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初中生的作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
“哎,大熱天去醫(yī)院送拐杖,真虧得慌!”41路公交車(chē)站始終沒(méi)有車(chē),而我的心中早已滿(mǎn)是汗水。
“來(lái)來(lái)來(lái),小伙子!坐這兒等!”一個(gè)中年婦女搬了一把椅子放在我的面前!爸x謝,我不用。”我感激地答道!斑@是我們站專(zhuān)為殘疾人準(zhǔn)備的!薄澳`會(huì)了,我不是殘疾人!蔽壹泵Υ鸬,并踢腳踢腿給她看,旁邊等車(chē)的人都笑了。
車(chē)終于來(lái)了,上面人很多,我怕拐杖被擠壞了,就靠在中門(mén)的欄桿上,心想:“大熱天替爸爸到醫(yī)院為一位受了工傷的同事送拐杖,真麻煩!不過(guò)爸爸答應(yīng)多給我五十元零花錢(qián),倒也劃得來(lái)。突然,我感到有人在拉我的衣服,回頭一看,是一個(gè)小姑娘。
“大哥哥,您坐我這兒吧!”
“沒(méi)關(guān)系,小妹妹,還是你坐吧!”
“可您是殘疾人呀!”
“不,我不是……”看著這個(gè)可愛(ài)的小妹妹,我在尷尬之余,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),一種從未有過(guò)的溫暖。
“沒(méi)買(mǎi)票的'同志買(mǎi)票啦!
“阿姨,我買(mǎi)票!蔽野褱(zhǔn)備好的錢(qián)遞了過(guò)去?伤戳宋乙谎郏瑳](méi)有接錢(qián),而是說(shuō):“小伙子,國(guó)家頒布了殘疾人保障法,殘疾人坐車(chē)是免費(fèi)的,你不知道嗎?”
“您誤會(huì)了,我不是殘疾人,這拐杖是給別人送的。”我已經(jīng)被這三次誤會(huì)深深打動(dòng)了。
三次誤會(huì),使我感受到社會(huì)的溫暖,觸到了人與人之間的愛(ài)心。下了車(chē),我走進(jìn)一家水果店,用五十元錢(qián)買(mǎi)了些罐頭和水果,為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛(ài)心。歌中唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!蔽覀兊纳畛錆M(mǎn)陽(yáng)光,也充滿(mǎn)愛(ài)心。
初中生的作文 篇2
活著,不能沒(méi)有牽掛。
人的一生中,最好聽(tīng)的字眼是什么?有人說(shuō)是愛(ài),有人說(shuō)是幸福,有人說(shuō)是家,而要我說(shuō),那最美的字眼是:牽掛。
選擇牽掛,牽掛能使人平靜。你在煩躁時(shí),最好的排遣方法便是牽掛一切,甚至牽掛與你毫不相干的一切:北方的.燕子平安過(guò)冬了嗎?放生的小魚(yú)已經(jīng)游到大海了嗎?那天在街上看到的流浪狗還活著嗎?這時(shí),你心中的煩惱便在無(wú)邊的遐想中化解了,然后灰飛湮滅……牽掛,不僅能讓遠(yuǎn)方的游子得到一絲心靈的慰藉,同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
選擇牽掛,牽掛并不只是柔弱的,牽掛也充滿(mǎn)了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾,詩(shī)人如李白、王維,他們也懂得牽掛,牽掛自己的親人,牽掛自己的家鄉(xiāng)。王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,是對(duì)兄弟的牽掛;蘇軾“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱”,是對(duì)妻子的牽掛;馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過(guò),何日是歸年”?這是對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛;而陸游辭世之際,寫(xiě)下的千古絕唱:“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,依然牽掛的則是他深深?lèi)?ài)著的國(guó)家。
選擇牽掛,是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后,在你層層過(guò)濾之后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)而又最豪邁的牽掛!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了牽掛,就沒(méi)有了善心,而沒(méi)有了善心,生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!在人生與風(fēng)浪的洗禮之中,有了牽掛,你就能用最陽(yáng)光的心情去歌唱、去喝彩!
人活著,不能沒(méi)有牽掛……
初中生的作文 篇3
成都的天氣有點(diǎn)熱,于是我們繼續(xù)在附近的“九龍溝”山里避暑、玩水。
九龍溝溝里的水很冰,聽(tīng)說(shuō)是雪山上的雪融化后流下來(lái)的。這里的水很清、很急,站在水里似乎馬上就會(huì)被水沖走。我為了測(cè)試水流倒底有多急,放了一片樹(shù)葉進(jìn)水里,剛一放上去就被“呼”一下子沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
因?yàn)樵缟鲜迨宄鋈ド⒉綍r(shí)抓了一只母螃蟹給妹妹,回來(lái)后那只母螃蟹還生了一些小螃蟹,我也好想要,所以大家今天上午都在水溝旁邊幫我找螃蟹。螃蟹經(jīng)常躲在水邊的石頭下,一開(kāi)始,我很有干勁地尋找著、仔細(xì)地翻找著,但過(guò)了一會(huì)兒,還沒(méi)找到螃蟹,我漸漸地失去了耐心,心想螃蟹怎么這么難找啊,先玩會(huì)兒水,休息一下吧!
我和妹妹玩起了水槍。我一會(huì)兒用水槍向高空射去,這樣的`感覺(jué)就像下雨了一樣。一會(huì)兒又向著水溝中間露出水面的大石頭射擊,可惜很少能射中。但是我卻被妹妹用水槍射中了,妹妹的射擊可真準(zhǔn)。
九龍溝真好,我真喜歡在九龍溝玩水、乘涼。
初中生的作文 篇4
今年早春去揚(yáng)州個(gè)園游玩,在園中讀到兩副對(duì)子:“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”。駐足楹聯(lián)前,細(xì)琢慢品,思緒遐邇。30年前,我出生在蘇北的一個(gè)農(nóng)民家庭。父母都只上到初一,文化水平不高,但他們始終有個(gè)信念就是一定要讓我堅(jiān)持讀書(shū),不管自己多么苦,讓我讀書(shū)的想法從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。也正是如此,在他們的培養(yǎng)下,我研究生畢業(yè)后,在蘇南城市工作、成家,終于走出了農(nóng)村。
說(shuō)到家風(fēng),我想,重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)之風(fēng)就是我們家最大、最好的家風(fēng)。
父親比我大二十一歲,我上小學(xué)時(shí),父親才二十多歲。二十多歲,在農(nóng)村還是玩心很重的小青年,但父親每天下工或干完農(nóng)活回來(lái)都要檢查我作業(yè)。有一次,父親給我檢查出來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤,可我怎么也找不到橡皮,父親起身走到屋里拿來(lái)他的橡膠底帆布鞋,照著我的作業(yè)本就擦起來(lái),鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢,父親看看我,“將就一下,快寫(xiě)吧......”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我重復(fù)那句陳詞濫調(diào):“少壯不努力,老大徒傷悲!痹诟改傅亩酱傧,我以全鄉(xiāng)第二名的'成績(jī)進(jìn)入中學(xué),并獲得了鄉(xiāng)里的“戴氏獎(jiǎng)學(xué)金”。
初三時(shí)我學(xué)習(xí)懈怠,中考沒(méi)能考上縣一中,父母很失望。中考之后,我的同學(xué)有一半都下學(xué)打工了,那時(shí)候鄉(xiāng)里面有小廠子,下學(xué)就可以幫家里掙錢(qián)了。父母不知道我到二中能不能考上大學(xué),但他們知道農(nóng)村孩子的出路只有讀書(shū),無(wú)論如何也要讓我上學(xué)。父親帶我去高中報(bào)名,我們爺倆分別騎一輛自行車(chē),來(lái)回不少于八十里路程,中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏,我們一路沉默,騎了好幾個(gè)小時(shí),返程的路上,父親車(chē)胎氣不足,那輛車(chē)車(chē)座又低,我看到他向前伸著頭,弓著腰,騎得很吃力很吃力,那一幕,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
高考成績(jī)出來(lái)了,我只考上了一個(gè)地方師院,很多人跟父親說(shuō),那種學(xué)校上也沒(méi)什么意思,出來(lái)也找不到工作。那時(shí)候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠,只要肯干,也能掙一百塊錢(qián)一天。孩子多的人家,孩子早點(diǎn)下學(xué)打工的,一兩年光景,都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學(xué)生擴(kuò)招的時(shí)候,確實(shí)很多大學(xué)生找不到工作,這種情況下,父母的周邊環(huán)境充斥著“讀書(shū)無(wú)用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅(jiān)信,上大學(xué)肯定有用。父親說(shuō)自己不知道上大學(xué)是什么味,到孩子這代,一定要上大學(xué)。
本科畢業(yè),我順利地考上上海一所“985”大學(xué)的研究生,父母經(jīng)常感懷,沒(méi)想到自己也能培養(yǎng)出研究生,他們真心為我感到光榮。他們給我打電話(huà)說(shuō):“只要你有本事,就一直讀,讀書(shū)的人結(jié)婚晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,我們不急。你好好讀書(shū)!逼鋵(shí)我知道,父母覺(jué)得我只要有學(xué)上,只要能一直能往上面讀,總是沒(méi)錯(cuò)的,讀書(shū)是無(wú)止境的,能上到哪就上到哪。
研究生畢業(yè)我如愿進(jìn)入體制,幸運(yùn)地找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。父母甭提有多高興了。過(guò)年回家團(tuán)圓,飯桌上,話(huà)題聊到上學(xué)讀書(shū)的事。母親首次透露,父親讀了三個(gè)初一,第一年因?yàn)橹卸讖?fù)發(fā)休學(xué),第二年因?yàn)槌煽?jī)差留級(jí),第三年沒(méi)上完就下學(xué)不上了,自己講完哈哈大笑,我們也跟著笑起來(lái)。然后又講自己記憶猶新的數(shù)學(xué)題:“方小麗,笑嘻嘻,挎著雞蛋去趕集,張三買(mǎi)了一半多兩個(gè),李四買(mǎi)了剩下的一半多兩個(gè),還剩五個(gè),問(wèn)一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下,看看我們,一臉苦笑,“你說(shuō),我哪知道有多少個(gè)啊!擺弄不清,別煩了,不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合,大家也跟著笑地前仰后合。
然而,我不禁陷入沉思,父母也就上了幾年的學(xué),受教育程度不高,卻始終堅(jiān)信讀書(shū)有用,讀書(shū)高人一等,讀書(shū)改變命運(yùn)。我是多么幸運(yùn)啊,能有這樣認(rèn)老理、認(rèn)死理的父母。感謝你們,我的父母。如今,我已將“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”這句話(huà)寫(xiě)成書(shū)法作品懸掛在我的書(shū)房,以后我也要教育自己的孩子好好讀書(shū),將我們家這種重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)的優(yōu)良家風(fēng)一代代傳承下去。
初中生的作文 篇5
我的偶像,是由三個(gè)平均年齡不到16歲的少年組成的組合——TFBOYS。
“TFBOYS”是“TheFightingBoys”的縮寫(xiě),中文意思是加油少年,他們的粉絲名叫四葉草,TFBOYS和四葉草有個(gè)約定叫十年之約,意思是希望四葉草伴他們走過(guò)十年。
TFBOYS隊(duì)長(zhǎng)是王俊凱,他親切體貼,樂(lè)于助人,有責(zé)任感,有一對(duì)可愛(ài)的虎牙,會(huì)彈吉他。每次登臺(tái)表演前他總會(huì)幫助隊(duì)友整理發(fā)型和衣服,隊(duì)友緊張了,他總會(huì)低聲鼓勵(lì)叫隊(duì)友不要害怕,粉絲不小心跌倒時(shí),他總是第一個(gè)扶起粉絲的人,練舞時(shí)受傷了,他卻堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)沒(méi)事,而且不顧疼痛繼續(xù)練舞。最讓我佩服的是他邊工作邊學(xué)習(xí),成績(jī)卻是全是第四,全校第一,他說(shuō)他的目標(biāo)是清華大學(xué),會(huì)向著夢(mèng)想前進(jìn)。他何時(shí)何地不在努力?
組合中的老二呢?他叫王源,他有著天使般的聲音,樂(lè)觀愛(ài)笑,即使遇到挫折,她總是微笑面對(duì)。他很孝順,他會(huì)扶老人過(guò)馬路給長(zhǎng)輩讓座,親人生日會(huì)給親人驚喜……他的特長(zhǎng)是彈鋼琴,而且彈的非常好,無(wú)論什么都可以彈奏出來(lái),真叫我佩服!有一次,他自己作詞作曲,為粉絲寫(xiě)了一首《因?yàn)橛鲆?jiàn)你》,而且在自己的生日會(huì)上演唱了,當(dāng)時(shí)他還說(shuō)擔(dān)心自己唱的不好,叫粉絲體諒,多么謙虛耀眼的男孩!
組合中最小的.是易烊千璽,他是超級(jí)學(xué)霸,有著超凡的智慧,他放學(xué)回家會(huì)坐公交車(chē),穿的衣服很簡(jiǎn)樸,他也不嫌棄。他最讓我崇拜和欣賞的是他的舞技,他會(huì)跳拉丁舞、鬼步舞、街舞……而且有模有樣,所以他不單是學(xué)霸也是舞霸!這就是我的偶像TFBOYS,他們堅(jiān)持夢(mèng)想,相信夢(mèng)想,每時(shí)每刻都在為夢(mèng)想奮斗!這樣的少年,我怎能不信仰?怎能不愛(ài)?
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