關(guān)于五年級(jí)快樂作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)快樂作文 篇1

　　在我們的生活中離不開快樂，快樂無時(shí)無刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。

　　沒有快樂我們的生活就是枯燥的、乏味的、無趣的。一個(gè)人的生活中如果沒有快樂那么你的人生就是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒有快樂，那么你的人生會(huì)就是多姿多彩的嗎？如果你就是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就就是快樂的源泉。

　　當(dāng)我們還就是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學(xué)習(xí)古詩詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。

　　當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來的時(shí)候，灰心喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來，關(guān)切的'問我：“怎樣樣，摔疼沒有，要不要緊？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來，當(dāng)我抬頭看，看見的就是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的就是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就就是生活中的另一種快樂。

　　在一個(gè)個(gè)性的我不明白的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學(xué)一齊來叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都就是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都就是女生不會(huì)有男生的，而這天差不多全班同學(xué)都來了，而且媽媽居然同意我和他們玩�？蓱z的我到此刻都不明白他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才明白這天就是我生日。就這樣我過了一個(gè)最快樂的生日。這就是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂。

　　生活中的點(diǎn)滴都就是快樂，就是你牙牙學(xué)語的快樂、就是在暴風(fēng)雨中的溫馨、就是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。

五年級(jí)快樂作文 篇2

　　“老師，再給我一塊蛋糕！”“老師，我還沒有蛋糕呢？”咦，作文課怎么變成了一次吃蛋糕課了呢？各位看官，別著急，讓我二兩棉花四張弓——慢慢談(彈)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，老師輕快地走進(jìn)了教室，今天是林佳妮同學(xué)的生日，所以，她請(qǐng)班上的每一位同學(xué)一起吃生日蛋糕。話音剛落，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高，有的像猴子一樣爬到了桌子上，張楚龍同不還高興的大叫“林佳妮，你對(duì)我們太好了。“同學(xué)們還陶醉在喜悅中的時(shí)候，老師又說：”除了有生日蛋糕，大家吃完蛋糕后，還可 以吃羊肉串呢？“剛才還高興的同學(xué)現(xiàn)在變的更高興了。

　　同學(xué)們都看著班級(jí)的門口，果然，林佳妮捧著蛋糕，從門口閃亮登場(chǎng)，她穿著華麗的大紅衣，上面到處都是花邊，把林佳妮打扮的.如花兒一般�？�！她手里的蛋糕真的是色、香、味俱全，聞上去讓人感到比九百九十九朵一玫瑰釀成的蜜還甜還甜。接著，大家唱起也生日歌，動(dòng)人的歌聲久久在教室上空回蕩。開始切蛋糕了，老師握著佳妮的手，對(duì)著蛋糕切下了最有意義的第一刀。接著，開始吃蛋糕了，同學(xué)們有的像淑女一樣的吃著，有的像兒狼吞虎咽的大老虎，而我卻像紳士一樣細(xì)細(xì)品嘗，再看看郭老師的吃相，就像美食家一樣品嘗著新出的美食一樣。

　　吃完了蛋糕，美味的羊肉串又登場(chǎng)了，同學(xué)們吃著羊肉串，吃著林佳妮同學(xué)給大家?guī)�來的快樂，教室里洋溢著我們快樂的歡笑聲。

　　隨著作文課的奮疾筆書聲，隨著時(shí)間一分一秒的過去，這節(jié)作文課落幕了。

五年級(jí)快樂作文 篇3

　　經(jīng)過暑假第一天的事情，我已經(jīng)預(yù)感到我的這個(gè)暑假，一定是一個(gè)快樂的暑假了。

　　暑假第一天發(fā)生了什么事情？我本是做好了做一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者的打算，去報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，沒想到在報(bào)名的地方碰見了我的同班同學(xué)，雖然這位同學(xué)過去與我沒有說過很多的話，但是我倆在班級(jí)里也都一直微笑來往，算是沒有什么機(jī)會(huì)成為朋友，這一次我們一起在一個(gè)圍棋班學(xué)習(xí)，我想我們應(yīng)該是能夠成為朋友的吧！

　　不過這樣的想法，并不是我一廂情愿的想法，在報(bào)完名的路上，這位同學(xué)主動(dòng)和我一起走在回家的路上，他給我說了許多他對(duì)圍棋的向往和追求，這些向往和我對(duì)圍棋的向往是多么的相似��！我已經(jīng)預(yù)感我們倆會(huì)有一個(gè)快樂的暑假了，至少我們倆一定會(huì)在學(xué)習(xí)圍棋的過程中感受到圍棋帶給我們的快樂。至于我們倆能不能成為朋友，這也就不再是我們需要考慮的問題了吧！

　　在上學(xué)的這么多年里，我有過幾個(gè)快樂的暑假，那幾個(gè)暑假有著許多的'作業(yè)，也有著許多有趣的活動(dòng)，而那些快樂，大多都是在我充實(shí)度過暑假的每一天時(shí)所感受到的。這個(gè)暑假里，我已經(jīng)感受到了暑假作業(yè)之多了，又給自己報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，還在圍棋班上遇到了同班同學(xué)，這些因素?zé)o不在預(yù)示著我的這個(gè)暑假會(huì)是一個(gè)快樂的暑假了。

　　不信的話，我們就從現(xiàn)在開始“走著瞧吧！”只要我認(rèn)認(rèn)真真投入到暑假作業(yè)的完成中，帶著成為一個(gè)專業(yè)圍棋選手的向往去學(xué)習(xí)圍棋，我的這個(gè)暑假一定也會(huì)像過去那個(gè)快樂的暑假一樣快樂。畢竟快樂不都來自玩耍，很多的快樂也來自于充實(shí)的學(xué)習(xí)！

五年級(jí)快樂作文 篇4

　　六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。

　　這一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一起來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對(duì)身邊的同學(xué)開玩笑地說：“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出�！彼麄冃乓詾檎妫�立刻跑開去大聲跟其他同學(xué)說了起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來。我對(duì)他們說：“我是跟你們開一個(gè)玩笑的，不能當(dāng)真！”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的`？”我對(duì)他們說：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問我。我對(duì)他們說：“說你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對(duì)呀！”

　　活動(dòng)開始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來。第一個(gè)節(jié)目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見他們拿著棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。

　　第二個(gè)節(jié)目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對(duì)，我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫好毛筆字。

　　活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行，大家都顯得非常高興。

　　節(jié)目結(jié)束了，我們都滿意地回家去了。

五年級(jí)快樂作文 篇5

　　路越艱難，風(fēng)景越美，無論如何，感謝經(jīng)歷。

　　——題記

　　暴風(fēng)驟雨，揚(yáng)起一陣的雷鳴，風(fēng)，奔波隨心，雨，流淌肆意，快樂的晚霞被大雨沖刷得一干二凈，只留下一片烏云，颯颯彌漫，瀟瀟朦朧，帶我回到了快樂的幼年。

　　記得上幼兒園時(shí)，一個(gè)快樂的夏日傍晚。

　　我和爺爺準(zhǔn)備出門，一步步走下樓梯。一條火鏈劈開天界，引來天的一聲怒吼。燈光夾雜電光，無半絲闌珊。雷聲震耳欲聾，這雷嚇得我靈魂出竅。爺爺看了看我，見我撒丫子就往車庫(kù)跑，大概明白了，走上前抱我上電瓶車，我連滾帶爬鉆進(jìn)雨衣里。一路上雨“嘩嘩”地下著，鋪天蓋地……

　　感覺永遠(yuǎn)不會(huì)停的.雨一點(diǎn)點(diǎn)刺激著我。終于，車子駛過水洼子時(shí)，我內(nèi)心堤壩崩潰了，再也抵擋不住洶涌的淚水，沖將出來，好似廬山瀑布一瀉千里，真?zhèn)�是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　我不禁抬頭望望爺爺，他寬厚的背給了我莫大的慰藉，我漸漸止住了淚水，還是小聲抽泣著。爺爺回頭看了看我，安慰道“這有什么好怕的，你是個(gè)小男子漢，可不能掉眼淚�！�

　　到幼兒園的路，似乎有半個(gè)地球長(zhǎng)，走都走不完。

　　“快到了，堅(jiān)持一下，馬上。”爺爺說。

　　終于到了幼兒園，我揮手與爺爺?shù)绖e，進(jìn)了教室，歡聲笑語，早撒了一地快樂的紅暈……

　　其實(shí)經(jīng)歷本身便是一種風(fēng)雨，更是一種快樂，它像咖啡，苦澀后總有甜美。風(fēng)雨，自古以來都是一種磨練，可在我心中則更是一種快樂。

　　感謝經(jīng)歷，讓幼年的我，生活中少了份畏懼，多了些勇敢，感謝風(fēng)雨。

五年級(jí)快樂作文 篇6

　　這個(gè)星期六，爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚。

　　出發(fā)了！我騎著我心愛的自行車飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車往旁邊一放，拿起魚網(wǎng)就去池塘邊撈小魚。

　　哇，我的運(yùn)氣真好！許多小魚都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網(wǎng)悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了！我猛地把網(wǎng)往上一提，頓時(shí)，魚網(wǎng)里裝滿了小魚。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂看呀，快來看呀！”爸爸急速地跑來，問：“什么事啊？大呼小叫的！把人嚇?biāo)蓝夹�。”我不好意思地笑了笑，說：“你數(shù)數(shù)看，這里面有多少條小魚？”說著，把魚網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚，我家女兒真是捕魚達(dá)人。”我得意地笑了笑，說：“那當(dāng)然了。爸爸，我去釣魚，你去撈小魚吧，我們倆換個(gè)角色！”爸爸同意了。

　　于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚竿，聚精會(huì)神地盯著水面的浮標(biāo)。過了十來分鐘，忽然，浮標(biāo)往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚，我大喊：“爸爸，爸爸。”爸爸以為我出事了，立即沖了過來，見我釣到了一條小魚，就說：“今天你的'運(yùn)氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒。”聽到爸爸的話，我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。

　　這真是一個(gè)快樂，令我難忘的星期六。

五年級(jí)快樂作文 篇7

　　學(xué)工讓我學(xué)到了很多，勇敢了很多，收獲了很多------

　　3月的一天，我們?nèi)チ宋挥诮B興市城東的“青少年活動(dòng)中心”學(xué)工。上午我們班進(jìn)行的活動(dòng)是沙雕。老師先給我們放視頻觀看了許多藝術(shù)家做的沙雕，那些沙雕做得十分逼真，好像隨時(shí)都會(huì)跳出來和我們打招呼似的。然后又視頻播放了沙雕的制作過程和注意事項(xiàng)。我們覺得很簡(jiǎn)單，都信心滿滿的。

　　接著我們來到沙雕DIY區(qū)分組自己動(dòng)手做沙雕。老師一說：“開始”我們就開始忙乎了，我們先鏟一鏟子沙，再加點(diǎn)水，逐漸把沙子累積成堆，然后把沙堆表面抹平。這樣，一個(gè)圓錐形的“地基”就做好了，然后，我們從沙堆北邊、西邊開始刨一個(gè)“L”型地道，張玙宸從北邊挖吳立剛從西邊挖，我負(fù)責(zé)從地道里向外運(yùn)沙子，用運(yùn)出來的沙子做沙塊，沙球兒，做裝飾。吳宇煊做大門。我量了量地道長(zhǎng)度，我驚叫起來：“只差一拳頭的距離就可以挖通了！”大家一起刨地道。突然，張玙宸說他抓住了一只手，吳立剛也說有一只手，兩人同時(shí)大叫一聲，把手用力往上一甩，伴著喊聲，沙雕轟然倒塌，暈，興奮過度，白忙乎了半天。我們只好重頭再來。

　　我們一鏟又一鏟重頭重新壘沙，終于重新把沙子壘成一座高高的.“沙山”，吳立剛又賣力地在地基上補(bǔ)上幾鏟子。終于可以開始雕刻了，我“畫出一個(gè)圓錐形，張玙宸馬上就去鏟掉多余的沙子，配合默契。又是一鏟，“oh my god”一層塌了。時(shí)間來不及了，我只好采用臨時(shí)補(bǔ)救，將它改成圓頂。真是禍不單行啊，那邊吳宇煊負(fù)責(zé)的大門又出了亂子，吳宇煊竟把大門刮成了大洞，頂都快塌下來了。我們趕緊鏟沙子補(bǔ)救。一陣手忙腳亂后我們的“杰作“終于完成了——一個(gè)破爛不堪的城堡，說它是城堡還真抬舉它了，其實(shí)就是上面有個(gè)大洞的圓錐形小沙丘。唉，看看容易做做難�。�

　　我們依依不舍地在“杰作”上印一個(gè)大大的手印兒作紀(jì)念。雖然以失敗告終，但我們依然沉浸在“完工“的喜悅中。

　　做沙雕讓我懂得了做事必須要有耐心、細(xì)心，同時(shí)要互相配合、相互協(xié)作，如果沒有大家共同的努力，就不可能做出精美的沙雕，團(tuán)結(jié)力量大！