【精選】小學(xué)生的作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
早上,七點(diǎn)還賴在床上睡覺的我被媽媽突然叫起來(lái),原來(lái)是發(fā)小的爸爸一家去旅行,想到叫上我們,這個(gè)好消息一下子掃光了我的全部困意,精神抖擻地穿衣洗漱,下樓時(shí)車子正好到了。
顛簸了三個(gè)多小時(shí),在當(dāng)?shù)卣伊思绎埖瓿燥,飯后就是激?dòng)人心的`漂流,媽媽說(shuō)要是有心臟病的人玩這個(gè)要病發(fā)的!系上救生衣,戴上安全帽,涂上防曬霜,刺激的漂流開始了。我跟媽媽說(shuō):“你到時(shí)候會(huì)尖叫的,你要緊握扶手!”
工作人員把一只只橡皮艇拉下水去,我有些退縮,能不能反悔。恐钡借F桿把皮艇把我們拉下水的那一刻,再也壓抑不住的叫聲沖出嘴中——啊!
媽媽卻很淡定,先前的話倒是說(shuō)給自己聽的,一波完了還有一波,恐懼慢慢變成了欣喜,玩得不亦樂(lè)乎,我劃槳,媽媽把艇中的水抽出去,終于在第四波后玩完了,我還在水中撲騰了幾下,有著豐富游泳經(jīng)驗(yàn)的我露了兩手,因?yàn)樗芮澹^也不是很劃腳。
真令人留戀啊!這趟說(shuō)走就走的旅行真是爽翻了!
小學(xué)生的作文 篇2
道德是最美麗的花兒,最圣潔的.心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。
從前,有一個(gè)和尚叫佛印。和朋友出去玩,路過(guò)海邊時(shí),與朋友說(shuō)話不投機(jī),被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤地在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。當(dāng)他們走過(guò)森林時(shí),佛印不幸遇險(xiǎn)被朋友救,于是他在巖石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問(wèn):“為什么在不同的地方寫下字?”佛印說(shuō):“巴掌之痛如海水沖沙灘的字,很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的字,天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
小學(xué)生的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了,韓老師邁著歡聲笑語(yǔ)的聲音走進(jìn)了教室。
韓老師一走進(jìn)教室頓時(shí)安靜了下來(lái),韓老師用那柔美的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們今天老師給你們變一個(gè)魔術(shù)。”頓時(shí)教室里議論紛紛,大家都在說(shuō):“這節(jié)不是小記者課嗎?怎么變成了變魔術(shù)了?”過(guò)了一會(huì)韓老師拿出兩本書,韓老師把這兩本書十頁(yè)十頁(yè)的疊了起來(lái),并在兩本書之間吹了一口氣說(shuō):“我在這兩本書之間涂了神奇的膠水,誰(shuí)能把它開?”宊然一雙雙小手“刷刷”地舉了起來(lái),嘴里還不停地喊著“老師我來(lái),我來(lái)。”韓老師首先叫了一位胖胖的`女生張婧雯,張婧雯拿著那兩本書使勁的把兩本書拉開來(lái),最后連吃奶的勁都使上了,可那兩本書就像兩位拉不開來(lái)的朋友仍舊疊著,韓老師看了一位不成接著又叫了一位同學(xué),沈杰在兩本書分開之前運(yùn)了一下功,沈杰左手一伸,右手一伸做好了準(zhǔn)備,接過(guò)被老師涂過(guò)神奇膠水的書,擺出一副大力士的樣子,開始了沈杰使勁拉,拉著拉著沈杰面部的肌肉在抖動(dòng),兩個(gè)臉蛋漲了個(gè)通紅,到了最后還是兩本“粘”在一起的書,經(jīng)過(guò)了三位同學(xué)用力的拉開,書還是“粘”在一起,我在一旁看著,心想莫非這兩本書真的被老師涂過(guò)了神奇的膠水。我們大家疑惑不解,韓老師看我們疑惑不解便告訴了我們?yōu)槭裁。原?lái)是這倆本書的摩擦力,書本夾的越緊摩擦力就越大,書本夾的越松摩擦力就越小,摩擦力大了自然就拉不開,摩擦力小了就很容易拉開。
老師的神奇的膠水真厲害!
小學(xué)生的作文 篇4
熱愛生命
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí),它能拼命地掙扎,正因它渴望能活下來(lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí),它能頑強(qiáng)地爬出去,正因它渴望能活下來(lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí),它破土而出,奮力生長(zhǎng),也是正因它渴望能活下來(lái)。世上比人類小的東西很多,但它們知道要熱愛自己的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí),生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容,就像一只血手在頓時(shí)刻奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭,正因他們熱愛生命,知道生命來(lái)之不易,知道要好好地活下來(lái),知道明天會(huì)更好!
有時(shí),生命是偉大的,它就像扎根在邊疆的白楊樹,能夠抵擋風(fēng)沙:一方有難,八方支援。,當(dāng)同胞有難時(shí),不管是在第一時(shí)刻搶救人員的警察,還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們,都是正因自己擁有生命,來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了,那他就沒(méi)有的`一切,因此一個(gè)人的生命是最重要的,更何況,人的生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙,你能夠好好地使用它,也能夠白白地糟蹋它,一切都有你決定,你務(wù)必對(duì)自己負(fù)責(zé)。因此,熱愛生命吧!把握好自己的生命,去為此付出,換來(lái)完美的生活,去珍惜自己的生命,對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)!
當(dāng)你感受到呼吸時(shí),感受到心跳時(shí),請(qǐng)不好忘記:熱愛生命,熱愛生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛自己的生命,讓我們一齊展開雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動(dòng)力!
小學(xué)生的作文 篇5
20xx年三月三日,也就是星期三,在媽媽的催促下,我極不情愿地起了床。吃過(guò)早飯后,我從柜子里拿出飛毯Fc,把它伸展開來(lái),跳上去,說(shuō):去學(xué)校!飛毯立刻起飛去學(xué)校了。
12秒后到了學(xué)校,我對(duì)飛毯說(shuō):回去吧!飛毯又回去了。我拿出學(xué)生證,把它插進(jìn)校門的一個(gè)孔里了。三秒后,校門說(shuō):請(qǐng)進(jìn)!我就進(jìn)去了。你們也許會(huì)納悶:進(jìn)校門直接進(jìn)去不就行了嘛,干嗎還要把什么學(xué)生證插進(jìn)校門的孔里才能進(jìn)去呢?嘿嘿,這正是我們遼寧小學(xué)校門的神奇之處!因?yàn)榕掠行⊥颠M(jìn)學(xué)校偷東西,所以凡是遼寧小學(xué)的師生都辦了一張教師證或?qū)W生證,這樣才能進(jìn)出校門,而沒(méi)有的則不能進(jìn)入?赡苣阌謺(huì)問(wèn):如果有人不插卡就直接闖進(jìn)去怎么辦呢?別急,校門還裝有一臺(tái)隱形攝相機(jī),如果有人硬闖進(jìn)去的話,攝相機(jī)會(huì)警告他:您未刷卡,請(qǐng)刷卡后再進(jìn)入。如果他不聽,攝相機(jī)就會(huì)把那人的圖像傳給門衛(wèi)室里的監(jiān)控器并會(huì)對(duì)門衛(wèi)的保安報(bào)告:有可以疑人誤進(jìn)校園,請(qǐng)將他抓住。
怎么樣,我們的校門很棒吧?更高級(jí)的還在后面呢!想看看?OK,請(qǐng)跟我來(lái)吧!
上課了,我連忙從衣兜里拿出微型聽課器,放進(jìn)耳朵里。不一會(huì)兒,微型聽課器發(fā)出了聲音:同學(xué)們,我們今天學(xué)第30課也許你又會(huì)問(wèn):微型聽課器是什么?為什么它能聽講的課呢?告訴你們,微型聽課器其實(shí)是一個(gè)豌豆大小的小球,可別小瞧它喲,在它體內(nèi)有一臺(tái)微型電腦,只要學(xué)生把它放進(jìn)耳朵里,就能聽到最好的講解。每到下課時(shí),它就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)。
吃午飯時(shí),每個(gè)班的學(xué)生都到指定的地方吃午飯,并且他們都用的.是多功能餐桌。吃飯時(shí),只要按一下紅色的按扭,桌子就會(huì)自動(dòng)打開,豐盛美味的午餐就來(lái)了。吃完后,按一下黃色按扭,桌子又會(huì)打開,臟碗就會(huì)下去。最后按一下藍(lán)色按扭,臟碗就會(huì)被洗干凈了。
以前每到考試就會(huì)有人作弊,可現(xiàn)在沒(méi)有人敢作弊了。因?yàn)榻淌依镉袛z相機(jī),每到考試時(shí),它就會(huì)開始工作了,把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都傳到辦公室老師的電腦里,想作弊都不行了,同學(xué)們都能考出真實(shí)的成績(jī)。
操場(chǎng)上還有兩個(gè)游泳池,男女生各用一個(gè)。夏天涼,冬天卻是熱氣騰騰,泡在里面舒服極了。
望著眼前的一切,我不僅發(fā)出感慨:十年后的遼寧小學(xué)變化可真大啊!
小學(xué)生的作文 篇6
過(guò)年那幾天天氣很好,那是春天來(lái)了!春天來(lái)了!帶著暖洋洋的心情,一家人爬山。
我們來(lái)到了仙巖風(fēng)景區(qū),那里的景色宜人,風(fēng)景秀美,到處可見春天來(lái)了,爸爸和我爬最快了,媽媽因?yàn)楸е妹盟月它c(diǎn),山上有天然的瀑布,雖不及李白筆下的`《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,但我覺得就是這樣,爬到山頂有一大水庫(kù),是后來(lái)修建的,我們?cè)偻硪惶幮阶呷,看到有一怪石,近似像一頭獅子,遠(yuǎn)似好比大人和小孩,妹妹更是開心地呀呀叫,只聽回聲在這山里蕩漾,留下了我們一家人的笑聲!
小學(xué)生的作文 篇7
雨從天空墜落大地,是上蒼給大地的絲絲情意,是天空給大地傳遞的點(diǎn)點(diǎn)信息。四季的雨,有著不一樣的風(fēng)采!}記
天街小雨潤(rùn)如酥
春姑娘邁著輕盈的腳步,她提著神奇的小花籃,赤著腳,歡快地在云端跳躍,把絲絲春雨灑向大地。雨飄飄揚(yáng)揚(yáng),如細(xì)絲,如牛毛,如珍珠,輕輕柔柔地飄灑大地,給大地罩了一層薄薄的輕紗。春雨貴如油!在春雨的滋潤(rùn)下,一切都變得生機(jī)勃勃。小草欣然張開了眼,嫩嫩的,綠綠的,盡情地吮吸甘霖。桃樹、梨樹、杏樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花,爭(zhēng)芳斗艷,美不勝收。不絕于耳的沙沙聲喚起了生命深處蠢蠢欲動(dòng)的希冀!
白雨跳珠亂入船
夏天的雨是個(gè)急性子,來(lái)也匆匆,去也匆匆。上午還是艷陽(yáng)高照,沒(méi)準(zhǔn)下午一道白色閃電劃破長(zhǎng)空,緊接著一個(gè)炸雷,烏云如千軍萬(wàn)馬,迅速布滿天空。天上好像突然擰開了閘門,雨水猛地傾瀉下來(lái)。狂風(fēng)卷著雨點(diǎn),像無(wú)數(shù)條鞭子,拼命抽打著路邊的大樹和窗戶。一些大樹經(jīng)受不住狂風(fēng)暴雨的肆虐,東倒西歪,不時(shí)有樹枝折斷的'聲音。不一會(huì)兒,雨停了,烏云散去,太陽(yáng)重又張開了笑臉,一道道彎彎的彩虹劃過(guò)天邊。試想,如果沒(méi)有暴雨,哪來(lái)這燦爛的彩虹?
霜園紅葉多
秋雨,帶來(lái)了豐收的喜悅。鄉(xiāng)間,大片大片田野泛著金色的光,飽滿的稻穗低垂著虔誠(chéng)的小腦袋。果園里,果香四溢,沁人心脾。片片落葉在秋雨的洗滌下,帶著眷戀與不舍,離開枝頭,投向大地母親的懷抱。最美的還數(shù)那滿山的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,高唱著豐收的凱歌,高唱著生命,又一段輪回!
千樹萬(wàn)樹梨花開
冬天的雨化成了另一種姿態(tài)——雪。瞧!大片大片的雪花從天空悠悠地飄下,像柳絮一般在空中飛舞。潔白晶瑩,化作淡淡的雨水溶進(jìn)泥土里。高高低低的樹枝上,積壓著沉甸甸的雪球,高樓帶上了白帽,馬路上鋪上了一層厚厚的白毯,整個(gè)城市朦朦朧朧,粉妝玉砌!
四季的雨啊,你讓大自然變得更加豐富,讓世界變得更加精彩!