把這么差的成績(jī)給媽媽看？這真是幸福化成災(zāi)難��！
回到家里，媽媽看我失落的樣子，就問(wèn)我：“怎么了，孩子？”
“我……考了……90分……”我吞吞吐吐說(shuō)。
說(shuō)完，幾顆冰涼的眼淚水滑了下來(lái)。
“沒關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“下次再努力！”
聽完媽媽的話，我抹掉眼淚，開心地笑了。
這件事，我得到的啟示是：不能驕傲自大，不然會(huì)讓你落后，而謙虛會(huì)使你進(jìn)步，向前，向前，再向前！
考試的作文600字 篇8
考試的滋味只有在考完之后才能體會(huì)得到。
上學(xué)期的期末考試是最讓我牽腸掛的一次考試。
考試前，我神經(jīng)緊繃，都可以拉小提琴了，復(fù)習(xí)資料一大堆，背得很不好受�？偸腔孟胫@些知識(shí)點(diǎn)能夠讓我過(guò)目不忘�？晌耶吘共皇翘觳牛抑荒芤揽孔约�。有時(shí)候還真的弄不明白，“知識(shí)”這兩個(gè)字不挺容易寫的嗎？為什么它的內(nèi)涵就如此的豐富呢？想了半天也想不明白，苦！
考試的時(shí)候，看著考題，努力地回想著答案，想把它們一一挑出來(lái)擺在眼前，那該有多輕松啊，可是關(guān)鍵的時(shí)候，大腦總是不聽使喚，左邊是一片空白，右邊還是一片空白，等到考試結(jié)束鈴響了以后才發(fā)現(xiàn)，卷子上的空白處，夠你畫上幾只大烏龜。
不是沒有想過(guò)要作弊，可往它的壞處想想，心里不自覺地就虛了，作弊不成功怎么辦？被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？將這丑事公布于眾，豈不比考個(gè)零分更丟人顯眼？于是心里暗暗地告訴自己，要靠實(shí)力，可是，我的實(shí)力又在哪里呢？心里酸死了。
考完后，對(duì)那些沒有把握卻蒙對(duì)了的'題目暗暗自喜，對(duì)該做對(duì)卻瞎做一通的題目暗暗心傷�？傁胫衬碁槭裁磿�(huì)考得那么好，也沒見他書不離手啊，智力和我也差不多，但是其實(shí)我內(nèi)心還是很清楚地知道，“一勤天下無(wú)難事”嘛。
領(lǐng)通知書那天，懷揣著被老師批評(píng)的想法忐忑不安的來(lái)到了學(xué)校，看到通知書上那紅紅的字眼，終于輕松了許多，但其實(shí)還是清楚地知道心距離地面的距離還有好長(zhǎng)的，這不是我想要的分?jǐn)?shù)。雖不苦，但也不甜！
其實(shí)，對(duì)于考試，只要復(fù)習(xí)到位就不會(huì)苦；考試時(shí)，認(rèn)真答題，得了高分，自然就會(huì)甜蜜蜜。
這就是我品嘗過(guò)的考試的滋味。
考試的作文600字 篇9
“鈴……上課鈴響了。同學(xué)們連忙跑回座位端端正正地坐著。咦？老師怎么還上來(lái)，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時(shí)議論紛紛。
“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來(lái)，大家馬上安靜了下來(lái)，向門外一看。老師正笑瞇瞇地望著大家呢！現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把這些試卷袋發(fā)下去！老師發(fā)話了。小組長(zhǎng)李紅連忙拿起一疊，一個(gè)一個(gè)發(fā)了起來(lái)�！拔也灰@個(gè)，素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷來(lái)：這個(gè)破了！“說(shuō)完就從李紅手里抽出一個(gè)，把剛才的那個(gè)換掉了。李紅只好把那個(gè)破袋子放在自己的座位上。隨著時(shí)間的推移，嚷叫聲越來(lái)越多：“這個(gè)皺巴巴的，我不要！”“呀！這個(gè)的折角爛了，換一個(gè)……嚷叫聲一浪蓋過(guò)一浪。李紅望著手上一個(gè)個(gè)被頻頻換掉的試卷袋無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
呀！快發(fā)到我了，我會(huì)不會(huì)也拿到一個(gè)壞的呢？我一緊張，心里就嘀咕起來(lái)：“老天保佑��！我可不想拿到一個(gè)爛爛的試卷袋，一定要嶄新的！“我還沒想完，試卷袋就發(fā)下來(lái)了。天哪！我望著眼前那個(gè)袋子，瞪直了眼：你看！這個(gè)袋子封口已經(jīng)壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！一想到我那一張張寫滿優(yōu)秀成績(jī)的試卷就要裝進(jìn)一個(gè)這樣的破袋子里，我真想去換一個(gè)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要去換一個(gè)時(shí)，我一眼就瞟見了墻角上貼的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“不拘小節(jié)，為人著想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進(jìn)了抽屜……
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“拿了又換，換了又拿”后。試卷袋才勉強(qiáng)發(fā)完。這時(shí)，站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了：“同學(xué)們，要體現(xiàn)一個(gè)人品德的好壞，不僅是嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際的行動(dòng)。從剛才的'發(fā)試卷袋看來(lái)，只有31號(hào)與11號(hào)滿分！頓時(shí)，同學(xué)們向我們倆投來(lái)了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來(lái)的舉止感到高興�？磥�(lái)，老師說(shuō)得沒錯(cuò)：一個(gè)人的品德好壞不僅停留在嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際行動(dòng)，才能真正映出一個(gè)人的品質(zhì)如何。
同學(xué)們，聽了我的講述，你們是否也認(rèn)為這是一次別開生面的考試呢？