精選三年級數學日記4篇

　　忙碌而充實的一天結束了，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的三年級數學日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級數學日記 篇1

　　開學了，我們課本上第一單元就是學習大數，以前學習的都是萬以內的數，現在，我們學到了比萬還要大的.大數。

　　大數就是萬以上的數，老師先教了我們畫分級線，4位為一級，數級分別是個級、萬級、億級。然后，又教我們大數的讀作和寫作，還有比大小。其中最重要的就是讀作和寫作了，讀數時，要先讀萬級，再讀個級。萬級的數要先按照個級的數讀，再在后面加上個萬。每級末尾不管有幾個0，都不讀，中間有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。寫作時，道理是一樣的。比如：5000000=500萬方法就是先分級，再將萬位后面的4個0省略，換成一個“萬”字。

　　接著，我們又學習了一個新知識，求近似數。就是約等于，例如17256≈20000=2萬這個結果只是一個近似數，這種求近似數的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾數最高位部分的最高們是小于5還是大于或等于5。

　　下面，我們該學到十進制計數法了，每相鄰的兩個計數單位之間的進率都進十，這種計數方法叫做十進制計數法。最后，老師教了我們怎樣使用計算器去計算，沒想到一個小小的計算器竟那么方便。

　　數學真趣呀!

三年級數學日記 篇2

　　我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。說起數學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現了其中的'奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發(fā)現這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。

　　先假設它們全是雞，于是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發(fā)現了幾個數量關系呢!

　�、偻�=(實際腳數-每只雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)②雞=(每只兔腳數×雞、兔頭的總數量-實際腳數)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)而且這類題目在我們日�，F實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!

　　我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

　　從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現。

三年級數學日記 篇3

　　星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下，爺爺還可以這樣付：

　　1.先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。

　　2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

　　通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

三年級數學日記 篇4

　　20xx年5月5日星期二晴

　　今天我和媽媽一起去買餐桌，來到家具城，有一家的餐桌價格是2368元，還有活動，滿200減60。接著我們又來到對面的一家店內，看到了同款餐桌，活動是滿400減130，于是我一想肯定是第二家便宜些，可又想了一下也有可能不是呢？真理來于計算，還是發(fā)揮我聰明大腦？的作用吧！于是我開始在心里計算2368÷200也就是有11個200，可以減660元。第二家的2368÷400有5個400，也就是減650元，660＞650。哦！原來還是第一家便宜，真的`不能看表面。

　　小小的打折中卻藏著很多秘密，看來以后買東西要多比較多計算，這樣才能買到最便宜的東西。原來生活中也有這么多的數學問題。生活中的數學，無處不在，等待我們用一雙智慧的眼去發(fā)現。