有關六年級日記四篇
一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的六年級日記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級日記 篇1
到了，本來的光棍節(jié)，現在變?yōu)橘徫锛荆谥袊W購節(jié)后給城市帶來了經濟形式上的繁榮。
萬眾矚目的“雙11”終于又來了。各路電商早已經打出的促銷廣告似乎比往年更加聲勢浩大。越來越多的.商家投入硝煙彌漫的“雙11”�！半p11”戰(zhàn)火甚至蔓延到了互聯(lián)網金融等其他行業(yè)。
居高不下的物價，讓人們覺得錢包越來越薄了。而“雙11”近幾年華麗轉身變?yōu)椤百徫锟駳g節(jié)”，以“五折”的大力度優(yōu)惠一出馬就俘獲了消費者的芳心。這個人造的節(jié)日，現已成為一年一度的“傳統(tǒng)節(jié)日”。等在電腦前的，也已經遠遠不止“馬云背后的女人們”了。
六年級日記 篇2
細細數來，這是我第四次兌換禮物了，媽媽總是說，等積分攢得多了一些的時候再兌換禮物，但是我總是早早的就換了禮物，這回，我對換了一個學生閱讀書架。
這個暑假，要抄的東西不少，讀書筆記要抄好詞好句，英語作業(yè)要抄單詞句子，數學作業(yè)要抄定義。雖然這個暑假已經過半，但是，我想在以后的學習中，書架是必不可少的。
我就把每天發(fā)生的`事情，有趣也好，傷心也罷，把自己每天的心情都寫進自己的日記里。也許，我早就養(yǎng)成了寫日記這個習慣，在六年級的每一個晚上，我們全班同學必須要寫日記，在星期五的時候，老師還要點評批改。在一個簡單的過程中，我竟然收獲了無數的樂趣，在中，我也交了許多朋友，在中，我也靠自己的努力換取了自己需要的東西。
寫日記真的很開心。
六年級日記 篇3
今天，我的小書架上又多了一本書，它的名字叫做：《百事老爸可樂兒》。
這本書的作者是朱森林，書的封面是紅色的。上面畫著爸爸和兒子，父親板著臉，一手抓著兒子，而另一只手提著把小提琴，我猜想：也許是兒子犯了錯誤，把琴弄壞了吧，你看他還在那里哭喪著臉呢。
我無比好奇的翻開了書。別看封面引人深思，內容也很好看的，我最喜歡的章節(jié)是第九章了。這一章主要寫出了兒子不懂裝懂，在爸爸畫中國畫時，他叫爸爸蘸油彩來畫；在爸爸打乒乓球時，他叫爸爸用網拍打；在爸爸拉二胡的時候，他叫爸爸夾在脖子上來拉；在爸爸爬山時，他叫爸爸用耙子來爬……結果弄出了好多的笑話。我感覺他這點與我很相似，在做題時，遇到不會的，就讓媽媽給我解講，每次講完之后，我也不管最終聽沒聽懂，就把答案一抄，一帶而過，完成任務就萬事大吉了，卻沒想到后果還是不會啊。
書里不僅有搞笑的'故事，還側面描寫出了爸爸對我們的愛，這真是一本值得看的好書！
六年級日記 篇4
上一次，我們闖過了“百分數的第一扇門”，這一次我們將繼續(xù)拜訪我們的朋友，再次敲開了“百分數的第二扇門”。
敲開，發(fā)現有一位和藹可親的教師出了這樣一道題：有一列火車，原先每時行駛80千米，提速后，此刻這列火車每時行駛了112千米，此刻的速度是原先的百分之幾這一道對于我們上次闖開第一扇門的同學很簡單，就是112——80=32千米，在用32÷80=40%了，我們闖進了第一關，第二關還是那一位和藹和親的教師，他有出了一道像似的題：有一列火車，原先每時行駛80千米，提速后，這列火車的速度比原先增加了40%。此刻這列火車每時行駛多少千米這一道題和我們上次遇到的'題不一樣，我們慢慢去探索。我們明白了，這一道題與我們上個學期學的題十分像，所以我們探索起來十分簡單。也是有兩種方法，第一種先求比原先每時多行駛了多少千米。80×40%=32千米，80+32=112千米;第二種是先求此刻的速度是原先的百分之幾。80×﹙1+40%﹚=80×1.4=112千米。闖完了又一關，下一關寫著做這些題的方法：1.單位“1”×﹙1±百分之幾)2.單位“1”±(單位“1”×百分之幾)。第四關寫著求“已知單位‘1’求對應數量”的一般步驟：1.找單位“1”2.算相差量(增加量或減少量)3.算對應數量4.檢驗作答。
我們探索完了，我收獲很大，又進了一步“拜訪”了我們的朋友百分數。在數學的探索中，你會有很大的收獲，你也會有很多的歡樂。