實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
家是什么？是在暴風(fēng)雨中掙扎的風(fēng)帆，所期待已久的避風(fēng)港；是在異地他鄉(xiāng)的游子，天空中高掛的圓月；還是那遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，鮮血淋漓的戰(zhàn)士們，拿著戰(zhàn)戢，揮著長(zhǎng)鞭，直奔向夢(mèng)里向往已久的“天堂”？
自古以來(lái)，家讓我們寄托的情感，太多太多。一談到家，那談?wù)劦臏剀芭c溫暖，那種歸宿感和安全感，油然而生！在我的筆下，家永遠(yuǎn)是那不變的色彩，還有那些冰封的記憶，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，依就揮之不去。
其實(shí)，家給我最原始的感覺(jué)，就像是一把巨傘，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，而巨傘的下面，那奮斗的汗泉，那犧牲的血雨，那紛飛的白發(fā)，那滄桑的印跡，那滿臉的皺紋，那佝僂的背影……至今回想，依然歷歷在目。
母親
母親，總覺(jué)得她是那么地神圣_青松般堅(jiān)韌，梅花般不屈，大地般博大，春蠶般無(wú)私，陽(yáng)光般溫暖，集眾多品質(zhì)之后，因我而幻化。真不知是因?yàn)槟赣H，才有了我的存在，還是因?yàn)槲业拇嬖冢诺靡允顾没�，就像“周公�?mèng)蝶”，若虛若實(shí)，若實(shí)若虛。
這就是我對(duì)母親最原始的感覺(jué)，如山澗緩緩流過(guò)的清泉，天空中靜靜漂浮的云彩，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。那么現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)過(guò)理性的思考之后，在我的筆下，又將是怎樣的一位母親呢？
一談到母親，又讓我不禁跌入童年那記憶的黃昏中，但若要我去仔細(xì)去回想，只覺(jué)得像是一些零碎的拼圖，拼不完整。
只記得當(dāng)時(shí)年幼，母親在一家墨水廠上班，一天六塊錢(qián)，每天早出晚歸就不必說(shuō)了。每天放學(xué)，我都會(huì)步行到那家離學(xué)校不是很近的工廠，幫忙干些零活。工廠內(nèi)部的色調(diào)，似乎總是那一層不變的灰色，就連那凹凸的地面，都不時(shí)的散發(fā)出一種墨汁味，現(xiàn)在回想起，那似乎是一種童年的味道。進(jìn)廠的膽怯，回家的欣喜，似乎路過(guò)的野花，都是為我開(kāi)放，在母親的陪同下，那里是我兒時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)，我記憶中的天堂。
童年的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，迎來(lái)的似乎是過(guò)早的少年。上初中的時(shí)候，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，近乎每星期回只一次家。回想起那條我走過(guò)了四年的小路，那野花，那游魚(yú)，那斷橋，那小溪，那落日……依然清晰可見(jiàn)。每次回家，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)朦朧的影子，在家門(mén)口佇立遠(yuǎn)望，落日余暉，殘陽(yáng)夕照，指引著小路，伸向遠(yuǎn)方……溫馨的畫(huà)面，如那美麗的剪影，永遠(yuǎn)定格在我的心中。
在那沉封的記憶中，母親永遠(yuǎn)都是那么年輕漂亮，就像門(mén)前的那棵長(zhǎng)青樹(shù)，永不老去�？捎浀蒙洗位丶�，半年未見(jiàn)，那一條條皺紋，爬滿她干裂的皮膚上，那曾經(jīng)美麗的飛發(fā)，如今卻像瑟縮的野草，枯黃枯黃，是我曾經(jīng)的忽略，還是“歲月催人老”？我已不能知曉了。
父親
提到父親，心里似乎略顯沉重，總覺(jué)得他說(shuō)話不大漂亮，做事還毛手毛腳，并且在我和弟弟面前，還老愛(ài)“高談闊論”，把一大堆“人生哲理”搬出來(lái)，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，如果再把“嚴(yán)厲”一詞加再他身上，那就可以更好地形容他的為人了。一句話，和他相處，總覺(jué)得很壓抑。
記得小學(xué)五年級(jí)，那天大雪，紛飛的雪花將大地裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冷冽的寒風(fēng)在這一大冰窖里肆意地吹。在幾個(gè)小伙伴陪同下，拿回了我那張分?jǐn)?shù)少得可憐的成績(jī)單，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是勉勵(lì)了一番，可我還是一臉茫然。父親就沒(méi)那么好說(shuō)話了，他接過(guò)我遞給他的成績(jī)單，一臉嚴(yán)肅，我只是低著頭，不敢正面看他的臉。他那怒色，如火山里噴出的熔巖，頓時(shí)爆發(fā)了，他先將那成績(jī)單柔成個(gè)球，狠狠地向我砸去，緊接著就是一頓痛罵，可能見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，怒色漸長(zhǎng)，于是抽出那條系在身上的皮帶，猛抽一頓。我只是哭著鉆到桌子底下，瑟縮成一團(tuán)，母親就在旁邊拼命拉著父親，冷冽的寒風(fēng)還在屋外肆意地吹……
在我記憶中，這次是我父親打我打得我最狠得一次，雖然上初中后就沒(méi)再打過(guò)我，但那份畏懼，在我心中卻一直都不能退去，也使得我在平時(shí)的`生活中，本能地拒他于千里。如今回想起來(lái)，只覺(jué)得曾經(jīng)的我，還不太理解他。
還記得半年前，我陪你一起到武漢進(jìn)行車檢，你說(shuō)住賓館貴，并且怕車被偷，于是我們就準(zhǔn)備在街頭露宿一宿。天已黑了，路燈也亮起來(lái)了，我想到網(wǎng)吧去通宵，你可能擔(dān)心我的安全，思索了好長(zhǎng)時(shí)間之后，終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求�？傻诙煸绯�，我沒(méi)有按時(shí)出現(xiàn)，你居然到街頭的網(wǎng)吧，挨家挨戶去找，心急如焚了半個(gè)小時(shí)之后，我突然出現(xiàn)在你的面前。直見(jiàn)你怒氣沖沖向我沖來(lái)，嘴里還說(shuō)著什么，當(dāng)你沖到我面前，忽地拽下頭上的帽子，狠狠的將它扔在地上，正準(zhǔn)備用手打我，可你又控制了下來(lái)，接著又是一頓狂罵。我被這突如其來(lái)的場(chǎng)景給驚懵了，天旋地轉(zhuǎn)……
“我都這么大人了，難不成還會(huì)丟了，犯得著這樣嗎？”回家之后，我思索著。
后來(lái)在一部電視劇里，偶爾看到這樣一組畫(huà)面：一位女孩深夜才回家，她父親找了她好長(zhǎng)時(shí)間，差點(diǎn)就報(bào)了警，當(dāng)這個(gè)女孩突然出現(xiàn)在他面前時(shí)，令我沒(méi)想到的是，她父親居然狠狠地給了她一巴掌，接著兩人相擁而泣……。我當(dāng)時(shí)被這畫(huà)面給振住了，至今回想起來(lái)，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)太聰明了。
弟弟
一提到弟弟，滿腦子都是童年的記憶。一起頂著炎炎烈日，在稻田里抓龍蝦，抓到日落西山；一起在泥田里插殃，卻打起了泥仗；一起設(shè)計(jì)圈套，來(lái)欺負(fù)鄰家的小A；一起在水里抓魚(yú)，直到手腳都泡得發(fā)白；一起在田間追逐夕陽(yáng)，直到累了、倦了，躺在田埂上，任和煦的春風(fēng)吹打著稚氣的臉龐……但偶爾也會(huì)因?yàn)橐涣Ｌ枪麪?zhēng)得臉紅脖子粗，也曾經(jīng)會(huì)為自己的“私有財(cái)產(chǎn)”被侵犯而大動(dòng)干戈。但對(duì)于那童年無(wú)法言喻的情感，如一幅意韻深遠(yuǎn)的畫(huà)面，回味無(wú)窮。
紛飛的記憶，逝去的童年，還有那些泛黃的照片，都有我們的影子。童年的美好，因?yàn)槟阄夜餐嬖凇?/p>
結(jié)語(yǔ)
如今的我，已在外地求學(xué)，平時(shí)的日子，也是聚少離多，即便是寒暑假期，也可能很難回去。也不知道，家中的小狗長(zhǎng)大沒(méi)，記得剛來(lái)的時(shí)候，它還是一小不點(diǎn)；也不知道，門(mén)前的小樹(shù)苗長(zhǎng)高沒(méi)，那可是上次回家，我和老媽一起栽的；也不知道，今年的桃樹(shù)結(jié)了多小果子，但我肯定知道，老爸又貪吃了不少；也不知道，那年弱多病的奶奶，現(xiàn)在身體是否安康，可上次弟弟告訴我，她又被送到鎮(zhèn)上的醫(yī)院；也不知道，母親的頭發(fā)又被歲月染白了幾根；也不知道，父親是不是還是因?yàn)槲覆。匀秃戎★�；也不知道…�?/p>
我愛(ài)我家！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
在我的心目中，敬佩過(guò)許多人，但我最敬佩的還是我們班的班主任——楊老師。
楊老師長(zhǎng)著一雙大眼睛，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)起話來(lái)和藹可親，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
楊老師白天給我們上課，晚上就批改作業(yè)，還要背課，為了提高班里的教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血。
有一次，老師布置的'作業(yè)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果沒(méi)有寫(xiě)。
第二天一早，老師收作業(yè)時(shí)，我騙老師說(shuō)忘記帶了。老師似乎看出了我的心思，便把我叫到了辦公室，耐心的交教導(dǎo)我。最后我低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
楊老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，她還關(guān)心學(xué)生。
有一次，石俊杰生病住院了，老師號(hào)召全班同學(xué)開(kāi)展捐助活動(dòng)。當(dāng)天下午，老師就用捐來(lái)的這些錢(qián)買來(lái)一些水果和禮物去看望石俊杰。
老師是辛勤的園丁，我們則是艷麗的花朵，她把所以的知識(shí)都獻(xiàn)給了學(xué)生。
如果沒(méi)有楊老師，我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。
楊老師��！她是我最敬佩的人。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。今天，陽(yáng)光明媚，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎、摩拳搽掌、精神抖擻、躍躍欲試。
昨天預(yù)賽時(shí)，一個(gè)個(gè)競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員們就表現(xiàn)出色，大部分都拿到了第一名的好成績(jī)，為第二天參賽的運(yùn)動(dòng)員們?cè)鎏砹诵判摹?/p>
我參加的是立定跳遠(yuǎn)，剛開(kāi)始十分緊張，看著鐘表上的時(shí)針慢慢地走向比賽時(shí)間，我的腿都不由自主地發(fā)抖。輪到我了，我甩起手臂，做起預(yù)備動(dòng)作，用力向前一跳，我心里忐忑不安，到底是什么成績(jī)呀，跳不好還不能為班級(jí)爭(zhēng)光，怎么辦呀！當(dāng)我得知我的最好成績(jī)是1米66時(shí)，我懸著的心終于放下了，長(zhǎng)呼一口氣。
那天還有很多其他的項(xiàng)目，我們班的.運(yùn)動(dòng)員們都拿出了最佳表現(xiàn)。我們班的跑步健將們都取得了好名次，“未來(lái)的跳沙坑冠軍”也表現(xiàn)出了最好的一面，啦啦隊(duì)員們也不賴哦。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，雖然我們都很累，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們都不怕辛苦，我期待著下一個(gè)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。