最美的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的最美的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的作文 篇1
旅行就像是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，一路走來(lái)，我們無(wú)法猜測(cè)將迎接什么樣的風(fēng)景，在旅行中遇到的每一個(gè)人，每一件事與每一個(gè)美麗景色，都有可能成為一生的難忘。
那個(gè)周末，我去了方巖游玩。我們順著蜿蜒的公路一路前行，遠(yuǎn)方，一個(gè)湖泊突然跳入我的眼簾，湖水碧綠，后邊是連綿的群山，可謂是山清水秀，這不期而遇的美景讓我倍感驚喜，也越發(fā)期待起那未知的風(fēng)景。我們順著臺(tái)階拾級(jí)而上，走入山中，游玩的人群熙熙攘攘、摩肩接踵，都在感嘆這美不勝收的方巖景色。那巨大無(wú)比的石塊奇形怪狀，讓我驚嘆于自然的神奇力量，也讓自己感受到了人類的渺小。從高處往下看，那些房屋建筑星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著，錯(cuò)落有致，再抬頭往遠(yuǎn)方看去，秀麗的山色會(huì)同藍(lán)天白云，描繪出了一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)，深深地映在我的腦海里。
給我留下深刻印象的，還有這樣一個(gè)人，是什么人呢？
一位老大爺，六十來(lái)歲，藏青色的中山裝穿得不是很整齊，黑發(fā)中夾雜著些許白絲，有點(diǎn)兒亂亂的。他彎著腰，挽著袖子，一只手拿著一把鉗子，另一只手拿著一個(gè)蛇皮袋，站在垃圾桶旁。只見(jiàn)他熟練地用鉗子不斷地將垃圾桶里的垃圾裝進(jìn)袋子里，原本滿滿的垃圾桶經(jīng)過(guò)大爺?shù)拇蚶�，很快變得干凈、清爽起�?lái)，不遠(yuǎn)處有好幾個(gè)已裝得滿滿的蛇皮袋。
我看得入神，老大爺個(gè)子不高，但我覺(jué)得他在我心中是那樣的高大。景區(qū)里的人絡(luò)繹不絕，垃圾產(chǎn)生很快，可是經(jīng)過(guò)老大爺?shù)募皶r(shí)清理，景區(qū)里的`垃圾很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
下山的時(shí)候，碰巧又看到這位老大爺，他挑著一個(gè)擔(dān)子，兩頭掛著的是我剛才所看到的裝滿垃圾的蛇皮袋，一步一步緩緩地朝山下走去。我看著老大爺?shù)谋秤埃瑢?duì)準(zhǔn)相機(jī)鏡頭，按下快門(mén)，將這一道最美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)地記錄了下來(lái)。
我在心中吶喊：讓我們一起加入老大爺?shù)男辛�，共同努力，一起美化環(huán)境吧！啊！可敬可愛(ài)的老大爺，感謝有您，讓我們的環(huán)境變得更加美好。在我心中，您比方巖美景更加美麗！
最美的作文 篇2
“欣欣，快來(lái)，今天外婆生日，幫我把這一籃水果送到你外婆家去看望她。”媽媽邊做飯邊在廚房里吆喝著。正在看電視的我隨口回答一聲說(shuō)：“噢，來(lái)啦，來(lái)啦�！蔽也磺樵傅卮┲闲客庾�，換一雙球鞋之后，便把籃子提著走了。
外婆家離我家還挺遠(yuǎn)的，公交車不到她家門(mén)口，而且水果這么重，我真是倒霉啊，我心里想著……
“哧……”公交車到了，我笨重地提起一籃水果走到車上。一上車，我便看到了一個(gè)穿著白裙子的女孩，她和我差不多大，但就是臉上長(zhǎng)了許多雀斑。車上也有很多人，有老爺爺，還有孕婦呢！
不一會(huì)兒，車停了，有一位老爺爺拄著拐杖走了上來(lái)，看他的表情，似乎是病了，那位“雀斑小姐”看見(jiàn)有一位老爺爺來(lái)了，便主動(dòng)讓出自己的座位，老爺爺說(shuō)：“孩子，我不坐，你坐吧，我站著就行。”雀斑小姐又笑著說(shuō)：“爺爺，您坐吧，反正我是小孩子，活蹦亂跳的，沒(méi)事�！崩蠣敔敱阕铝�。
公交車在行進(jìn)的過(guò)程中，我聽(tīng)著音樂(lè)，邊看車外的風(fēng)景，心想：這鄉(xiāng)下比我們那里漂亮多了，還比我們那里的空氣清新。剛想到這里，就聞到了從前面座位里飄來(lái)的'一陣陣惡臭，我隨口說(shuō)了一句：“什么東西啊，怎么這么臭？”我的眼光轉(zhuǎn)到了前邊座位，剛才那位老爺爺坐的，旁邊的雀斑姑娘也在旁邊倚著。原來(lái)老爺爺暈車，吐了，而且吐出來(lái)的臟物濺到了小姑娘的白花花的裙子上，其他的乘客看到了這一幕，便說(shuō)了一句：“那小姑娘真夠慘的，這老頭兒上車以來(lái)，她就沒(méi)好受�！倍叭赴摺惫媚锊粌H沒(méi)有埋怨，反而還趕緊從包里拿出紙巾給老爺爺，拿一瓶礦泉水給老爺爺喝，并關(guān)心地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您沒(méi)事吧？”老爺爺小聲地呻吟道：“沒(méi)事兒，對(duì)不起，我又麻煩你了，還把你的裙子弄臟了……”說(shuō)著就從口袋里拿出一些皺巴巴的錢給小姑娘說(shuō)：“這些錢足夠你去買一條裙子吧？”雀斑姑娘不高興了，說(shuō)：“不用啦，老爺爺，衣服擦一擦就沒(méi)事啦，反倒是您，您身體不好，要注意身體��！”老爺爺帶著感動(dòng)又無(wú)奈轉(zhuǎn)過(guò)身去。
這最美的一幕讓我感動(dòng)了，轉(zhuǎn)眼間那個(gè)長(zhǎng)雀斑的姑娘一下子在我眼中變成了“仙女”，她真美啊，現(xiàn)在人世間那么美麗的人有幾個(gè)呢？我反思自己，是否做到像她這溫和寬容呢？車上的人也深受感動(dòng)了，紛紛夸贊小女孩的品質(zhì)。
車到站了，我依然對(duì)剛才這一幕記憶猶新，依然在回想，直到……才回過(guò)神來(lái)。
這是我所見(jiàn)過(guò)的最美的一幕，最感人的一幕，最拔人心弦的一幕。
最美的作文 篇3
晨霧彌漫，天已轉(zhuǎn)冬，而天空中的太陽(yáng)卻沒(méi)有絲毫遲疑地露出笑容，深呼吸后又是充滿希望的周一。
同樣會(huì)絲毫不遲疑的微笑的還有他——眼中總露出關(guān)切與幽默，表情與語(yǔ)氣總是帶有磁性和吸引力的文老師。他總是步伐緊湊，意氣風(fēng)發(fā)地走向我們班，在周一的第一堂課上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。
“上課”，在看似傳統(tǒng)的開(kāi)始之后，整個(gè)課堂展現(xiàn)的卻又是它的另一面——充滿活力，充滿正能量與希望。他總是滿臉笑容地開(kāi)始它的一節(jié)新課，就像每天升起的'朝陽(yáng)光芒永遠(yuǎn)如此燦爛一樣，而自己最歡喜的則是他總是一下子顯得特別嚴(yán)肅，然后笑容又如同鮮花一般在他的臉上綻放。而今天的課也是如此，但科代表在課前給文老師捅了個(gè)簍子，文老師憤憤地撞進(jìn)教室，劈頭蓋臉就洗刷了科代表，校領(lǐng)導(dǎo)又出現(xiàn)在了后門(mén)，好似局勢(shì)十分緊張，但突然那個(gè)花兒一般的笑容在陽(yáng)光的照耀下又一次綻放了“我只是想發(fā)泄一下”逗得我在心中笑開(kāi)了一朵花，如同他給予我們的希望一般燦爛。
盡管他從認(rèn)識(shí)我們就告訴我們他有時(shí)候很嚴(yán)厲，但大家心中都知道他是如此和藹可欺”。
同學(xué)們?cè)谇啻旱目紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)為了美好的未來(lái)，而他則奉獻(xiàn)自己的青春成為希望與我們的未來(lái)。
最美的作文 篇4
時(shí)間總是過(guò)得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。還記得前一段時(shí)間學(xué)校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)，為了讓自己的初中生活可以畫(huà)上完美的句號(hào)，我積極參加了那次的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的'比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑。”其實(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒啊!盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
盡管這次比賽我盡力全力，但是我依舊沒(méi)能給自己的初中生活畫(huà)上完美的句號(hào)。但是，在賽場(chǎng)上，我卻收獲了一份份真摯的友誼，它們成為了我初中生活中最美的畢業(yè)禮物。