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校園往事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園往事作文，希望對大家有所幫助。
校園往事作文1
校園里發(fā)生的故事就像天上的星星，許許多多，怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個(gè)璀璨的星空里，有幾顆星卻格外明亮。
離開小學(xué)已有一段時(shí)間，但小學(xué)校園里的一草一木都讓我難忘。
還記得校園的南墻根一帶，有一棵長了十幾年的大楊樹。每到夏天，只要一打下課鈴，我和幾位關(guān)系好的同學(xué)就會(huì)帶上幾塊手絹，一瓶水跑到樹下納涼，幾乎每天那里都有我們的身影，于是，學(xué)校的老師和同學(xué)基本都認(rèn)識(shí)我們，我們也隨著變成了學(xué)校里一道亮麗的“風(fēng)景線”
每年秋天，那些不經(jīng)寒風(fēng)的花草樹木都開始枯黃了起來，沒有了生機(jī)。楊樹葉子雖已微微泛黃，一陣風(fēng)吹過，隨即零零散散掉落幾片葉子。但這些看起來不起眼的`葉子，卻帶給大家許多樂趣。中午時(shí)分，許多男孩子會(huì)去撿掉在地上的葉子，他們把枯黃的葉片去除，留下一條堅(jiān)韌的葉脈，如果另一個(gè)人手上也有一根，他們就會(huì)玩一個(gè)有趣的游戲，他們將這兩根葉脈相交，然后一齊用力向后拔，如果其中有一個(gè)人的斷了，他也就輸了，這個(gè)游戲叫作拔老根。我們的班主任看著我們玩的不亦樂乎，也跟著玩了起來……
現(xiàn)在，我們小學(xué)的校園需要重建，在那里屹立了十幾年的大楊樹過不久就要消失。那天去上學(xué)的路上，無意地向小學(xué)里望了望，卻看到有幾個(gè)人一起拿著斧頭，把它一點(diǎn)一點(diǎn)砍了下來，也砍在了我的心上，我從來沒有這么傷心過，那天，我哭了……
還記得那些日子，我們曾肩并肩，手拉手一起在大楊樹下許過心愿。但隨著大楊樹的消失，這些往事也漸漸黯淡下來。
這一棵高大的楊樹，像一個(gè)妙齡少女般，散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力，吸引著我們的眼球。這就是我們小學(xué)的一道風(fēng)景線，在這六年里我們經(jīng)歷過很多，感悟了許多，成長了許多，懂事了許多……
校園往事作文2
校園生活好似五顏六色的顏料盒，散發(fā)著迷人的光。剛放假，我就開始懷念在校園里的生活了。在學(xué)校的生活中，處處都有不同的風(fēng)采。
喜
20xx年，我參加了一場重要的比賽——機(jī)器人比賽。我和隊(duì)員們胸有成竹地登上了舞臺(tái)�？吹脚_(tái)下的觀眾，我的心情突然變得很緊張，好像有一股莫名的壓力壓著我。比賽開始了，我們有條不紊把機(jī)器人拼裝好后就開始試開，機(jī)器人像是通靈性似的，配合得特別好�；氐綄W(xué)校后不久，就傳來了喜訊，我們的機(jī)器人獲得了第二名。我心里樂滋滋的，和小伙伴們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
怒
說到怒，我就會(huì)想起那個(gè)臭小子。那天，我和很多要好的朋友一起玩的時(shí)候，有一個(gè)五年級的臭小子突然在我頭上敲了一下，我以為他是無意的，就沒有去理他。沒想到他又在我的頭上重重地敲了一下，再次向我發(fā)起挑釁。我的小宇宙爆發(fā)了，一個(gè)箭步走上去，一拳就打在他的肚子上。他捂著肚子灰溜溜地走了。好朋友一直對我說：“為你打CALL。”我對著那個(gè)臭小子的背影說：“你這么欺負(fù)人，你的良心不會(huì)痛嗎？”他一下子就跑遠(yuǎn)了。
哀
我們的數(shù)學(xué)老師是我見過的`最恐怖的老師，每次我們做好了自己喜歡的課程的課前準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)老師就會(huì)像半路殺出的“程咬金”，我們的課就這樣輕易地被搶走，變成數(shù)學(xué)課。這讓我感到萬分遺憾，卻又敢怒不敢言，只能把哀嘆聲吞進(jìn)肚子里。
樂
當(dāng)然，我也有樂的經(jīng)歷。那天上午，我和好朋友一起去上廁所。我們一邊聊天一邊走向廁所，當(dāng)我們走過女廁所時(shí)，他莫名其妙地走了進(jìn)去。我在外面愣了兩秒鐘，突然聽到一聲慘叫，好朋友從里面沖出來，落荒而逃。我站在那里大笑三分鐘，笑得我胃都疼了！
校園生活豐富多彩，我在這里體會(huì)到喜、怒、哀、樂，學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了很多奇妙的奧秘，我愛我的校園生活。
校園往事作文3
我的抽屜里有兩顆糖，現(xiàn)在只有一顆了。
上體育課前，我把糖放在抽屜里。上完課后，抽屜里少了一顆糖。
難道被同桌偷偷拿走了？我把目光轉(zhuǎn)到她身上，她還笑瞇瞇地吃著糖呢。她肯定是在體育課前，往我抽屜里放糖的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這兩顆香味撲鼻的芝麻糖。這時(shí)，她一定會(huì)這樣想：
“米琪帶了兩顆糖，還不分給我一顆。算了，我自己拿吧，反正她應(yīng)該也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！彼么蠹壹敝聵侨ド象w育課時(shí)，趕緊把糖拿了過來，迫不及待地剝開糖紙，一股芝麻的香味撲鼻而來……“這一顆糖抵得上我的三四顆呢！反正我待會(huì)兒再給她一顆就好了嘛，我們誰也不欠誰的。”說著，她“啊嗚”一口把糖塞進(jìn)了嘴里，在上課鈴響的前幾秒鐘，把糖吞下去，迅速跑下了樓。
我一轉(zhuǎn)頭，又看到那個(gè)總是自說自話，拿我筆、尺、橡皮的女生�？赡苁撬昧宋业奶前桑克叩轿易雷舆吷�，正準(zhǔn)備看看鉛筆盒中又有什么新的文具，突然，抽屜中的那顆糖，出現(xiàn)在她的'眼前：“學(xué)校里不能帶糖啊，我是不是應(yīng)該告訴老師？算了吧，她也算是我的朋友啊，我要不先拿一顆吧。”她撕開糖紙，一口把糖吃進(jìn)了肚子里。
就在這時(shí)，周老師走進(jìn)了教室。他的臉上帶著詭異的笑容，而目光又不經(jīng)意從我臉上掃過。難不成是老師發(fā)現(xiàn)了我的糖？我們的班主任周老師絕對不允許我們把零食帶到學(xué)校來，管得十分嚴(yán)格。他肯定從后面看到了我的糖，然后拿出來自己吃了。如果是這樣，他應(yīng)該不會(huì)為這個(gè)事情批評我。
雖然不用挨批，但我還是想知道，我的糖去了哪里。我張開嘴，剛想喊一聲“誰拿走了我的糖？”誰料，一顆糖竟然從我自己的嘴巴里滑了出來，掉在了地上。
校園往事作文4
想起和同學(xué)們在校園里共同度過的六年時(shí)光，我真是思緒萬千�？纯茨菚r(shí)扎著沖天辮的我，再看看如今身材窈窕儼然一美少女的我，我又無比自豪。往事歷歷在目，在我記憶的沙灘上經(jīng)常有珠貝在閃耀，值得我細(xì)細(xì)品味。
自從我們進(jìn)入三年級，體育老師就對我們加強(qiáng)了鍛煉強(qiáng)度。他經(jīng)常在體育課讓我們圍著操場跑幾圈。但我們覺得跑步很累，簡直要人命。于是，在全班同學(xué)的商討下我們有了一個(gè)大膽的計(jì)策。這不，我們開始實(shí)施了。
體育課上課前，我們排著整齊的隊(duì)伍早早地來到了操場上，等候丁老師的到來。為了能將計(jì)劃做好，我們專門派了情報(bào)員小力去“監(jiān)測”老師,而其他同學(xué)則坐在原地養(yǎng)精蓄銳，兩分鐘過去了，情報(bào)員小力邊喊邊跑過來：“快呀快呀，丁老師，丁老師來了�！贝蠹衣牶螅拖褚粋�(gè)個(gè)螞蚱似地跳了起來。接著，課代表，發(fā)令：“原地高抬腿30秒開始�！贝蠹揖拖褚粋�(gè)小鞭炮，從地面直往上竄。腿抬的與腰同平，同學(xué)們張著嘴巴在呼吸、喘氣，手也不由自主地甩動(dòng)起來，30秒過后，大家便累趴了。這時(shí)，體育老師急沖沖地走了過來說:“你們這是怎么了累成這樣？”盡管大家都很累，但還是都異口同聲地回答道：“我們剛才繞操場跑了五圈，準(zhǔn)備活動(dòng)也做完了�！闭n代表見時(shí)機(jī)已到，便手握空心拳在腰間，一溜小跑到丁老師面前，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后聲音洪亮地說：“丁老師，上周有同學(xué)向我反映，說他們很喜歡你上課教我們做游戲和打排球。于是，我們就想早點(diǎn)來操場，把準(zhǔn)備工作做了，好讓我們在課上多學(xué)打球本領(lǐng)�！倍±蠋熉牶螅奸_眼笑，說到：“OK,難得你們這么喜歡體育，我答應(yīng)了�！贝蠹衣牶�，不禁開心地叫了起來。于是一堂課我們沉浸在打排球的.愉悅中。
事后，丁老師對我們說：“其實(shí)我知道你們的想法，之所以不揭穿你們是不想掃你們的興，今后，我一定會(huì)讓你們少跑兩圈，多做大家喜歡的活動(dòng)，讓你們真正喜歡體育�！贝蠹衣牶螅加X得很愧疚。
從此，我們更喜歡體育了。
校園往事作文5
我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學(xué)以及我和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)游戲的喜怒哀樂了呢？
喜
一說到喜，我就想起了那次考試。
那一次是語文期中考試。因?yàn)槟菐滋煳叶紱]怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前我在暗暗祈禱：“神啊，保佑我這次考試考的'全會(huì)、蒙的全對，考神附體、逢考必過！”試卷發(fā)下來了，有好多題目我都不敢確定對不對，寫到最后一題時(shí)，我花了好長時(shí)間才寫完，剛寫完時(shí)就要收卷了，檢查也直接略過了。我一邊交卷一邊想：“老天保佑！”
第二天，老師公布我們的考試分?jǐn)?shù)，我竟然考了100分，哇呀呀，真是天助我也！怎么會(huì)有這么幸運(yùn)的事？！
怒
一說到怒，我就想起那次語文課。那一次的語文課原本是體育課，但語文老師卻直接走進(jìn)教室，面無表情地說：“李老師今天請一天病假，這節(jié)課改上語文。”我一聽，心涼了半截，今天的體育又上不了了。我在心里把文字和籃球?qū)Ρ攘艘幌�，發(fā)現(xiàn)了籃球的一百種好，我更愿意上體育課�。槭裁凑Z文老師總是那么霸道呢？難道就不能請別的體育老師來給我們上體育課嗎？我越想越氣，可惡！真是氣煞我也！
哀
我怒氣還未消，老師突然拿出一疊試卷，說：“我們昨天考的第五單元試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上又有了精神，昨天的考試自我感覺還不錯(cuò)，應(yīng)該有90分吧！可卷子發(fā)下來時(shí)，那鮮紅的86分仿佛在嘲弄著我，唉，蒼天不盡人意啊！
樂
還沉浸在昨天考了86分的我，今天忽然接到了要去春游的喜訊，我趕緊讓媽媽帶我去買零食。一想到可以整天不用上課不用寫作，我就開心得不得了。哈哈哈，真是太好了！那一天，我和同學(xué)們一起吃飯，一起玩游戲，一起看風(fēng)景，一起唱歌……真是人間樂事享不停�。�
聽過的笑話、流過的眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它，我又開始想念它了。
校園往事作文6
在我的心里有兩個(gè)地方最溫暖，家和校園!的確，校園在我們每個(gè)人的心中都是一個(gè)神圣而溫暖的地方，不單單是校園的建筑有多么的美麗，多么的宏偉!最關(guān)鍵的是那里留住了我們的童年，也留住了我們的青春!那里有我們美好的回憶，那里有我們啟蒙的思想，那里也有我們兒時(shí)的.玩伴......在那里我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，在那里我們學(xué)會(huì)了技能，最重要的的是在那里我們學(xué)會(huì)了做人!難道這個(gè)地方還不美麗嗎?我愛我的校園。
如今已經(jīng)離開了我小學(xué)的校園，但是有時(shí)間我還是會(huì)進(jìn)去看看母校!物是人非的感覺有些酸酸的，紅旗飄揚(yáng)......回憶在心頭，我們以班級為單位排著整齊的隊(duì)伍，唱著響亮的國歌，自豪的宣誓，多么的神圣，仿佛我可以為國家犧牲自己的一切一切!孩子時(shí)候的心情是多么的天真與純凈�？粗鴥H僅400米的操場跑道，回憶在心頭，我毅然決然的報(bào)名1500米長跑，為班級爭光，同學(xué)們?yōu)槲抑䴙槲壹佑停胰〉昧说谝幻暮贸煽�，回到家除了炫耀沒有什么了，現(xiàn)在想想還能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的興奮......教師前面是一片空地，回憶在心頭，每次班級考試我們都會(huì)搬著自己的小板凳放在這片空地上，而且每個(gè)同學(xué)之間要保持一定的距離，防止作弊偷看�，F(xiàn)在想想老師真的有辦法!至今仍然懷念這種傳統(tǒng)的考試方式，只因當(dāng)時(shí)沒有手機(jī)等高級的電子設(shè)備，我想如今這種辦法應(yīng)該不適宜了吧，因?yàn)榻淌彝饷娴氖謾C(jī)信號比教室里更好......如今我的小學(xué)老師應(yīng)經(jīng)退休在家，逢年過節(jié)我都會(huì)去看望我的老師，他們見證了我們的童年我們的青春，和老師聊天會(huì)覺得很親切自然。
雖然我已經(jīng)離開好久!但是我的心卻留在了校園，我不會(huì)忘記!只因?yàn)檫@里有我沒法割舍的東西!
校園往事作文7
剛剛小考完，以優(yōu)B的成績考上了我們那里的塘沽二中，現(xiàn)在正在姑姑家玩耍，小學(xué)生活到這里就徹徹底底的結(jié)束了，它就像時(shí)光一樣，一去不復(fù)返，哪怕我之前是多么的討厭它，哪怕我現(xiàn)在是多么的想要擁有它，它都不會(huì)再回到我的身邊了。一生僅僅只有一次的小學(xué)生活，就這樣的離我遠(yuǎn)去了。
那是我上五年級的事了，愛上了我們班成績最最優(yōu)秀最最帥氣的男生，一來是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候年紀(jì)小不懂的什么是真正的愛情，二來是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候老師管得比較嚴(yán)對這類事情非常的反感，我遲遲沒有向他表白，因?yàn)楹π�，因�(yàn)椴桓�，只能說是暗戀吧，整整的.兩年時(shí)光，我都沒有放棄自己對他的愛。
考完試，我們都拿到了各自的錄取通知書，他上了塘沽一中，和我并不在一個(gè)學(xué)校。老師還算是比較的通情達(dá)理，給了我們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間和同學(xué)們做最后的道別，我想這是我最后的一次機(jī)會(huì)了，千萬不可以放棄，哪怕有再多不可能放下的矜持。我輕輕地來到了他的身邊，得到一個(gè)淡淡的甜蜜的微笑。
“我還說要過去找你呢，沒想到你竟先過來了。其實(shí)我知道你要對我說什么，但是總認(rèn)為像這類事情總是女孩子主動(dòng)一些比較好。欣欣，你知道嗎，早在上五年級的時(shí)候我就已經(jīng)喜歡上了你，只是一直都沒有跟你說而已。從你的眼神和對我說的一些話中我知道你也是喜歡我的對嗎？答應(yīng)我，上了初中之后一定要好好學(xué)習(xí)，我們雖然沒有緣分上同一所初中，但是我們還有高中，我相信我們還有機(jī)會(huì)再見�！�
我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，顧不得旁邊他的一些好哥們兒的異樣的眼光一下子撲到他的懷里，“我會(huì)的，因?yàn)槲疑岵坏镁瓦@樣和你說再見，到了初中我一定要努力，絕對不會(huì)讓你失望的，加油！”
我們把十根手指頭緊緊地連在一起，就像把這兩年經(jīng)歷過的所有事情都緊緊地連在一起一樣。
校園往事作文8
在美麗的校園里，我們會(huì)遇到很多形形色色的人，也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情。在校園里，我們有歡、有樂、有悲、有痛。
對手
在我四年級的時(shí)候，遇到了一個(gè)非常厲害的對手---學(xué)霸小吳。“敵軍”非常強(qiáng)大，任“我方”努力抵抗，“敵軍”依然處于上游。幸好，我的`增援---老媽來了，給我“裝備”（復(fù)習(xí)資料），經(jīng)過一次次“搏斗”（測驗(yàn)），終于在“決戰(zhàn)中”（期末考）中打敗了“敵軍”小吳，比小吳高出4分！這是多么成功的一場“戰(zhàn)役”，我完勝了！對手的厲害使我明白學(xué)習(xí)要努力才能追趕上，在這過程中，我也不斷進(jìn)步，因此我覺得對手還是值得感謝的。
朋友
在一次次與對手的比拼中，我也有許多好朋友——小文，他是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)，有好看的書籍我們一起閱讀……
有一次，我的水杯沒帶，一個(gè)早上都沒喝水的我口干舌燥，嘴唇上都起皮了，好面子的我又不愿意開口求人，后來我都不想開口講話保存體力。下午的時(shí)候，實(shí)在熬不住，我不好意思地說：“小文，可以給我喝一點(diǎn)水嗎？我實(shí)在太渴了！”他二話不說，遞了杯子給我，我把水倒進(jìn)干渴的口中，這普通的白開水，卻有種甘甜的味道，這是友誼的滋味啊！
老師
校園里的故事當(dāng)然離不開老師，陳老師的語文課是大家都愛聽的一門課，她講的十分精彩。講起課來很少看課本和教案，總是從容不迫地娓娓道來，好像在和我們談讀書心得。還記得有一次學(xué)課文《萬年牢》，陳老師居然帶來了許多糖葫蘆，那一節(jié)課我們空前積極，每個(gè)都想得到最多的糖葫蘆。而《萬年牢》這篇課文也是我印象最深刻的一篇課文，陳老師用心教學(xué)的精神深深地感動(dòng)了我。
雖然我再過一年，就要離開校園了，但校園里發(fā)生的每一件故事都刻在我的心中，我熱愛我的班集體，熱愛校園！
校園往事作文9
窗外，秋天到了。校園里的那棵百年銀杏樹，樹葉落了，變成沃土，為的是來年的再生……樹上的每一圈年輪，都是我們在這所學(xué)校，在這第二個(gè)“家”中，美好的記憶。當(dāng)年栽的樹還在，當(dāng)年一起玩耍的痕跡也還在。
記得，每年期末考完試，放學(xué)前的大掃除是最難忘的。擦去桌上的小人畫，把亂七八糟的抽屜整理一下，一年又過去了。或許下一個(gè)學(xué)期，我們就不在這間教室了，不在這個(gè)桌椅上了。拿出我們共同的獎(jiǎng)狀，想想那輝煌的過去，想想當(dāng)年我們怎么揮發(fā)汗水，每個(gè)人都恨不得在這短短一節(jié)課的時(shí)間，再為教室做出奉獻(xiàn)。有的擦去桌上的塵土，希望它們能干干凈凈地迎接下一屆的學(xué)弟、學(xué)妹；有的.擦洗大門，希望它們不要再被當(dāng)成踢來踢去的玩物，有的……
記得班上的內(nèi)向boy，顧家睿，雖然成績平平，表現(xiàn)也不算出色，但他的一個(gè)小小舉動(dòng)，讓我記住了他。那是一個(gè)下午，陳老師過來上課，可黑板還沒有擦，陳老師很生氣，便拿今天擦黑板的顧家睿審問，還把我們班以后的黑板都給他擦，我們都以為是一個(gè)玩笑，可他一擦便擦了兩年�；蛟S，少了他，我們就少了一份整潔；或許，少了他，流動(dòng)紅旗就不會(huì)一直掛在我們班。我為有這樣一個(gè)同學(xué)感到自豪。
當(dāng)然，如果沒有老師的耕耘，也不會(huì)有我們壓彎枝條的碩果。最讓我感動(dòng)的是語文老師朱老師，她雖然不是班主任，但卻如班主任一般照顧著我們。在我上課走神時(shí)，她提醒我；在我寫字頭太低時(shí)，她提醒我。她就像一面警鑼，在我大意時(shí)，時(shí)刻提醒著我。
回想起那年的往事，一幕幕都記憶尤新，我們之間同學(xué)情，師生情永遠(yuǎn)不會(huì)因某件事而消散，我們永遠(yuǎn)不會(huì)因某件事而疏遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)集體，永遠(yuǎn)的六（3）班。
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