精選優(yōu)秀中學生作文集錦5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
前不久，爸爸出差去上海，回來時帶來一袋紅茶，于是一日我也取了小茶杯來品嘗一番。喝下去后，不禁有些失望地說：“味道怎么與冰紅茶相差那么遠呢？”假期有同學去了內蒙古，事后聊起此事，他不住感嘆：“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠”當時，我沒把這話放在心上，可今天，當我讀到梁實秋先生的《喝茶》時，不禁又想了起來，這一想，也讓我想到了我們這代人的茶緣了。
上小學時，老師給我們講茶的好處，于是大家都明白了茶是好東西。有時，家里泡了茶，也會喝一點，但也喝不出什么品茶的意境來。后來，我們幾乎不怎么喝了，而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當然，和父母一同去大商場超市購物后，我們有時也會接過賣茶小姐們遞過來的小茶杯，可是在亂哄哄的門口誰會去細細品茶呢？于是匆匆咽下就出門了，這，算是有茶緣嗎？
我能說我們和茶無緣嗎？如果我這樣說，一定有人會反駁：“茶飲料也算是茶嘛！”就算是吧，可它已經失去了茶的內涵和韻味，已不算是真正的茶了，只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內涵，茶的技藝，泡茶、品茶的方法，茶藝會不會失傳？到時會不會反而要到曾經從我們這兒學來茶藝的國家去請教呢？
曾讀過《品茗與吃大碗茶》，其中作者訪問日本時，曾受到日本“里千家”十七代掌門人的茶道款待，煎茶大碗吃，這種古茶道，本是唐代中國傳入的`，日本保持至今，而我國恐怕早已難找到精通此茶藝的人了，難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專利嗎？我們的端午節(jié)已經被韓國搶先注冊為端午祭，茶道會成為第二個嗎？那樣未免太讓人痛心了！朋友們！讓我們從現在開始，一起關注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專利吧！
優(yōu)秀中學生作文 篇2
家是藏寶閣。每天回來，都有熱騰騰的飯菜，每天起床，都有軟綿綿的洗練毛巾。我到了洗漱間，就能看到三個可愛的刷牙杯。簡單的造型，卻能讓我想到一家人湊在一起，和樂融融的樣子。邊上的毛巾架上，三條毛巾，我的是粉藍的，媽媽的是淺紅的，爸爸的是草綠的。都沒有什么圖案。我的毛巾總被放在中間，好像小時候爸媽牽著我的小手一起出游的樣子。家里的東西，都是那么平凡，卻都是珍寶。家里的東西，有家的味道，有家的溫馨。
家是監(jiān)視器。我每次出去，都要向爸媽匯報，偶爾感到厭煩，也要說好幾點回家，弄得我不能玩得盡興。但是我也發(fā)現，爸爸抽煙喝酒，媽媽會管，媽媽花錢買名牌貨，爸爸也要嘮叨。每個人的`行為都被家里“監(jiān)視”著，也許少了一份自由，卻多了幾分安心。我要晚回來，媽媽幫我留著飯菜；我出去時間長些，爸爸提醒我?guī)Ш描�匙。這也是種幸福吧，被嘮叨的幸福，受管束的幸福。家監(jiān)視著每個成員，讓消息在第一時間傳遞，于是，大家共同承擔，于是，大家互相照顧。這樣去體會，便不會厭煩了。即使在外面摔一跤，后面還有家這個大墊子跟蹤保護著，心里自然輕松了許多。
家是避風港。外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。在紛繁的是家里收了傷，便會聽到家的呼喚。我在學校遇到有些挑弄事端的人，他們攪得我心煩意亂。朋友被弄散了，老師面前的形象被破壞了，和周圍同學的關系尷尬了。拖著疲倦的身子，回到家里。可以向媽媽傾訴，可以和爸爸分析討論，也可以一個人躲進被子，聽聽自己內心的聲音。在家里，傷口會愈合，打擊會消退。第二天睜開眼，陽光又是那么燦爛了。
家是長明燈，照亮前方；家是地圖，讓人找到方向；家是許愿樹，掛滿了期望；家是太平洋，遠離風浪。家是百變的，也是不變的。不變的是那永恒的溫暖，永遠留在每個人的心頭，伴隨著他成長。血脈相連啊，構成一個嚴密的網絡，家里人彼此相通，對外時無懈可擊。有了家，就有了一筆巨大的財富，那是精神上的財富，受用一生。有了家，就等于買了一份巨額保險，安全指數高于任何一家保險公司。有了家，并非擁有一切，但是沒有家，就一無所有了。總之，有家真好，我永遠都珍惜這一份美好。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
我，學習不怎么樣，中等偏低，這令老師與家長著急，我也曾奮斗與努力過，但最終支持我的是老師那期待、堅定的目光！學校經�？荚�，我考的也不怎么樣，回家就是一頓爆罵，在我考得很好時，就會有豐富的獎勵。我不喜歡天天悶頭學來學去，可父母非逼著我悶頭去學，到最后還不變成書呆子了？老師都說過，人不能盲目去學習，要有疑問與興趣的去學習。我很感謝老師給予我提醒，所以，以后的學習我要有興趣的和有疑問的'去學。 以前我非常不愛學習，到了初中以后就換了一個男老師，那時候我并不知道老師的厲害，所以經常不完成作業(yè)，不專心學習導致我被找家長，還被送到小黑屋與老師單獨談話，我長大了，當然也明白些事了，努力做到不被老師厭煩�，F在的我什么也不怕，但是維一一件事令我苦腦，就是老師鄒眉頭。媽媽說：老師一鄒眉頭就是我又表現不好了，讓老師著急了。所以，每次看到老師鄒眉，我就馬上埋頭認真地學習，可是不知道為什么，我的成績始終不能穩(wěn)定，為什么自己不能在認真一點，在努力一點啊！我害怕看到老師看到我考的很差的成績時的表情，害怕老師看我時是鄒眉而不是愉快的神情。老師的目光好像是有魔力的，它鼓舞著我前進，在我淘氣的時候，它好像又在訓斥著我，促使我安穩(wěn)下來。我喜歡老師的目光，不僅僅是害怕，還有喜歡！喜歡老師看到我考好成績時的愉快的眼情；喜歡看到老師滿足的眼神。有時候，我真的真的非常喜歡我的老師，老師說的每一句話我都會往心里去，老師訓斥我時，我不會埋怨老師，我會努力改正我的缺點，不讓老師再訓斥，而我會把這次的訓斥記為榮耀，暖暖的留在心里。老師，您的目光是多變的，為了看到您愉快的目光與滿足的神情，我會努力學習的。
優(yōu)秀中學生作文 篇4
從天真幼稚的童年到神秘美麗的青春，13個春秋仿佛是如此漫長，可轉瞬之間也都悄然逝去了。成長的腳印還在蔓延，可我卻感覺我已經脫離了幻想過的成長的軌道，那個曾經無比熟悉的少年，現在已有點捉摸不透了……
曾經的我，幻想過一個未來的我——勤奮、上進、堅強、勇敢……哪一項優(yōu)點我都具備。可成長的腳印踏到這里，我卻發(fā)現我離一個完美無瑕的人已經很遠很遠了。這些年的光陰，我并沒有實現當初的幻想，甚至有些方面比當初的我還差勁兒。
現在的我，雖然學習成績在小鎮(zhèn)上名列前茅，但遠沒有了當初學習的積極性和主動性；做事偷懶的一份要大于扎實苦干的一份；還喜歡被小便宜、小誘惑輕易吸引。并且，自從踏進了青春的大門，我喜歡上了不切實際的扮酷，認為這樣有風度；喜歡與“惡棍”、“老大”巴結相識，認為這樣有勢力；喜歡動不動就找人發(fā)脾氣，認為“我乃天下第一”……當年那么誠實守信，現在卻有了小欺騙；當年那么勤學好問，現在儼然蕩然無存；當年那么外向禮貌，現在卻狂妄自大，有了寂寞；當年懷揣著遠大的理想，現在卻已摸不清什么是前方。好像這些年我一直在倒著走，成了一個“挺壞挺壞”的小青年了。
有人說“學習如逆水行舟，不進則退�！背砷L也是一樣，只有勇往直前才是通往光明的方向。盡管青春讓我的心靈產生分裂，我卻同樣能從中有所收獲。我學會了反思；我積累了智慧；我還有正義感。更重要的是，我正在萌發(fā)有所擔當的責任心。
誰不知道“自己的事情自己做”但很少有人意識到這“自己的事情”就是自己的'責任，一定要“自己做”，自己承擔。責任感是我成長以來收獲的最不同也是最重要的禮物。在家里，我學會了做家務，洗碗、晾衣我都搶著做，做飯、洗衣我也能小試身手。我還學會了獨立生活，能只身在家過夜。我很清楚地意識到，學會這些事是我的責任。在學校，作為堂堂一班之長，我學會了帶頭學習，帶頭勞動，與同學們并肩向前。我還學會了積極配合老師的工作，為班級、學校獻出自己的一份力量。因為我也意識到學會這些事還是我的責任。我學會了這些，就代表我承擔起了我成長過程中的這些責任。這是一種來自內心的強烈的責任感的支持！
我很欣慰在成長之路上我能意識到這些責任，我更欣慰在成長之路上我能毫不畏懼地將它們擔當起來。雖然青春期的我有著不少壞毛病，但我也意識到改正它們也是我的責任，我要擔負起這項責任，與壞毛病斗爭到底，抵制不良風氣，拒絕不良行為。在成長之路上，我努力在讀懂自己，讀懂一個復雜的、責任心在萌芽的自己。
優(yōu)秀中學生作文 篇5
今天是大年三十，家家戶戶都洋溢著喜慶的氣氛，我家也不例外，父親在準備毛筆和紅紙要寫對聯，poop在準備各種精美的食品，媽媽在整理房間，我呢，也跑前跑后沒閑著。
吃過早飯，父親要寫對聯，我在一邊給他做幫手，只見父親先把寫對聯的紙裁好，然后拿起毛筆，蘸了一點墨汁，就在紅紙上寫下了[春回大地風光好，福滿人間多喜事。]我笑著說：“好喜慶的話呀�！敝灰姼赣H又揮起毛筆，寫了條橫幅：春滿大地。父親寫的毛筆字可真好呀，我不住地贊嘆。隨后又寫了幾副對聯，還大大地寫了兩個“福”字。經過一上午的努力終于把對聯寫完了，累得我們是腰腰酸背痛，但我們還是非常開心。
到了中午11點，父親忙著貼對聯去了。我又跑到廚房想看看poop和媽媽給我們準備了什么好吃的。哎呦喂，廚房里可真熱鬧！大碗小碟，擺得桌子上案板上到處都是，里面盛的全是好吃的菜，我非常高興！我問媽媽：“為什么要做餃子呢？”媽媽說：“因為這象征著人們團團圓圓在一起過年�！眕oop叫我把手洗干凈，過去幫忙。此時，父親也把對聯貼好啦，又和我們一起做午飯，整整忙了一個上午，一頓豐盛的午餐擺在了桌子上，正在這時，我的伯伯一家人也來了，于是我們拿出了酒，每人倒一杯，每人都說了一句祝愿的話，然后喝了起來，吃起了團圓飯。我想：過年真好！
下午我和姐姐在準備游戲，名字叫《猜猜我是誰》，游戲規(guī)則如下：一人是一組，姐姐來表演，長輩來猜，我當裁判。要搶答，答對掙一分，答錯不加分，誰最后的得分最多，誰就可以獲得獎勵哦。最后我宣布：游戲正式開始�！苯憬阍诒硌葜�，只見她抓抓耳朵，搔搔腮幫子，一副很焦急的'姿勢。此時，父親搶到：“是抓耳撓腮�！薄盎卮鹫_，加一分�！薄罢埧聪乱活}”我激動的說著。姐姐拿了一盤棗，把整個棗吞下去不加咀嚼，不辨滋味。此時，伯伯趕快搶答道：“是囫圇吞棗吧”“對著呢，沒想到伯伯也很聰明嘛”我高興的說道。“請看下面一題”，姐姐便又做了一個動作，他一手拿著棍，一手拿著刀，“咔嚓”一下木頭分成了兩半。poop又搶到：“一刀兩斷”隨著比賽越來越緊張，比賽者們也都很緊張……這一次笑到最后的是我的父親，我們把冠亞軍分別排了順序，然后給了冠軍父親1杯冰鎮(zhèn)可樂外加40元錢（我的壓歲錢）。給了亞軍poop一桶黑芝麻。又給了季軍媽媽10個烤串。希望他們更好的學習知識，綻放未來。
到了晚上我，我們坐在沙發(fā)上等待著，不一會，春節(jié)聯歡晚會便開始了，我們聚精會神的看著，一個節(jié)目比一個節(jié)目好看，特別是小品，都充滿著正能量，使人感動……直到快12點“5，4，3，2，1”新年鐘聲敲響了，這個令全國人民都激動的時刻，我歡呼著，自豪的說：“我又長了一歲，我又更加懂事了�！�
過年真好哇！
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