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母愛(ài)的作文

時(shí)間:2023-03-11 08:23:59 愛(ài)的作文 我要投稿

【精華】母愛(ài)的作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的母愛(ài)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】母愛(ài)的作文三篇

母愛(ài)的作文 篇1

  幸福總圍繞在別人身邊,煩惱常糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。我們?cè)诹w慕他人幸運(yùn)的同時(shí),也被別人羨慕著自己的幸福。其實(shí)只要懷著一顆感恩的心去領(lǐng)悟,去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的人生處處充滿了幸福和快樂(lè)。

  記得有一天晚上2點(diǎn)鐘,我突然發(fā)高燒,渾身滾燙,頭疼地不得了。爸爸當(dāng)時(shí)剛好出差在外,媽媽先是用冰水給我敷額頭,可是溫度不但沒(méi)有降下來(lái),反而升高了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。望了望窗外漆黑的夜空,媽媽決定背我去醫(yī)院。她一開(kāi)始還很有力氣地給我唱歌謠解悶,可最后她滿頭大汗,累得連話也說(shuō)不出來(lái)了,衣服也濕透了。我不經(jīng)意的看了看天空,小星星一閃一閃的',好像在安慰我,快快好起來(lái)吧。不知不覺(jué)中我在媽媽的小跑中睡著了……

  醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)在詢(xún)問(wèn)醫(yī)生我怎么樣,醫(yī)生笑著說(shuō):“沒(méi)事的,打一下吊針就行了!眿寢屇穷w繃緊的心終于放了下來(lái)。

  我被媽媽抱到了打針室里,被媽媽抱在懷里的感覺(jué)真美好呀!當(dāng)護(hù)士姐姐要把針插進(jìn)手里時(shí),我剛要尖叫,突然又停住了。因?yàn)橹灰乙唤校瑡寢尵蜁?huì)感到很心疼的。我堅(jiān)強(qiáng)地沖媽媽笑了笑,媽媽欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在吊針室里,媽媽對(duì)我說(shuō):“已經(jīng)很晚了,睡吧!”我馬上就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí),無(wú)意中看到一雙紅紅的眼睛竟然長(zhǎng)在我媽媽臉上,很明顯,媽媽這一夜都沒(méi)睡,再往下看,媽媽只穿了一件單薄的毛衣,而她那件暖和的風(fēng)衣已經(jīng)披到了我的身上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憷洳焕?”媽媽說(shuō)了一句讓我迸出幸福的淚花的話:“你不冷我就不冷!

  我想:“雖然我的小病差不多好了,可媽媽對(duì)我的關(guān)心卻永不改變。早晨為我做早餐,然后送我去上學(xué),晚上深夜還不厭其煩地給我暖被子,把我伸出來(lái)的腳重新放到被窩里去,F(xiàn)在每當(dāng)我一提起這些在我心中永遠(yuǎn)抹不掉的往事,媽媽就說(shuō):“這都是我應(yīng)該為你做的!

  有人說(shuō)過(guò):“母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。”我因有這么關(guān)心我的母親而幸福。

母愛(ài)的作文 篇2

  母親!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?

  ——題記

  母愛(ài)暖陽(yáng)照心田

  緊張的月考結(jié)束了,雖然覺(jué)得自己盡力了,但是成績(jī)出來(lái)后,我還是大跌了眼鏡,拿著成績(jī)單,如同握著炸彈一樣回了家,失望絕望,甚至懷疑自己的智力了,我呆呆的坐在書(shū)桌前,媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),我低下了頭,無(wú)言以對(duì),也無(wú)法面對(duì)。媽媽每天都給我做好吃的,每晚都等到我很晚,為我付出了那么多,我卻考得這么差,媽媽肯定失望極了。媽媽坐在我的對(duì)面,拿出一只精致的小熊,我和媽媽以前約定了,只要我考第一,媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我一只熊的?蓩寢尙F(xiàn)在是什么意思?取笑我嗎?我的眼淚噴涌而至,握緊了雙手拒絕接受那只小熊,媽媽輕輕將我攬入懷中,對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽相信你會(huì)趕上的,媽媽知道你努力了,你的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有問(wèn)題,是你的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題,所以媽媽還是獎(jiǎng)勵(lì)你這只小熊,我們一起分析一下這次失利的原因,我們一起努力好嗎?”我抬起了掛滿淚珠的臉,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中的烏云被母愛(ài)的暖陽(yáng)驅(qū)散,媽媽打開(kāi)了我的心結(jié),沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下,溫暖如春,我重新找回了信心,也找到了戰(zhàn)勝困難的決心。

  母愛(ài)似傘擋風(fēng)雨

  記得有一次,我去上舞蹈課,媽媽讓我?guī),看著灰蒙蒙的天,我還是固執(zhí)的丟下了媽媽遞給我的傘,覺(jué)得媽媽真是杞人憂天。在舞蹈教室聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè),我看見(jiàn)了窗外的閃電,也聽(tīng)見(jiàn)了悶悶的雷聲,心里那個(gè)后悔啊!出了舞蹈教室,看見(jiàn)了拿著雨傘等我的媽媽?zhuān)闹懈`喜,呵呵,不用挨淋了。媽媽撐開(kāi)雨傘,一霎時(shí),雨點(diǎn)連成了線,嘩的`一聲,大雨就像天塌了似的從天空中傾瀉下來(lái),好像要把這座城市淹沒(méi)一樣,媽媽把雨傘完全罩在我的上面,緊緊的把我擁在懷里,生怕把我淋濕了,自己卻淋在雨中,我感受著媽媽象老母雞護(hù)小雞一樣的愛(ài),心頭一陣酸楚,淚眼朦朧,幾欲淚下,腦海里突然閃過(guò)冰心的那一聲抒懷之感慨:母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?只有母愛(ài)如此!

  母愛(ài)之我的知心好友

  不知是母女連心,還是媽媽有明察秋毫的能力,每當(dāng)我有心事的時(shí)候,媽媽都能察覺(jué)到,都會(huì)貼心的和我聊天,和我進(jìn)行交心的交談,和我一起面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,我浮躁的時(shí)候,媽媽都會(huì)提醒我勝不驕,在我低迷時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我敗不餒。我和媽媽成了無(wú)話不談的知心好友,我覺(jué)得一點(diǎn)都不孤獨(dú),因?yàn)槲矣幸粋(gè)開(kāi)明的民主的好媽媽。

  母愛(ài)如歌,母愛(ài)如詩(shī)。回首往事,母親與我一起走過(guò)十四年的道路,教給我許多道理,為我照亮了成長(zhǎng)的心路,只有母愛(ài)才能如此!與媽媽一起走過(guò)得日子我很幸福!

母愛(ài)的作文 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài);

  2 能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié),豐富文章內(nèi)容。

  3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

  教學(xué)重點(diǎn):能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

  教學(xué)難點(diǎn):能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié),豐富文章內(nèi)容。

  課時(shí)安排:一課時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

  二、學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛(ài)

  1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么?

  學(xué)生自由交流。

  2. 母親是我們生命中最重要的人,她給了我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,她悄無(wú)聲息,猶如涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng),可以說(shuō),在我們的生命里,時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天,我們就一同走近母親,重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧。ò鍟(shū)課題:母愛(ài))

  3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話:“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打!蓖瑢W(xué)們,你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎?能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎?

  先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事例,教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié),盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事,第二個(gè)學(xué)生說(shuō)事例的時(shí)候,教師就開(kāi)始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛(ài)的一句話,寫(xiě)一件事,可以先從一句話開(kāi)始。

  教師引導(dǎo)語(yǔ): 同學(xué),老師說(shuō)你感到的母愛(ài)是___,你同意嗎?和他有類(lèi)似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手,看來(lái)你找到了一個(gè)很好的寫(xiě)作材料。同學(xué)們,還想到了什么?

  4.讓學(xué)生小組交流,保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫(xiě)出作文的事例。

  【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫(xiě)作材料的一種突破方式,在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效!

  5. 找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言,幫助他把母愛(ài)細(xì)化。

  如:你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎?你注意到媽媽那______了嗎?說(shuō)說(shuō)。

  三、選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例,當(dāng)堂寫(xiě)作

  1.大家說(shuō)得好,母愛(ài)真的很感人。你們說(shuō)的每一個(gè)事例中,感人的地方可能不止一處,媽媽那溫馨的身影,一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)字。如果說(shuō)母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈,那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣,把這些細(xì)微的地方寫(xiě)出來(lái),母愛(ài)就顯現(xiàn)出來(lái)了,是嗎?

  2.有名同學(xué)也寫(xiě)了一篇反映母愛(ài)的文章,想看嗎?哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)? 出示文章:

  母愛(ài)

  人們都說(shuō)母愛(ài)情深,我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),也是最無(wú)私的愛(ài),它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,讓我們感到無(wú)限的溫暖。

  記得有一次,窗外下著小雨,我起床一看,都七點(diǎn)了。

  我匆匆吃完飯,背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué),媽媽攔住了我,想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩,她遲疑了一下,只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”,就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí),媽媽在一旁站著,似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是,她把我的那把小傘撐開(kāi),看是不是好使,接著又合上,合到恰當(dāng)?shù)奈恢,保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些,我的鞋帶還是沒(méi)系完,她索性就蹲下來(lái),幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一會(huì)兒功夫,臉上就冒出了汗珠。

  我匆匆下了樓,走到小區(qū)的拐角處,回頭一看,媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué),那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。

  3.交流:文中的那位媽媽像你的媽媽嗎?哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)?

  4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫(xiě)具體的地方,她把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上,收拾書(shū)包是愛(ài)的細(xì)節(jié),準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié),系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié),那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛(ài)的細(xì)節(jié),從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài),不是嗎?這篇文章給了你什么啟發(fā)呢?(板書(shū):細(xì)節(jié)描寫(xiě))

  5.現(xiàn)在,能寫(xiě)了嗎?給大家十分鐘,把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛(ài)的那些細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái),時(shí)間夠不夠?

  四、通過(guò)交流,完善自己的作文

  1. 好,現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了,請(qǐng)看這篇作文。讀過(guò)之后,我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)?

  2.我們?cè)賮?lái)一起幫助這位同學(xué)想想,可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。

  3.學(xué)生交流,教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。

  五、情感升華,激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。

  同學(xué)們寫(xiě)的真好,從你們的文章中,可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強(qiáng)烈,母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài),她像暖流源源不斷地流向兒女,那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢?學(xué)生自由交流。

  結(jié)束語(yǔ):今天老師真高興,因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中,我也能感受你們對(duì)母親的愛(ài),你們長(zhǎng)大了。母愛(ài)不是奔流大海,它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水,只有我們用心去體察,才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親,并捎去我們的祝福:愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!

  這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好,并讀給你們的媽媽聽(tīng),下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡,大家說(shuō)好嗎?

  人的一生,僅僅是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程。

  優(yōu)秀習(xí)作欣賞:

  無(wú)私的愛(ài)

  當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),就會(huì)有一種偉大無(wú)私的愛(ài)縈繞在我們身邊。沒(méi)錯(cuò),那就是母親的愛(ài)。母親把她所有的愛(ài)與奉獻(xiàn)都慷慨地給予了我們,無(wú)微不至地關(guān)心著我們。 “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句,給了我深深的啟示。對(duì)啊,母親用她最淳樸的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,哺育我們成長(zhǎng),卻不計(jì)回報(bào)。母愛(ài)是不能用世俗的金錢(qián)貨幣來(lái)衡量的。其實(shí),擁有母愛(ài),勝過(guò)擁有金山銀礦等世間的一切財(cái)富。母愛(ài)是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;母愛(ài)是夏日里的雨,滋潤(rùn)干渴的我們,給我們生的力量和希望;母愛(ài)是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;母愛(ài)是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴(yán)冬。

  母愛(ài)像一杯咖啡,剛開(kāi)始品時(shí)還不覺(jué)得有何特殊的味道,喝到第二口時(shí)有點(diǎn)兒苦,直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對(duì)我們的那種世上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài),這種愛(ài)表現(xiàn)在母親的一言一行中,無(wú)論是關(guān)懷的話語(yǔ),還是嚴(yán)厲的責(zé)備??這都是母愛(ài)的體現(xiàn)。然而,這么多年來(lái),我卻始終沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)這杯濃濃的咖啡,那種特別的苦與甜似乎真的與我無(wú)緣。回首過(guò)去,年少幼稚又調(diào)皮的.我讓媽媽老操心;然而現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生,知識(shí)豐富了,思想自然有了轉(zhuǎn)變。我已逐漸開(kāi)始為媽媽分擔(dān)家務(wù),解決煩惱,初步踏上回報(bào)的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、快樂(lè)。然而,我知道,這只是旅途的開(kāi)始,路徑延綿無(wú)盡頭,我還得經(jīng)過(guò)一生的漫長(zhǎng)跋涉!

  人的一生,不就是愛(ài)的循環(huán)嗎?

  母愛(ài)像春天的雨露,悄悄滋潤(rùn)著我們的心田;母愛(ài)想和熙的春風(fēng),安撫我們的心靈;母愛(ài)又像一葉扁舟,載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天,我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒;假如母愛(ài)是森林,我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿;假如母愛(ài)是大海,那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親,母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。天空烏云密布,有想下雨的征兆,我急匆匆的上學(xué)去了,前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲,夾雜著陣陣的雨聲,接二連三的響了起來(lái)?匆(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般,雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶,我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒(méi)帶傘的失策。

  時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了。很快,到了放學(xué)的時(shí)間,看到有的同學(xué)被父母接走,有的打傘結(jié)伴回家,心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了,媽媽在醫(yī)院照顧姥姥,走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn),眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。

  正當(dāng)我一籌莫展,束手無(wú)策的時(shí)候,迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影,她-就是媽媽?zhuān)壑胁唤?jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝,但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上,雖然媽媽沒(méi)有過(guò)多的表示什么,但是,我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。 父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事,只是微不足道的,可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的母愛(ài)嗎?

  沒(méi)錯(cuò),世界上最甜美的字眼,是母親;最美好的呼喚是,媽媽;最無(wú)私真摯的愛(ài),就是“母愛(ài)”。