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雪后校園作文

時(shí)間:2023-03-14 14:32:41 校園作文 我要投稿

雪后校園作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的雪后校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雪后校園作文

雪后校園作文1

  天氣驟然變化,同學(xué)們盼望已久的雪終于下了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪后,校園就改變了它原來(lái)的模樣,變得更加美麗了。

  校園里是白茫茫的一片,是一個(gè)粉妝玉砌的世界。

  看!花壇里面的那些花草,它們?nèi)急徽稚狭艘粚雍窈竦陌籽,仿佛都穿上了白色的白棉襖。細(xì)細(xì)聆聽,它們好像在高興地說(shuō):“好暖和!現(xiàn)在再也不用怕兇神惡煞的寒風(fēng)欺負(fù)了!”那些低矮的花草已經(jīng)被厚厚的白雪淹沒了,看不見它們的影子了,好像都蒙著棉被美美得睡覺了。有的矮樹上鋪著一簇簇雪,蓬松松、軟綿綿的,多么像棉花,你擠我,我擠你,互不相讓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看上去,猶如許多云朵在慢慢上升,騰云駕霧。再看,又像被托舉的泡沫。

  尤其讓人贊嘆的是花壇中的兩棵松柏,在雪的映襯下,越發(fā)顯得青黑。挺拔的樹上臥著些雪,那些雪如同耀眼的燈光,將樹裝扮成富麗堂皇的宮殿了。

  莫非我眼前的世界便是熠熠生輝的天宮?

  看遠(yuǎn)處,校園院墻邊的那三棵梧桐樹,前些日的那些枯萎的黃葉一下子便有了精神。此時(shí),雪花落在樹上,梧桐樹便擁有了金黃的頭發(fā),變成一位亭亭玉立的仙女,在飛揚(yáng)的雪花中盡情展示著自己的萬(wàn)種風(fēng)情,真是令人賞心悅目。在梧桐樹腳下,那些不知名的灌木也沒了蹤影,被雪花裝扮成了火樹銀花。更為神奇的是那些鐵樹,昨日還是翠綠翠綠的,今日卻成了怒放的白玉蘭花。

  看著這眼前的一切,不由得便會(huì)贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!

  下課后,同學(xué)們便相擁著去玩雪。有的同學(xué)伸出凍紅的小手抓起一把雪朝伙伴扔去,待到雪花擊中了對(duì)方的身子,扔雪的身子便像小魚一般跳著,呵呵大笑起來(lái)。有的同學(xué)瞧著蒙在被子里休息的花草,便會(huì)蹲下身子去,用小手或者小棒一點(diǎn)點(diǎn)將雪花撥開,和那些花草說(shuō)一會(huì)兒悄悄話。在遠(yuǎn)處,有幾個(gè)同學(xué)在各處奔跑著,哦,他們?cè)诿χ蜒┤四兀?/p>

  望著校園里如詩(shī)如畫的景色,我真想高歌一曲。啊,雪后的校園真是美啊!

雪后校園作文2

  生活在北方,冬天如果沒有雪,那就找不到冬天的味道。終于,下雪了。雪花飄飄灑灑漫天飛舞,帶給人們屬于冬天的味道。

  在這之前,同學(xué)們就在我身邊念叨,說(shuō)要下雪了,但我對(duì)此也沒有太多的期待,因?yàn)椋⑻鞖忸A(yù)報(bào)有時(shí)是騙人的"。

  但在晚自習(xí)后,天空竟飄起了雪花。開始下的很小,落在地上一會(huì)兒便消失了,只留下濕漉漉的地面。但當(dāng)我們放學(xué)走出了教室時(shí),眼前的景象美不勝收:雪花成雙成對(duì)的簇在一起,緩緩的飄下,在路燈的照射下,我清楚的看到它們的身影,唯美而不缺意境,這是大自然送給人們,送給大地的最美的禮物。

  這是一場(chǎng)“熱情”的雪,一夜沒停。清晨的大地已銀裝素裹,地上有厚厚的'一層雪,路燈照耀下一閃一閃的。校園也變得不一樣了,披上了冬日的盛裝。平日綠油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同學(xué)們一下課都一窩蜂的奔出教室,在雪地里狂歡,一個(gè)拉著一個(gè),幾個(gè)拉著一個(gè),滑來(lái)溜去。你追我趕,卵雪球,打雪仗,雪蛋蛋亂飛,每個(gè)人的身上,臉上,頭發(fā)上,脖子兒里都是雪花;但每個(gè)人的臉上,心里卻充滿了愜意。十分鐘的課間是如此的短暫。課堂上也不一樣了,相比雪地里的寒冷,教室里就顯得尤為溫暖。窗外大雪紛飛,教室里書聲瑯瑯,有一種“寒窗苦讀”的真切感。

  相比今年的初雪,這場(chǎng)雪也算下的盡興。連下了兩天才停。本想這場(chǎng)雪算是收官了,可過(guò)了一天又飄起了雪花,棱形的雪花一個(gè)抱著一個(gè)輕輕的飄落。到了這個(gè)時(shí)候,行人身上的“風(fēng)塵”也早已隨雪花而去,我們看不到灰色的腳印,映入眼簾的只有雪,只有嵌入雪中的潔白的印痕。

  接連又下了兩天,雪總算停了。下課鈴響了,原本寂靜的校園沸騰了起來(lái)。老師們小心翼翼的穿過(guò)走廊走進(jìn)辦公室。同學(xué)們也追著趕著跑出教室,又一次投入雪的懷抱,雪地里也印上了一串串的腳印。

  這使我想起那首歌:“潔白的雪花飛滿天,白雪覆蓋著我的校園,漫步走在小路上,腳印留下一串串,有的直,有的彎,有的深來(lái),有的淺……”望著窗外,我不禁遐思:這不正如我們的人生路嗎?

雪后校園作文3

  冬天已經(jīng)來(lái)到了,時(shí)不時(shí)就會(huì)下一場(chǎng)雪。那天晚上,下了一場(chǎng)鵝毛大雪。早晨起來(lái),處處銀裝素裹,一片潔白。凜冽的寒風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著雪花,滿世界粉妝玉砌。馬路上的汽車一輛一輛的排成了一條長(zhǎng)龍,在蹣跚的前行著。人們穿著厚厚的棉衣,有的縮著脖子、有的戴著口罩只露出了兩只眼睛,都在急匆匆的走著。我和媽媽背著書包,我邊走邊想,校園里會(huì)是什么樣子呢?

  來(lái)到了學(xué)校,咦!怎么是一片熱火朝天的景象?原來(lái),是老師帶著學(xué)生和家長(zhǎng),他們拿著掃把、鐵鍬正在使勁的掃雪、鏟雪、堆雪呢。老師和家長(zhǎng)們的頭上都微微的冒出了熱氣,有的還滲出了汗珠。校園的門打開了,學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)來(lái),走廊的邊上還有許多的冰,一不小心,就會(huì)滑倒很多的同學(xué),所以,老師們看見學(xué)生進(jìn)來(lái),趕緊的掃出了一條道路。讓我們從上面走過(guò),然后再踏著席子走上樓,進(jìn)入教室上課。

  我進(jìn)入教室,彎下腰,拿出我的課本放在桌子上。趴到教師窗臺(tái)上,往下望去!鞍ァ澳莻(gè)熟悉的身影是誰(shuí)?他在校園的一角,拿著掃把,右手在那兒指揮著,哦!原來(lái)是我們的校長(zhǎng),他正在指揮著我們高年級(jí)的同學(xué)和老師,在廣場(chǎng)上東鏟鏟、西掃掃,不一會(huì),雪就被掃光了。在望廣場(chǎng)的中間看去,我們的'語(yǔ)文老師,也在彎著腰,戴著帽子,手握著掃把,邊掃邊喊:”都慢點(diǎn),別小心滑倒了“。語(yǔ)文老師那握著掃把的手,被凍得通紅通紅的。她在使勁的掃啊掃啊,她多掃一下,那些參加同學(xué)們就能盡快的回到教室上課。所以她在快速的、使勁的掃著,額頭上不時(shí)地滲出著汗珠。

  冬天的教室里很冷,心里卻是暖的。老師和同學(xué)們的愛,是冬日里的陽(yáng)光,溫暖著我的心靈。愛是人間最美好的情感,愛使人間充滿溫馨。那些人們堆得不是雪,而是一份沉甸甸的愛!雪后的校園處處充滿了愛,充滿了溫馨。

雪后校園作文4

  雪后的我們,像一只只可愛的麻雀,爭(zhēng)著搶著,在校園里一邊觀賞雪景,一邊在雪中玩耍。——題記

  當(dāng)劉天馳興奮地回到教室時(shí),全班“沸騰”了,因?yàn)檫@預(yù)示著我們這堂語(yǔ)文課將漫步在校園里。我跟隨著混亂的人群,來(lái)到了大廳中。

  向前走了幾米,映入眼簾的是一棵梅樹,那彎彎曲曲的枝干是那么遒勁,盡管花已經(jīng)十分零星。在它的旁邊是一棵山茶樹,郁郁蔥蔥,好似一點(diǎn)也沒有經(jīng)歷過(guò)冬的滄桑感。一朵俏皮的山茶花也悄悄地綻放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看時(shí)還以為是玫瑰的花兒呢!我小心翼翼地踩上大理石板,仔細(xì)地打量著它,鮮紅的花瓣盡情綻放,仿佛一團(tuán)火苗,在綠葉中盡情燃燒。它微微翹起腦袋,張望著這個(gè)寂靜的校園。

  欣賞完美麗的花兒,我們沿著一條小道向前走去,在經(jīng)過(guò)中加班教室旁的一片灌木叢中,我們小心翼翼地將一塊如樹葉一般的.冰取下,放在手心里,看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化,心中不免有些可惜和悲傷。

  繞過(guò)了一條羊腸小道,終于來(lái)到了操場(chǎng)。原本“綠油油”的操場(chǎng)瞬間被一層薄雪所覆蓋,呈現(xiàn)出一片綠里透白,白里透綠的效果。起初一些有創(chuàng)造力的同學(xué),在巨大的“椅子紙”上寫下了許多名字“Ann,superjunior……”。我也不例外,在雪上寫下了“Я”。正當(dāng)我寫得入神時(shí),突然稀稀疏疏的小雪下了起來(lái),抬頭一看,原來(lái)有人將雪拋向空中,又落了下來(lái),真可謂是“撤鹽空中差可擬。未若柳絮因風(fēng)起”啊!

  在雪的世界里,不免會(huì)有一些不幸,雪仗就像一絲絲火星,燃燒著一個(gè)個(gè)“悲劇”。最令我記憶猶新的是可憐的周溟瀚,在受到四個(gè)人的“圍攻”下,無(wú)情的雪團(tuán)打在他的身上,在他的衣服上“留下了一筆”,他只得稍稍把衣服擦拭了一下,便又投身到下一場(chǎng)“戰(zhàn)役”中了,畢竟“失敗乃兵家常事”。

  很快下課鈴打響了,突然有警覺的人發(fā)現(xiàn)5班下課了,我們就只得趕緊趕回教室,但可悲的是,柳老師還是被5班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。

  穿過(guò)雪后的校園,只覺得雪更有魅力了!

雪后校園作文5

  一天早晨,媽媽起得很早,突然她驚奇地喊道:“下雪了!下雪了!”我趕忙起床,迫不及待地跑到窗口觀望:啊,那晶瑩潔白的雪像一條厚厚的大棉被蓋在馬路上,蓋在屋頂上,蓋在小樹上……真是一個(gè)銀裝素裹的世界。我不禁吟誦起了一句唐詩(shī):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”?梢院屯瑢W(xué)們堆雪人、打雪仗嘍。我背著書包興沖沖地趕往學(xué)校。來(lái)到學(xué)校大門前,我看見許多叔叔阿姨正忙著掃雪呢!走進(jìn)校園,展現(xiàn)在眼前的是白茫茫的一片。對(duì)北方人來(lái)說(shuō),下雪是很平常的現(xiàn)象。但對(duì)我們這些上海的小孩子而言,下雪卻是非常難得又非常令人高興的事了。

  這場(chǎng)雪似乎沒有一絲寒意,反而給校園帶來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。瞧!學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)沸騰了,同學(xué)們正在打雪仗呢!晨會(huì)課的鈴聲響了。同學(xué)們似乎有些掃興。這時(shí),廣播里傳來(lái)令人興奮的話語(yǔ):晨會(huì)課取消了,同學(xué)們可以繼續(xù)玩雪。操場(chǎng)上一片歡騰,同學(xué)們接著擲雪球、打雪仗。我剛堆完了一個(gè)小雪人,突然被飛過(guò)來(lái)的雪球擊中;仡^一看,原來(lái)是大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師向我發(fā)起了進(jìn)攻。我也不甘示弱,抓起雪球就向?qū)O老師扔去。孫老師把頭一縮,縮進(jìn)大衣里,雪球被大衣?lián)踝×。不一?huì)兒,孫老師被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)“包圍”了。

  他們大概都被孫老師擊中過(guò)。同學(xué)們一齊向?qū)O老師扔雪球。孫老師“舊戲重演”,又把頭縮進(jìn)大衣里,雪球又被大衣?lián)踝×。但孫老師仍然處于“水深火熱”之中。因?yàn)橥瑢W(xué)們手里還有雪球呢。對(duì)孫老師而言,這是“四面楚歌”還是“十面埋伏”呢?蓪O老師卻一再地抵擋,同學(xué)們也拿她沒辦法。

  忽然有一條妙計(jì)浮現(xiàn)在我的`腦海里。我快步走到校門口,用花壇邊沿上的雪堆了一個(gè)大雪球。如果用它對(duì)付孫老師,她肯定招架不!然而,當(dāng)我推著雪球來(lái)到操場(chǎng)時(shí),孫老師卻早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。下雪給我們帶來(lái)快樂,雖然同學(xué)們的手和臉都凍得通紅,但沒有一個(gè)人喊“冷”。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這真是一場(chǎng)“千載難逢”的“瑞雪”!望著同學(xué)們那一張張笑臉,聽著操場(chǎng)上回蕩的笑聲,我感到校園生活是多么幸?鞓钒!愿這一份美好的回憶永遠(yuǎn)在我們的心中流淌,流淌!

雪后校園作文6

  校園是美麗的,校園中的一切都是我所向往的,而雪的校園,他是我童話中的王國(guó),屬于我們的王國(guó),王國(guó)中有我們意想不到的東西,超出我們的想象,它就是我們新世紀(jì)的青年的向往。

  一次誤撞,我進(jìn)入了我們的王國(guó)——雪的校園。這里就像雪白的城市,沒有其他顏色,很是單純。地面是雪的,教學(xué)樓是雪的,體育器材竟也是雪的……這讓我既吃驚又好奇,我?guī)е@份吃驚與好奇便進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。

  走上這門下的臺(tái)階,雖然是雪做的,但不是滑的。走到門的前面,我摸了摸,門中的玻璃竟然是涼的,我就判斷這是冰玻璃。這讓我更加好奇,我便打開門,進(jìn)入了走廊,走廊中的一切一切都是雪的,我便走到一間教室門前,里面上課的竟是雪人,這讓我有些害怕!八麄兪遣皇茄┕郑麄兡懿荒艹缘粑!边@一念頭出現(xiàn)在我的腦海里。下課的`鈴聲飄來(lái),他們便快樂的跑了出來(lái),我也準(zhǔn)備“逃跑”,不料被他們發(fā)現(xiàn)了,他們叫住了我,他們的表情也有些驚訝,便和我打了招呼,我慢慢的不再害怕,我便跟他們溝通了一翻,我也對(duì)他們有了一點(diǎn)了解,原來(lái)他們并不是我想象的雪怪,而是冰雪世界的主人——雪人。他們很友好,他們還很好客,對(duì)我也十分熱情,突然外面下起了大雪,他們看見高興壞了,連忙帶我跑了出去說(shuō):“一起打雪仗吧!蔽倚南搿把┤艘矔(huì)打雪仗,真有意思!蔽冶愦饝(yīng)道:“嗯,走吧。”我們開始打起了雪仗,玩的不亦樂乎,都進(jìn)入忘我的狀態(tài)了。我邊玩邊想:“我能跟雪人一起打雪仗,這輩子也想不到了,等我回去,一定跟同學(xué)炫耀一番。”我們打完了雪仗。他們便帶我吃這里最好吃的冰淇淋,邊吃邊想:“雪人請(qǐng)我吃冰淇淋,是我從小到大最有趣兒的事了!背酝炅吮苛艿,有個(gè)雪人提議打一會(huì)籃球,我同意了,,就和他們一起去玩了,他們到屋里拿了個(gè)雪的籃球,我更是吃驚,這個(gè)怎么玩啊。仔細(xì)一摸,一拍,一投,我感覺到了這個(gè)籃球的特別,他有點(diǎn)涼,但其他跟籃球一樣,我們剛開始打得時(shí)候,雪人突然不見了,只見媽媽走了過(guò)來(lái),揪著我的耳朵說(shuō):“起床,吃飯了!

  啊,這原來(lái)是個(gè)夢(mèng),這太真實(shí)了!真后悔沒多看校園一眼,那就是我夢(mèng)中的王國(guó),心目中的校園——雪的校園。

雪后校園作文7

  清早起床冷颼颼的,不一會(huì)天空中便搶戲般地刮起了刺骨的寒風(fēng)。不多久,漫天飛舞的雪花像柳絮,像鵝毛,像蒲公英帶著絨毛的種子,成群結(jié)隊(duì)地打著卷兒,從天空中飄落下來(lái)。

  那雪花潔白如玉,它是七仙女派下的小精靈,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是天空的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

  看,雪中的人兒,不,是朝氣蓬勃的小朋友,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,一會(huì)兒變成了鵝毛大雪,鋪天蓋地從天而降。

  漫步校園內(nèi),道路兩旁的松柏高揚(yáng)著他那副模樣,好像在告訴同學(xué)們:"即使再大的風(fēng),再大的雪,對(duì)我們也都是冰山一角。"哈!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一排排的梧桐,像軍隊(duì)的戰(zhàn)士們守護(hù)著自己的家園。別看那一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的`樣子,其實(shí)也都是幾個(gè)"頑童"。同學(xué)們一個(gè)個(gè)踏著步伐欣賞這夢(mèng)幻般的雪景,剛沉醉在這幅幽深之景中,"噗通、噗通、噗通"大把大把的雪向同學(xué)們的腦袋砸了過(guò)去,我們的第一舉動(dòng)并不是像小孩一樣哇哇大叫,而是互相看了看,嘻嘻得露出了牙齒。那條道路一個(gè)個(gè)的步伐"沙沙沙"的從未間斷。

  剎時(shí)間,這個(gè)彌漫書香的校園被這場(chǎng)忽然而至的"漫天雪舞"所覆蓋。校園的各個(gè)角落也因此而充滿生機(jī)。也正因?yàn)檫@場(chǎng)大雪,才使得校園增添了一場(chǎng)不可替代的"美麗"。

  "世間萬(wàn)物,無(wú)一沒有逝去過(guò)的"。花兒會(huì)枯萎,鳥兒會(huì)筑巢,白蟻會(huì)遷徙,大雁會(huì)南飛。雪也不例外,來(lái)得匆匆,去得也匆匆,在校園度過(guò)的,留下的,也只有那些等待著融化的"殘雪"了。

  今年這第一場(chǎng)的大雪,它送給了人們豐收,它送給了孩子喜悅。它,沖刷了人們心靈的浮躁;它,凈化了人們崇禎的意志。它帶給了大地復(fù)蘇的時(shí)機(jī),它饋贈(zèng)給地球白色的生機(jī)。

雪后校園作文8

  正在我聚精會(huì)神地聽講時(shí),雪,這頑皮的娃娃,竟悄悄的跳起了舞!我不經(jīng)意的抬頭望望窗外,本想看一下云兒被風(fēng)婆婆吹成什么樣了,但我又眼前一亮:我看到了那潔白的雪。

  啊,這純凈的雪。似無(wú)暇的白棉又猶如小天使滴下的玉液,漫天飛舞。我甚至想,它的出現(xiàn)是一群美麗的`天鵝從天拂過(guò),它們的落羽便成了這飛舞的雪。雪花跟隨寒風(fēng)的節(jié)奏,忽上忽下的跳動(dòng)著,一會(huì)兒轉(zhuǎn)體,一會(huì)兒又粘連在一起,跳起了交際舞。有風(fēng)婆婆的伴奏,雪花們也越跳越歡,越跳越美。

  我抬起手,抵著下巴,這一舉動(dòng)好像引起了同學(xué)們的注意,開始像麻雀一般嘰嘰喳喳的議論起來(lái):“看啊看啊,下雪啦!薄疤美玻梢源蜓┱汤。”“這可是今年入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪啊.”“對(duì)呀。”“嘿,還挺有意義的呢!”……

  老師很善解人意,也仿佛被這場(chǎng)雪的到來(lái)所感染了。她讓我們到校園了去感受感受“第一場(chǎng)雪”的來(lái)臨。雪花似乎知道了我們的心事,跳得不那么歡快了,而是被優(yōu)雅的漫步所取代。風(fēng)婆婆也領(lǐng)會(huì)到了雪花的用意,唱的不那么熱情了,而是換成了輕柔的小調(diào)。

  我伸長(zhǎng)手臂,想接住幾朵雪花,可調(diào)皮的雪娃娃總是左閃右閃地躲著我,好不容易接住了一朵,卻又被我手掌巨熱的溫度給融化了。我還是努力地接著,終于,功夫不負(fù)有心人,我終于又接住了幾朵雪花,我細(xì)細(xì)的端詳著它:啊,有6個(gè)小細(xì)瓣,還閃爍這鉆石般耀眼的光芒。

  這就是雪嗎?這就是純凈無(wú)暇、潔白如玉的雪嗎?我仰頭高望藍(lán)天,淘氣的雪花鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),在我細(xì)嫩的脖子上打著滾呢!

  可惜,這雪雖美,但世間不長(zhǎng)留。正如來(lái)臨時(shí)那樣,乘風(fēng)而來(lái);要走了,要會(huì)到天上的時(shí)候,隨風(fēng)而去。我微笑這向這清新的雪告別,向刺骨的寒風(fēng)告別。我默默的希望,希望我還能在校園中看到這樣的雪,盡管只有短短幾分鐘。希望我還能在洋溢著青春,充滿無(wú)限活力的校園,親自感受這樣的視覺沖擊!