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【實用】情感的作文錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的情感的作文8篇,歡迎大家分享。
情感的作文 篇1
我喜歡畢淑敏的《幸福的尺度》,那一篇篇膾炙人口、發(fā)人深思的美文,似一股股清澈的泉水,迅速在周身蕩漾開來。每次捧讀,都是對心靈的又一次洗滌和滋養(yǎng),久久不愿放下。
畢淑敏:著名作家,人稱“文學(xué)的白衣天使”。她擅長將人性的悲憫,化為冷靜的處方,合成融道德、文學(xué)、科學(xué)于一體的美學(xué)況味。在她的新作《幸福的尺度》中,其文字總能春風化雨地直指人心,外在溫潤、內(nèi)里凌厲,給人以希望和療愈,幫人們用幸福呵護生命的尺度。
《幸福的尺度》以書寫幸福為主題,記錄了畢淑敏對幸福的理解與感悟。全書從內(nèi)心的澄澈、愛的堅持、親情的守候、活在當下等角度,揭開幸福的面紗,來深度詮釋“幸福哪怕再細微,也頑強存在”。這還是一本關(guān)于現(xiàn)世人生、內(nèi)在心靈、如何看待幸福的溫暖小書,在充斥著不安全感的浮躁社會,給內(nèi)心堅強的力量。書中不講大道理,沒有教條指南,只是與我們分享一些心靈平和的主張、擁有幸福的提醒。畢淑敏將平凡化為神奇,于平凡細致中抒寫生活的真、善、美;抒發(fā)平常人絕不平庸的感受。讀之,如同一味清醒劑,讓人開始重新審視人生,思考生命本真。
畢淑敏的散文往往將筆觸停留在現(xiàn)實生活中,于妙趣橫生中感悟幸福,探討靈魂。她認為幸福是靈魂的成就,而不是金錢的功勞。真正的幸福是一種內(nèi)心感受,人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián),人不可脫離環(huán)境妄談幸福,但是當人們豐衣足食之后,再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給,幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人:“真正的尊嚴應(yīng)該是一種獨立自主的精神,不趨炎附勢,不隨波逐流,不人云亦云,追求內(nèi)心的充實、安詳、愉悅!边@樣的'文字,折射著女性水樣的光華,如一劑心靈處方,文火清蒸,給人恰到好處的滋養(yǎng)。
畢淑敏以散文世界最堅韌的一支筆,既給我們理性的清醒,足以指導(dǎo)我們在殘酷現(xiàn)實中奮力向前;又有溫柔的觀照,讓我們能在披荊斬棘中找到更好的自己。她的散文不僅能讓人感受到一般女性的細膩情感,有些篇章還能讓人體會到一般女性作家少有的豪爽、大氣。如《幸福的鏡片》中,她以為幸福的家庭,不妨成為回收情緒垃圾的煉爐。將成員的種種不快,以至憤慨憂愁苦惱悲涼,都虛懷若谷地包容下來,然后緊閉爐門,不再泄漏。好的家庭是會變形的鏡片,能發(fā)生奇妙的折射,放大歡樂,縮小痛苦,這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能。在她的筆下,我們看到的是一位用睿智的眼光,對生活、生命進行著理性思索的智者,同時又揭示了生活的豐厚底蘊。
情感的作文 篇2
也許現(xiàn)在的我無法很好的去詮釋什么是真正的友情。但在我的角度看來卻是那個不曾遠離,。許久沒有問候過,當問候的時候卻是一句“在干嘛呢?”我便回復(fù)到“居然有時間問候我了,”你卻回復(fù)到“問候老朋友還需要有沒有時間嗎?"也許是這一句簡單話語,卻能感到特別的暖心!
也許我們之間的情誼是我們自己都說不清楚的,我們只是知道對方都對彼此很重要,也許我沒有辦法去像李白那樣描寫他對汪倫的“桃花潭水深千盡,不及汪倫送我情”的感情,更沒有猶如王維一般的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人“的情誼。
但我們確有著四年歲月之久的沉淀與積累,有著心情雜亂煩躁著時,與你聊著無關(guān)痛癢的話心情雨轉(zhuǎn)晴的時刻,有著互懟的時候,有著罵著吵著就笑了的時刻,有著絕交三秒鐘之后的恢復(fù)平日相處的時刻,有著我給你說過的關(guān)鍵時刻你都在話語,有著QQ坦白小游戲上的三句話之后你便知道我是誰的時刻!
不曾記得我們是在四年前的哪月哪日認識的,時間的久逝,也使我忘記了四年之中我們的感情是怎樣成為今天這樣的,倘若有一個人問我四年之中你們的感情是怎樣的?那么,我能記憶起來的怕是那點既將被湮滅模糊的模樣,而使我唯一記得的.便是”我們現(xiàn)在的關(guān)系很好”這樣的關(guān)系使我無法去用語言來描述,猶如一支筆中永遠不能卻少筆芯的存在,猶如鉛筆永不可卻少橡皮擦一樣!
曾經(jīng)我也以為你會和我生命中出現(xiàn)的其他人一樣,只是簡單的出現(xiàn),或許原本只是生命的過客,可誰知后來卻成了記憶中的?,現(xiàn)在卻成為不可獲卻的那一個人。
也許這便是所說的“人生會有無數(shù)次的際遇,每一次際遇,都會給我們帶來不同的認知!
情感的作文 篇3
母愛是一種偉大而神圣的情感。
小學(xué)時,父親的整日沉迷于打牌,我和母親想盡一切辦法去勸他,那時的我根本不懂母親的辛苦,只覺得都是母親的錯,是她沒有管好父親。
四年級下學(xué)期,當母親帶著特別親切的笑容來接我回家時,我察覺不對勁,她親切的笑容里還帶著些許情緒,我不知道那是什么。
“妞,給!蹦赣H把她手中的一個餅給我,我哭了出來(當時坐在電瓶車上,母親看不到我的情緒),我在后面悄無聲息地咽淚,因為這張餅是3元一個,母親平常覺得丟了1元都覺得可惜。從那時,我對父親越發(fā)憎恨了,是他每日都在打牌,每天想要靠著那些XX而掙錢,我第一次有一種非常強烈的愿望,那就是我想掙到很多的錢。
母親依舊是那樣處理著家里的活兒,每次我向母親提出:不要給他做飯!他什么都不干?伤颊f好的,但到吃飯時依舊喊他!澳愕K究還是要吃的,沒了他,咱家就過不下去。”我聽到這些話時,就忍不住的心酸。
在學(xué)校受教育的`這幾年,我越發(fā)想要出人頭地,我想證明我自己,我會讓母親不用看村上人的臉色。
我記得很清楚,父親是到了45歲才開始努力工作的,我想,他應(yīng)該意識到危機了。我的母親不知道被什么病纏住了,她整天都在說疼。每次回到家,她的脾氣都不是很好,那天,我母親哭了,她說那些人讓他們一直干活,水也不提供。有一個女的處處和她作對。
看到母親流淚,我也很心痛,她不止一次在我面前流淚。
家里很破,我的哥哥也要找媳婦兒了,沒有人愿意和我哥在一起,讓我們?nèi)叶紴樗_始操心。
父親47歲時,也就是這一年,他的腿被車撞住了,沒有人負責,看這著父親打石膏樣子,我努力控制自己的情緒。父親工地上的人什么也沒有賠償,他們只會人剝削人!
但在這一年,我對父母的怨恨也淡了,每人都有過錯,但錯誤不能彌補嗎?我的父親也是到老了才知道工作,這難道不夠嗎?
情感的作文 篇4
我的生活多了一個人,可這個人卻是想和我走完一生的人,但我還沒想好,開始還有繼續(xù)的打算,慢慢的這種感覺變的淡了,而每天浮在腦海的卻是另一個人,我不隱瞞自己的感情,我告訴他了,另一人留在我心里的足跡我還沒有清理干凈,或許是不曾清理,我希望他明白,我在他面前提起另一個人我是不是太傻了,想念的頻率沒有少,但我應(yīng)該知道只能到此為止了,在想什么就是超級大壞蛋了,而他很好的,真的很好,可就找不到那種感覺....
也不知道用什么來形容現(xiàn)在的關(guān)系,我感覺就是藍顏,填補我心靈的空缺,沒有他會很孤獨,會害怕他不理我,有他又覺得太親近了不適合,和老公又覺的有距離,我暈了....我是不是有些自私啊。。。!
時間,慢慢流逝的時候記得把我的'過去帶走,在心里加載的東西太多,會讓人承受不起,我其實不應(yīng)想的太多,一切順其自然吧。
風是自由而隨性的
習慣了隨自己的心情飄到想去的地方
即使那里是人跡罕至的雪山
或是炙熱無比的沙漠
只想遠離世間的污濁
也曾想與葉兒為舞
與云兒為伴
可理智告訴風兒
時間可以帶走一切
葉子的離開
云兒的走遠
你是否依舊留戀?
保持一個朋友的距離
只為能珍惜、能永遠
情感的作文 篇5
珍藏多年的美酒,甜美甘醇,恰似媽媽心頭的牽掛。
她問媽媽,當媽媽卻回答她:“記住噢,最懂兒女的是媽媽。”她覺得自己很幸福。
那蝴蝶,那窗臺,那天空,那相擁的兩個人,看起來好幸福,好美,而這一幕,早已刻在了女孩心中。
幾年后,媽媽生病了,病情日益加重。
女孩記得,剛出重癥監(jiān)護室的那天,媽媽給她打了一個電話,電話里,媽媽不停地嘮叨,不要經(jīng)常吃剩飯,是沒有營養(yǎng)的,還詢問她,最近好嗎?女孩已經(jīng)開始懂事,這幾句看似普通的話語,讓女孩心中溢滿幸福,眼淚奪眶而出,女孩的媽媽聽她久久未曾回答,似乎有些著急了,用那沙啞但又不失愛意的聲音再次問道,你怎么了?女孩這才意識到她還在和媽媽通話呢!她強笑了一下,哦!沒事,您要好好養(yǎng)身體!女孩說完,便急忙掛掉了電話,生怕自己的聲音會被媽媽聽出。
媽媽的.牽掛沒有期限,沒有止境,似夏日的一絲清泉,牽出的永遠是甘甜……
情感的作文 篇6
每個人對于老師的認知是不一樣的。
有的人認為老師是個古板不通情達理的人;
有的人認為老師是一個只知道教書的書呆子;
還有的人認為老師是個普通再不過的一個人,并沒有什么特別之處。
而我認為老師是思想活躍,擅于用美麗的語言來形容生活中點點滴滴的人。
每個人對于學(xué)生的認知也是不一樣的。
有的人認為學(xué)生現(xiàn)在處于學(xué)習階段,但不知道學(xué)習,屬于那種調(diào)皮的小孩;
還有的人認為學(xué)生是學(xué)習知識一個書呆子,不懂得與人交朋友聊天;
而我認為學(xué)生雖然有點調(diào)皮搗蛋,但也是一個善良,有正義感的人。
老師,同學(xué),有的`人認為天生就是一對對手,因為老師天生就屬于管理的一方,學(xué)生天生就屬于被管理的那一方。管理和被管理之間多少有點摩擦,所以有的同學(xué)認為有沒有師生情都無所謂了。
我認為老師和同學(xué)之間應(yīng)該是朋友,因為在生活中我們可以經(jīng)?吹嚼蠋熽P(guān)心和保護同學(xué)。
例如;在汶川的大地震中,一名小學(xué)女教師,在辦公室批改作業(yè),她感覺到了大地在顫動,她意識到這是地震,然后趕緊跑去班里把同學(xué)們都喊出去,可是還有兩個同學(xué)完全處于震驚當中,沒有反應(yīng)過來,她立馬想也不想,立刻跑了進去。可是就在這個時候意外發(fā)生了,房屋倒塌,就在倒塌的前一秒鐘,老師立馬把兩個人拽到自己的身體下,用自己的身體擋住了倒下來的物體,等到工作人員挖掘到她們的時候,她已經(jīng)去世了,然而兩個學(xué)生得救了。我想如果沒有師生之間那深厚的的情誼,她斷然不會去救她們的。
還有一次,在學(xué)校里,某個同學(xué)發(fā)了高燒,教課的老師讓同學(xué)們自習,她把學(xué)生親自送回家,并幫她買藥。下午她來上學(xué)的時候,老師問她有沒有好一點,她說:“好多了,謝謝老師的關(guān)心!彪m然這不是什么大不了的事,但是從這里我們可以看出老師和同學(xué)之間深厚的友誼。
老師就像是勤勞的園丁,而我們就像是花園里的小花朵。被老師細心的灌溉,使我們一點一點的茁壯的成長。直到我們長成,長成在春天里綻放青春的花朵。
有的人認為有沒有師生情都無所謂,但是我卻認為師生情是同學(xué)和老師之間的一種聯(lián)系。雖然沒有鉆石般的閃耀,但是卻像星星般耀眼。
情感的作文 篇7
初夏的早晨,微風拂面。
風兒似乎也懂得今天對許多人來說都是個重要的日子,吹走了昨日的炎熱與躁動。
一路上,感到了濃郁的中考氣息。
才拐到冠軍路呢,便看到一條條助威的橫幅,一群群加油的同學(xué)以及一位位對學(xué)生寄予厚望的老師。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進學(xué)校。他們有的兩三個一簇地并肩走著,有說有笑,輕松自如;有的目光堅定大踏步跨進校門,沉著淡定;還有些呢,利用最后的時間在校門口看著手上的小本子,做臨考試前的沖刺……那一張張青春的臉龐,浮現(xiàn)的是笑容和沉著,給人以自信。
這時,迎面走來一個神清氣爽的同學(xué),我有幸聽到他和老師之間一段甚是有趣的對話。
等在門口的'老師看到這位同學(xué)關(guān)切地問:“你今天怎么穿得這么多?”
這位同學(xué)笑著答道:“這樣穿著反而顯示出我考試的沉著冷靜呀!”
一旁的媽媽急著解釋說:“老師,是我擔心他考試被蚊子咬著而分心,所以來個全副武裝!币慌缘陌职謩t微笑地看著自己的寶貝大步走向“戰(zhàn)場”。
一位學(xué)生中考卻牽動了一家人的心吶!我邊走邊感嘆。往里走,熟悉的教室早已拉上了一條條警戒線,眾兵把手著呢!“久經(jīng)沙場”的我還是第一次看到這樣的場景,吃驚著哩!
走廊上,遇到了馬上要監(jiān)考的潘春燕老師,她說,考試最重要的是心態(tài)。也許考試前5分鐘,你的手會狂抖不止,這是正常的緊張反應(yīng);但是如果你過于緊張,反而會考砸。
差不多8點了,考生們大多進了考場,我們也該完成任務(wù)了。這時我采訪到一位正在“極目眺望”的家長,我迫切地想知道她是怎么看待“心態(tài)”問題的。我壯著膽子上前問道:“這位家長您好,您的孩子正值中考吧,請問您覺得如何才能有好的考試心態(tài)呢?”家長聽了我的問題,微微一笑,回答說:“我告訴孩子不要給自己太多壓力,因為我堅信他最棒!”
采訪已畢,走在歸家途中。兩年后,我也將坐在這個教室里;兩年后,我也將接受這一次成人禮;兩年后,我也將謹慎地面對一生中重要的抉擇;兩年后,兩年后……別急,還有兩年呢!不,是只有兩年了!
感謝中考,欣賞中考,享受中考。
感謝那兩天給你的歷練。
欣賞這兩天拼博的對手。
享受那短短兩天讓你成熟的過程。
未選擇的路在前方,一切都在繼續(xù),我們怎能不全力奔跑?
情感的作文 篇8
小時候,大人們總是把最美味的食物留給家中最小的孩子;小時候,長輩們總是把最有趣的玩具及故事書,分享給小孩們。我,在家中排行老么,總是受到無微不至的照顧及疼愛;我,在家中排行最小,每每接收到長輩們最昂貴、最令哥哥姐姐眼紅的禮物。
小時候,姥姥來我們家時,總是帶來我最喜歡吃的紅龜粿、麻糬......。每當我在房間時,聽到客廳傳來的嘻笑聲,就知道姥姥、舅舅、舅媽......來了!三步并作兩步地沖下樓,恨不得一秒鐘就沖到樓下,送給姥姥一個大大的擁抱;恨不得一瞬間就奔向客廳,送給阿嬤一個銘記在心的親吻。到了客廳,“哇”!有好多我愛吃的食物,令我垂涎三尺阿!這讓我頓時紅了眼眶,雖然姥姥已經(jīng)七十幾歲了!但總是記得我們最愛的食物,以及三十幾個孫子的`生日,然后在生日當天偷偷塞紅包給我們,再偷偷的告訴我們:“記得,不能跟媽媽說喔!快點收起來!”至今回想起,淚腺總是一次一次地發(fā)達起來,雖然,姥姥走了!但姥姥的愛心、姥姥的話,總是銘記我的心中......。
紅龜粿,彈牙的外皮、厚實的綠豆餡,總是在我的齒縫間流露;麻糬,濃郁的花生粉香、香甜的糯米團,總是充滿著姥姥的味道。還記得姥姥在世時,時常打電話來家里,問我們有沒有吃飽?有沒有穿暖?會不會冷?好多好多的問候,雖然那時都覺得厭煩,覺得姥姥為什么那么啰嗦?但現(xiàn)在,沒了姥姥的問候,卻感到寂寞。一通來電、一句問候、一雙粗糙的雙手......,一直到現(xiàn)在我,都還盤旋在我的腦海中......。
至今看到了紅龜粿,便想起姥姥對我們的照顧及疼愛;至今看到了麻糬,便憶起和姥姥相處的點點滴滴。感謝姥姥,讓我在童年的生活中充滿歡樂及疼愛;感謝姥姥,讓我在初中時期的扉頁里,畫下最完美、最充滿親情的句點……。
老師評語:本文真情流露,文句流暢,但題目的范圍太大,建議依據(jù)內(nèi)文修改成較貼合內(nèi)容的題目。
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