【精華】三年級校園的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級校園的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級校園的作文 篇1

　　學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級的學(xué)生，我來介紹一下我們的校園生活吧。

　　我們的校園生活，是快樂的。有時(shí)，在體育課開心地做游戲；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂；有時(shí)，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生，想到這里有點(diǎn)小得意哦。

　　我們的校園生活充滿了驚喜，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時(shí)候我突然想起來，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊�！睆埨蠋熀荏@訝！原來，我們可愛的張老師弄錯(cuò)了課程表，我們哄堂大笑！快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。

　　我們的校園生活，是努力、進(jìn)取的！我們在今年的校運(yùn)動(dòng)上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績！

　　我們的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學(xué)很愛看課外書，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的`人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。

　　這就是我們豐富多彩的校園生活！

三年級校園的作文 篇2

　　秋天到了，秋姑姑帶著它的涼爽，帶著它的美麗悄悄的走來。風(fēng)婆婆也隨之而來，它們給校園增添了色彩，增添了生機(jī)。你看校園中間那座圓圓的大花壇里，繽紛五彩的月季花爭奇斗艷，有玫瑰紅的，有桃粉的，有金黃的，有雪白的，它們各個(gè)昂起頭，張開笑臉，仿佛在向我們招手，微笑。再往里是五顏六色的`小野花，雖然它們被月季花擋住了，但是依然顯示出自己的美。

　　花壇中間是一個(gè)用石頭雕塑成的牛的形象，好像是向前奔跑，牛的身上寫著四個(gè)大字 “愛滿天下 ”象征著愛充滿校園。校園的西邊是一條古香古色的長廊，紅紅的瓦，紅紅的柱子，頂頭是一座六角的小亭子，下課了，同學(xué)們在那里休息、讀書、嬉戲。校園的東邊和北邊是一條綠化帶，種著整齊的小葉黃楊郁郁蔥蔥，兩棵松樹就像兩個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園。校園的南邊是一條水泥柱搭成的綠蔭架，兩邊種滿了紫藤，紫藤爬滿了綠蔭架，在秋風(fēng)的吹拂下，好像唱著歡樂的歌。夏天孩子們在那里乘涼，游戲，別有一番趣味，這里給我們帶來了歡樂，我愛秋天的校園。

三年級校園的作文 篇3

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，下面我來給大家介紹一番吧！

　　一進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一塊駿馬造型的文化石，只見這匹“駿馬”抬起前腿，馬頭高昂著對著天空長嘯，渾身充滿了力量！“駿馬”下面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字“騰飛”，它鼓勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，拼搏向上。

　　文化石的'右邊是高大雄偉的舊教學(xué)樓，教學(xué)樓的下面繞著一圈花壇，花壇里的小草綠得發(fā)亮，里面一株株紅色的三角梅迎風(fēng)怒放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給教學(xué)樓戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。

　　饒過舊教學(xué)樓是一個(gè)平坦寬闊的大操場，操場四周種著一排排高大的芒果樹，到了秋天，樹上掛滿了金黃的果子，饞嘴的我們經(jīng)常偷偷地去摘呢！

　　一下課，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)最喜歡去的地方就是小操場了，那里有籃球場和乒乓球臺。乒乓球臺前總是擠滿了人，有時(shí)候還排著長長的隊(duì)伍，而籃球場卻冷冷清清。就好像兩個(gè)開店的人，一個(gè)生意興隆，一個(gè)卻門可羅雀。

　　這就是我的校園，我在這里讀書、成長，它將成為我童年里最美好的記憶。

三年級校園的作文 篇4

　　我們的校園坐落在***村的南部，步入校園，就能見到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在整個(gè)校園的北側(cè)。

　　我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在師生員工的共同維護(hù)下下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；ā⒉�、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的'校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

　　啊！春天給校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己將來成為一個(gè)棟梁之材。

三年級校園的作文 篇5

　　春天到了，在我們的校園你到處都能感覺到春的氣息，剛進(jìn)校門就聞到一股清香的味道，鳥兒在教學(xué)樓上嘰嘰喳喳的叫著，真是鳥語花香。不過這香氣是從哪里來的呢？原來是從紅葉梨白的像雪的小花中飄出來的，從遠(yuǎn)處看那一片雪白，非常引人注目。

　　操場右邊的墻邊，幾棵高大的柳樹立在那里，柳樹的枝條長長垂下來，已經(jīng)長出了翠綠的葉子，看著像翠綠的辮子，吸引著小朋友爭相梳理。

　　如果我沒說錯(cuò)，你一定見過珍珠梅吧？沒見過的話就聽我細(xì)細(xì)到來。我們學(xué)校的珍珠梅就種在路兩邊，春風(fēng)吹過后，珍珠梅已經(jīng)開出了雪白的小花，朵朵小花真像一顆晶瑩的珍珠。珍珠梅枝條很多，像伸展的珊瑚樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆棵掛滿珍珠的樹，非常好看。珍珠梅，真像你的名字一樣。

　　我們的`校園還有很多很多好看好玩的，春天來了，一片生機(jī)昂然，柳綠花紅的景象，好一個(gè)美麗的花園，好一個(gè)美麗校園，我愛我們的校園。小朋友，你們的校園是什么樣的？

三年級校園的作文 篇6

　　春天到了，校園里可熱鬧了！

　　遠(yuǎn)看，春金絲櫻桃像羊肉串！近看，白玉蘭像一只蝴蝶在飛舞；枸骨樹像一個(gè)人穿著帶刺的盔甲，挺直地站在那兒；還有那默默無聞的小草。如果沒有小草，花壇就不再美麗；如果沒有小草，世界也不再美麗。所以我們不應(yīng)該去踩小草。

　　小動(dòng)物也來了，有燕子、兔子、小雞等，它們一會玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，玩著玩著，玩著玩著，突然聽到一個(gè)打呼嚕的，原來是小豬在睡覺呢！它們玩得可開心了！

　　開心的還有同學(xué)們呢！他們左跑跑，右跑跑，東跑跑，西跑跑……

　　春天，是植物的季節(jié)，是動(dòng)物的季節(jié)，也是我們的`季節(jié)。

三年級校園的作文 篇7

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。

　　走到校門口，首先看到的便是一面高高飄揚(yáng)的鮮艷的隊(duì)旗，它像一位站崗的士兵挺立在門口，迎接一大早來上學(xué)的孩子們。

　　穿過大廳，我們就來到了津明園。津明園里的紫藤長廊在我們學(xué)校可以算是一位“大明星”了。春天，紫藤抽出了嫩綠的葉子，好像剛出生的嬰兒。再過些時(shí)候，紫藤花也綻開了笑臉，那淡淡的花香，真讓人心曠神怡。它的花是淡紫色的'，越往下越深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串紫葡萄，又像一串串風(fēng)鈴。一陣微風(fēng)吹來，“風(fēng)鈴”姑娘隨風(fēng)飄動(dòng)，“丁冬、丁冬”仿佛在演奏一首美妙的樂曲。我不禁想起了李白的一句詩：“紫藤掛云木，花蔓宜陽春�！�

　　夏天，紫藤的葉子長得郁郁蔥蔥，一簇緊挨著一簇，不留一點(diǎn)縫隙，就像搭了一座涼棚。烈日炎炎，同學(xué)們躲在紫藤長廊下乘涼、看書……秋天，紫藤花凋謝了，結(jié)出了一根根長長的、綠綠的、像豆莢似的果實(shí)，讓人忍不住想摘下來嘗一口。如果你打開它的果實(shí)，一定會叫起來：“是誰把圍棋中的棋子藏在這里呀！”其實(shí)，這就是紫藤花的種子。冬天，樹枝光禿禿的，但它們?nèi)匀活B強(qiáng)地和凜冽的寒風(fēng)對抗著，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。

　　在紫藤長廊的前面，有一座津明橋，橋是用石頭砌成的，上面刻著許多精美的圖案。津明橋下邊，是津明池。池里的水是那么清，清得能看見里面的小石頭和游來游去的小魚；水是那么綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的；水是那么靜，靜得看不到一絲波紋。

　　在津明池的旁邊，有兩座蘑菇亭，它們一大一小，就像一對母子。下課時(shí)，孩子們經(jīng)常在這里玩耍、做游戲……

　　校園真美啊！我愛我們的校園！

三年級校園的作文 篇8

　　在椒江區(qū)人民路上，有一座百年名校，老遠(yuǎn)望去，褐色的大理石上鑲嵌著“椒江區(qū)人民路小學(xué)”八個(gè)金光閃閃的大字。

　　走進(jìn)電動(dòng)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)黑色電腦大屏幕，有兩米地方，是學(xué)校的宣傳窗口。

　　大屏幕的西邊，聳立著一棵高大的老樟樹，老樟樹下面有許多五顏六色的蝴蝶花，一陣風(fēng)吹過，蝴蝶花就像一位小姑娘翩翩起舞，周圍有許多椅子，可以供家長坐。

　　沿著矮冬青隔開的林陰小道往里走，你會看到西邊有一個(gè)200米環(huán)形跑道的大操場。紅色的.兩百米環(huán)形塑膠跑道，中間豎著兩個(gè)籃球場。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們拿著籃球急沖沖地跑向操場，跟同學(xué)打籃球�？此麄儩M頭大汗，就知道他們玩得有多起勁了。

　　站在操場上往東看，只見三座色彩淡雅的教學(xué)樓馬蹄形排列。淡黃色的迎春花懸掛在高空中，一陣微風(fēng)拂過，迎春花就點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛歡迎同學(xué)的到來。除了迎春花之外，還有許多藤蔓植物慢悠悠地懸掛在空中。真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”�。�

　　雖然校園不是很大，但也容納下二千多人，就是這兩千多人給校園增添了許多生機(jī)。我愛校園，我愛四（1）班，因?yàn)樗�給我?guī)�來許多快樂。

三年級校園的作文 篇9

　　濮陽市垂柳街中段有一座美麗的學(xué)校，那就是我們的學(xué)�！�—一實(shí)小。

　　這是綠草如茵，花團(tuán)錦簇。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是一個(gè)圓形的花壇，花壇的正中間有一棵又茂盛又高大的雪松樹。它不僅叫雪松，也叫塔松，葉子不僅茂盛，而且一年四季都是綠色的。雪松就像一位盡職的士兵，每天都守護(hù)著美麗的校園。放學(xué)的時(shí)候，它又像一位慈祥的老爺爺一樣，迎送我們。

　　塔松正前方的路兩邊葡萄架下，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。葡萄架上每年秋天都會有一串串晶瑩剔透的亮晶晶的紫葡萄。我們每天上學(xué)放學(xué)都會目不轉(zhuǎn)睛地盯上一會兒，如果摘下來一串吃一口，那肯定是贊不絕口。

　　葡萄架的左邊有一個(gè)小花園，這里有很多顏色各異的.花兒。朵朵兒爭齊斗艷，形態(tài)萬千，五光十色，色彩斑斕，我真想摘下來一朵，送給我的媽媽。

　　往西往北是一排排整整齊齊的教學(xué)樓，紅的磚，黃的瓦，莊嚴(yán)而雄偉，美麗又大方！看！我們的校園很可愛吧！在這個(gè)學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活，我感到無比的幸福和快樂！

三年級校園的作文 篇10

　　我的校園一年四季都很美麗。

　　春天，春風(fēng)吹綠了柳絲，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。我們的校園也不例外，放眼望去，一片生機(jī)勃勃的景象，迎春花吐出了淡淡的清香，杜鵑花抽出了嫩綠的嫩芽，花花草草像一張五彩繽紛的地毯，鋪滿了校園的大地，真是“萬紫千紅總是春”。

　　夏天，驕陽似火，同學(xué)們的'汗水一滴一滴地流下來，滴在書本上，知了在樹上不停地叫著，楊梅樹上的果實(shí)由青到紅，每一顆都跑進(jìn)了我們的嘴里。

　　秋天，校園里的桂花樹開了，你要是一進(jìn)校門，就會聞到一陣清香撲面而來，落葉們紛紛離開大樹媽媽的懷抱，銀杏樹長出了一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。

　　冬天，北風(fēng)呼呼，樹木都掉光了葉子，只有幾棵雪松在寒冷的冬天里像士兵一樣昂然挺立。小鳥飛回南方過冬了，有時(shí)候，整個(gè)校園會被皚皚白雪覆蓋成銀裝素裹的世界。

　　這就是我的校園，我愛我的校園。